高考真题数学文+英语全国卷II Word版.docx
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高考真题数学文+英语全国卷IIWord版
2020年全国统一高考数学试卷（文科）（全国新课标II）
一、选择题：
本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.已知集合A＝{x|x|<3，x∈Z}，B＝{x||x|>1，x∈Z}，则A∩B＝
A.
B.{－3，－2，2，3}C.{－2，0，2}D.{－2，2}
2.（1－i）4＝
A.－4B.4C.－4iD.4i
3.如图，将钢琴上的12个键依次记为a1，a2，…a12，设1≤i≤j≤k≤12。
若k－j＝3且j－i＝4，则称ai，aj，ak为原位大三和弦；若k－j＝4且j－i＝3，则称ai，aj，ak为原位小三和弦。
用这12个键可以构成的原位大三和弦与原位小三和弦的个数之和为
A.5B.8C.10D.15
4.在新冠肺炎疫情防控期间，某超市开通网上销售业务，每天能完成1200份订单的配货，由于订单量大幅增加，导致订单积压，为解决困难，许多志愿者踊跃报名参加配货工作。
已知该超市某日积压500份订单未配货，预计第二天新订单是1600份的概率为0.05，志愿者每人每天能完成50份订单的配货，为使第二天积压订单及当日订单配货的概率不小于0.95，则至少需要志愿者
A.10名B.18名C.24名D.32名
5.已知单位向量a，b的夹角为60°，则下列向量中，与b垂直的是
A.a＋2bB.2a＋bC.a－2bD.2a－b
6.记Sn为等比数列{an}的前n项和，若a5－a3＝12，a6－a4＝24，则
A.2n－1B.2－21－nC.2－2n－1D.21－n－1
7.执行右面的程序框图，若输入k＝0，a＝0，则输出的k为
A.2B.3C.4D.5
8.若过点（2，1）的圆与两坐标轴都相切，则圆心到直线2x－y－3＝0的距离为
A.
B.
C.
D.
9.设O为坐标原点，直线x＝a与双曲线C：
的两条渐近线分别交于D，E两点。
若△ODE的面积为8，则C的焦距的最小值为
A.4B.8C.16D.32
10.设函数f（x）＝
，则f（x）
A.是奇函数，且（0，＋∞）在单调递增B.是奇函数，且（0，＋∞）在单调递减
C.是偶函数，且（0，＋∞）在单调递增D.是偶函数，且（0，＋∞）在单调递减
11.己知△ABC是面积为
的等边三角形，且其顶点都在球O的球面上，若球O的表面积为16π，则O到平面ABC的距离为
A.
B.
C.1D.
12.若2x－2y<3－x－3－y，则
A.ln（y－x＋1）>0B.ln（y－x＋1）<0C.ln|x－y|>0D.ln|x－y|<0
二、填空题：
本题共4小题，每小题5分，共20分。
13.若sinx＝－
，则cos2x＝。
14.记Sn为等差数列{an}的前n项和，若a1＝－2，a2＋a6＝2，则S10＝。
15.若x，y满足约束条件
，则z＝x＋2y的最大值是。
16.设有下列四个命题：
p1；两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内。
p2：
过空间中任意三点有且仅有一个平面。
p3：
若空间两条直线不相交，则这两条直线平行。
p4：
若直线l
平面α，直线m⊥平面α，则m⊥l。
则下列命题中所有真命题的序号是。
①p1∧p4②p1∧p2③
p2∨p3④
p3∨
p4
三、解答题：
共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
第17～21题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第22、23题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题：
共60分。
17.（12分）
△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知cos2（
＋A）＋cosA＝
。
（1）求A；
（2）b－c＝
a，证明：
△ABC是直角三角形。
18.（12分）
某沙漠地区经过治理，生态系统得到很大改善，野生动物数量有所增加，为调查该地区某种野生动物的数量，将其分成面积相近的200个地块，从这些地块中用简单随机抽样的方法抽取20个作为样区，调查得到样本数据（xi，yi）（i＝1，2，…，20），其中xi和yi分别表示第i个样区的植物覆盖面积（单位：
公顷）和这种野生动物的数量，并计算得
。
（1）求该地区这种野生动物数量的估计值（这种野生动物数量的估计值等于样区这种野生动物数量的平均数乘以地块数）；
（2）求样本（xi，yi）i＝1，2，…，20）的相关系数（精确到0.01）；
（3）根据现有统计资料，各地块间植物覆盖面积差异很大，为提高样本的代表性以获得该地区这种野生动物数量更准确的估计，请给出一种你认为更合理的抽样方法，并说明理由。
附：
相关系数：
19.（12分）
已知椭圆C1：
的右焦点F与抛物线C2的焦点重合。
C1的中心与C2的顶点重合，过F且与x轴垂直的直线交C1于A，B两点，交C2于C，D两点，且|CD|＝
|AB|。
（1）求C1的离心率；
（2）若C1的四个顶点到C2的准线距离之和为12，求C1与C2的标准方程。
20.（12分）
如图已知三棱柱ABC－A1B1C1的底面是正三角形，侧面BB1C1C是矩形，M，N分别为BC，B1C1的中点，P为AM上一点，过B1C1和P的平面交AB于E，交AC于F。
（1）证明：
AA1//MN，且平面A1AMN⊥面EB1C1F；
（2）设O为△A1B1C1的中心，若AO＝AB＝6，AO//面EB1C1F，且∠MPN＝
，求四棱锥B－EB1C1F的体积。
21.（12分）
已知函数f（x）＝2lnx＋1。
（1）若f（x）≤2x＋c，求c的取值范围；
（2）设a>0，讨论函数g（x）＝
的单调性。
（二）选考题：
共10分。
请考生在第22、23题中任选一题作答。
如果多做，则按所做的第一题计分。
22.[选修4－4：
坐标系与参数方程]（10分）
己知C1，C2的参数方程分别为C1：
（θ为参数），C2：
（t为参数），
（1）将C1，C2的参数方程化为普通方程；
（2）以坐标原点为极点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系，设C1，C2的交点为P，求圆心在极轴上，且经过极点和P的圆的极坐标方程。
23.[选修4－5：
不等式选讲]（10分）
f（x）＝|x－a2|＋|x＋2a－1|，
（1）当a＝2时，求不等式f（x）≥4的解集
（2）f（x）≥4，求a的取值范围。
2020年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷II）
英语
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：
Howmuchistheshirt?
A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.
答案是C。
1.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?
A.Inasupermarket.B.Inthepostoffice.C.Inthestreet.
2.WhatdidCarldo?
A.Hedesignedamedal.B.HefixedaTVset.C.Hetookatest.
3.Whatdoesthemando?
A.He’satailor.B.He’sawaiter.C.He’sashopassistant.
4.Whenwilltheflightarrive?
A.At18:
20.B.At18:
35.C.At18:
50.
5.Howcanthemanimprovehisarticle?
A.Bydeletingunnecessarywords.
B.Byaddingacoupleofpoints.
C.Bycorrectinggrammarmistakes.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.WhatdoesBilloftendoonFridaynight?
A.Visithisparents.B.Gotothemovies.C.WalkalongBroadway.
7.Whowatchesmusicalplaysmostoften?
A.Bill.B.Aarah.C.Bill’sparents.
听第7段材料，回答第8至10题。
8.WhydoesDavidwanttospeaktoMike?
A.Toinvitehimtoaparty.
B.Todiscussaschedule.
C.Tocalloffameeting.
9.Whatdoweknowaboutthespeakers?
A.Theyarecolleagues.
B.Theyareclosefriends.
C.They’venevermetbefore.
听第8段材料，回答第10至12题。
10.Whatkindofcameradoesthemanwant?
A.ATVcamera.
B.Avideocamera.
C.Amoviecamera.
11.Whichfunctionisthemanmostinterestedin?
A.Underwaterfilming.
B.Alargememory.
C.Auto-focus.
12.Howmuchwouldthemanpayforthesecondcamera?
A.950euros.
B.650euros.
C.470euros.
听第9段材料，回答第13至16题。
13.WhoisClifford?
A.Alittlegirl.
B.Theman’spet.
C.Afictionalcharacter.
14.WhosuggestedthatNormanpaintforchildren’sbooks?
A.Hiswife.
B.Elizabeth.
C.Apublisher.
15.WhatisNorman’sstorybasedon?
A.Abook.
B.Apainting.
C.Ayoungwoman.
16.WhatisitthatshockedNorman?
A.Hisunexpectedsuccess.
B.Hiseffortsmadeinvain.
C.Hiseditor’sdisagreement.
听第10段材料，回答第17至20题。
17.Whowouldliketomakesmalltalkaccordingtothespeaker?
A.Relatives.
B.Strangers.
C.Visitors.
18.Whydopeoplehavesmalltalk?
A.Toexpressopinions.
B.Toavoidarguments.
C.Toshowfriendliness.
19.Whichofthefollowingisafrequenttopicinsmalltalk?
A.Politics.
B.Movies.
C.Salaries.
20.Whatdoesthespeakerrecommendattheendofhislecture?
A.Askingopen-endedquestions.
B.Feelingfreetochangetopics.
C.Makingsmalltalkinteresting.
第二部分阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。
A
TheLakeDistrictAttractionsGuide
DalemainMansion&HistoricGardens
History,Culture&Landscape（景观）.Discoverandenjoy4centuriesofhistory,5acresofcelebratedandaward-winninggardenswithparklandwalk.OwnedbytheHasellfamilysince1679,hometotheInternationalMarmaladeFestival.Giftsandantiques,plantsales,museums&MediaevalHallTearoom.
Open：
29Mar-29Oct，SuntoThurs.
Tearoom，Gardens&GiftShop：
10.30-17.00（16.00inOct）.
House：
11.15-16.00（15.00inOct）
Town:
PooleyBridge&Penrith
AbbotHallartGallery&Museum
ThoseviewingthequalityofAbbotHall’stemporaryexhibitionsmaybeforgivenforthinkingtheyareinacitygallery.TheimpressivepermanentcollectionincludesTurnersandRomneysandthetemporaryexhibitionprogrammehasCanalettoandtheartistsfromStIves.
Open:
MontoSatandSummerSundays.10.30-17.00Sumner.10.30-16.00Winter.
Town：
Kendal
TullieHouseMuseum&ArtGallery
Discover,exploreandenjoyaward-winningTullieHouse,wherehistoriccollections,contemporaryartandfamilyfunarebroughttogetherinoneimpressivemuseumandartgallery.Therearefourfantasticgalleriestovisitfromfinearttointeractivefun,sothere’ssomethingforeveryone!
Open:
HighSeason1Apr–31Oct:
MontoSat10.00–17.00,Sun11.00–17.00.
LowSeason1Nov–31Mar:
MontoSat10.00–16.30,Sun12.00–16.30.
Town:
Carlisle
DoveCottage&ThewordsworthMuseum
DiscoverWilliamWordsworth’sinspirationalhome.TakeatourofhisLakelandcottage,walkthroughhishillsidegardenandexploretherichesofthecollectionintheMuseum.Visittheshopandrelaxinthecafé.Exhibitions,eventsandfamilyactivitiesthroughouttheyear.
Open:
Daily,09.30–17.30（lastadmission17.00）.
Town:
Grasmere
21.WhenistheHouseatDalemainMansion&HistoricGardensopenonSundaysinJuly?
A.09.30—17.30.B.10.30—16.00.C.11.15—16.00.D.12.00—16.30
22.WhatcanvisitorsdoatAbbotHallArtGallery&Museum?
A.EnjoyRonney’sworks.
B.Havesomeinteractivefun.
C.Attendafamousfestival.
D.Learnthehistoryofafamily
23.WhereshouldvisitorsgoiftheywanttoexploreWordsworth’slife?
A.Penrith.B.Kendal.C.Carlisle.D.Grasmere.
B
Someparentswillbuyanyhigh-techtoyiftheythinkitwillhelptheirchild,butresearcherssaidpuzzleshelpchildrenwithmath-relatedskills.
PsychologistSusanLevine,anexpertonmathematicsdevelopmentinyoungchildrentheUniversityofChicago,foundchildrenwhoplaywithpuzzlesbetweenages2and4laterdevelopbetterspatialskills.Puzzleplaywasfoundtobeasignificantpredictorofcognition（认知）aftercontrollingfordifferencesinparents’income,educationandtheamountofparenttalk,Levinesaid.
Theresearchersanalyzedvideorecordingsof53child-parentpairsduringeverydayactivitiesathomeandfoundchildrenwhoplaywithpuzzlesbetween26and46monthsofagehavebetterspatialskillswhenassessedat54monthsofage.
“Thechildrenwhoplayedwithpuzzlesperformedbetterthanthosewhodidnot,ontasksthatassessedtheirabilitytorotate（旋转）andtranslateshapes,”Levinesaidinastatement.
Theparentswereaskedtointeractwiththeirchildrenastheynormallywould,andabouthalfofchildreninthestudyplayedwithpuzzlesatonetime.Higher-incomeparentstendedtohavechildrenplaywithpuzzlesmorefrequently,andbothboysandgirlswhoplayedwithpuzzleshadbetterspatialskills.However,boystendedtoplaywithmorecomplexpuzzlesthangirls,andtheparentsofboysprovidedmorespatiallanguageandweremoreactiveduringpuzzleplaythanparentsofgirls.
ThefindingswerepublishedinthejournalDevelopmentalScience.
24.Inwhichaspectdochildrenbenefitfrompuzzleplay?
A.Buildingconfidence.B.Developingspatialskills.
C.Learningself-control.D.Gaininghigh-techknowledge.
25.WhatdidLevinetakeintoconsiderationwhendesigningherexperiment？
A.Parents’age.B.Children’simagination.
C.Parents’education.D.Child-parentrelationship.
26.Howdoboydifferfromgirlsinpuzzleplay?
A.Theyplaywithpuzzlesmoreoften.
B.Theytendtotalklessduringthegame.
C.Theyprefertousemorespatiallanguage.
D.Theyarelikelytoplaywithtougherpuzzles.
27.Whatisthetextmainlyabout?
A.Amathematical
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