2 周末巧安排 课件+教案.pptx

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第一页，共28页。

同学（tngxu）们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天？

情景（qngjng）导入,周六和周日，也就是周末呀！

你们在这两天里一般是怎么度过的？

第二页，共28页。

那么怎样科学、合理地安排时间，才能（cinng）让我们的周末过得既充实又有意义呢？

课题（kt）引入,看来大家的周末生活还真师丰富多彩呀！

第三页，共28页。

一、说说我的周末（zhum）,学习（xux）新知,大家周末都做些什么呢？

学生阅读教材P6。

书中小朋友的周末过得很丰富呢？

小华在他的日记中也记录了自己的周末生活，一起来看看吧！

第四页，共28页。

探究（tnji）分享,第五页，共28页。

小华也是一名二年级的小学生，这是她上周末一天的生活，看了以后（yhu）你有什么感受？

你们的周末又是怎么度过的？

做了哪些有意义（yy）的事情呢？

一起来说说吧！

探究分享,看来小华周末的生活安排得很有意义，同学们呢？

第六页，共28页。

探究（tnji）分享,上周末我去了爷爷奶奶家，陪他们（tmen）一起看电视，他们（tmen）很开心。

第七页，共28页。

探究（tnji）分享,上周末我参加了“关爱地球”志愿活动，成为小小（xioxio）志愿者让我感觉很光荣。

第八页，共28页。

探究（tnji）分享,上周末我在家完成了老师布置的课后作业，顺便复习（fx）了学过的知识。

第九页，共28页。

详细记录上周末一天的生活，写在下面（ximian）的表里。

课堂（ktng）活动,第十页，共28页。

一起来（qli）展示吧！

课堂（ktng）活动,同学们的周末生活真是丰富多彩啊！

第十一页，共28页。

二、这样（zhyng）可以吗,学习（xux）新知,他说的对吗？

有同学说：

“周末是我们最自由的时间，我们可以做我们想做的任何事情！

”,第十二页，共28页。

探究（tnji）分享,周末有哪些事情（shqing）可以做？

哪些事情不可以做？

第十三页，共28页。

情境一：

甲周末就是（jish）睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。

探究（tnji）分享,第十四页，共28页。

情景二：

乙为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早早起来（qli），和同伴去玩之前也要先把手工作业完成。

探究（tnji）分享,第十五页，共28页。

请同学们对前面（qinmian）2个情境的周末进行判别，并说说自已的看法。

周末确实是我们自由安排的时间（shjin），但也有很多事情我们不可以做，比如睡懒觉、不做作业等，因为这不仅浪费我们的时间（shjin），还影响我们的身体健康和学习成绩。

探究分享,第十六页，共28页。

阅读教材P6-9图画（thu）故事小宝，不可以,现在大家可以（ky）回答小宝的疑问了吗？

“,探究分享,“为什么有那么多的不可以？

怎么才可以呢？

”,第十七页，共28页。

周末（zhum）进行适当的运动是可以的。

交流（jioli）互动,第十八页，共28页。

周末参加志愿（zhyun）活动是可以的。

交流（jioli）互动,第十九页，共28页。

周末阅读有益（yuy）的课外书是可以的。

交流（jioli）互动,第二十页，共28页。

人的一生假如能活到80岁，那么（nme）共计有70万个小时，其中休闲时间占49.7%，睡眠时间占33.3%，上班时间占11.4%，在校学习时间占3.9%，自学时间占1.7%。

三、怎样安排（npi）更精彩,学习新知,以上这些数据说明了什么？

对我们有什么启示？

如何安排好周末对提高我们每个学生的生活质量是何等重要，我们要在两天时间里合理安排自己的活动，才能使自己的生命更精彩！

第二十一页，共28页。

周末时间虽然短暂，但对我们学生来说要在这两天中既要休息，通过身体放松，欣赏音乐，去大自然活动等，又要给自己（zj）充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的周末。

（1）学习方面：

复习整理学过的知识，完成家庭作业等。

（2）生活方面：

打扫个人卫生，看望（knwng）拜访亲戚朋友等。

（3）运动方面：

适当做些体育锻炼，如登山、游泳等。

（4）兴趣方面：

在周末也可以做些自己感兴趣的事情，如组装航模等。

探究分享,适合周末做的事情有哪些？

第二十二页，共28页。

我有一个快乐的双休日：

双休日里，虽然轻松，但是第一天上午，我还是把作业先完成。

每一次坐在书桌旁总是希时间快点走，可以早点收工，但又不能马虎，尽量把作业认真书写。

两个小时的紧张学习（xux）下来，终于可以轻松了。

伸伸懒腰，把电视机一开，拿着爱吃的薯片，看着熊出没的动画片，阵阵笑声不断到了下午，约上几个朋友去学校打篮球，晚上一块看电影。

星期天，阳光明媚，和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。

并和爸爸来到鱼塘钓鱼，多年的熏陶及练习，我也成了一个钓鱼小高手。

父子两人坐在河边说说笑笑，钓到了大鱼，晚上妈妈亲自下厨，品尝到了一顿丰盛的鱼大餐，真是一举两得啊！

我的星期我安排，我的乐趣自己享，我爱周末，因为时间属于我！

探究（tnji）分享,第二十三页，共28页。

提前制定一份周末计划表，在周末的时候按计划内容有序进行。

先完成紧急且重要的事情，再做重要但不紧急的事情，最后解决不重要也不紧急的事情。

活动安排既要有休闲（xixin）娱乐，也要有学习锻炼；既要在室内休息放松，也要在室外活动拓展。

探究（tnji）分享,这里的周末安排你觉得合理吗？

为什么？

怎样安排周末时间才合理呢？

第二十四页，共28页。

请你安排（npi）周末一天的生活，写在下面的表里。

课堂（ktng）活动,周末的时间是属于你们自己的，我们更要合理安排，才能使自己有限的时间内完成更多有意义的事情！

第二十五页，共28页。

迎接新学期，新的生活情趣也层出不穷。

今天，通过本次活动，我们都应该使自己（zj）拥有充实而又丰富多彩的周末生活，过快乐、有趣、有意义的周末。

教师（jiosh）寄语,为了青春的亮丽、生活的甜美，伸出你的手，伸出我的手，让我们迎着新学期的曙光，共同祝愿明天会更好。

第二十六页，共28页。

明天会更好“轻轻放下沉重的书包，走进大自然的怀抱，看看忙碌的世界，已经变得精彩地转个不停。

春天多么温馨，夏日充满激情，让昨日脸上的的疲惫随记忆风干了。

抬头寻找天空的的翅膀，鸟儿高飞幸福欢唱，带走昨日的困惑，无尽的烦恼，带来我们的笑容。

秋天金黄灿烂，冬天不再寒冷，用甜蜜累累的果实迎接更大的收获。

唱出你的热情（rqng），伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你高兴的面孔，让我们的笑容，充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好。

”,歌曲（gq）欣赏,第二十七页，共28页。

内容（nirng）总结,第一单元我们的节假日。

一、说说我的周末。

小华在他的日记中也记录了自己的周末生活，一起（yq）来看看吧。

上周末我参加了“关爱地球”志愿活动，成为小小志愿者让我感觉很光荣。

详细记录上周末一天的生活，写在下面的表里。

情景二：

乙为了和爸爸妈妈一起（yq）去看爷爷周末早早起来，和同伴去玩之前也要先把手工作业完成。

请同学们对前面2个情境的周末进行判别，并说说自已的看法。

提前制定一份周末计划表，在周末的时候按计划内容有序进行。

歌曲欣赏,第二十八页，共28页。