人教版生物七年级上册第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者综合测试含答案.docx

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人教版生物七年级上册第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者综合测试含答案

第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者综合测试

班级：

姓名：

成绩：

一、选择题

1．在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。

其道理是（　　）

A．切断筛管，限制有机物向根部运输

B．切断导管，限制水分向茎叶运输

C．限制了有机物和无机物向根部运输

D．防止了害虫的侵害

2．“绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处﹣昼夜，目的是（　　）

A．消耗掉叶片内原有的淀粉B．转移淀粉到其他部位

C．使植物对光照更敏感D．为制造淀粉储备原料

3．深秋季节，位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶（　　）

A．先变黄

B．稍晚变黄

C．同时变黄

D．不变黄

4．有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏（　　）

A．筛管B．导管C．保护组织D．形成层

5．二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析错误的是（　　）

A．装置b中气泡内的气体是氧气

B．装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

C．实验表明光合作用的场所是叶绿体

D．实验表明光照是光合作用的必要条件

6．我们常用来检验是否淀粉存在的溶液是（　　）

A．食盐溶液

B．酒精溶液

C．碘酒溶液

D．水

7．以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（）

A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽

B．叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照

C．将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素

D．叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色

8．1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。

经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明（　　）

①光合作用需要水②光合作用需要光

③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉

A．①②B．②④C．③④D．②③

9．取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（　　）

A．适当提高氧气浓度B．适当延长光照时间

C．适当提高二氧化碳浓度D．适当增加光照强度

10．下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11．木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。

木材中贮存的能量是（　　）

A．太阳光能

B．光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量

C．电灯光能

D．呼吸作用分解有机物时释放的能量

12．有人说:

“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。

”依据是光合作用:

①消耗二氧化碳②产生氧气③消耗水④产生有机物

A．①③B．②③C．③④D．②④

13．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（）

A．溶解叶绿体B．溶解叶绿素C．溶解淀粉D．溶解脂肪

14．生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是（　　）

A．叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体

B．叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉

C．叶片B变蓝，说明CO2是光合作用的原料

D．叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光

15．过度密植，作物的产量会减少。

其原因主要是植物下部叶片（　　）

A．光合作用大于呼吸作用B．光合作用和呼吸作用都旺盛

C．光合作用和呼吸作用都微弱D．呼吸作用大于光合作用

16．潍坊的粉皮或粉条全国闻名，制作粉皮和粉条的原料主要取自于甘薯（俗称“地瓜”）块根中的淀粉，这些淀粉是（　　）

A．甘薯根自己光合作用产生的B．甘薯根从土壤中直接吸收的

C．甘薯叶制造再由茎运输而来的D．甘薯根呼吸作用的产物

17．我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（　　）

①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量

②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气

③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐

④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境

A．①②B．③④C．②③D．①④

18．从同一棵树上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,结果应该是（　）

A．c>b>a

B．a>b>c

C．b>a>c

D．a>c>b

19．下列有关光合作用的叙述，错误的是（　　）

A．绿色植物所有的器官都能进行光合作用

B．光合作用是一切生物生存的根本保障

C．光合作用能维持大气中的碳氧平衡

D．合理密植有利于提高光合作用的效率

20．早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。

请推测这些花瓣中有机物的主要来源（　　）

A．花瓣进行光合作用合成的B．根从土壤中吸收并运输到花瓣的

C．树皮进行光合作用合成的D．叶在上一年通过光合作用制造的

二、填空题

21．蝉（知了）以刺吸式口器吸取植物制造的有机物作为食物，为获得食物，蝉的口器必插入茎的____，原因是____________。

22．树木冬天生长慢的主要原因是_______________________________________

23．植物细胞的组成成分除了水和少量的无机盐以外，主要是________。

24．绿色植物通过________制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的________。

即绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的________。

25．俄罗斯著名植物生理学家曾这样说：

“…它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人笔挥舞．”请你猜猜它是________。

26．如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”是_________，“机器”是_________，“动力”是_________，“原料”是_________和_______________，“产物”是_________、_________。

27．人的氧气来源于______。

三、综合题

28．银边天竺葵叶片中央为绿色，边缘为白色．将一盆银边天竺葵放在黑暗处24h，选取其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来（如图所示），然后放在阳光下照射几小时，剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再漂洗，最后用碘液对叶片进行处理．请回答下列问题．

（1）碘液处理后，叶片甲、乙两部分都呈现_________色，丙部分呈现_________色．

（2）实验中，乙处和丙处作为一组对照实验，变量是_________，这两处对照说明了_________是绿色植物产生有机物不可缺少的条件．

（3）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，变量是_________，这两处对照说明了光合作用在__________中进行．

（4）光合作用除了产生实验中可检测到的有机物之外，还对维持生物圈中_________平衡起重要作用．

29．小马同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。

（1）在本实验中提出的问题是______。

（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置______实验。

这样设

置后。

该实验中的变量是______。

（3）为了让实验可信，应将遮好纸片的植物提前放在______处24小时，再将植物置于光下几小时。

（4）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。

酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？

______。

（5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有______。

（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液。

预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为______色。

30．如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答下列问题：

（1）把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是让叶片中_____．

（2）图中小烧杯中盛的液体是_____．经脱色后的叶片呈现的颜色是_____．

（3）在脱色的叶片上滴加碘液后，只有C处变成蓝色，说明光合作用的产物是_____，叶片A处不变蓝的原因是_____．

（4）B处和C处构成一组对照试验，变量是_____．

（5）受该实验的启发，为了促进温室里植物的生长发育和提高产量，应提供的条件是_____．

31．下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，请根据图回答问题：

（1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，Ｂ为氧气，则Ａ为　　　，Ｃ为　　　　　　　　。

（2）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的　　　

　　　　作用，在此作用过程中，Ｂ为　　　　　　，参与了生物圈的水循环。

（3）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行种生理作用。

32．生物活动小组为了探索植物的光合作用，设计了甲图所示的实验装置，请据图回答

问题。

（注：

氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）

（1）实验前应对银边天竺葵进行暗处理，以运走或耗尽叶片中原有的_________________。

（2）取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色，A、B两烧杯中，_______烧杯中的液体是酒精。

（3）脱色并清洗后滴加碘液，甲图中_______叶片会变蓝，从而说明光合作用需要_______作为原料。

（4）叶片A的绿色部分与非绿色部分对照，可以证明______________是光合作用的场所。

33．在“绿叶在光下制造有机物”实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜（图A），选取其中一个叶片，用黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（图B），置于阳光下照射一段时间（图B），摘下该叶片，去掉黑纸片（图C），经过酒精脱色（图D），漂洗（图E），最后用碘液检验（图F、图G）。

请分析回答：

（1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是让叶片内的______等有机物运走或耗尽，避免其对实验结果产生影响。

（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理主要为了设立______。

（3）几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，进行______（加热方式）加热。

（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成绿色，脱色后的叶片呈现的颜色是____色。

（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，可以看到叶片______部分变蓝。

（6）请完成下列概念图：

______

参考答案

1-5.AABAB

6-10.CDBAD

11-15.BDBAD

16-20.CAAAD

21.筛管有机物是在筛管中运输的

22.有机物合成减少或停止

23.有机物

24.光合作用食物来源能量

25.绿色植物

26.叶肉细胞叶绿体光二氧化碳水有机物氧气

27.绿色植物

28.棕蓝光光叶绿体叶绿体碳-氧

29.绿叶在光下制造淀粉吗对照光黑暗叶绿素淀粉蓝

30.淀粉运走耗尽酒精黄白色淀粉A处无叶绿体，不能进行光合作用，没有

产生淀粉光适当增加光照时间

31.

（1）二氧化碳有机物

（2）蒸腾水蒸气（3）3

32.

（1）淀粉；

（2）B；

（3）A；二氧化碳；

（4）叶绿体。

33.淀粉对照实验隔水黄白见光