（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦__________（填序号）。
（2）若选择琴弦a和b,则是为了研究______________________。
（3）若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:
琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。
该同学探究过程中存在的问题是__________________。
（4）他们还可以选择琴弦__________（填序号）,研究“琴弦音调高低与材料的关系”。
19.探究声音是由物体的振动产生的,但是有些发声体（如音叉）的振动不容易被同学们的眼睛看出来,请你帮助老师设计一个演示实验,使同学们在课堂上能清楚地观察到发声的音叉在振动
实验器材:
_______________________________________
设计实验:
_______________________________________把碎纸
实验现象：
__________________________________
结论：
__________________________________
总结:
以上实验设计是为了把________转换为________的振动，便于观察
四、综合计算题：
（共6分）
20.声音在海水中的传播速度是1530m/s,为了测海底深度,某探测船发出声音信号经0.6s被探测器接收到,求海底的深度。
参考答案：
ACBBDDCCBD
11.振动空气12.变小介质13.响度音调14.传递信息响度15空气马的声带黄河水16.音调
频率17.
（1）温度声音在同温度的水中速度不同
介质的种类声音在水、软木、铁种的传播速度不同
（2）V=s/t
1531（3）0
18.
（1）ad
（2）音调的高低与琴弦粗细的关系（3）没有控制材料相同（4）ac
19.鼓,鼓棰、碎纸片片撒在鼓面上,用鼓锤敲鼓,鼓发声
听到鼓声时,发现碎纸片在振动发声体在振动
鼓面的振动纸片
20.459m
2019坛同中学八年级物理上第二章声现象达标测试卷
一、选择题（每题3分，共33分）
1．关于声现象，下列说法正确的是（）
A．声音可以在固体中传播
B．声音传播的速度与温度无关
C．声音在真空中传播的速度最快
D．只要物体振动，我们就一定能听到声音
2．如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。
当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（）
A．手不能传播声B．手吸收了声波
C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去了
3．如图是2017年第十四届梧州宝石节骑楼城创意水街文化活动中的一个情景，一导游利用扩音器讲解：
“装满六堡茶的小船正缓缓前行，演绎着六堡茶‘茶船古道’的历史故事”。
导游用扩音器讲解的主要目的是（）
A．改变声音的音色B．增大声音的响度
C．提高声音的音调D．改变声音的传播速度
4．如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。
关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（）
A．声带振动一次的时间逐渐增加B．声带每秒振动的次数逐渐增加
C．声波的传播速度逐渐增大D．声波的振动幅度逐渐增大
5．在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）
A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板
C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器
（第5题）（第7题）
6．声能够传递“信息”和“能量”。
下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波除去人体内的结石
7．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是（）
A．甲的音调比乙的音调低B．甲的音量比乙的音量小
C．甲的音调比乙的音调高D．甲的音量比乙的音量大
8．某电视台举办了这样一套综艺节目，众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手，由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。
节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的（）
A．音调B．频率
C．响度D．音色
9．2018年随州地区的第一场雪来得特别大，大地披上了银装，孩子们在雪地上打雪仗，好不热闹，同时明显感觉到欢笑声比平时要小，下面关于雪地里的声现象说法中正确的是（）
A．雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的
B．我们能区分不同孩子的声音，主要是他们音色不同
C．松散雪地增强了声波的反射
D．根据雪地的声音现象，剧院的四壁应做得光滑
10．机场附近的飞鸟对起落的飞机会构成巨大的威胁，某机场的工作人员为解决这一难题，想出了一个巧妙的办法，他们录制了飞鸟的天敌的鸣叫声，然后在机场附近利用扩音设备播放，取得了意想不到的效果。
为了使效果更好，工作人员又调大了播放的声音的音量，他们改变的是（）
A．声音的音调B．声音的响度C．声音的音色D．声音的频率
11．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。
A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：
在海洋中传播较远距离的声音是（）
A．频率较低的B．音调较高的
C．能量较小的D．响度较小的
二、填空题（每空1分，共14分）
12．把一根长管的一头插入水中，另一头放入耳中，就能听到远处船只航行的声音，这说明______________、______________能够传声，还可以说明声能够传递______________。
13．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。
现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会
逐渐___________（填“变大”“变小”或“不变”），
甚至最后听不到声音。
这个实验说明了声音的传播需
要__________。
这种研究方法叫实验推理法，又叫理想实验法。
14．清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉等的叫声，这是根据声音的________进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的________比较大的缘故。
15．小明用两把伞做“聚音伞”的实验，如图所示，地面上有两把伞，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当他的耳朵位于B点时听到了手表的嘀嗒声，当把左边伞拿走后，他的耳朵位于B点时听不到表声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的________，生活中的____________应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是________。
16．如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______不同。
改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的________不同。
（均填“音调”“响度”或“音色”）
17．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水。
选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了____________________。
利用听音棒可以使听到的声音更________（填“高”或“大”）些。
三、实验与探究题（每题12分，共24分）
18．下表是某些介质的声速v：
介质
v/（m·s－1）
介质
v/（m·s－1）
水（5℃）
1450
冰
3230
水（15℃）
1470
软橡胶（常温）
40～50
水（20℃）
1480
软木
500
海水（25℃）
1531
铁（棒）
5200
（1）分析表格中的信息，推断：
①声速大小可能跟__________有关；依据是：
_________________________。
②声速大小可能跟__________有关；依据是：
__________________________。
（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式s＝____________，计算出海水深度为________m。
19．李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。
李想打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物。
（1）准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。
其中适合作为声源的是__________________________________________________。
（2）李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待检测的填充材料。
设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是（）
A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。
B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
（3）实验得到的结果如下表所示，则待检测材料中隔音性能最好的是____________。
实验隐含的物理方法有______________________________。
检测材料
衣服
锡箔纸
泡沫塑料
响度
较响
较响
弱
距离
较长
长
短
四、综合应用题（20题9分，21、22题各10分，共29分）
20．1827年在日内瓦湖进行的第一次测定声音在水中传播速度的实验是物理学史上著名的实验之一，如图所示，实验时两只船相距14000m，在一只船上实验员往水里放一个可以发声的钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；在另一只船上，实验员往水里放一个收音器，该实验员看到火药发光后10s接收到水下的响声。
求当时声音在水中的传播速度。
（光的传播时间忽略不计）
21．如图甲所示，声呐发出的超声波遇到障碍物会反射回来，根据收到回波的时间，可以确定障碍物的位置，超声波在海水中传播的v－t图象如图乙所示。
（1）根据超声波的v－t图象，超声波在海水中传播的速度多大？
（2）一群鱼从船底下经过时，声呐发射超声波，经过0.2s后收到鱼群反射的回波，鱼群离船底的距离多大？
22．交通部门常用测速仪来检测车速。
测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。
某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。
假设超声波的速度为340m/s，且保持不变，则该被测汽车的速度是多少？
答案
一、1．A2．C3．B4．B
5．D点拨：
禁鸣喇叭、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声。
6．D
7．D点拨：
由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大，所以甲的响度大，即音量大。
8．D点拨：
因为每个人的发声声带结构都不相同，因此会发出不同音色的声音，辨别歌手唱歌时发出的声音靠的是音色。
9．B雪地里孩子们的欢笑声主要是由声带的振动产生的，故A错误；能区分不同孩子的声音，主要是不同孩子发声的音色不同，故B正确；雪比较松散，有很多蜂窝状小孔，能减弱声波的反射，故C错误；剧院的墙壁应做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，能减弱声波的反射，使听众听到的声音更清晰，可见剧院的四壁不应做得光滑，故D错误。
10．B点拨：
声音的音量指的是声音的响度。
11．A点拨：
近处的A能录到高、低音，远处的B只能录到低音，说明音调低的声音传播得远；音调的高低与声音振动的频率有关，频率越低，音调越低，故频率低的声音传播距离远。
二、12．液体；固体；信息13．变小；介质14．音色；响度
15．响度；喇叭（或听诊器）；空气
16．响度；音调点拨：
轻拨与重拨钢尺，钢尺振动幅度不同，响度就不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，钢尺振动的快慢不同，发声音调就不同。
17．避免其他声音的干扰；大点拨：
由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大。
三、18．
（1）①温度；声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同
②介质种类；声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同
（2）
；1531
19．
（1）机械闹钟
（2）B（3）泡沫塑料；控制变量法、比较法
点拨：
（1）机械闹钟可以提供持续的、响度大小不变的铃声。
（2）方法A的缺点是：
当声音的响度相差很小时，人无法做出准确的判断。
（3）泡沫塑料作为隔音材料时，听不到声音的距离最短。
四、20．解：
声音在水中的传播速度v＝
＝
＝1400m/s。
21．解：
（1）由图乙可得，超声波在海水中的传播速度不变，为1500m/s。
（2）超声波从船底到鱼群用的时间t＝
×0.2s＝0.1s，
鱼群离船底的距离s＝vt＝1500m/s×0.1s＝150m。
22．解：
由题图知，超声波第一次从测速仪发出到与汽车相遇的地点经过的时间为t1＝0.16s，这段距离为s1＝v声·t1＝340m/s×0.16s＝54.4m；超声波第二次从测速仪发出到与汽车相遇的地点经过的时间为t2＝1.12s－1s＝0.12s，这段距离为s2＝v声·t2＝340m/s×0.12s＝40.8m，汽车行驶的距离为s＝s1－s2＝54.4m－40.8m＝13.6m；由题图知，汽车从超声波第一次接触汽车到超声波第二次接触汽车行驶的时间是t＝1.12s－0.16s＝0.96s，则汽车行驶的速度为v＝
＝
≈14.17m/s。
第二章声现象
一、选择题
1.关于声现象,下列说法正确的是（ ）
A.只要物体在振动,我们就能听到声音
B.导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色
C.用手机拨打放在真空罩中的手机,手机显示手机号,却听不到手机铃声
D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息
2.（揭阳中考）图2-4是楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。
一名同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的（ ）
图2-4
A.音调 B.音色
C.响度 D.音色和响度
3.夏天人们在购买西瓜时,有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍,根据声音判断西瓜的成熟情况。
这种选瓜的方法主要是依据声音的（ ）
A.响度不同B.音调不同
C.音色不同D.回声大小不同
4.以下事例中,能够说明声音产生原因的是（ ）
A.声波可以清洗钟表
B.两名宇航员在太空中不能直接对话
C.将正在发声的音叉接触平静水面,在水面上激起水波
D.在一根长钢管的一端敲击一次,从另一端可以听到两次敲击声
5.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下,两次发出声音的（ ）
A.音调不同B.频率不同
C.音色不同D.响度不同
6.控制噪声是城市环保主要项目之一,下列哪种措施不能减弱噪声（ ）
A.市区禁止机动车鸣笛
B.减少二氧化碳气体的排放
C.在汽车的排气管上装消声器
D.城市街道两旁和空地多种草、多植树
7.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路两侧立有一定高度的隔音板,这种减弱噪声的措施属于（ ）
A.在声源处减弱噪声
B.在传播过程中减弱噪声
C.在人耳处减弱噪声
D.以上说法都不正确
8.我们学过的许多成语包含了声现象,如:
①隔墙有耳;②掩耳盗铃;③低声细语;④悦耳动听;⑤震耳欲聋。
这些成语中描述同一声音特性的是（ ）
A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤
9.养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜,还是采蜜回来,根据是（ ）
A.蜜蜂翅膀振动的频率
B.蜜蜂翅膀振动的振幅
C.蜜蜂翅膀振动的多少
D.蜜蜂翅膀振动的数量
10.（2014·黄石模拟）人能感受声音频率有一定的范围,大多数人能听到的声音的频率范围是20~20000Hz。
大象交流的“声音”是一种次声波,人类听不到大象的“声音”,是因为（ ）
A.大象发出的声音太小
B.次声波无法传入人耳
C.次声波的频率大于20000Hz
D.次声波的频率小于20Hz
11.关于声现象的说法中,正确的是（ ）
A.在雨天打雷时,我们总是先听到雷声,后看见闪电
B.电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的
C.敲门时,门的响声是由门的振动产生的
D.燃放鞭炮的声音一定不是噪声
12.某同学对下列声现象进行分析,其中错误的是（ ）
A.击打纸筒一端让其发声,看到火焰晃动,说明声音具有能量
B.拨动琴弦,优美的琴声来自于琴弦的振动
C.用大小不同的力敲击杯子,声音的响度不同
D.利用声音的音调可以测量海水的深度
二、填空题
13.声音的传播需要 ,真空中不能传播声音,声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在 中传播速度最大。
14.敲打铜锣,因锣面 而发出声音。
而在月球上由于没有空气,宇航员即使再用力敲打,他也不能直接听到锣声,这是因为 不能传声。
15.小明向家里打电话,他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话;妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的 。
16.成语“震耳欲聋”从物理学角度看形容声音的 大;在狭窄的空间燃烧鞭炮比在野外燃烧鞭炮声音格外响亮,这是因为在狭小空间声波经过多次 ,使回声跟原来的声音混在一起造成的。
17.（兰州中考）日常用语中的声音的“高”“低”,有时指音调,有时指响度,
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