春六年级英语下册 Unit 3《Where did you go》第6课时教案 新版.docx

春六年级英语下册 Unit 3《Where did you go》第6课时教案 新版.docx

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春六年级英语下册Unit3《Wheredidyougo》第6课时教案新版

Wheredidyougo

教学目标要求

1．能够从图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完成判断任务。

2．能够在教师的帮助下归纳所学过的不规则动词的过去式，并完成练习。

3．能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。

4．能够理解故事内容并进行角色表演。

（根据学生具体情况而定）

教学重点

能够在教师的帮助下归纳所学过的不规则动词的过去式，并完成练习。

教学难点

能够理解故事内容并进行角色表演

教学过程

活动

步骤

教与学活动目的及其操作

教学资源运用

资源使用说明

Review

时间

12m

1

演唱歌曲，复习热身

Let’ssing.

Look,boysandgirls!

Let’ssingthesongTellmeaboutyourholiday.

Wheredidyougoonyourholiday,holiday,holiday?

Didyouswim?

Didyoushop?

Whatdidyoudo?

Iwentswimminginthesea,inthesea,inthesea.

Iwentshoppingnearthesea.

Iboughtagiftforyou.

Wheredidyougoonyourholiday,holiday,holiday?

Didyourun?

Didyoujump?

Whatdidyoudo?

播放动画

2

导入复习本单元词

组

Let’ssay.

Inthisunitwelearntmanyphrasesaboutdescribingourholiday.Wefocusontheusageofpasttense.

Canyourememberthem?

Let’slookandsay.

（rodeahorse,wentcamping,wentfishing,rodeabike,hurtmyfoot,atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts）

通过复习词组活动，让学生对本单元有一个大概回忆。

播放课件。

3

听录音，补全对话，分组进行表演

Listen,sayandact.

学生听录音，补全横线上的句子。

然后分组进行对话表演。

ThefirsttworowsactasAmy,theresttworowsactasJohn.

Listenandfillintheblan

ks.

AmyspentherwinterholidayinSanyawithherfamily.Doyoustillrememberhowherholiday

was?

Howdidtheygetthere?

Howdidshegothere?

Nowlistentothedialogueandfillintheblanks.

播放课件。

Let’s

check

时间

10m

4

看图听录音，判断对错

Listenandwrite.

Therearefourpicturesbelow,eachpicturepresentsonestudent’sholidaylife.ListenandwriteT（true）orF（false）.

教师请学生看图片，并根据听到的内容判断正误。

播放课件，听录音判断对错。

5

听录音，回答问题

Listenagainandanswer.

Listenagai

nandanswerthequestions.

教师请学生再听一遍录音，并根据听到的内容回答下列问题。

Haveyougotit?

Let’schecktheanswerstogether.

播放课件，听录音回答问题。

Let’s

wrap

itup

时间

8m

6

看单词，写出过去式

Let’swrite.

Lookatthesixwordsb

elow.Doyouknowtheirsimplepasttense?

Observethemcarefullyandthentry

towritedowntheirsimplepasttense.

教师请学生看六个单词，

并写出其过去式形式。

引导学生归纳学过的所有不规则变化的动词。

播放课件。

7

选词完成练习

Let’schoose.

Now,it’stimetoexercise.Therearethreeblanksinthesentences.Pleasechoosetherightwordsandusetherightformtocompletethesentences.

学生选择正确的词用正确的时态填入空白处。

Haveyoufinished?

Ithinkit’snothardforyou!

Let’schecktheanswerstogether.

播放课件。

Story

time

时间

9m

8

赏析趣味小故事

Watchandanswer.

Everyonedidagoodjob.Inordertoencourageyou,Iprepareastoryforyou.Pleasewatchitcarefully.Ihavetwoquestionstoaskyouafterwatchingit.

－WheredidZoomgo?

－Didhereallygothere?

Ok,let’sstartnow.

学生带着两个问题欣赏趣味小故事。

播放动画。

出示问题答案

Readandcheck.

It’saninterestingstory,isn’tit?

Doyouknowtheanswer?

－WheredidZoomgo?

（Zoomwenttothemoon.）

－Didhereallygothere?

（No,itwasjustadream.）

通过问题，掌握全文概要。

播放课件，出示答案。

9

细读课文

Listen,readandanswer.

Let’sknowmoredetailsaboutZoom’sholiday,actuallyhisdream.

－HowdidZoomgotothemoon?

（Byspaceship.

）

－Whatdidhesee?

（HesawChang’e,therabbitandthetree.）

通过精读，了解全文内容，掌握句式用法。

播放课件。

10

再次欣赏动画，加深理解

Watchandact.

播放动画。

Homework

时间

1m

11

Homework.

1．听教材录音并正确朗读，与同学合作表演。

2．复习第三单元的词组、句子及语法。

播放课件。