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课时微训练24

（时间：

45分钟　满分：

78分）

Ⅰ.阅读理解（共4小题；每小题2分，满分8分）

（2014·石家庄市高中毕业班第二次模拟考试）

Scientistsbelievethatpeople“dressup”longbeforetheymadeahabitofwearingclothes.Primitivemandressedhimselfinfeathers，paintedhisbodyorwrappedhimselfinanimalskins.Itwasprobablysometimebeforemandiscoveredthatdecorationskepthimwarmandprotectedhimfromvariousinjuries.

Whenprimitivepeoplebegantowearclothingregularly，theyhadtomakeitfromthematerialsathand.Incoldregionstheyuseskinsofanimalsasprotectionagainstthecold.Inwarmerregionspeopledressedthemselvesinclothingmadefromleaves，treebarkandgrass.Somepeoplescrappedthehairfromanimalskinstomakesoftleatherfortheirclothes.Linenwasthefirstwovenmaterialfromwhichclothesweremade.Fromveryearlytimes，manhaslearnedhowtomakeflaxintolinen.Infactover4,000yearsago，EgyptiansgrewflaxalongtheNileRiver.Theylearnedhowtomakethreadfromthefiberoftheflaxplant.EgyptianandJewishpriests，wholivedinwarmlands，Worefinelinenclothingatreligiousfestivals.TheEgyptianswoundtheirmummiesinbandsoflinenbeforeplacingthemintothetombs.FinelinenwasalsowornbythewealthyGreeksofancienttimes.

Woolwasprobablythesecondwovenmaterialforclothesbecausesheepcanliveinmanydifferentclimatesandareeasytoraise.Theyhavebeenraisedinmanypartsoftheworldfortheirmeatandwool.Wedon'tknowwhenpeoplefirstthoughtofcuttingoffthesheep'swool.Howeverwedoknowthat，veryearlyinhistory，richandpoorpeoplealikewerewearingwoolclothes.Amusingly，sheep'swoolwasn'ttheonlywoolusedbyearlyman.ThepeopleofnorthernIndiaandTibetwovethefleeceoftheCashmeregoatintosoftwarmclothingandtheSouthAmericanIndiansmadeclothesfromthewoolofHama，theirbeastofburden.

[语篇解读]　本文介绍了衣服的起源和发展。

1．Whatwasthefirstwovenmaterialmadeof?

A．Leather.B．Treebark.

C．Flax.D．Animalhair.

解析：

细节理解题。

从第二段“Linenwasthefirstwovenmaterialfromwhichclothesweremade.Fromveryearlytimes，manhaslearnedhowtomakeflaxintolinen.”知。

答案：

2．Whywerewoolclotheswidelyworninhistory?

A．Theywereverycomfortabletowearinallclimates.

B．Peoplecouldeasilyraisesheepinvariousclimates.

C．Theywereverypopularamongthewealthypeople.

D．Itwaseasytocutwooloffsheepandmakeitintoclothes.

解析：

细节理解题。

从第三段“Woolwasprobablythesecondwovenmaterialforclothesbecausesheepcanliveinmanydifferentclimatesandareeasytoraise.”知。

答案：

3．ThenorthernIndiansobtainedwoolfrom________.

A．Cashmeregoat.B．Camel.

C．Angoragoat.D．Hama.

解析：

细节理解题。

从最后一段“ThepeopleofnorthernIndiaandTibetwovethefleeceoftheCashmeregoatintosoftwarmclothing...”知。

答案：

4．Wholearnedhowtomakethreadfromthefiberofplants?

A．Greeks.B．AmericanIndians.

C．Jews.D．Egyptians.

解析：

细节理解题。

从第二段“...，EgyptiansgrewflaxalongtheNileRiver.Theylearnedhowtomakethreadfromthefiberoftheflaxplant.”知。

答案：

Ⅱ.完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

（2014·江西卷）

“Mum，canIinvitemyclassmateBrettovertostaytomorrownight，please？

It'sFriday，andwedon'thaveany__5__.CanI，please？

”Mumwassittingatthekitchentable.Dadwas__6__nexttoher，restinghisheadonhisarms.Mumcould__7__thatJameswantedsobadlytohavehisfriendover.

“I'msosorry，James，”shesaid.

“I'mneverallowedtohavefriendscometothehouse？

Why，Mum？

”Jamesaskedsadly，almostin__8__.

“Iknowit's__9__foryou，”Mumsaidsoftly.“ButI'mjustworriedotherpeoplemightthinkwe'realittle...strange.Andthentheywouldmakefunofyou.”

“No，theywouldn't，Mum，”Jamesprotested.“We'renot__10__atall.We'rejustordinarypeople.”

Mumsighedheavily.“Totellyouthetruth，James，myneckhasbeensopainfulthatit'sgivenmeaheavy__11__.Andyourpoorfather—hedoesn'tfeel__12__.Hereallyneedsarest.”

“Icanhelp，Mum！

”Jamessaid.“__13__IcanmakeyouandDadfeelbetter，canBrettcomeover？

Please？

”

“Well...”Mumbegan.

“Great！

Thanks，Mum！

”Jamesalmostshouted.“Justsitthere，don'tmove.”Herushedovertothekitchendrawerand__14__whatheneeded—twospanners（扳手）．“Hangon，Mum，”hesaid.“Thiswon'ttakeasecond.”Aftersome__15__，Jameswasfinished.Withasmileof__16__onhisfacehesaid，“There！

Howdoesthatfeel？

”“Oh，James，”Mumsaid.“That'smuchbetter！

Howdidyoudoit？

”

“Easy，”Jamessaid__17__.“Dadhadtightenedyourneckbolts（螺栓）toomuch！

Ijust__18__themslightly！

Ilearnedthatinroboticscienceatschool.”

“Whataboutyourfather？

Canyou__19__him？

”askedMum.

“I'lltry，”Jamesreplied.He__20__upDad'shairatthebackofhisneck，andpluggedtheelectricwireintoDad'shead.Thenheturnedthe__21__on.Dadopenedhiseyesand__22__immediately.“Hejustlethis__23__runtoolow，that'sall，”Jamessaid.“ShallItellBretttocomeoverstraightafterschooltomorrow？

”

“Iguessso，”repliedMum.“Yourfriendswilljusthaveto__24__thatweareaveryunusualfamily.Thanks，son！

”

[语篇解读]　对于一个机器人家庭来说，儿子想要邀请同学来玩都不是一件容易的事，但是小James做到了。

他是怎样用两个扳手解决爸爸和妈妈的问题，成功实现了自己的愿望呢？

5．A.chanceB．message

C．homeworkD．difficulty

解析：

对于学生来说，没有家庭作业的时候是最轻松的。

故用homework。

答案：

6．A.asleepB．reading

C．aloneD．standing

解析：

根据restinghisheadonhisarms可知父亲正在睡觉。

答案：

7．A.explainB．see

C．agreeD．doubt

解析：

James的情绪反映在脸上，妈妈一眼就看得出来。

答案：

8．A.terrorB．tears

C．surpriseD．silence

解析：

由上文“Jamesaskedsadly”可推知James快要哭了。

答案：

9．A.fairB．easy

C．goodD．hard

解析：

妈妈在安慰孩子，“我知道这对你来说很难”。

答案：

10．A.strangeB．normal

C．popularD．anxious

解析：

上文“alittle...strange”有提示。

答案：

11．A.headacheB．loss

C．taskD．day

解析：

由上文中的“myneckhasbeensopainful”可知，用headache。

答案：

12．A.illB．funny

C．sorryD．well

解析：

由下文中的“Hereallyneedsarest”可推知，父亲身体不舒服。

故用well。

答案：

13．A.AsB．If

C．SinceD．Before

解析：

James是在向妈妈提条件。

if引导条件状语从句。

答案：

14．A.keptB．controlled

C．foundD．returned

解析：

他“找到了”他需要的东西。

found合语境。

答案：

15．A.requestsB．thoughts

C．repairsD．instructions

解析：

机器出了故障，需要“修理”repair合语境。

答案：

16．A.sympathyB．satisfaction

C．bitternessD．politeness

解析：

由上文的“Withasmileof”可知，James心里很“满意”。

satisfaction合语境。

答案：

17．A.embarrassedlyB．gratefully

C．impatientlyD．proudly

解析：

根据下文可知，James对自己很有信心，所以用“自豪地”。

答案：

18．A.adjustedB．collected

C．producedD．covered

解析：

此处指“调”松一点。

adjust合语境。

答案：

19．A.greetB．accompany

C．helpD．ask

解析：

你能“帮助”你父亲吗？

help合语境。

答案：

20．A.liftedB．caught

C．gaveD．filled

解析：

他把父亲脖子后的头发撩起来。

liftup“撩起来”，符合语境。

答案：

21．A.televisionB．power

C．lightD．gas

解析：

因为是机器人，所以要打开电源。

答案：

22．A.grewupB．laydown

C．brokedownD．satup

解析：

父亲“坐起来”了。

situp“坐起来”合语境。

答案：

23．A.foodB．temperature

C．batteryD．blood

解析：

电池的电量定得太低。

故用battery。

答案：

24．A.proveB．expect

C．suspectD．accept

解析：

由语境可知此处指“接受”。

accept合语境。

答案：

Ⅲ.阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

（2014·河北石家庄高中质检二）

Alice:

Hi，Peter！

Isawyouonthe7o'clocknewslastnight.

Peter:

Oh，yeah.

Alice:

Sotelluswhathappened?

Peter:

I__25__（walk）aloneonthebeachwhenIheardsomeone__26__（call）outforhelp.Ilookedupandthereontheheadlandwasalittlekid.Hehadclimbedupthecliff（悬崖）andwasstuck.

Alice:

Whatdidyoudothen?

Peter:

Myfirstthoughtwastorunandgethelp，buttheboywascrying.Helookedasthoughhewouldfallat__27__moment.SoIclimbeduptogethimdown.Therockswereveryloose，andIalmost__28__（slip）acoupleoftimes.Iwasbeginningtothink__29__wasn'tagoodideatoclimbuptherealoneandthatI__30__（get）helpfirst.ThenIreachedtheboy.__31__，Icouldn'tgethimdown.Wewerebothstuck!

Alice:

Andthenwhatdidyoudo?

Peter:

Ishoutedforhelp.Prettysoontherecame__32__smallcrowdonthebeach.OneofthemcalledtheCoastRescueService.Aboutfiveminutes__33__thereappearedahelicopteroverhead，andwe__34__（rescue）．

[语篇解读]　本对话中Peter向Alice讲述了他在海边散步时营救一个孩子的艰难过程。

25．解析：

根据语境可知，此处是在陈述过去的某一时间正在发生的事情，故应用过去进行时。

答案：

waswalking

26．解析：

hearsb.doingsth.表示“听见某人正在做某事”，故填calling。

答案：

calling

27．解析：

atanymoment是一个固定短语，表示“随时”。

答案：

any

28．解析：

此处只是在叙述过去发生的事情，因此用一般过去时。

答案：

slipped

29．解析：

此处it是形式主语，代替句中真正的主语“toclimbuptherealone”。

答案：

30．解析：

作者认为他本应该先寻求帮助，而不是一个人来营救孩子，故应用shouldhavedone表示“本应该做而没有做”。

答案：

shouldhavegot

31．解析：

句中的“ThenIreachedtheboy”和“Icouldn'tgethimdown”是转折关系，故用However。

答案：

However

32．解析：

crowd表示“一群人”时是可数名词，故用a。

答案：

33．解析：

句中的“thereappearedahelicopter”说明，大约过了五分句一架直升机出现了。

故填later。

答案：

later

34．解析：

主语we和动词rescue之间存在逻辑上的动宾关系，且陈述的是过去的事情，故应用wererescued。

答案：

wererescued

Ⅳ.书面表达（满分25分）

（2014·河南省普通高中毕业班高考适应性测试）

近来，社会上掀起了针对英语学习的大讨论。

请你以“IsEnglishtoohotinChina？

”为话题写一篇英语短文，给出你的观点并说明其理由。

注意：

1.词数100左右；

2．文中不得出现自己真实的信息。

IsEnglishtoohotinChina?

________________________________________________

答案：

IsEnglishtoohotinChina?

Recently，there'saheateddebatewhetherEnglishistoohotinChina.Inmyopinion，Idon'tthinkEnglishistoohotinourcountry.

Actually，wearesupposedtoadoptacorrectattitudetowardsEnglishlearning.Ononehand，Englishisundoubtedlyofgreatimportance，whichcannotonlyhelpuscommunicatewithforeigners，butalsocanofferanopportunitytolearnfromthem.Ontheotherhand，Englishdoesn'tmeaneverything;consequently，weshouldn'tattachtoomuchsignificancetoEnglishstudy.Afterall，westillhaveagreatdealofknowledgeandtechniqueequallyimportanttomaster.

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