二年级举一反三《移多补少》.ppt

二年级举一反三《移多补少》.ppt

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移多补少,小明（11）,小丽（3）,例1、小明有11个贝壳，小丽有3个贝壳，小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？

11-3=8（个）,82=4（个）,答：

小明给小红4个贝壳，两人贝壳个数就会同样多。

怎样移动两人贝壳个数就会同样多？

8个,练习1、甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵树同样多？

甲（）,乙（）,102=5（棵）,答：

甲给乙5棵，两筐就一样多了。

10,练习2：

二

（1）班第一小组有图书33本,第二小组有17本.第一小组借给第二小组几本,两组的图书一样多?

33-17=16（本）,62=3（本）,答：

第一小组借给第二小组3本,两组的图书一样多。

例2、文文和飞飞有一些画片，飞飞给文文3张后，两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？

飞（）,文（）,3,3,32=6（张）,答：

原来飞飞比文文多6张.,练习：

小华给小强2块橡皮，两人橡皮块数同样多，原来小华比小强多几块橡皮？

华（）,强（）,2,2,22=4（块）,练习：

二年级一班和二班人数不同，一班调5人到二班，两班人数同样多，原来一班比二班多几人？

一（）,二（）,5,5,52=10（人）,例3：

哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？

42=8（张）,228=14（张）,答：

弟弟原来有14张邮票。

练习：

飞飞有38根小棒，飞飞给文文8根后，两人同样多，原来文文有几根？

练习：

小红折了15只纸鹤，小兰给小红4只后，两人一样多，小兰原来折了几只？

练习：

甲借4本书给乙后，两人书的本数同样多，乙原来有17本书，问甲原来有几本书？

例4、二

（1）班有46人，二

（2）班有42人，新学期又转来了8个同学，应该怎样分配，两班的人数就相等？

4642=4（人）,84=4（人）,

（1）班：

42=2（人）,

（2）班：

42=6（人）,答：

二

（1）班分2人，二

（2）班分6人。

练习：

1、体育课上同学们排成两队，第一队26人，第2队20人，又来了8人，应该怎么分，才能使两队的人数相等呢？

2、小伟家的书架上有三层书，上层有32本，中层有28本，下层有24本，怎样调整才能使上、中、下三层书架上的书一样多？

例5、用4个同样的杯子装水，水面的高度分别为6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。

这4个杯子里水面的平均高度是多少厘米？

例6、一个书架有两层，如果从上层取10本书到下层，上层还比下层多5本。

原来上层比下层多几本书？

练习：

1、小明给小南4块糖，小明还比小南多2块。

原来小明比小南多几块？

2、有甲、乙两堆萝卜，甲堆比乙堆多8个萝卜，如果从甲堆拿5个到乙堆，这时哪堆萝卜多？

多几个？