辅导员绩效考核方案设计.doc

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辅

导

绵 员

绩

职 效

考

院 核

计

划

书

指导教师：

田德刚杨栋

制作组：

第七组

人文系.人力132班

时间：

2015年1月6日

绵职院辅导员绩效考核计划

人力资源部

方案名称

编制部门

执行部门

第八组

绵阳职业技术学院辅导员绩效考核方案

一、目的

为加强我校辅导员队伍建设，实现我校学生思想政治教育与管理工作的规范化、制度化、科学化，结合我校实际，我校经学校团委、党政领导监督与建议，特制定本方案。

二、考核原则

1．坚持德才兼备原则。

2．坚持公开、公平、公正原则。

3．注重工作绩效。

4．全面考核、综合评定原则。

三、适用范围

在辅导员岗位上工作半年以上（含半年）的本专科生专职辅导员和兼职辅导员的考评可参照进行。

四、考核内容

对辅导员岗位的考核内容主要从“德、能、勤、绩”四个方面进行，具体考核标准如下表：

辅导员绩效考核表

考核内容

考核标准

得分

项目

指标

德（学工部评分）

（10分）

道德品质

（5分）

1．有较强的政治敏锐性，政治意识强，有大局意识（2分）

2．公道正派，具有奉献精神，遵守社会公德（3分）

职业道德

（5分）

1．安心本职工作，责任心强，有敬业和奉献精神，严于律己，为人师表（1分）

2．热爱学生，坚持以人为本，乐于做学生的知心朋友，尊重理解学生，作风正派，办事公道，事业心强（2分）

（接上表）

德

（10分）

职业道德

（5分）

3．能及时准确地完成组织交办的各项任务，无拖拉扯皮现象，能按要求及时上报学生教育管理的各类材料、工作计划与总结（2分）

能（学工部评分）

（15分）

引导沟通能力

（5分）

1．能及时掌握学生的思想动态，关注学生中的热点与难点问题，每学期上报1～2篇学生思想动态调查报告（3分）

2．具备较高的沟通表达能力，善于做学生工作（2分）

科研能力

（5分）

开展学生的教育管理和服务工作的调研与课题研究，每学期撰写一篇调研报告或研究论文

创新能力

（5分）

1．具有创新意识，善于创新学生思想政治教育工作理念、方法与手段，有方法，成效显著（2分）

2．能结合学生工作的特点，积极整合资源，形成具有一定社会影响和可推广性的特色工作项目和机制（3分）

勤（个人和学工部评分）

（15分）

个人考勤

（15分）

1．按时参加校院组织的教育培训、学术讲座、政治学习活动和工作例会等（10分）。

每迟到、早退1次，扣1分；每缺席、旷课1次，扣2分；扣完为止

2．每周深入学生宿舍不少于3次（5分）。

未按要求下宿舍，每缺1次，扣0.5分

绩（学生和学工部评分

（60分）

学生教育

（15分）

1．开展深入、细致的学生日常思想教育工作。

同负责的每个学生每学期至少谈话1次（2分），做好谈话记录（1分）

2．重点关注学业困难、经济困难、就业困难、有违纪行为等的学生，建立相应的档案并有针对性地开展工作（3分）

3．每学期至少给负责的学生做1次有关思想政治教育方面的报告（2分）

4．及时挖掘学生集体、个人中存在的正反典型事例（3分）

5．组织开展集体教育活动，做好学院的主题教育活动（4分）

（接上表）

绩

（60分）

学风建设

（15分）

1．调查和分析学生的学习状况（2分），有学风调研报告（2分）并指导学习困难稍微学生完成学习任务（1分）

2．深入学生课堂，检查学生上课出勤情况（2分），保持和任课教师的联系（1分）

3．重视并抓好考风、考纪教育（7分），出现1次违纪情况，扣0.5分

学生基层组织建设

（10分）

1．掌握班级的基本情况（1分），明确各班级建设的目标，组织做好班级建设自评估工作（2分）

2．加强以党支部为核心，党支部、班委会、团支部三位一体基层班级建设有思路、有举措（2分）

3．加强学生干部的选拔、培养和学生骨干队伍建设（2分），指导入党积极分子的教育、培养、考察和党员的发展、教育工作（3分）

日常管理

（15分）

1．每月分专业召开1次学生大会（2分），针对学生中存在的突出问题和典型事例进行总结和讲评，明确下一阶段的工作重点（1分）

2．认真完成学生的综合测评（1分）、奖学金评定、优秀学生和先进集体评选工作（2分）

3．对各项资助工作的评选做到公开、公平、公正，针对不同困难程度的学生给予相应资助，联动资助效果好，无过度资助和资助不足情况（3分）

4．深入学生宿舍，及时发现学生宿舍存在的安全、卫生等方面的问题并予以解决（3分）

5．畅通信息渠道，及时上报和处理学生突发事件（3分）

辅导员自身建设

（5分）

1．参加辅导员业务学习和专业培训以及相关工作会议（2分）

2．主动、系统地学习辅导员工作的相关知识，开展学生教育管理和服务工作的调研与研究（3分）

五、考核方法和程序

（一）考核方法

辅导员考核工作每学期进行一次，学年末进行年度考核，由人事处统一布置，学工处负责实施；考核时，辅导员应提供《辅导员工作日志》和有关材料。

（二）考核评定

考核评定分个人自评占10%，学生评议占10%，系、专业考核占40%，学生工作处考核占40%。

（三）考核程序

1．个人自评。

辅导员按考核内容和要求，认真总结考核阶段的学生思想政治工作和管理工作情况，进行辅导员自我评价。

2．系（专业）考核。

各系（专业）在辅导员个人自评的基础上，根据辅导员履行职责情况进行评定，填写“辅导员考核评分表”，并将考核结果报学工处。

3．学生评议。

随机抽取辅导员所带的50%左右的学生，由学生工作处负责实施，对辅导员进行不记名评分，辅导员不得人为干扰或通过暗示手段影响学生的评分，否则扣个人得分5分。

4．学生工作处考核。

由学生工作处组织有关部门根据日常调研及辅导员完成工作情况，经集体讨论后，各自予以不记名评分，取平均值。

六、加减分事项

下列所示的各项加减分事项一并纳入对辅导员的考核成绩中。

（一）加分

1．所带班级获得院级或市级、省级、国家级以上集体荣誉，分别加2、3、4、5分；加分不重复累加，以获得最高荣誉为准。

2．在院级集体活动或公益活动中主动承担任务，且完成情况好的，酌情加2～5分。

3．自觉加强理论学习，积极开展思政调研，撰写或发表专题文章的，按级别分别加分（院级科讨会论文1分、市级学术年会论文2分、省级学术年会论文3分、CN刊物论文4分、核心刊物论文5分），不重复加分。

（二）扣分

1．因疏于教育和管理，造成所带班级学生有作弊等违纪行为，受到学校处分，开除学籍，每人每次扣5分；留校察看每人每次扣4分；记过处分每人每次扣3分；严重警告每人每次扣2分；警告每人每次扣1分。

出现学生人身伤害、学校财产损失、影响公共秩序等事件，视情节轻重，酌情扣1～5分。

2．学生发生意外伤亡事故，未及时向领导反馈的，每次扣2分；排除客观因素未能第一时间亲临现场的，每次扣2分；并视辅导员责任大小每次扣1～5分。

同一事件不重复扣分，扣分遵循就高原则。

七、考核结果及其应用

1．辅导员考核分为优秀（90分以上）、合格（76～89分）、基本合格（60～75分）和不合格（60分以下）四个等级。

2．辅导员的考核情况记入个人人事档案，并作为辅导员评优、晋级、进修培训、外出学习考察和奖励的重要依据。

对考核优秀的辅导员，学校在评优、晋级、职务提升、奖励、进修培训和外出学习考察等方面予以优先考虑；对考核不合格的，调离其工作岗位，并按学校人事处管理有关规定处理。

3．辅导员考核结果要与个人绩效工资挂钩，考核结果为合格及以上等级的，岗位津贴发放100%；考核结果为基本合格等级的，下一学年度岗位津贴减30%。

八、附则

本方案由学校学生工作处负责解释，自颁布之日起实行。

八组

2015年1月

2015年

编制日期

编制人员

审核人员

审核日期

批准人员

批准日期

绵职院辅导员岗位工作说明书

岗位名称

高校辅导员

所属部门

各学院

直接上级

各学院书记

可晋升职位

教育专员

工作性质

行政管理人员

定员人数

30

工资等级

二级

辖员人数

200

岗位编号

Xzgl-1

工作概要

遵循思想政治教育工作的客观规律和当代大学生成长成才规律，坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，并从以教育为出发点的管理和服务等各个方面指导学生的成长。

岗

位

说

明

职责

权限

1.配合学院党团委对学生开展党的基本知识教育，协助学院党总支做好入党积极分子的培训和组织考核工作，做好本学院共青团及学生会工作

执行

2.协助做好发放奖贷学金、经济困难学生资助及国家助学贷款工作，收集整理学生档案。

执行

3.负责本学院所带年级学生综合素质测评和各项评优工作。

负责

4.负责所带年级学生日常教育和文明宿舍建设工作。

负责

5.协助学院做好所带年级的新生入学教育工作，抓好新生军训及国防教育工作。

执行

6.协助校团委及学院分团委组织、指导所带年级学生开展社会实践及社会调查活动，并及时进行总结和经验交流。

执行

7.协助制定本学院毕业生就业派遣及文明离校方案，做好所带年级毕业鉴定、毕业典礼及文明离校工作。

执行

8.教育和督促学生按时缴纳学费，履行缴费义务，做好欠费学生的催缴工作。

负责

9.协助做好学生的管理及违纪学生的处理工作。

执行

10.深入学生当中，随时了解和掌握学生的思想动态，发现问题，并及时处理。

负责

11.完成学院及上级主管部门交办的其他工作。

执行

任职资格

硕士研究生，中共党员，有较高思想觉悟，良好的道德，忠诚党的教育事业，能够以身作则，为人师表，身体健康，有较强的组织、协调、解决问题和沟通的能力，思想政治、行政管理、中文、法律等相关专业。

考核标准

学生违纪情况和获奖情况是否符合各学院标准

学生按时缴纳学费情况

学生集中反映意见情况的反馈

学院及上级主管部门交办的工作完成情况

工作环境

与特点

1.特点：

经常加班、弹性工作制

2.职业病：

无

3.工作场所：

不定

4.使用设备：

微机