数学系学年度工作总结.docx

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数学系学年度工作总结

数学系2009-2010学年度工作总结

数学系2010年6月

2009-2010学年度，数学系在院党委、院行政的正确领导下，围绕学院“建设年”阶段工作主题，突出教学工作的中心地位，制定具体目标任务，坚持多干少说，实干快上，以具体工作项目团结带领全系师生凝聚力量，围绕目标任务以多种形式落实实现的工作思路，以民主决策，分工负责，相互配合团结协作，制定缜密的工作方案逐步实施的工作方法，完满地完成了本学年度的各项工作任务，取得了一定实效，为数学系的建设发展开创了一个良好的局面，奠定了坚实的基础。

一、营造和谐氛围，增进相互交流

2009年度，学院提出是一个“建设年”，09—10学年一开学，数学系的领导班子面对由不同的文化、不同的制度、不同的工作习惯、不同的工作作风走到一起的教职工队伍，充分认识到建设一个团结向上的集体的重要性，把建设营造一个愉快和谐的工作氛围，使全体教职工心情愉快地投入到本职工作中，作为首要的目标任务。

1、坚持党政联席会议制度，实行民主管理

从新的数学系领导班子建立的第一天起，班子成员就达成一个共识，关于系内重大事项，坚持民主决策，分工负责，相互配合落实。

坚持每周一下午党政联席会议制度，对于涉及学科专业建设、人事制度、教师进修、评优评先、组织发展等重大事项，民主决策，达成共识，以利于工作顺利落实。

坚持例会制度，对上周的工作进行讲评，对下周或下一阶段的工作进行布置安排，做到计划周密，对问题及时矫正。

一学年来，这一制度从未间断，并将长期坚持下去。

2、采用多种有效活动形式，增进相互了解

数学系51名教职工来自原三校三个部门，都有着踏实肯干的工作作风，为了增进相互了解，结合教学检查与教学活动安排，第一学期采用分组听课，第二学期采用以教研室为单位集体备课评课，进而推荐代表进行全系公开课或观摩课等教学活动形式，一是了解教师的教与学生的学的状况，二是达到相互了解，相互学习，共同提高教学水平等目的。

数学系分工会在系领导的支持下，及时组织参加了院工会组织的乒乓球赛、篮球赛、教职工运动会。

安排组织数学系教职工排球赛，此次活动以教研室为单位组队，要求人人参加。

这一活动历时三周，同志们积极踊跃参与，场上拼搏，场下加油，活跃了氛围，增强了集体凝聚力，增进了相互了解和友谊，深得全系师生的称颂。

3、关心全体教师工作生活，送温暖聚人心

系领导根据全系各年龄段教师的不同特点，利用不同的机会，关心教职工的生活和工作，用感情温人心，用真情聚人心。

数学系青年教师较多，对待他们系领导和老教师除在工作上、业务上帮助支持，在个人发展上提供条件等多方面关心关怀外，也特别关心他们的婚姻家庭。

本学年度我系先后有4位青年教师结婚，全系教师热情帮忙，送去真诚祝福。

中青年教师是业务骨干和中坚力量，他们处于上需孝敬老人，下要照顾子女的爬坡阶段，在他们遇到困难或身体不适等情况时，系领导带领全系教师尽可能减少他们的工作负担，及时送去慰问和关怀。

本学年有2位教师身体患病不适，系领导班子成员及时前去探望和慰问，尽力帮助解决一些问题，使他们精神上得到慰藉，尽快摆脱身体不适带来的痛苦，尽早回到正常工作生活状态。

通过上面方方面面的工作，我们欣慰地看到，数学系已形成了团结向上、和谐愉快的工作氛围，形成了全系师生友好相处、热情互助的生活氛围，看到了全体教师积极工作、关心集体，不讲价钱踊跃承担工作任务的工作态度和工作热情。

这其中的代表是梁桂珍和王红亮同志，经常见到的是他们早去晚归，甚至牺牲双休日加班忙碌的身影。

在一些特别工作安排中很多青年教师体现出了无私奉献精神，在精品课程建设中朱耀生、韦毅华、李鑫、于云霞、马聪变同志，在新乡学院就业工作考评和新乡学院学生资助管理工作评估的迎评建设中李鑫、毛群英、牛蕾等青年教师，经常加班加点，不讲报酬得失，力争取得好成绩的工作态度，都非常令人感动。

功夫不负有心人，在上述活动中，我系获得一门校级精品课程“解析几何”，获新乡学院就业工作考评一等奖，获新乡学院学生资助管理工作评估一等奖等荣誉。

二、狠抓内涵建设，保证教学质量

我校是一所新的本科院校，摆在我们面前的任务是，在多年办专科教育的基础上，如何实现由专科教育向本科教育转变，尽快适应本科教育的需要，办好本科教育。

因而学院提出2009年是一个“建设年”，要求我们着力抓内涵建设，实现“内涵升本”。

数学系的工作思路是：

“围绕评估标准打基础，盯着质量工程上台阶”，以学科专业建设提高教学质量为核心，以师资队伍建设为关键，以管理制度建设为保证，全面进行各项建设与管理工作。

（一）突出学科专业建设提高教学质量这一核心

1、培养学术队伍，凝练学术方向。

初步确立“生物数学”、“运筹控制”、“代数学”3个研究方向，培养学术队伍；申报国家自然科学研究基金项目1项，教育部教育科学规划课题1项，完成省政府决策研究招标课题2项，申报省政府决策研究招标课题2项、省哲学社会科学规划课题1项、校级教改项目2项，申报并且获准省教育厅自然科学研究课题2项。

2、通过科学合理的论证，成功新增一本科专业——“信息与计算科学”专业。

3、对照本科教学水平评估指标体系和质量工程的要求，坚持质量第一标准办好现有专业，提高教学质量。

（1）两个学期分别组织分组听课和公开课、观摩课等教学形式，通过“树立正确教育观研讨活动及经验交流”，引导教师在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行教学改革；引导教师尽快实现三个转变（培养方向上实现“突出实践性”向“突出创新性”转变；理论教学从“突出应用性”向“突出学术性”转变；专业教学从“突出实用性”向“突出适应性”转变），尽快在教学质量上站稳脚跟。

（2）建设精品课程，优化教学资源。

进一步落实专业建设计划，新订期刊20余种。

按照精品课程建设规划，进行了“解析几何”、“常微分方程”精品课程的建设与申报，且获准校级精品课程“解析几何”。

（3）整合有效教学资源，积极建设申报了“数学与应用数学”特色专业。

（4）加大教科研力度，注重教学改革研究。

本学年我系邀请著名专家、教授来我院作学术报告4场，我系教师申报国家自然科学研究基金项目1项，教育部教育科学规划课题1项，完成省政府决策研究招标课题2项，申报省政府决策研究招标课题2项、省哲学社会科学规划课题1项、校级教改项目2项，申报并且获准省教育厅自然科学研究课题2项。

发表论文30余篇，出版教材2部。

（5）强化教风、学风建设。

通过召开数学系教学、科研、学生工作大会，进行学风问题调查问卷，解决教风、学风中的问题，明确了数学系的发展目标，制定出了数学系的发展规划，使全系师生有一个新的面貌。

我系教师勤奋敬业，至今没发生一起教学差错或教学事故。

（6）注重学生动手实践能力的培养锻炼与提高，组织全校学生参加全国大学生数学建模竞赛。

全国大学生数学建模竞赛每年举行一次，它是在全国高校内规模最大、影响最大、参加人数最多的最重要的全国性赛事，通过数学建模竞赛对培养锻炼学生运用数学知识解决实际问题的能力、团队协作能力，都有巨大的推动作用。

我校从领导、教务处、到数学系都高度重视这项工作，我们通过在全校学生范围内进行公开选拔，然后利用课余、双修日和假期对选手进行培训、集训，最后组织进行紧张的比赛，选派的12个队取得了2个国家二等奖、6个省一等奖、4个省二等奖的好成绩。

（7）组织学生参加技能比赛和“平时试教+试说”，为学生走向社会打下良好基础。

为加强学生的从教能力培养，主动适应基础教育课程改革的需要，一方面要求教师在教学中认真贯彻“素质教育”的思想，为学生奠定思想基础；另一方面，我们认真组织08级教育专业进行平时试教工作，积极组织07级教育专业学生认真参加学校师范毕业生教学技能大赛和省师范毕业生职业技能大赛。

（8）注重教育实践，搞好07级教育实习以及毕业论文工作。

实习是教学工作的一个重要环节，为学生走向工作岗位有着基础性的作用。

我系07级有247名学生参加实习，由于我系非常重视，从暑假开始就组织学生积极联系落实实习单位，进行精心的准备；为加强管理和指导，我系又分组安排了指导教师，要求指导教师定期和不定期对学生通过电话、电子邮件进行监控指导，这样保证了实习的顺利进行和实际效果的取得。

为规范毕业论文、毕业设计工作，制定具体计划、条例，拟订了毕业论文、毕业设计的开题报告、中期检查报告等，使07级学生顺利完成了毕业论文工作。

（9）组织好07级专升本工作。

我们坚持条件公开、推荐方式公开和结果公开，组织好报名和推荐工作，加强有针对性的辅导，力争专升本保持好的成绩。

（10）做好07级毕业生离校就业工作。

今年我系毕业生247人，就业压力较大。

在去年取得的经验基础上，制定详细计划，责任到人；组织好学生参加学校的供需见面会，平时保证就业信息的畅通，坚持公开、公平、公正的原则，加强就业指导，鼓励学生勇于推销自己；配合学校各部门，使毕业生顺利离校。

（二）狠抓师资队伍建设这一关键

按照学校硕士化工程要求和学校教师培养培训计划及省教师培训年工作要求，本学年度有计划地安排了3位教师到全国著名高校进行课程进修，鼓励青年教师报考硕士、博士研究生，本学年又有2位青年教师考取在职硕士研究生，1位青年教师考取博士研究生。

有计划选派了10位教师参加4类业务培训和学术会议，促进了教师的业务、科研交流与提高。

本年度我系教师继续更新壮大，新引进2位硕士研究生，针对新教师教学业务不熟，而教学任务繁重、教学质量容易下滑的实际问题，我们以“教风建设”为龙头，以落实岗位职责为手段，突出我系“学生、教研室、教学指导小组三结合”的教学评价模式，注重“评教贵在平时、及时反馈”的积极作用，多次组织师生座谈教学问题，并在全系师生中深入开展了“评教评学”和教学督导活动。

特别是认真落实了“以老带新”责任制，通过个别辅导、在全系进行有针对性的听课和观摩课、公开课等活动，极大地促进了全体教师的责任心，尤其促进了青年教师教学水平的不断提高，保证了我系的教学水平稳步提高，也使我系教学管理工作不断走上新的台阶。

坚持教学管理制度化、教学研究经常化和系务公开化，是我们对保证教学质量的主要举措。

本学年度，我们坚持召开系“教学研究会议”，针对教学和管理工作中出现的新问题，专门研究如何保证教学质量及坚持进行教学改革的措施和方法。

特别是通过系务公开和定期的教研室活动和相关活动计划的落实与检查，使全体师生做到心中有数，各项工作步步有目标、事事有落实。

保证了教学秩序，提高了工作效率和质量。

（三）坚持制度建设这一保证

建章立制，加强规范管理，做好各项计划。

新的数学系面临很多新的问题，为营造一个和谐愉快的工作环境，使各项工作平稳运行、井然有序，使新的数学系有一个良好的开端，首先理清管理项目和管理内容，建立健全急需的一些规章制度。

在日常教学管理中坚持规范管理，每学期开学初两周内，作出教学科研、教研室活动、教学进度、公开课、观摩课、学术讲座的具体安排落实；期中及时认真搞好教学检查；期末安排好下期教学工作，安排好考试的各个环节；及时总结自评。

同时时刻注意做好安全工作，安全工作是一项重大工作，也是一项重要工作，安全问题关系到学校的稳定、教学的正常有序、家庭的幸福。

我系高度重视这项工作，成立了数学系安全责任领导小组，党政领导向学校签定了安全责任书，制定了一系列的安全责任措施，使我系没有发生一起安全责任事故，保证了师生安全、学校稳定和教学秩序。

2009年秋冬季，根据学院甲流防控预案和应急处置工作方案，我系制定了详细的工作方案，层层落实，责任到人，将甲流防控工作放在首要位置，最终我系无一师生感染甲流。

三、加强党建工作，服务中心工作

我系党建工作的指导思想是“围绕数学系中心工作抓党建、抓好党建促数学系学科、专业建设的发展”。

数学系现有教师51人，分别原三校，党员18人，领导班子2008年7月新组建，思想建设、组织建设、作风建设、制度建设任务繁重。

两年来，系党总支认真履行职责，抓好领导班子建设，加强师生的思想政治工作，增强党员的教育和作风建设，通过多种形式加快教师的思想融合，凝聚人心，营造出团结、和谐、向上的工作氛围。

工作中，基层党组织很好地发挥了战斗堡垒作用，广大教师党员和学生党员都能发挥先锋模范带头作用，有力地促进了数学系各项工作的顺利开展。

1、加强班子建设，形成领导核心

数学系领导班子自成立以来，十分注重加强自身建设。

班子成员认真负责、团结协作、勇于奉献，形成了坚强的领导核心，为全系的各项工作的顺利开展奠定了基础。

领导班子注重政治理论学习，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装一班人的头脑。

在学习中注重理论联系实际，用理论指导实践，不断提高班子成员的思想政治素质和解决实际问题的能力。

理清工作思路，增强各项工作的计划性、预见性、主动性和创造性。

领导班子始终以党的事业和全系的工作为重，遇事讲党性、讲大局、讲团结，做到相互尊重，相互支持，团结协作，密切配合，班子内部形成了民主、和谐、坦诚的风气，形成了干事创业的合力。

在工作中始终坚持民主集中制原则，坚持集体领导与个人分工相结合，每周一下午召开党政联席会，凡重要事项都是在广泛征求意见的基础上，集体研究决定。

努力使各项决策能够深入人心，把数学系发展目标和实施措施变成全系教师的共识和共同努力的目标，大家团结一心完成各项目标任务。

班子成员始终把党和广大师生的利益放在首位，专门召开教师座谈会，经常深入师生中进行调研和谈心，及时听取广大师生的意见和呼声，主动关心师生的工作、学习和生活。

工作中，系领导坚持原则，严格要求自己，以身作则，公道正派，廉洁奉公，以系领导的人格力量和模范作用带领大家搞好各项工作。

2008-2009学年度我系党总支被学校评为“优秀基层党组织”。

2、增强组织建设，发挥先锋作用

进一步健全和完善了党总支工作制度，切实加强了党总支的自身建设。

从思想教育、制度规范、监督制约、廉政责任等方面建立健全了工作机制。

健全了总支委成员，成立了教师党支部、学生党支部，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

以大力加强党风建设和师德建设为重点，为学生树立良好的榜样，以良好的党风影响师生，促进良好学风和优良系风的形成。

广大党员在本职岗位上自觉发挥先锋模范作用，以党员的模范带头作用带动全体教师积极工作，大力推进我系的学科、专业建设，不断提高教育教学质量。

严格按照党员发展的工作方针和规定程序搞好组织发展工作，本年度共发展学生党员43名。

加强对党员及入党积极分子的培养，对学生入党积极分子进行了端正入党动机和党的基本知识教育培训活动，建立教师党员联系培养人制度，切实加强入党积极分子和学生党员的教育、培养和考察。

坚持以党建带团建，切实加强团组织建设，利用共青团在教育、团结和联系大学生方面的优势，努力为大学生的成长成才服务。

四、教育管理并重，提高学生素质

我系学生工作的指导思想是“以人为本,更新观念，以全新的视野去了解研究学生,关心、爱护、尊重、理解学生,切实维护学生的正当权益,树立为学生全面成才服务的新思想”。

我系现有906名学生，学生整体表现良好，但在学风上还存在一些问题，部分学生学习不够积极主动，个别学生有考试违纪行为，尤其是个别本科生也有考试违纪的动机。

另外，经济全球化、文化多元化、政治多极化导致人们思想观念、意识形态、价值取向、文化生活的多样化,使大学生思想道德观念深深打上了时代的烙印。

他们有强烈的民族自尊心和自豪感、很强的独立意识和鲜明个性,渴望成才,向往美好的生活和未来。

同时,也受到社会不良风气和西方各种理论、思潮与不健康文化的影响,产生道德滑坡现象。

具体表现为社会责任意识淡薄、辨别是非能力弱、集体观念淡化、认知和行动脱节等。

学生工作面临着新的形势和许多新的问题。

我系高度重视学生工作，坚持育人为本，树立以人为本的管理理念,积极探索适应时代要求的学生管理方式,建立了有效的学生工作机制。

我系的辅导员队伍作风扎实，工作积极主动，他们下大力气把学生管理工作抓得既扎实又细致，确保了学校的安全稳定，工作成绩显著。

1、狠抓学风建设，促进学生成长

针对上学期期末考试有个别学生出现考试违纪现象，本学期我系学生工作的一项重要内容就是狠抓学风建设，尤其是抓好本科班学生的学风建设，目的是在学生中形成勤奋学习，比学赶帮的良好学风，并努力使优良学风由一届一届学生传下去，形成良性循环。

本学期开学初，我们就开展了深入的学风情况调研活动，通过问卷调查和召开学生座谈会，了解学生的思想状况和真实学习状态。

召开任课教师、辅导员研讨会，研究学风问题的根源和培养优良学风的对策。

采取系领导、辅导员、任课教师、学生党员干部齐抓共管的方法，切实抓好学风建设。

对本科生实施了学业导师制，根据学生个人条件和特点对学生进行学业指点、知识结构设计、人生导航和就业指导，激励多数本科学生发奋学习，努力考研。

通过举办学术讲座与报告，营造浓厚的学术氛围，增强学生对数学科学的认识和对数学学习与研究的兴趣，促进优良学风的形成，本学年邀请到4名数学大家来为学生做学术讲座，收到了很好效果。

通过学风建设主题班会和成才学生与误入歧途学生的案例分析讲座，引导学生树立正确的学习目的，帮助学生养成良好的学习习惯，找到适合自己的有效学习方法。

经过一段时间的努力，勤奋好学、团结互助、积极向上的优良学风在逐步形成。

2、确立服务理念，自觉做好服务

我系学生管理坚持“一切为了学生，服务学生成长、成才”的工作思路。

工作中，以学生为本,注重情感管理，做到爱生如子,切实树立以学生为主体的思想。

学生管理工作不是仅仅停留在“管学生”上,也不是仅仅停留在维持秩序上,而是以学生为主体,把学生的需要当作第一需要,把学生的情绪当作第一信号。

本着对学生高度负责的精神,努力探索学生管理工作新举措，既对学生做到严格要求,又做到善于引导,潜移默化，处理好“管理”和“引导”的关系，增强学生学习的主动性和遵守学习纪律的自觉性，使学生从“要我学”变成“我要学”，从“他律”转化为“自律”。

我系还形成了齐抓共管、全员育人的良好局面，任课教师结合课程特点及时对学生进行相关的道德、礼貌等教育,宣传正确的价值观、人生观。

辅导员、系领导和系办人员都在自己的管理工作岗位上尽到教育学生、帮助学生的责任。

我们认为管理就是服务，做好对学生的服务工作有利于学生管理工作的正常进行,更有利于改善管理效果。

我系贯彻的服务理念和对学生实施的情感管理，收到了明显的效果，使学生在思想上对管理和教育减少了抵触情绪，使他们很容易把学校、系里和辅导员对他们的教育和要求，变为自觉地行动，2009年我系学费收缴率全校最高，大学生医保参保率100%，在新乡学院就业工作考评中获一等奖。

在新乡学院学生资助管理工作评估中获一等奖。

学生贷款还息违约率较低就是收到的良好效果。

3、重视活动开展，提高学生素质

我系积极组织学生参加各项科技创新和文体活动，多为学生发展才能创造机会。

对于各项活动，辅导员做好充分的宣传发动工作，精心设计实施方案，有些活动还并专门安排教师为学生做指导，多方面培养学生的能力。

一年来，我系学生在学院举办的各项活动中，表现不凡，取得了优异成绩。

在全国大学生数学建模大赛中我系学生获得国家二等奖2个、省一等奖6个；数学系团总支被授予“新乡学院五四红旗团总支”；获学院第二届大学生职业规划大赛优秀组织奖，参赛学生货一等奖、二等奖各一名；获学院“我爱我的祖国”红歌赛二等奖；获学院第三届篮球联赛男子组道德风尚奖、女生组道德风尚奖；获“学雷锋青年志者服务活动月”先进集体；获得“新乡学院第一届科技文化艺术节优秀组织奖、突出贡献奖”等优异成绩。

4、搞好奖助工作，促进安全稳定

为了稳定贫困生群体，按照要求切实做好贫困生的认定和补助发放工作，真正将党和政府对贫困生的关怀落到实处。

今年，全系185人享受了国家奖助学金，占到全系学生总数的20.4%。

这项工作的认真开展，极大地稳定了贫困生的情绪，受到资助的同学表示，一定要努力学习，将来报答党和国家的关心帮助。

不仅受到奖助的学生感激，广大学生也纷纷称赞国家的政策好，肯定了我系奖助学金发放的公平合理性，进一步激发了学生的学习积极性，有效地促进了优良学风的形成。

我系高度重视安全稳定工作，本学年，系领导多次带领辅导员深入学生宿舍进行突击检查和对安全隐患问题进行排查，对学生上课出勤情况进行不定期抽查。

对违纪和违反规定的学生，除按照学校有关规定进行处理外，还结合我系具体情况，制定了操作性强的处理意见。

积极采取各种措施，做好深入细致的思想工作，确保学生的安全和稳定。

尽管我们在非常困难的情况下，努力完成了学校交给我们的各项任务，也取得了一定的成绩，但还存在不少问题，如在学院新的校内分配政策下，引发的新的矛盾如何解决？

在教学任务和新教师都急剧扩充的情况下，如何才能保持和不断提高教学质量?

教师人数少和课时的矛盾、教学任务和科研任务的矛盾、专业发展中加强教师培训与完成教学任务的矛盾等如何解决?

教师整体科研能力、科研数量、科研水平不高；领导和教师在工作中塌实有余创新不足；党员活动形式单一，有待进一步丰富和创新活动形式；学生党员理论学习有待进一步改进和加强；在凝聚人心，发挥每一名教职工的潜能，发扬团队精神上还有大量工作要做等问题都有待于我们不懈探索，更有待于学校的大力支持加以解决。

目前，期末工作正在有序地安排，最后的期末考试工作在即，我们已持续进行了考风考纪教育，要求做深做细毕业生的就业思想转变教育，为圆满完成本学年度的各项工作打好基础。