2023初三英语备课组工作参考计划范文.docx
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初三英语备课组工作参考计划范文
本备课组以学校教育教学工作计划为指导,贯彻落实教研组工作计划,贯彻新课标,变革师生学习方式,培养实践创新才能,立足以学生开展为中心,注重学生学习方式及思维才能的养成,全面提高本年级英语教育质量。
一、学生现状
1.有些学生平时学习成绩较佳,但考试总是心慌,临场发挥欠佳。
在设计每一课时,要考虑学生在教学过程中的"心理健康效益"。
在愉快的、情感融洽的气氛中,激发学生强烈的求知欲、从摩拳擦掌开展到埋头探究,通过观察比较,分析思索,逐步深化本人的认识程度,并从中提高本人的认识才能和技巧。
2.两极分化严峻。
教师要热情关心协助学生克服心理障碍,点燃学生进取的火花,动之以情,晓之以理,树立他们的自决心。
同时指导协助,对差生进展个别谈话,协助他们找出临时落后的缘故,协助他们制定计划,指导学习方法,详细辅导根底知识。
3.听力和口语水平有待进一步提高。
二、工作目的
1.在日常教学中打好语法根底,强化听说读写练习,
2.制造教师启动,师生互动,学生主动的共同开展课堂,全面提高学生的听、说、读写才能。
三、工作重点
1.制定中学生学习方法常规,包括预习、上课、作业、复习、考试和课外学习等。
在学习过程中,掌握科学的学习方法,全面提高英语素养。
2.注重教学过程中学生的心理健康效益。
在日常教学中细心观察,分析学生心理的个别特点,在全面指导学生学习方法时,按照大多数学生的情况,有所侧重。
在对个别学生指导时,协助其确立正确的学习方法,坚持表扬鼓舞为主,使学生充满决心。
尊重学生,信任学生,珍惜学生所获得的微小成功,热情确信、耐心引导、悉心培育,使学生构成良好的学习习惯。
3.大胆革新英语教学方式。
培养学生的实践才能和创新精神,突出学生学习的主体性,主动性和独立性。
4.操纵两极分化的加剧。
1)细致调查,做到心中有数。
课上使后进生乐学,积极主动参与教学活动,多发言、养成大胆提征询的习惯,使之享受成功的欢乐;作业中出现的征询题,不管大小,及时面批纠正,防患于未然。
2)营建课堂气氛,提高学习效益。
课堂上要快节拍、高密度,充分调动学生的积极性。
师生对话,说好"每日英语",营建浓重的课堂气氛,培养学生的听说才能。
课堂教学交际化,以学生活动为主,教师指导为辅,调动学生的积极性,激发学习兴趣,加强求知欲,提高教学效果。
复习旧知识,引出新知识,多角度训练。
稳定旧知识,呈现新知识,力求当堂掌握,提高课堂效率。
6.加大听力、口语训练量。
从教学实际科学地分析学生的知识构造与才能构造,针对学生听力中的薄弱环节加大"投入"并采纳适当的训练方式,合理地提出训练要求,注重参与听力理解活动各项才能的全面开展,提高听力教学的质量。
1)听音训练
2)朗读口语交际训练
3)读写训练
4)模拟听速的阅读训练
7.提高阶段复习效率。
复习教学要表达英语新课程标准的要求和教学理念。
加大阅读量的训练,认真处理好以下关系:
1)新授课与复习的关系。
坚持在新授中渗透根底知识和根本技能的复习。
2)知识与才能的关系。
注重根底知识的复习和实际运用才能的培养。
3)授课与实践的关系。
增加学生语言实践的时间和时机。
4)听、说、读、写间的关系。
突出听、读、写训练。
5)书本复习与增加新语言材料的关系。
以增加新语言材料为主。
8.抓好测验命题质量,结合和把握中考命题趋势,作到命题标准性、实效性、针对性。
9.坚持每周二备课组活动,同时,本组教师将会互相听课、评课,以提高彼此的教学技能。
我们将接着本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探究,重实效的原则,在总结以往经历教训的前提下,完成初三英语备课组的各项任务。