八年级英语下册Lesson42教材内容详解冀教版.docx
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八年级英语下册Lesson42教材内容详解冀教版
八年级英语下册Lesson42教材内容详解冀教版
Lesson42：
ItOnlyTakesaMoment!
只需要一会儿！
◆课文英汉对照
THINKABOUTIT!
想一想！
●Haveyoueverwrittenane-mail?
Howoftendoyouwritee-mailstoyourfriends?
你写过电子邮件吗？
你经常给你的朋友发邮件吗？
●Howdoyousendane-mail?
你怎样发送邮件呢？
E-mailInstructions
电子邮件说明
GettingStarted准备开始
图片译文：
E-mailletsyousendandreceivemessagesaroundtheworldinseconde!
电子邮件让你在几秒之内发送和收到世界各地的信息！
1.TurnonyourcomputerandconnecttotheInternet。
打开电脑并连接上网。
2.Openyoure-mailprogram.Howdoyoudothat?
Sometimes,yourscreenwillshowapictureof
打开你的电子邮件程序。
你怎样做？
有时，你的屏幕上将显示一个信封
anenvelopeoraletter.Clickonthat.Aboxwillopenonyourscreen.Itwillshowyoulotsof
或者信的图标点击它。
一个对话框会出现在你的屏幕上。
里面有许多
picturesandwords.Thisisyoure-mail“menu.”
图片和单词。
这就是你的电子邮件“菜单”。
SendingE-mail发送电子邮件
Doyouwanttosende-mailtosomebody?
你想给某人发送电子邮件吗？
1.Clickon“Compose/Send.”Anotherboxwillopen.
点击“组合或者发送”按钮，屏幕上会跳出另一个对话框。
2.Clickon“To.”Typethee-mailaddressofthepersonyouwanttoreceivethee-mail.
点击“收件人”。
键入要接收你的邮件的人的电子邮件地址。
3.Clickon“Subject.”Typeafewwordstodescribeyoure-mail.
点击“主题栏”。
输入你的邮件的主要内容。
4.Clickonthe“message”box.It’sthebig,emptyboxonyourscreen.Typewhatyouwanttosay-that’syour“message.”
点击“信息”窗口。
它是屏幕上的一个容量很大的空的方框。
键入你想说的，那就是你的邮件信息。
5.Clickon“Send”inthisbox.Yourmessagewillbesendtothepersonyouaddress.
点击这个框里的“发送”。
你的信息将会被发送到你想发送的人那里去。
ReceivingE-mail接收电子邮件
Doyouwanttoreceivee-mailsomebodyhassentyou?
你想查看某人已经发给你的电子邮件吗？
1.Clickon“Receive.”Ifyouhavenewmail,youwillseealistofmessages.Thenclickonthemessageyouwanttoread.
点击“收件箱”。
如果你有新的邮件，将会看到一系列的信息。
然后点击你想阅读的邮件。
2.Whenyouhavefinishedreadingamessage,clickon“Close.”Theboxwiththemessagewillclose–youwon’tseeitanymore!
当你读完信件，点击“关闭”，窗口将会关闭，你将不会再看到它。
图片译文：
Look!
Igotane-mailfrommyfriend,WuHong.It’salwaysnicetohearfromWuHong.
看！
我收到朋友的一封邮件，吴鸿的，非常高兴能收到他的邮件。
LET’SDOIT!
做一做！
Withapartner,makeupadialogue.Oneofyouworksinabigcomputercompany.Theotherisa
找一个搭档，编一些对话。
你们其中的一个在一所大的电脑公司工作。
另一个人是顾
customer.Theworkertriestotellthecustomerhowtouseacomputertosendandreceivee-mail!
客。
这位工作人员试着告诉顾客怎么使用计算机发送和接收电子邮件！
◆重点难点详解
1.Howoftendoyouwritee-mailstoyourfriends?
你经常给你的朋友发邮件吗？
短语：
howoften意为“多久，多长时间”，指某个动作重复发生的频率间隔，答语用“次数+时间”。
●—Howoftendoyougotoanovie?
你多长时间去看一次电影？
—Onceamonth.一个月一次。
友情提示：
howlong,howfar与howsoon
①howlong意为“多长”，指时间或物体的长度。
●Howlongdoesittakeyoutodoyourhomewordeverday?
每天你用多少时间做作业？
②howfar意为“离得多远，到什么程度”
●Howfarisitfromheretothepostoffice?
从这儿到邮局有多远？
③howsoon意为“（以后）多长时间”，提问将来的时间状语。
●—Howsoonwillhebeback?
他多久会回来？
—Intenminutes.10分钟后。
2.E-mailletsyousendandreceivemessagesaroundtheworldinseconde!
电子邮件让你在几秒之内发送和收到世界各地的信息！
⑴生词：
receivev.意为“接到；接收；接待；对某人（某物）做出反应”，其同义词为accept,反义词为send.
●—YouwillreceiveawarmwelcomewhenyoucometoEnglish.
你到英国时一定会受到热烈欢迎。
●—Ireceivedaletterfrommyfriend.我收到了朋友的一封来信。
帮你辨析：
receive与accept
receive与accept都有“接受”的意思，但也有区别。
①receive意为“收到，接到”，单指收到某物这一动作，不包含收到者本身是否愿意接受的意思。
●Iliketoreceivepresentsonmybirthday.我喜欢收到生日礼物。
●Ireceivedaninvitationtothepartyyesterday,butIrefusedtoacceptit.
昨天我接到一份参加晚会的邀请，但我拒绝接受它。
②accept意为“接受”，指经过考虑，由主观意志来决定接受。
●Hecouldn’tacceptoursuggestionsbutourgifts.
他们不能接受我们的建议但接受了我们的礼品
●Shewasverygladtoaccepttheinvitation.她非常高兴地接受了邀请。
经典考题：
认真选一选
Whendidyou_____thenew?
A.receivedB.acceptedC.receiveD.accept
解析：
句意为“你什么时候收到这个消息的？
”在一般过去时态的疑问句中，动词用原形，排除A、B两个选项；receive是指客观上的收到，accept是指主观上的接受。
本句中是指客观上收到，故应用receive。
答案：
C
3.Doyouwanttosende-mailtosomebody?
你想给某人发送电子邮件吗?
生词:
somebodypron.意为“有人；某人”
●—There’ssomebodyatthedoor.门口有个人。
●—Somebodyfromyourofficephoned.你办公室的人来过电话。
归纳总结：
复合不定代词是由“some,any,no或every后加thing,one,body构成，在句中作主语、宾语、表语。
作主语时，谓语动词要用单数形式。
●—WhotaughtherJapanese?
谁教她日语？
—Nobody.Shelearneditbyherself.没有人教。
她是自学的。
●I’msureIcansmellsomething.我肯定我可以闻到什么味儿。
（something作宾语）
●Everythinggrowsveryquickly.万物都生长得很快。
（Everything作主语，谓语动词用单数）
●Doesanybodyliveonhisisland?
这个岛上有人吗？
（anybody常用于疑问句中）
经典考题：
认真选一选
If_____needshelp,theycanaskme.
A.somebodyB.nobodyC.someoneD.anybody
解析：
句意为“如果有人需要帮忙，可以来找我”。
本句属于if引导的条件状语从句。
在条件状语从句中，用anybody或anyone，而不用someone或somebody。
故应用anybody。
答案：
D
4.Clickon“Compose/Send.”Anotherboxwillopen.
点击“写信/发信”。
另外一个框就会打开。
⑴生词：
clickv.&n.意为“（使某物）发出咔嗒声”
●—Thedoorclickedshut.门咔嗒一声关上了。
⑵短语：
clickonsth.意为“点击……”
●—ClickontheInterneticon.Itwillopenonyourscreen.
点击因特网图标，它就会在你的屏幕上打开。
⑶生词：
composev.意为“组成；创作”
●—Shebegantocomposesongsatanearlyage.她年轻时就已开始创作歌曲。
●—I’mcomposingaformalreplytotheletter.我正在写一封郑重其事的回信。
5.Typethee-mailaddressofthepersonyouwanttoreceivethee-mail.
输入要接收你的邮件的人的电子邮件地址。
⑴personn.人
●—Whoisthepersonyouweretalkingwithjustnow?
刚才同你讲话的那个人是谁？
帮你辨析：
people与person
①people泛指“人们”，着重指“全体”：
thepeople指“人民”或确指的“人们”，apeople和peoples指“民族，种族”。
●Therearesomepeopleinthepark.公园里有一些人。
●TheChinesepeopleisagreatpeople.中华民族是一个伟大的民族。
②person可以指man,woman或child，其复数形式是persons。
●Therearetwopersons/twopeopleintheroom.房间里有两个人。
⑵语法：
句中thepersonyouwanttoreceivethee-mail为定语从句，其中person为先行词，关系代词that省略了，因为先行词在从句中作宾语。
6.Yourmessagewillbesenttothepersonyouaddress.
你的邮件将会被发送到收件人的邮箱里。
⑴生词：
messagen.意为“消息；信息”
●—Wouldyoumindgivinghimamessage?
请你给他带个口信好吗？
知识拓展：
与message有关的短语
①giveamessage给传个信儿
●I’llgiveheramessage.我会给她带个口信的。
②leaveamessageforsb.给某人留个口信
●MayIleaveamessageforher?
我可以给她留言吗？
③takeamessageforsb.为某人捎个口信
●Canyoutakeamessageforme?
你能为我捎个信儿吗？
帮你辨析：
news,information与message
①news有“消息，新闻”之意，是不可数名词，指公众感兴趣的、近来发生的事件，尤其是通过广播和电视所报道的事件。
●Ihavesomegoodnewstotellyou.我有好消息要告诉你。
②information意为“信息，情报”，是不可数名词，指通过学习、阅读、观赛等而得到的情报、信息。
●Hewantedtogetnewinformationforthecomputers.他想得到有关计算机的新信息。
③message意为“音信”，一般口头传达或书写的“消息”，是可数名词，其复数形式为messages。
●I’llleaveamessageonhisdesk.我会在他桌子上留个字条。
经典考题：
认真选一选
CanItakeamessage___you?
A.toB.forC.withD.of
解析：
句意为“我可以给你捎个信吗？
”takeamessageforsb.为固定搭配，意为“为某人捎个口信”，故应用for。
答案：
B
⑵生词：
addressv.&n.
①v.意为“写信给（某人）；向（某人或听众）讲话；对某人提出的（意见）；称呼”
●—Thechairmanwillnowaddressthemeeting.现在由主席向到会者讲话。
●—Pleaseaddressallcomplaintstothemanager.一切意见请向经理提出。
②n.意为“住址；地址；通讯处；演说；演讲”
●—Tellmeifyouchangeyouraddress.如果你的地址改变了，请告诉我。
⑶语法：
此句为一般将来时态的被动语态。
英语有两种语态：
主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。
被动语态的结构为：
be+过去分词。
一般将来时的被动语态的构成形式为：
willbe+动词的过去分词。
●—Thecompositionwillbefinishedintwohours.两个小时之后这篇作文将被完成。
●—Afactorywillbebuiltinthevillagenextyear.明年将在这个村庄开办一家工厂。
7.Ifyouhavenewmail,youwillseealistofmessages.
如果你有新的邮件，你将会看见信息单。
语法：
If作连词，意为“如果”，引导条件状语从句，如果主句是一般将来时或一般现在时，从句用一般现在时。
●—Youwillfailintheexamifyoudon’tworkhard.如果你不努力学习，你考试会不及格。
●—Pleasecallmeifyouwanttogothere.如果你想去那儿，请给我打电话。
8.Whenyouhavefinishedreadingamessage,clickon“Close”.
当你看完信息后，点击“关闭”。
短语：
finish意为“结束，完成”，后跟名词或动名词，即finishdoingsth.，意为“完成（做）某事”。
●—Whendoeshefinishhiscollegecourse?
他什么时候大学毕业？
●—Ihavefinisheddoingmyhomework.我已经完成家庭作业了。
知识拓展：
类似finish后面只能用v.-ing形式或名词，而不能用不定式作宾语的词还有：
enjoy,keep,mind,practice,suggest,dislike,excuse,consider等。
●Doyouenjoyplayingfootball?
你喜欢踢足球吗？
●TheyarepracticingspeakingEnglish.他们正在练习说英语。
经典考题：
认真选一选
Ihaven’tfinished______thatbookyet.
A.toreadB.readC.readingD.toreading
解析：
句意为“我还没有读完那本书”。
finishdoingsth.为固定短语，意为“完成（做）某事”，即finish后只跟动名词形式，故应用reading。
答案：
C
9.Theboxwiththemessagewillclose---youwon’tseeitanymore!
⑴语法：
withthemessage为介词短语作定语，修饰thebox，介词短语作定语修饰名词时常放在名词后。
●—Thegirlintheredhatismysister.戴红帽的那个女孩是我妹妹。
●—Thepictureontherightismorebeautiful.右边的那张画更漂亮。
⑵短语：
not...anymore为固定短语，意为“不再，再没有”，该短语相当于nomore.
●—Shedoesn’tlivehereanymore.
她不在这里住了。
●—Iwon’tgothereanymore.=Iwillnomoregothere.我不再去那儿了。
⑶not...anymore（nomore）指数量或次数上的“不再”，一般情况下not...anymore（nomore）与非延续性动词连用。
此外，not…anylonger=nolonger也意为“不再”。
10.It’salwaysnicetohearformWuHong!
收到吴红的来信是一件高兴的事！
⑴短语：
hearform为固定短语，意为“收到……的来信”，相当于get/receivealetter/ane-mail/aphonefromsb.意为“收到某人的来信/邮件/电话”。
●—Ioftenhearfrommyparents.我经常收到父母的来信。
●—HaveyouheardfromLiMingrecently?
你最近收到李明的来信了吗？
知识拓展：
①hearfrom还可意为“从……处得知”
●IhaveheardfromyourfriendsthatyouhavegonetoAmerica.
我听你朋友说你去了美国。
②hearof/about意为“听说”，其后常接名词或代词。
●I’veneverheardoftheplace.我从未听说过那个地方。
●Ihaveheardof/aboutthenews.这个消息我听人说过。
③hearsb.doingsth.意为“听见某人正在做某事”
●Iheardthegirlsinginginthenextroom.我听见那个女孩正在隔壁唱歌。
④hearsb.dosth.意为“听见某人做了某事”，听见的是动作的全过程。
●Iheardhimclimbupstairs.我听到他爬上了楼梯。
⑵句型：
Itis+形容词/名词（+forsb.）todosth.为固定句型，it为形式主语，不定式短语为真正的主语，表示“对某人来说做某事怎么样（是什么）”。
●—ItisimportantforustolearnEnglish.学好英语对我们来说是很重要的。
●—It’sourdutytoobeythetrafficrules.遵守交通规则是我们的职责。
归纳总结：
It’s+形容词+todosth.中的of与for
It’s+形容词+todosth.中常用of或for来引出不定式的行为者（即：
不定式的逻辑主语），究竟是用ofsb.还是用forsb.，取决于前面的形容词。
①若形容词是描述不定式行为者的性格、品质的用ofsb，如kind,good,nice,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等。
●It’sverykindofyoutohelpme.你能帮我，你真好。
●It’scleverofyoutoworkoutthemathsproblem.你真聪明，解出了这道题。
②若形容词仅仅是描述事物，不是对不定式行为者的品格进行评价，用forsb.，这类形容词还有difficult,easy,hard,important,dangerous,（in）possible等。
●It’sverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.
对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。
●It’sdifficultforustofinishthework.对我们来说，完成这项工作很困难。
③ofsb.句型通常都可以转化为不定式作状语的句子，但forsb.句型不可以。
●It’
升级会员 