对班主任的工作计划模板集合6篇精选.docx
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【推荐】对班主任的工作方案模板集合6篇
一、善于"将将"凡班主任当得苦不堪言的，多是喜欢单打独斗、事必躬倾、胡子眉毛一把抓的。
其实班主任首先是一个组织者，组织者的首要任务就是抓好管理，搞好协调。
这就要充分发挥好班干部的作用，形成学生自我民主管理的良好习惯。
我担任班主任，都将班委会的组建工作当作头等大事来抓。
首先，是建立健全班干部选任制度，使班干部成为真正的民意代表，使班委会成为真正的精英组织，在学生中拥有足够的威信。
为此，每年我都利用专门的时间，让学生就担任班干部的根本条件在充分讨论的根底上达成共识。
比方学习认真、遵守纪律、热爱劳动、乐于助人等等。
其次，在班干部的选用程序上实行彻底的公开透明，采取在自荐根底上的民主投票确定人选，一切顺应学生意愿。
使每位班干部都恰当其位，这样诞生的班干部自己愿意干，学生愿意服。
最后，加强对班干部的评价与督查，由全体学生讨论制定班干部职责细那么，每月进行评价一次，对评价合格的，继续任用，不合格的，淘汰下岗。
有了这群好帮手，班主任的工作量就减轻了一大半，就可以腾出更多的精力去思考宏观管理方面的事情，进一步将班级管理推向深入。
也只有这样“善于将将〞的班主任，才能当一个潇洒的班主任，也才有可能担当起一个班级灵魂和统帅的重任来。
二、善于发动学生树立良好的班风班貌，形成弘扬正气、伸张正义、抵抗错误思想、谴责不道德行为的良好气氛是极其重要的。
俗话说得好：
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在泥，与之俱黑〞。
一个充满歪风邪气的班级的班主任是无法潇洒起来的。
所以，有智谋的班主任都是极端重视班风建设的。
在班级管理中，要坚持正面引导为主，反面警示为辅的教育方针，善于发动学生，弘扬正气，打压歪风，造就风清气正的气氛。
一旦这种气氛形成，班级建设就步入了良性开展的快车道。
我当班主任必备三本：
好人好事本，不良事件本，潜在问题本。
对好人好事，在全班大加宣扬，发红花、评标兵、树典范，对不良事件，私下作工作，指出弊害，触及灵魂，对屡教不改的，在班上不点名批评，形成全班共讨之的声势，使其不敢胆大妄为；对潜在问题，及时了解，研究对策，采取疏堵并举的措施予以化解，充分利用学生向善避恶和不愿意班集体形象受损的心理特点，将一些不和谐的声音和行为及时予以剔除。
三、善于各个击破班主任工作是一项平衡的艺术。
如果少数学生因种种原因抱成了团，结成了伙，势必打破这种平衡。
一旦这种势力壮大或根深蒂固起来，对班主任的管理工作势必带来巨大的难度。
因此，一个头脑清醒的班主任一定是不会对此坐视不管的，对既成事实的，也要想方法予以各个击破。
我曾带过一个纪律特差的班，根源就在于几个表现不好的学生他们结成了团伙，拆也拆不开。
我经过仔细研究，弄明白了其中的因由：
这几个学生原来表现并不是特别的差，属于“大事不犯，小事不断〞的那种，但一旦他们有问题，原来班主任就会当堂点名批评，由于点名频率高，他们便有了同病相怜之感，渐渐抱成一团，胆子也大起来，最后开展到一上课他们就捣乱，要么集体逃课，搞许多课程都上不成，班级纪律也搞得非常糟糕。
针对这种情形，我想了这么几招予以分化瓦解：
一是表扬其一，制造裂痕。
我找准其中一两个争取难度小的学生，对他们身上的闪光点，在一段时间内经常性地予以公开或秘密的表扬鼓励，无论他们是否真心改正，其他成员都会产生嫉妒、憎恨或是被出卖的感觉，抱成团的情感根底就根本破裂，这样就极大削弱了团伙的力量；二是打击其一，制造矛盾。
我针对其中的个别骨干分子，掌握好他的一些秘密，将他请到办公室，苦口婆心地劝导一番之后，适时亮出“杀手锏〞，让他去猜疑别人，只要他有了这个心思，团伙的根基就彻底动摇了；三是转移兴趣，弱化对抗。
对团伙中有特殊兴趣爱好的，予以引导，像其中有一个爱打篮球，我就任命他为班篮球队长，并下了军令状：
在校运动会上必须拿冠军，其实拿不拿冠军无所谓，只要他琢磨正事就行。
通过这一系列的措施，这个团伙悄无声息地消失了，班级又步入了健康开展的轨道，从此，这个班的班务工作就十分顺手了。
四、善于招降纳叛做一个潇洒的班主任最刺激的莫过于招降纳叛了，那些脑后长着反骨的“刺头儿〞确实难于伺候，但是，他们就如同一匹劣马，一旦收服，那么会变成一笔不可估量的财富，同样，同他们关系闹僵了，也会变成一根难于拔除的刺。
一那么他们桀骜不驯，一旦与他们处理不好关系，造成了对立情绪，那么他们的抵抗将无处不在，令班主任工作寸步难行；再那么他们往往是其他学生的“头〞，在学生中有着巨大的感召力和蛊惑力，影响力自然不同一般，收服了他们的心，那么能“一览众山小〞；第三，这些学生又是极重感情的，一旦与他们建立起良好的关系，那么将是牢固而稳定的，有的甚至可能成为忘年交，对班级实行有效管理的积极作用是不言而喻的。
因此，一个睿智的班主任是极善于招降纳叛为己所用的。
在这方面我有正面的经验，也有反面的教训：
记得刚参加工作的时候，我缺乏实践经验，火气也比拟大，眼睛里揉不得半点沙子。
一次搞大扫除，安排好任务后，我就四处催促检查，检查到一个清洁区，发现一个男生背着手在那里指指点点，一副动口不动手的模样。
我有点火，斥责道：
“你为啥不干？
像个当官的指指戳戳成什么体统！
〞那知那个男生脾气极倔，他翻着眼，口气很冲地说：
“你还不是没干！
〞我一听气晕了----这那是学生对老师的口气，当即“雷电交加〞，还将他带到教导处、校长办公室进行联合教育，学生外表上进行了“深刻〞检讨、向我做了“诚恳〞抱歉，但后来的事实说明，他是记了我的仇的，三天两头给我捅娄子、找麻烦，让我伤透了脑筋，花在他一个人身上的气力比全班学生加起来还要多。
后来想想，问题还是出在自己身上。
不久前我又遇到类似的`情形，这次我改变了做法----笑着问那个袖手旁观的学生：
“你是抹窗的，还是扫地的？
〞他红着脸说：
“抹窗的〞，我边拿抹布边调侃他：
“你看大家都在忙，就我俩是指挥官，不好吧！
〞那个学生连忙抢过抹布，不好意思地说：
“我来我来〞。
从此很少再见他那袖手旁观的模样了，其实，那个学生也很倔，只不过我给他的是“温柔一刀〞，他没法不接受，还觉得老师给了他老大面子，自然甘之如饴。
之后我加强了与他的感情交流，师生关系变得越来越好，班上的好多事情他都主动承当下来，并且办得十分妥帖，这样我就可以集中精力干去其他的事情，效率提高了，效果变好了。
俗话说得好：
“凡事预那么立，不预那么废〞，做班主任尤其如此，在班务工作中善于调查研究、勤于用心思考，把握要害和关键环节，设立多种预案，那么必能纲举目张，将繁杂的班务工作做得沉着而潇洒。
1.学生底色分析及创立班集体的指导思想学生底色分析：
本班现有学生39人，其中男生22，女生17。
全班同学懂礼貌，为人热情，能配合老师学习和正常开展工作。
学习总体努力，成绩良好，但也有极个别同学学习情趣不浓，甚至学习信心缺乏，缺乏学习动力。
这是不容无视的一局部不良因素。
另有个别同学成绩中等偏下，升入高中希望渺茫，因而学习极为被动，缺少主动精神。
在体育锻炼上，有5-7人因身体较肥胖等原因，体育达标难度很大。
另有个别同学因奋斗目标不明确，或盲目乐观，或盲目悲观，提高成绩，使初三学习生活质量较高有一定难度。
而局部同学决心大毅力差，眼高手低，学业难以有成，个别人家教力度缺乏甚至缺失较多，有自我放任的倾向。
创立班级指导思想：
务实明确奋斗目标，刻苦保证学习质量，灵活讲求学习效率，权衡主次突出针对性，踏实努力力求全面开展。
总之一切以学生全面开展，成为合格毕业生为原那么，强化学生思想教育。
2．重点工作①树立毕业班意识，明确毕业班责任。
②强化学习意志品质的培养，提高学习积极性。
③全面提高学习成绩和各科素质。
④强化体育锻炼，提高体育中考成绩。
⑤强化班级纪律意识及班委责任感。
3．工作措施途径和方法①加强班委培训，提高工作效率。
②家校联合，共同提高同学的学习质量。
③各科老师沟通，保证每科每堂课的高效率。
4．具体工作安排①9月开学毕业生意识教育，尊师教育〔没有对老师的尊重，一切谈不上〕；热爱集体、保护公物教育；明确奋斗目标。
②10月月考纪律教育；体育锻炼达标教育；③11月进行法制及平安教育；期中考试及总结；开展同学与家
长谈自己现状活动。
④12月法制平安教育；期末考试发动及总结；⑤1月班委工作小结、班工作总结。
一、班风：
团结、勤奋、老实、创新。
二、学生现状分析：
三年一班共有64名学生，32名女生，32名男生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、探索的实验课题：
集体教育与个性教育的统一。
四、采取的措施：
1、重视养成教育：
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好?
小学生日常行为标准?
，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍
2、加强后进生管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。
3、及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现
的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关心教育：
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：
班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
五、班级主题活动安排：
第一周
1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、学习?
小学生日常行为标准?
和?
学校管理条例?
。
3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周
1、组织好教师节主题班队会活动。
2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3、继续抓好常规教育，进行常规训练。
第三周
1、继续稳固上两周的活动内容。
2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周
1、进行班级写字比赛。
2、继续抓好常规教育。
第五周
1、庆“十一〞，进行爱国主义教育。
2、进行班级口算比赛。
第六周
1、对学生进行平安教育。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级朗读比赛。
第八周
1、继续抓好课堂常规教育。
2、进行尊敬父母的教育。
第九周
1、进行计算题比赛。
2、培养学生正确的选项是非观念。
第十周
1、准备期中考试。
2、继续抓好法制和平安教育。
第十一周
1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2、继续抓好常规教育。
3、期中考试。
第十二周
1、总结期中考试，吸取经验教训。
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三准备节目，欢庆元旦。
第十四周
1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行保护公物教育。
第十五周
1、准备阅读比赛，写字比赛。
2、进行应用题比赛。
第十六周
1、培养学生的集体主义观念。
2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。
第十七周
1、再次进行学习目的的教育。
2、评选班级文明学生。
第十八周
1、继续稳固上周活动内容。
2、举行班级庆元旦演出。
第十九周
1、制定复习方案，鼓励学生努力学习。
2、学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周
1、搞好各类评比，树立典范。
2、加强平安教育，做好放假前的准备工作。
第二十一周向学生进行爱国主义教育。
本学期，我成为了5
（1）班的班主任，根据学校以及教导处的工作方案，制定了新学期的班级工作方案。
一、班级根本情况本班现有学生51人，其中男生31人，女生20人。
本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大局部的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。
但是男生较多并平时贪玩，总需要老师催促。
学习能力较差，根底普遍薄弱，学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业，很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。
二、本学期工作目标
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、贯彻实行?
小学生日常行为标准?
，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差〞，面向全体学生，注重学生素质开展。
5、信任小干部，培养学生的管理能力，形成良好班风。
6、加强平安教育
7、和家长建立良好的关系
三、具体措施
1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯〞和“良好秩序〞。
2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。
3、每周班会谈话做到有安排有内容
4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步
5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格
6、鼓励学生努力学习，开展个性
7、认真做好三操，开展健康有益的课间活动
8、进行班干部的改选
五、工作安排九月份
1、报名注册
2、清扫校园环境
3、进行平安教育
4、迎接教师节
5、选拔干部十月份
1、孝敬长辈活动：
布置每位学生，回家至少做一件帮助长辈的事，可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭，甚至帮父母举手之劳也行。
2、班报刊出
3、进行礼仪教育，培养学生尊敬师长的思想。
4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为期中考试提出意见。
十一月份
1、办一次诚信故事会，主要以“不隐瞒错误〞、“不要不懂装懂〞、“不贪小廉价〞、“不弄虚作假〞、“不揽功诿过〞、“与人相处讲信用〞等内容为主。
2、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。
3、主题班会：
班级古诗文诵读比赛。
十二月份
1、继续进行纪律、卫生、平安等常规教育，加强学生的自我管理。
2、班级读书交流会。
3、庆祝元旦活动。
4、组织学生进行期末考试的准备工作。
元月份
1、组织学生期末复习，参加期末考试。
2、做好放假前的工作。
本学期，认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人〞为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和开展，现根据本班的实际情况特拟定如方案：
一、根本情况分析：
我班这一学期共有43位学生，其中女生〔23〕人，男生有〔20〕人，其中大局部学生平时上课都比拟认真。
学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。
但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。
所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长郑念真为核心，以副班长郑启瑞为代表起带头作用，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。
并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：
〔郑德诚、郑健航等同学〕开展以“一帮一，多帮一〞等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、班队工作奋斗目标
１、组建良好的班队干班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。
有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。
2、实现每个学生都能遵守?
小学生日常行为标准?
和?
班级公约?
促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的根底。
3、加强良好品质的形成学生的行为表现是外表化的，是看得见的。
这些行为的“好〞与“坏〞，都是“品质〞的外在表现。
因此，培养学生良好品质对于学生的行为标准教育会起到事半功倍的作用。
本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的老实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而到达化被动教育为自我管理的目的。
4、组织学生学习?
守那么?
?
标准?
?
文明班级评选条例?
等全面推进
素质教育强化标准养成的教育。
5、结合当前实际进行一系列有趣活动，如“国庆节〞组织学生一
次“美我校园、绿化学校〞。
的活动。
“元旦〞开展朗读比赛、写字比赛等活动。
三、加强班级工作与教学工作。
１、加强平安教育〔交通、防火〕。
２、强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守那么〉和为准那么，结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。
３、针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。
４、定期进行班级平安工作自查排除存在的平安隐患。
５、经常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。
６、对淘气生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导。
７、继续强化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部进行轮换，培养学生民主竞争意识。
“班级公约〞要求人人遵守。
８、在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。
〈一〉加强对学生进行德育教育。
1.进行爱国主义教育，在课内、课外结合学生实际情况实施爱国主义教育，使学生认识我们祖国多伟大，从而激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱学习。
2.经常开展班队活动，在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教育，同时，在活动中，班队的组织管理能力也得到锻炼及提高。
〈二〉培养良好的班集体。
1、通过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作能力的学生当任班干部。
2、提倡学生从“我〞做起，在校园内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱校园的热潮。
3、组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成,学习上要形成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。
4.做好待进生的工作。
ａ、制度切实可行的转前方案，使待进生树立起自尊心、自信心、增强自身的能力。
ｂ、抓好学生平时的卫生习惯，培养学生成为一个讲文明，讲礼貌，讲卫生的孩子。
ｃ、发挥班集体的力量帮助待进生，开展“一帮一〞的活动，让优秀生从学习上帮助待进生，使待进生感到集体的温暖，用优秀生的行为做典范，鼓励他们的上进心，善于挖掘他们的闪光点，一有进步就及时表扬。
〈三〉抓好心理健康教育各项研究说明：
心理素质是人才素质的核心与灵魂。
因为其他素质的开展都必须以学生良好的心理素质为中介。
可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生开展健康的情感体验，具有非常重要的意义。
１、培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。
２、活动中加强心理素质的培养，结合班队活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。
3、加强心理咨询，班级设立一个“悄悄话信箱〞，并给学生提供学校的号码。
4、创设师生间情感交流的宽松心境。
a、多和他们交流，发现问题，解决问题。
b、从关心,保护的角度出发,对班干部进行严格要求.
c、给予微笑的面容,鼓励的话语，鼓励的目光．扫除学生参与活动的各种心理障碍．〈四〉继续抓好读书教育活动
1、班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。
2、让学生多看一些课外书，并加强阅读，由浅入深，适时引导，培养学生的观察能力以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识、开发思维。
3、抓好每月一刊活动。
指导学生围绕主题选好材料，版面设计力求清晰，插图要精且必须得和主题有关。
四、提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。
1、利用班队会、晨会实行“每日三分钟〞学习有关交通平安知识，定期举行知识竞赛，并做好记录。
提高学生的交通、防火平安意识。
2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。
不私自外出游泳。
3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。
这两年我一直担任着聋康班班主任工作，根据对孩子们学习能力、生活习惯等方面的了解，本学期在加强良好班风班纪建设工作的根底上，我将着力培养孩子们各方面综合素质，开展孩子们的个性，为他们即将步入普校、回归主流打好根底。
因此，特制订方案如下：
一、指导思想认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作方案与少先队工作方案为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
根据工作环境的特点，充分利用现有设备，挖掘教师队伍的专业优势，完成上级下达的年度康复任务，使聋儿能听会说，与正常人交往，到达回归主流社会的目的。
二、班级情况分析全班共7个学生，年龄参差不齐，最大的8岁，最小的2岁，还有一个是这学期新参加的。
四个年纪大点的活泼好动、天真烂漫，思想、品德都不成熟，处于形成的初步时期，对于学校班级的各项纪律、规定还不能自觉遵守,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心〞的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段;一个年纪小的陶慧霖虽然通过上学期的培训能够摆脱家人的陪护单独进入课堂上课，但因为年龄小，还不能生活自理，上课哭鼻子要吃东西的习惯还不能克服;刘雅晴，将继续对她采取亲子同学的方式进行教学;李心雨新参加班级，一来年纪小，生活不能自理，二来对周围环境还很陌生，需要有一个适应的过程。
三、班主任工作根本要点
1、加强常规教育，培养学生的自觉性。
结合日常教学活动，通过各种具体的事例演示，使学生明白什么是应该做的，什么是不应该做的，使他们形成了良好的行为习惯。
2、抓好补差工作，树立其自信心。
根据学生年龄跨度大，听力损失的不同，各种能力的开展存在很大差异的特点，因材施教，同时抓好补差补缺工作，树立每个孩子的自信心。
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