教学过程试题.docx
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教学过程试题
教学过程
[单项选择题]
1、教学过程的中心环节是（）。
A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.巩固与保持知识
D.运用知识，形成技能技巧
参考答案：
B
参考解析：
理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程，是个双向活动，只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成，所以被称为是整个教学工作的中心环节。
[单项选择题]
2、掌握知识是发展智力的（）。
A.前提
B.基础
C.条件
D.目标
参考答案：
B
[多项选择题]
3、教学过程的特殊性表现在（）。
A.认识的间接性
B.认识的交往性
C.认识的教育性
D.有领导的认识
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
4、备课的内容主要有（）。
A.备课程标准
B.备教材
C.备学生
D.备教法
E.备学法
参考答案：
A,B,C,D,E
[判断题]
5、教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
参考答案：
错
[判断题]
6、学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
参考答案：
对
[多项选择题]
7、一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：
当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有—没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。
他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。
材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题？
（）
A.忽视了教学过程知、情、意的统一
B.忽视了教学过程中师生之间情感的交流
C.过分强调教学过程是理性知识的传递过程
D.未能充分发挥学生参与教学的主观能动性
参考答案：
A,B,C,D
[多项选择题]
8、一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：
当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有—没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。
他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。
在实际教学过程中，教师应遵循哪些教学原则？
（）
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.知识传授与思想教育相统一
D.教师的主导作用与学生的主体作用相结合
参考答案：
A,B,C,D
[判断题]
9、领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。
参考答案：
错
参考解析：
上课是教学的中心环节。
[判断题]
10、在教学过程中，学生以学习直接经验为主。
参考答案：
错
参考解析：
在教学过程中，学生以学习间接经验为主，间接经验的学习以直接经验为基础。
[判断题]
11、上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。
参考答案：
错
参考解析：
上好课的先决条件是备好课。
[判断题]
12、把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。
参考答案：
错
参考解析：
这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的认识。
[判断题]
13、教学过程主要是一种实践活动。
参考答案：
错
参考解析：
教学过程的矛盾主要表现为教师与教学内容之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾、学生与其他所学的知识之间的矛盾三方面。
其中，第三种矛盾是教学过程的主要矛盾。
因此学生的认识活动是教学中的主要活动，教学过程主要是一种认识过程。
[判断题]
14、教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。
参考答案：
错
参考解析：
教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。
[判断题]
15、标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
参考答案：
错
参考解析：
赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法．即准备、提示、比较、概括及应用，为近代教学法的建立奠定了基础。
赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。
[判断题]
16、教学过程是指教学进程的基本阶段。
参考答案：
对
参考解析：
教学过程的结构指教学进程的基本阶段。
教学过程中学生认识的不同阶段：
引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识五个阶段。
[判断题]
17、直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。
参考答案：
错
参考解析：
螺旋式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。
[判断题]
18、上课是教学工作的中心环节。
参考答案：
对
[判断题]
19、教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。
参考答案：
错
参考解析：
教学过程强调的是掌握知识与发展智力相统一。
[判断题]
20、教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
参考答案：
对
[判断题]
21、教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。
参考答案：
错
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[判断题]
22、在备课的具体工作中，备教材是核心环节。
参考答案：
错
[判断题]
23、教学目标是对教师教学行为的描述。
参考答案：
错
[判断题]
24、在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。
参考答案：
错
[判断题]
25、课外辅导是教学工作的中心环节。
参考答案：
错
[判断题]
26、电子教案是课件的一部分。
参考答案：
错
[判断题]
27、导入技能一般在讲授新课之前运用。
参考答案：
对
[判断题]
28、板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。
参考答案：
对
[判断题]
29、运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。
参考答案：
对
[判断题]
30、课后作业必须和课堂教学一起进行设计。
参考答案：
对
[判断题]
31、学习过程是教育心理学研究的核心内容。
参考答案：
对
[判断题]
32、现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。
参考答案：
对
[填空题]
33简述教学过程的基本特点。
参考答案：
（1）间接经验与直接经验相结合。
①学生以学习间接经验为主；
②学生学习间接经验要以直接经验为基础。
（2）掌握知识与发展智力相统一。
①掌握知识是发展智力的基础；
②智力发展是掌握知识的重要条件；
③掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。
（3）掌握知识与提高思想相结合。
①学生思想的提高以知识为基础；
②学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。
（4）教师主导作用与学生主动性相结合。
①教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用；
②学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性；
③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
[填空题]
34教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的（）。
参考答案：
变化结果
[多项选择题]
35、为了使上课取得良好的教学效果，教师上课时应符合的要求包括（）。
A.目标明确
B.内容正确
C.方法得当
D.气氛热烈
E.表达清晰
参考答案：
A,B,C,D,E
[多项选择题]
36、教师备课的内容有（）。
A.备课程标准
B.备教材
C.备学生
D.备教法
E.备学法
参考答案：
A,B,C,D,E
[多项选择题]
37、教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）。
A.作业时间
B.实验时间
C.讲课时间
D.复习检测时间
E.预习时间
参考答案：
B,C,D
[多项选择题]
38、板书从书写时机的角度分有（）。
A.超前板书
B.文字板书
C.并进板书
D.图表板书
E.滞后板书
参考答案：
A,C,E
[多项选择题]
39、教学活动的构成有（）。
A.上课
B.作业
C.辅导
D.成绩评定
E.社会实践
参考答案：
A,B,C,D
参考解析：
社会实践是教学的一种辅助途径，不属于教学活动。
[多项选择题]
40、19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。
A.困难
B.问题
C.假设
D.验证
E.结论
参考答案：
A,B,C,D,E
参考解析：
美国教育家杜威“在做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。
[多项选择题]
41、19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。
A.“明了”
B.“预备”
C.“联想”
D.“系统”
E.“方法”
参考答案：
A,C,D,E
参考解析：
赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
[多项选择题]
42、备课的内容包括（）。
A.课堂练习
B.学科课程标准
C.教科书
D.阅读有关的参考书
参考答案：
B,C,D
[多项选择题]
43、教学过程的结构包括（）。
A.引起学习动机
B.引导学生领会知识
C.巩固知识
D.引导和组织学生运用知识
E.检查知识
参考答案：
A,B,C,D,E
[单项选择题]
44、整个教学技能的核心是（）。
A.备课技能
B.教学反思技能
C.课堂教学技能
D.结课技能
参考答案：
C
[单项选择题]
45、导入提问与一般课堂提问的区别是（）。
A.问题具有启发性
B.问题表述清楚明白
C.学生经过努力可以正确回答
D.仅仅依靠现有知识无法完全回答
参考答案：
A
[单项选择题]
46、以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。
A.研究性说课
B.示范性说课
C.检查性说课
D.评比性说课
参考答案：
A
[单项选择题]
47、“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（）。
A.一般目标和具体目标相结合
B.集体目标和个人目标相结合
C.难度适中
D.便于检测
参考答案：
C
[单项选择题]
48、课堂教学最主要、最常用的方式是（）。
A.课堂导入
B.课堂讲授
C.课堂提问
D.课堂板书
参考答案：
B
[单项选择题]
49、教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。
A.直接导人
B.问题导入
C.审题导入
D.情境导入
参考答案：
C
[单项选择题]
50、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。
A.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
D.学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
参考答案：
C
[单项选择题]
51、教学过程的结构指的是教学进程的（）。
A.基本*部分
B.基本内容
C.基本途径
D.基本阶段
参考答案：
D
[单项选择题]
52、小学常用的教学方法有（）。
A.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法
B.讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法
C.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法
D.讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法
参考答案：
A
[单项选择题]
53、教学过程的结构的中心环节是（）。
A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.检查知识
参考答案：
B
[单项选择题]
54、教学过程是一种特定的（）。
A.实践活动
B.认识活动
C.课外活动
D.兴趣活动
参考答案：
B
参考解析：
我国把教学过程看做是学生的一种特定的认识过程。
[单项选择题]
55、以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）。
A.掌握知识是发展智力的基础
B.智力发展是掌握知识的重要条件
C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知识也就必然发展了智力
参考答案：
D
参考解析：
掌握知识和发展智力之间没有必然关系。
[单项选择题]
56、教学过程阶段的中心环节是（）。
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识
参考答案：
A
参考解析：
教学过程阶段的中心环节是领会知识。
[单项选择题]
57、取得教学成功的内因是（）。
A.教师的主导作用
B.学校的管理作用
C.教材的主导作用
D.学生的主体作用
参考答案：
D
参考解析：
取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。
[单项选择题]
58、“授人以鱼仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。
A.知识的传授
B.发展学生自身的能力
C.培养学生积极的心理品质
D.培养学生良好的思想品德
参考答案：
B
参考解析：
“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。
[单项选择题]
59、整个教学工作的中心环节是（）。
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.成绩评定
参考答案：
B
[单项选择题]
60、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
参考答案：
C
参考解析：
循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
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