《现代汉语专题》题库.docx
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《现代汉语专题》题库
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）
现代汉语专题试题
一、判断正误（每小题2分，共20分）
说明：
正确的打钩，错误的打叉。
1．“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。
（）
2．北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。
（）
3．复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。
（）、
4．“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。
（）
5．普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。
（）
6．从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。
（）
7．“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。
（）
8．现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。
（）
9．网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。
（）
10．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。
（）
二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）
11．韵腹
12．敬辞
13．虚词
14．非主谓句
15．记号
三、综合分析应用题（共40分）
16.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音（10分）
CDjuan:
②zhun:
③yang:
④xue:
⑤qiu:
17.从构词法角度分析下列合成词的结构方式。
（10分）
①战争
②战场
③金黄
④金子
⑤老虎
18.分析下面词组的结构层次关系（10分）
①修剪苹果树的赘枝
②修剪苹果树的技术
19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）
解题提示：
下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。
直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
①这些年轻人的拙作，语句表达很差，我们实在是不敢恭维。
②已经够乱乎的了，你就别瞎搀和了。
③我们把任务一定能够按时完成，请大家放心！
④那里的安全情况不断下降，令人担忧。
⑤他接受了这个科研项目，就开始了通霄达旦的工作，力争早日出成果。
四、问答题（每小题5分，共30分）
20．现代汉语方言的发展有哪些趋势？
21．什么是声调？
声调在汉语中有什么作用？
22.举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同。
23.“重要”和“主要”是不是同一词类？
二者在功能上有哪些不同？
24．成字部件是不是合成部件？
举例说明。
25．网络语言要不要规范？
请谈谈你的认识？
试卷代号：
1290
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试【开卷）
现代汉语专题试题答案及评分标准
（供参考）
一、判断正误（每小题2分，共20分）
1．√2．×3．×4．√5．×
6．√7．×8．√9．×10.×
二、解释下列术语（每词2分，共10分）
11．韵腹是韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。
例如韵母uai，Q是韵腹，韵母ing，i是韵腹。
12.敬辞是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。
13．虚词就是不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢”是虚词。
14.非主谓句就是句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成。
例如“刮大风了”、“下暴雨了”就是非主谓句。
15.记号就是跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。
例如“河”字中的“可”。
三、综合分析应用题（共40分）
16.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音（10分）
①juan:
韵头：
n韵腹：
Q
②zhun:
韵头：
u韵腹：
e
③yang:
韵头：
i韵腹：
a
④xue:
韵头：
n韵腹：
宅
⑤qiu:
韵头：
i韵腹：
o
17.从构词法角度分析下列合成词的结构方式。
（10分）
①战争：
并列式②战场：
限定式③金黄：
限定式
④金子：
后附式⑤老虎：
前附式
18．分析下面词组的结构层次关系（10分）
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）
①这些年轻人的作品，语句表达很差，我们实在是不敢恭维。
②已经够乱乎的了，你就剔瞎掺合了。
③我们一定能够按时把任务完成，请大家放心！
④那里的安全情况很不好，令人担忧。
⑤他接受了这个科研项目，就开始了通宵达旦的工作，力争早日出成果。
四、问答题（每小题5分，共30分）
20.第一，受共同语普通话影响越来越大，呈现向普通话集中靠拢的趋势；第二，各个方言内部差异正在日益缩小，呈现出互相集中的趋势；第三，相邻方言有互相交融的趋势。
．
21．声调是贯通于整个音节的高低升降的调子，是指读每个音节时声音的变化。
汉语是有声调的语言，声调在汉语中具有区别意义的作用。
声韵母相同的音节，声调不同，意义往往不同，例如dao念阴平是“刀”，念上声是“倒”，念去声是“到”。
22.第一，从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主；第二，从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。
23.“重要”和“主要”都是形容词，但“重要”属于普通形容词，“主要”属于非谓形容词。
二者在功能上的主要区别是：
第一，“重要”可以受副词修饰，“主要”不能受副词修饰；第二，“重要”可以充当谓语，“主要”不能充当谓语。
24.成字部件不一定就是合成部件，二者在有的汉字中对应，在有的汉字中不对应，划分角度不同，没用完全对应的关系。
例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。
“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。
25．肯定回答要点：
网络语言需要规范。
第一，语言作为交际工具需要规范统一，便于信息传递，但是网络语言个性太强，变异性突出，不便于交际使用：
第二，对现实语言形成了冲击，破坏了语言的纯洁统一，有必要进行规范。
否定回答要点：
网络语言没有必要规范。
第一，网络语言是一种社会方言，只是用于网络环境，交际双方都懂，不影响交际：
第二，网络语言的特点主要是体现在词语方面，对现实语言不会产生影响：
第三网络语言的独特性产生了很多新词，可以丰富发展现实语言，促进语言发展。
评分说明：
这个问题学生可以肯定或否定回答，只要言之成理，同样给分。
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）
汉语专题
（1）试题
一、判断正误（每小题2分，共20分）
说明：
正确的打钩，错误的打叉。
1．普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。
（）
2．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。
（）
3．普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。
（）
4．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。
（）
5．非定位语素一般都是成词语素，二者互相对应。
（）
6．“我们一起学习”中的“学习”，此处虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。
（）
7．“饭桶”指只会吃饭不会做事的人，这是语素义的比喻用法。
（）
8．基础部件就是能构成很多汉字的部件，例如“木、目、月”等。
（）
9．网络词语是语言的社会变体，是一种社会方言。
（）
10.为了汉语的纯洁性，应该禁止使用网络语言。
（）
二、举例解释下列术语（每词5分，共10分）
11．调值
12．兼类词
三、综合分析应用题（共40分）
13.分别写出下列音节的声母和韵母。
（10分）
（Dyang:
②qiu:
③xuan:
@chun:
⑤weng:
14．辨析下列同义词的主要差别。
（10分）
①时间——时刻：
②生日——寿辰：
③再婚——续弦：
④秘密——绝密：
⑤果断——武断：
15．分析下列词组的结构层次关系。
（10分）
①清洗大楼的玻璃窗
②清洗大楼的临时工
16．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
（10分）
解题提示：
下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。
直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
①你有什么话可以直接了当地说，不用拐弯抹角。
②一些年轻人的拙作，我们实在是不敢恭维。
③他去年还欠款三万元，看来今后会好一些。
④发生这样的事情实在是太偶尔了，让人始料未及。
⑤他从小看着父母在舞台上演出，耳儒目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。
四、问答题（每小题5分，共30分）
17.普通话对方言的强大影响表现在哪些方面？
18.什么是重音？
“我明天去”这个句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隐含的意义有什么不同？
19.什么是词的理据？
请分析“土豆”和“洋芋”的词义理据有什么不同？
20．什么是句子的表述性？
举例说明。
21．什么是字符？
举例说明字符的具体类别。
22.什么是网络语言？
网络语言有哪些特点？
试卷代号：
1081
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）
汉语专题
（1）试题答案及评分标准
（供参考）
2011年7月
一、判断正误（每小题2分，共20分）
1．√2．√3．×4．√5．×
6．√7．√8．×9．√10.×
二、解释下列名词术语（每词5分，共10分）
11．调值是声调高低升降变化的具体读法。
例如普通话阳平调是35，上声调是214。
12.兼类词指具有两类或多类词的语法功能的词，例如“导演”在“一位导演”中是名词，在“导演了一部电影”中是动词。
三、综合分析应用题（共40分）
13．分别写出下列音节的声母和韵母。
（10分）
14.辨析下列同义词的主要差别。
（10分）
①时间——时刻：
范围大小不同，“时间”范围大，“时刻”范围小。
②生日——寿辰：
附加意义不同，“生日”具有口语色彩，“寿辰”具有书面语色彩。
③再婚——续弦：
附加意义不同，“再婚”只有理性意义，“续弦”附加上形象色彩。
④秘密——绝密：
词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重，程度高一些。
⑤果断——武断：
感情色彩不同，“果断”具有褒义色彩，“武断”具有贬义色彩。
15.分析下面词组的结构层次关系。
（10分）
16.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
（10分）
①你有什么话可以直截了当地说，不用拐弯抹角。
②一些年轻人的作品，我们实在是不敢恭维。
③他去年归还欠款三万元，看来今后会好一些。
④发生这样的事情实在是太偶然了，让人始料未及。
⑤他从小看着父母在舞台上演出，耳濡目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。
四、问答题（每小题5分，共30分）
17.第一，进一步扩大影响j我国长期以来一直致力于推广普通话，普通话的影响越来越大；第二，逐步渗透，普通话的语言成分直接进入方言区，特别是一些新词，大多数是以普通话语素和结构方式构成，直接进入各个方言区；第三，全面覆盖，普通话与方言并存并用。
18.①重音指语句中重要的，应该强调的词语要重读，包括语法重音和强调重音。
（2分）
②“我明天去”这个句子中，“我”念重音，隐含的意义是强调不是其他人；“明天”念重音，强调时间不是今天或后天。
（3分）
19.①词义的理据就是表示事物、现象、观念的词的构成依据，即一个词用某些语素来构造的道理和依据。
（2分）
②“土豆”和“洋芋”词义相同，是等义词，但词的理据不同，突出事物的不同特征，“土豆”突出这种植物果实像豆类长在土中，“洋芋”突出这种粮食的来源是国外，同时把它归人芋头一类。
（3分）
20.句子的表述性是指句子既要表达客观现实又要陈述主观意图的特性，是句子区别于词和短语的标志。
例如门外有人敲门，我们问：
“谁在外面？
”这个句子表明客观现实中产生了某种情况，而发话人说这句话的目的就是想知道门外是什么人。
所以，任何一个句子，都会表达客观现实和说话目的两个方面，因而总是有一定的语气。
21．字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号。
字符具体可分为意符、声符和记号三类，通过这三类的具体形式表现出来。
在一个汉字中，一个字符只能表现为意符或者声符，或者记号，所以意符、声符和记号是字符的具体存在形式。
例如在“妈”中，字符“女”是意符，字符“马”是声符。
22.①网络语言就是网民以现代汉语为基础，在网络环境中通过文字形式进行交际而形
成的一种语言功能变体，是一种独特的社会方言。
（2分）
②网络语言的形成有多方面的原因：
输入文字快捷简便的需要；表达生动形象的需要，填补词语缺位的需要。
（3分）
试卷代号：
1290
中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）
来源：
河南学历考试网
现代汉语专题试题
一、判断正误（每小题2分．共20分）
说明：
正确的打钩，错误的打叉。
1．北方话语汇系统中所有的词，普通话都要吸收。
（）
2．社会方言的主要特点是语汇比较特殊，但没有独特的语音语法系统。
（）
3．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。
（）
4．短语是构成句子的基础，具有表述性特点。
（）
5．普通话音节的突出特点是元音占优势。
（）
6．“白菜”和“白纸”内部结构相同，都是词。
（）
7．字符也是部件，他们的区别是观察划分汉字的角度不同。
（）
8．“林、明、体、采”都是会意字。
（）
9．在网上发布信息的语言就是网络语言。
（）
10.网络语言最突出的特点是它的变异性。
（）
二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）
11．单韵母
12．同义词
13．实词
14．主谓句
15．形声字
三、综合分析应用题（共40分）
16．根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。
（10分）
解题提示：
每个音节注出声韵母即可，不要求标注声调。
①太
②阳
③跃
④出
⑤来
17．从构词法角度分析下列合成词的类型。
（10分）
①围裙
②围脖
③围困
④围子
⑤突围
18.分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段（10分）
①我把这些书摆得整整齐齐。
②他绘画喜欢，书法也喜欢。
③是你自己给大家报告这个消息的。
④小王是今天早晨到北京的。
⑤起来，饥寒交迫的奴隶1
19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）
解题提示：
下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。
直接写出正
确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
①我们家就要乔迁新居，到时候欢迎你去做客。
②他自已有病，令夫人又忙，我们就不去打搅了。
③这是新老顾客备受信赖的名牌产品。
④通过学习有关文件，我们坚定了改进错误的决心。
⑤他的文章言语犀利，用词准确，针贬时弊可谓一语中地。
四、问答题（每小题5分，共30分）
20．影视表演能不能使用方言？
请谈谈你的看法。
21．为什么说普通话语音具有音乐美？
请简要说明原因。
22.举例说明什么是敬辞和谦辞，并简述在交际中的作用。
23.“我有些时间读书”和“我有个姐姐读书”是不是都属于连动式？
为什么？
24.字符可分哪些类别？
“木”是字符中的哪一类？
为什么？
25．简要说明网络词语有哪些特点？
试卷代号：
1290
中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）
现代汉语专题试题答案及评分标准
（供参考）
2012年1月
一、判断正误（每小题2分，共20分）
1．×2．√3．√4．×5．√
6．×7．×8．√9．×10．√
二、解释下列术语（每词2分，共10分）
11．单韵母就是由一个元音独立构成的韵母，例如普通话韵母Q、o、e就是单韵母。
12．同义词就是意义相同相近的一组词，例如“教诲一教导”就是一组同义词。
13．实词是能够独立充当句法成分的词，例如名词“太阳”、动词“考虑”都是实词。
14.主谓句就是由主谓短语构成的句子。
例如“太阳出来了”、“风来了”就是主谓句。
15．形声字就是由意符和声符构成的汉字，例如“妈”，“女”是意符，“马”是声符。
三、综合分析应用题（共40分）
16．根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。
（10分）
①tai-开口呼②yang-齐齿呼③yue-撮口呼
④chu-合口呼⑤lai-开口呼
17．从构词法角度分析下列合成词的类型。
（10分）
①限定式②支配式③并列式
④后附式⑤支配式
18．分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段（10分）
①焦点是“整整齐齐”。
常规安排，焦点在句末。
②焦点是“绘画、书法”。
通过对比突出焦点。
③焦点是“你自己”。
通过副词“是”突出焦点。
④焦点是“今天早晨”。
通过副词“是”突出焦点。
⑤焦点是“起来”。
通过句子倒装、变换语序突出焦点。
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）
一①我们家就要搬迁新居，到时候欢迎你去做客。
②他自己有病，夫人又忙，我们就不去打搅了。
③这是备受新老顾客信赖的名牌产品。
④通过学习有关文件，我们坚定了改正错误的决心。
⑤他的文章言语犀利，用词准确，针砭时弊可谓一语中的。
四、问答题（每小题5分，共30分）
20.否定回答：
影视剧和小品表演使用方言不好，不符合国家有关语言法规的规定，通用
语言文字法规定广播、电影、电视要使用国家通用语言文字。
同时，方言的影响有限，使用范围
有限，再优秀的艺术作品，也只能在一个方言区传播。
如果别的地区播放或表演，还需要重新
配音，造成人力物力财力的浪费，没有必要。
肯定回答：
影视剧和小品表演使用方言好，因为方言本身是一定地域文化的产物，非常有
特点，可以更好地刻划人物形象，突出地域特色，增强艺术感染力，同时具有亲和力，容易让观
众进入情景，领会其中的意境。
评分说明：
学生可以任意选择一个角度阐释自己的观点，只要言之成理，都可以给分。
21．第一，普通话音节中元音占优势：
第二，普通话清辅音多，浊辅音少：
第三，普通话每个
音节都有声调，突出了元音优势。
22．敬辞就是对交际对象表示尊敬的词语，例如“恭候、光临”是敬辞；谦辞就是交际中用
来表示谦虚的词语，例如“敝人、管见”是谦辞。
敬辞和谦辞已经成为人际交往中不可缺少的用
语，恰当运用，可以使话语更显得体，有助于弥合人际关系。
23．这两个句子不都是连动式，连动式前后几个连续的动词性成分，隐含的是同一个主
语。
“我有些时间读书”这个句子是连动式，动词“有”和“读”的主语都是“我”：
“我有个姐姐读
书”是兼语式，因为前后两个动词的主语不是同一个对象，动词“有”的主语是“我”，动词“读”的
主语是“姐姐”。
24．字符根据功能可以分为意符、声符和记号三类。
“木”单独看不能确定属于字符的哪
一类，因为字符的性质取决于它在构字时所起的作用，例如“木”在“桉、柳、杨”中是意符，在
“沐”中是声符，而单独看“木”，就无法确定它的功能，也就无法给它分类。
25．网络词语有三个特点；一是兼容性，对方言和其他民族语言的词语兼收并蓄；二是依
赖性，即网络词语的使用要依赖网络这个特殊的环境；第三是变异性，即采用有别于常规表达
手段构成，具体表现为三多，即缩略词语多、类推词语多、字母词语多。
来源：
河南学历考试网
试卷代号：
1290
中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）
来源：
河南学历考试网
现代汉语专题试题
一、举例并解释下列术语（每词4分，共20分）
1．声调
2．复合词
3．双宾动词
4．词类
5．成字部件
二、判断正误（每小题1分，共10分。
正确的打√，错误的打×）
1．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远不会出现。
（）
2．普通话要以白话文著作作为语法规范。
（）
3．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。
（）
4．普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音都是舌尖后音。
（）
5．定位语素全部都是词缀，非定位语素就是词根。
（）
6．动词和形容词的主要区别是动词可以充当谓语。
（）
7．汉字和音节是对应的，普通话一个音节只用一个汉字记录。
（）
8．汉字是记录汉语的法定文字，所以汉字中不能夹杂非汉字符号。
（）
9．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。
（）
10．网络语言会对现实语言产生一定影响。
（）
三、综合分析应用题（共40分）
1．用汉语拼音字母写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音（10分）
①yuan:
②zhui:
③wang:
④quan:
⑤jiu:
2．从构词法角度分析下列合成词的结构方式。
（10分）
①战斗
②战马
③卧铺
④变化
⑤绿化
3．分析下面词组的结构层次关系。
（10分）
①挖掘煤炭的工人
②挖掘煤炭的表层
4．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
（10分）
解题提示：
下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。
直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
①青年朋友们，努力吧，未来的鸿图要靠我们来描绘。
②我报设立了“改革刍议”栏目，欢迎读者参与。
③这篇文章，针贬时弊，观点鲜明，受到了读者的好评。
④这一张张笑容，一颗颗红心，汇成了爱的海洋。
⑤这是新老顾客备受信赖的名牌产品。
四、筒答题（每小题6分，共30分）
1．北方话作为普通话的词汇基础有很多优势条件，请你任选一方面谈谈。
2．举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同？
3．“重要”和“主要”是不是同一词类？
二者在功能上有哪些不同？
4．举例说明什么是简化字？
是不是笔画少的字就是简化字？
5．网络语言要不要规范？
请谈谈你的看法。
试卷代号：
1290
中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）
现代汉语专题试题答案及评分标准
（供参考）
2010年7月
一、举例并解释下列术语（每词4分，共20分）
1．声调是贯穿一个音节的高低升降的调子，由音高变化形成，具有区别意义的作用。
例如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。
2．复合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词。
例如“江山、海洋、农民”等等。
3．双宾动词就是可以同时带两个宾语的动词。
例如“送你一朵花”，“送”有两个宾语。
4．词类就是按照词的语法功能划分出来的类别。
例如名词、动词、形容词。
5．成字部件就是可以独立成为一个汉字的部件。
例如“好”中的“女、子”就是成字部件。
二、判断正误（每小题1分，共10分）
1．√2．×3．√4．√5．×
6．×7．×8．×9．×10.√
三、综合分析应用题（共40分）
1．用汉语拼音字母写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音。
（10分）。
①yuan:
韵头n，韵腹a。
②zhui:
韵头u，韵腹e。
③wang：
韵头u，韵腹Q。
④quan:
韵头n，韵腹Q。
⑤jiu:
韵头i，韵腹o。
2．从构词法角度分析下列合成词的结构方式。
（10分）
①战斗：
并列式
②战马：
限定式
③卧铺：
限定式
④变化：
并列式
⑤绿化：
后附式
3．分析下面词组的结构层次关系。
（10分）
4．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
（10分）
①青年朋友们，努力吧，未来的宏图要靠我们来描绘。
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