春六年级英语下册 Unit 3《Where did you go》第6课时教案 新版.docx
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春六年级英语下册Unit3《Wheredidyougo》第6课时教案新版
Wheredidyougo
教学目标要求
1.能够从图片信息中推测考查点,做到有目的地听录音,并完成判断任务。
2.能够在教师的帮助下归纳所学过的不规则动词的过去式,并完成练习。
3.能够通过阅读趣味故事,复习巩固本单元所学语言,增加学生语言的输入。
4.能够理解故事内容并进行角色表演。
(根据学生具体情况而定)
教学重点
能够在教师的帮助下归纳所学过的不规则动词的过去式,并完成练习。
教学难点
能够理解故事内容并进行角色表演
教学过程
活动
步骤
教与学活动目的及其操作
教学资源运用
资源使用说明
Review
时间
12m
1
演唱歌曲,复习热身
Let’ssing.
Look,boysandgirls!
Let’ssingthesongTellmeaboutyourholiday.
Wheredidyougoonyourholiday,holiday,holiday?
Didyouswim?
Didyoushop?
Whatdidyoudo?
Iwentswimminginthesea,inthesea,inthesea.
Iwentshoppingnearthesea.
Iboughtagiftforyou.
Wheredidyougoonyourholiday,holiday,holiday?
Didyourun?
Didyoujump?
Whatdidyoudo?
播放动画
2
导入复习本单元词
组
Let’ssay.
Inthisunitwelearntmanyphrasesaboutdescribingourholiday.Wefocusontheusageofpasttense.
Canyourememberthem?
Let’slookandsay.
(rodeahorse,wentcamping,wentfishing,rodeabike,hurtmyfoot,atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts)
通过复习词组活动,让学生对本单元有一个大概回忆。
播放课件。
3
听录音,补全对话,分组进行表演
Listen,sayandact.
学生听录音,补全横线上的句子。
然后分组进行对话表演。
ThefirsttworowsactasAmy,theresttworowsactasJohn.
Listenandfillintheblan
ks.
AmyspentherwinterholidayinSanyawithherfamily.Doyoustillrememberhowherholiday
was?
Howdidtheygetthere?
Howdidshegothere?
Nowlistentothedialogueandfillintheblanks.
播放课件。
Let’s
check
时间
10m
4
看图听录音,判断对错
Listenandwrite.
Therearefourpicturesbelow,eachpicturepresentsonestudent’sholidaylife.ListenandwriteT(true)orF(false).
教师请学生看图片,并根据听到的内容判断正误。
播放课件,听录音判断对错。
5
听录音,回答问题
Listenagainandanswer.
Listenagai
nandanswerthequestions.
教师请学生再听一遍录音,并根据听到的内容回答下列问题。
Haveyougotit?
Let’schecktheanswerstogether.
播放课件,听录音回答问题。
Let’s
wrap
itup
时间
8m
6
看单词,写出过去式
Let’swrite.
Lookatthesixwordsb
elow.Doyouknowtheirsimplepasttense?
Observethemcarefullyandthentry
towritedowntheirsimplepasttense.
教师请学生看六个单词,
并写出其过去式形式。
引导学生归纳学过的所有不规则变化的动词。
播放课件。
7
选词完成练习
Let’schoose.
Now,it’stimetoexercise.Therearethreeblanksinthesentences.Pleasechoosetherightwordsandusetherightformtocompletethesentences.
学生选择正确的词用正确的时态填入空白处。
Haveyoufinished?
Ithinkit’snothardforyou!
Let’schecktheanswerstogether.
播放课件。
Story
time
时间
9m
8
赏析趣味小故事
Watchandanswer.
Everyonedidagoodjob.Inordertoencourageyou,Iprepareastoryforyou.Pleasewatchitcarefully.Ihavetwoquestionstoaskyouafterwatchingit.
-WheredidZoomgo?
-Didhereallygothere?
Ok,let’sstartnow.
学生带着两个问题欣赏趣味小故事。
播放动画。
出示问题答案
Readandcheck.
It’saninterestingstory,isn’tit?
Doyouknowtheanswer?
-WheredidZoomgo?
(Zoomwenttothemoon.)
-Didhereallygothere?
(No,itwasjustadream.)
通过问题,掌握全文概要。
播放课件,出示答案。
9
细读课文
Listen,readandanswer.
Let’sknowmoredetailsaboutZoom’sholiday,actuallyhisdream.
-HowdidZoomgotothemoon?
(Byspaceship.
)
-Whatdidhesee?
(HesawChang’e,therabbitandthetree.)
通过精读,了解全文内容,掌握句式用法。
播放课件。
10
再次欣赏动画,加深理解
Watchandact.
播放动画。
Homework
时间
1m
11
Homework.
1.听教材录音并正确朗读,与同学合作表演。
2.复习第三单元的词组、句子及语法。
播放课件。