语文版四年级语文下学期期中综合检测带答案.docx

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语文版四年级语文下学期期中综合检测带答案

语文版四年级语文下学期期中综合检测带答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

nìshuǐ　yánsù　　zhújiàn　　guàngài　　wāndòu

hénjìhóuziqīnɡxīɡǔwǔzīrùn

2.读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。

huāngmángdírénjūshùbǎomǔzuǐchún

gēboménshuānqiǎngjiéqiānbǐháomài

3.看拼音，写词语。

fúshìshūcàiměicānáoxiáng

cèngchīzhǐhuībōtāotiānjiā

4.看拼音，写词语。

kuòdàfànwéinǔlìchàshícànlàn

zhèjiānɡluódiàndùjuānxiázhǎijiāntóu

5.看拼音，写词语。

jùshuōzhuāngjiashŏuqiāngjiàshǐxùnsè

kūwĕidòngxuézhīchēngnìshuǐbēicăn

补全词语

6.把词语填写完整。

（____）（____）并进山（____）地（____）腾云（____）（____）

（____）（____）不息精（____）力（____）随遇（____）（____）

7.将下列词语补充完整，再选词填空。

（______）（______）喧天（______）（______）欲聋

（______）（______）无声（______）声（______）语

1.运动会上观众的加油声（__________）。

2.上课铃响后，教室里（__________）。

3.春节时，人民广场上人山人海，（__________）。

4.她有些胆小，说话总是（__________）的。

8.补充词语，完成练习。

（______）清（______）秀通（______）达（______）

（______）眸（______）齿（______）（______）无私

1．读到“（）（）无私”，你脑海里会浮现_________的人。

2．“通”在词典中有以下意思：

①连接，相来往；②懂得；③有路达到。

上面词语中“通（）达（）”的“通”，应选第________种意思；“互通有无”的“通”，应选第________种意思。

9.先补全词语，再选词填空。

事（____）临（____）通（____）达（____）膀（____）腰（____）

一（____）一（____）浓（____）大（____）（____）（____）勃勃

风（____）浪（____）鸦（____）无（____）（____）（____）喧天

1．我没想到_________________________还会出现危机。

2．大师琴声一起，全场立即______________________。

3．直到现在我还能___________________地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！

10.先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。

提心（___）（___）面如（___）（___）亭亭（___）（___）

（___）（___）彬彬（___）（___）凛凛容光（___）（___）

鹤（___）童（___）（___）眉（___）目聚精（___）（___）

1.李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来____________的。

2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位____________的少女眺望着远方。

3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。

这些彩塑个性鲜明，神态各异。

有____________的菩萨，有____________的天王，还有强壮勇猛的力士。

句子训练

11.按要求完成句子练习。

1．蟋蟀在草地上鸣叫。

（改为拟人句）

__________________________________

2．胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。

（缩句）

__________________________________

3．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

（修改病句）

__________________________________

4．是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

（仿写设问句）

__________________________________

12.按要求写句子。

1．细细的溪水，流着山草和野花的香味。

（缩句）

____________________________________________

2．月盘是那样明亮，照亮了高高的点苍山。

（改为“被”字句）

_________________________________________

3．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?

（用加点词造句）

_____________________________________________

4．《繁星》的作者是著名作家冰心写的。

（修改病句）

____________________________________________

13.按要求写句子．

1.大地一片绿色。

（改为比喻句）

___________________________________

2.在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。

（改为直述句）

___________________________________

3.你的用勇气鼓舞我。

我爬上了天都峰。

（用恰当的关联词合成一句话）

_____________________________________

4.元旦晚会开始了，同学们的眼睛都集中在舞台上。

（修改病句）

______________________________________

5.我们不得不冒雪回家。

（改为肯定句）

_____________________________________

14.按要求写句子。

1．“不会。

”我只好照实说。

（改为双重否定句）

_____________________________

2．我戴上老虎皮和老虎头罩。

（修改病句）

______________________________

3．我这个配角配不上他。

老师没撤换我。

（用关联词合成一句话）

________________________________

15.仿写句子。

1.用上一连串表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚。

例：

猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

_____________________________________________

2.读下面的句子，想想有什么发现。

再仿写一句。

例：

法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动？

原来是他坚持连续细致地观察。

________________________________________________

3.用上“不是……就是……”写一句话。

例：

老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。

_____________________________________________

正确读音选一选

16.找出每组中的错误读音，改正在横线上。

A．柳絮（xù）荤菜（hūn）遗憾（gǎn）

B．祈求（qǐ）沮丧（jǔ）呜啦（wū）

C．捆住（kǔn）倔强（juè）扒开（pā）

17.给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。

镀亮（duódù）挖掘（juéjüé）弯曲（qūqǔ）

关押（yāyiā）抛弃（pōupāo）饶怒（nùshù）

简朴（pǔbǔ）枯萎（wěiwěn）潜入（qiánqiǎn）

18.给加点的字选择正确的读音，打“√”。

如怨（yuànyuān）如诉可恶（èwù）

一撮（cuōzuǒ）儿毛鸡雏（chóuchú）

田坝（bèibà）啄（zuózhuó）食

19.给加点字选择正确的读音，打“√”。

发颤（zhànchàn）笨拙（zhuōzhuó）骨髓（suísuǐ）

磕头（kēkòu）分量（fēnfèn）大概（ɡàikài）

20.用“√”给加点字选择正确的读音。

宁可（níngnìng）惩罚（chěngchéng）辫子（bànbiàn）

竞争（jìngjìn）折断（shézhé）诸多（zhùzhū）

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

牛和鹅（节选）

就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。

金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。

他一把握住了鹅的长脖子。

鹅用脚爪划他，用嘴啄他。

可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。

它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。

这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。

一切的恐怖，全消失了。

因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：

“鹅有什么可怕的！

看把你吓成这样。

”

我说：

“因为鹅把我们看得比它小哇！

”金奎叔说：

“让它这样看好了！

可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。

记着，霖哥儿，下次可别怕它们。

”

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。

有什么可怕的！

它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！

怕它干吗？

果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘠嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆地走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。

1．作者只字未提牛，为什么文末却提到“我”再也不无缘无故欺负它了呢？

_____________________________________________________

2．联系全文，说说课文为什么要以“牛和鹅”为题目呢？

______________________________________________________

3．金奎叔的话让“我”明白的道理是（）

A．人不犯我，我不犯人。

人若犯我，我必犯人。

B．不能仗势欺人，欺负弱小。

22.课内阅读。

乡下人家（节选）

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时

令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

阅读批注：

画线句子中的“”字用得非常妙，运用的修辞手法，生动形象地写出了竹笋，表达了作者之情。

1．这段有三句话，每句话都是一幅画。

请你照样子给画面取名字。

________________翠竹浓荫图_________________

2．这段话按空间顺序先写_________（地点）的“花”，再写_________（地点）的“竹”。

3．请你根据阅读批注里的提示，补充上面的阅读批注。

4．文中“朴素”的意思是________，“华丽”的意思是__________，两个词是______词，放在一起矛盾吗？

为什么？

__________________________________________________

23.阅读短文，回答问题。

当代英雄——官东

①2015年6月1目21时30分许，栽有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大码洲江段。

相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。

②大连舰艇学院大学生官东主动请缨参加救援。

6月2日12时，官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。

面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功将其救出。

这是第一位被救出的生还者。

③14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子一一船员陈书涵。

陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。

官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。

但陈书涵由于体力消耗巨大，已无力穿戴。

官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑，冒着生命危险，将其送出舱室。

④就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。

⑤然而，官东从江底撤退时，却遇到了危险。

他身上的信号绳缠住了身体。

危急之下，关东只能迅速割断信号绳，却与水面彻底失联。

他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。

这时，一个暗流瞬间又将他卷入深水区。

没想到氧气即将耗尽，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。

由于上升速度过快。

刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。

⑥官东的感人事迹引起社会强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。

面对采访的记者，他腼腆地说：

“生命高于一切!

在当时的情况下，别说我是一名海军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。

”

⑦帅气的外表，英雄的行为，平静的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。

正像《感动中国2015年十大人物》颁奖词送给官东的一一“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。

”

1．联系上下文，解释下列词语的意思。

①盛赞：

________

②毫不犹豫：

________

2．读②至④自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子抄写在下面。

_____________________

3．从第③自然段画横线的句子中可以看出，官东是一个________的人。

4．短文第⑤自然段中写官东遇到的三个困难是：

________、暗流将他卷入深水区、________。

5．文中最后一句话“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。

”除了面庞，还指________。

6．文章以颁奖词作结尾这样表达的好处，不正确的是第________项。

A．总结全文B．点明主题C．升华主题D．首尾呼应

24.阅读短文，完成练习。

盘古开天地（节选）

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

1．文中省略号的作用是（）

A．列举的省略B．说话断断续续C．声音突然中断

2．找出选文的中心句，画“”。

3．这篇课文的想象真丰富，读一读，填一填。

盘古的双眼变成了________，他的四脚变成了________，他的血液变成了________，他的汗毛变成了________，他的汗水变成了________。

4．你喜欢盘古吗？

请你夸夸他吧！

我非常喜欢盘古，为了_________，他不借献出自己的_________。

他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继造福人类。

在他的身上，我看到了_________、_________、_________的崇高品格，也感受到古代劳动人民的智慧。

25.课内阅读。

《走月亮》节选

是在洱海里淘洗过吗？

月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

……

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香。

……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

1．“走月亮”的意思是：

________。

课文表达了_____________________。

2．“每个小水塘，都抱着一个月亮！

”中的“抱”能换成“映”吗？

__________________________________________________________

3．“啊，我和阿妈走月亮！

”这句话在文中前后出现了四次，这样写有什么好处？

_________________________________________________________

作文

26.习作乐园。

题目：

我的动物朋友

提示：

1．写一种你喜爱的动物。

2．要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。

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27.习作表达。

题目：

《我学会了》

提示：

同学们，相信你一定学会了不少的本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等等，本次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。

注意语句通顺，内容具体。

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