2019-2020人教部编版语文四年级上册第二单元测试题(两套,有答案).docx

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人教部编版语文四年级上册第二单元测试题

（一）

（课文：

《小田鼠弗雷德里克》《蝙蝠和雷达》《小电影院》《呼风唤雨的世纪》）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、小蜻蜓字词训练场。

（26分）

1.读拼音，写词语。

（12分）

（1）在一片cōnɡ（）郁的树林里，小强用shénɡ（）子hénɡ（）七shù（）八的系上了有粘性的网，他想捉一些wén（）子和苍yínɡ（）做实验。

（2）一匹小马duǒ（）在一个jí（）将wāi（）倒的马pénɡ（）

里发lènɡ（），yí（）憾的是它还不知道一只老虎已经盯上了它。

2.给加点的字，选择正确的读音。

（4分）

片．子（piānpiàn）系．扣（jìx ì）咀嚼．（jiáojué）羞涩．（sèr ěn）依赖．（lǎnlài）打盹．（duǐdǔn）揭．开（jiēxi ē）敏锐．（ruìdu ǔ）

3.选词填空。

（6分）

因为……所以…… 不仅……还……不是……而是…… 即使……也……

（1）蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。

（2）（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

（3）蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。

（4）（）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，

（）飞机在夜里飞行也十分安全。

发现 发明

（5）地质工作者在塔里木盆地（ ）了大油田。

（6）我国有着五千年的文化史，“四大（ ）”充分展示了古代劳动人民的智慧。

4.补充成语。

（4分）

横七（ ）八 五（ ）缤纷 腾云（ ）雾 自（ ）自在二、小松鼠的句子长廊。

（12分）

1.补充句子。

（6分）

（1）学贵有疑， ，大疑则大进。

——陈献章

（2） ，千树万树梨花开。

（3） ，孰能无惑。

——韩愈

2.想一想下面说法的意思，并选两个分别写一句话。

（6分）一不做，二不休 一是一，二是二

三下五除二 八九不离十 不管三七二十一

（1）

（2）

三、小狮子课文回放谷。

（17分）

1.雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）；雷达的（ ）就像是蝙蝠的嘴；

雷达的（ ）就像是蝙蝠的耳。

（6分）

2.读《小田鼠弗雷德里克》片段，完成后面的练习。

“弗雷德里克，现在轮到你了。

”大伙说。

“闭上眼睛，”弗雷德里克一边说着，一边爬上一块大石头，“现在我给你们阳光。

你们感觉到了那金色的、温暖的阳光了吧？

”

听着弗雷德里克的话，那四只小田鼠果然觉得暖和多了。

是因为弗雷德里克的声音呢？

还是他在变魔术？

“收集彩色是怎么回事，弗雷德里克？

”小田鼠们焦急地问道。

“再闭上眼睛。

”弗雷德里克。

当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时，当他描述着金黄色的麦地、绿色的草莓叶时，小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。

（1）弗雷德里克曾经说他要收集阳光、 、 。

这部分描写的是弗雷德里克收集的 、 。

（4分）

（2）弗雷德里克真的给大家带来五彩缤纷的颜色了吗？

带来的是什么？

（4分）

（3）根据这部分内容，提出一个问题。

（3分）

四、小八哥口语交际厅。

（5分）

大自然给了我们许多启示，在生活中你又从动物、植物身上的身上得到了哪些启示？

说出来和大家交流。

喜羊羊：

我知道锯的发明是懒羊羊：

我也知道，沸羊羊：

慢羊羊：

美羊羊：

五、小山羊阅读监测站。

（15分）

小老鼠去海滨

一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！

”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！

”

“我已经下定决心了。

”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！

无论如何，谁也改变不了我的主意！

”

“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！

”

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你！

”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。

但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。

他还被追赶得迷失了道路。

一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。

于是，大海一下子展现在他的面前。

他贪婪地观望着。

一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！

”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！

”

晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。

小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程，才换来（永恒片刻）的欢乐，但这也是很值得的。

1.选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。

（2分）

2.从画线的句子中，你体会到了什么？

（2分）

3.本文以什么为顺序？

请从文中找出表示这一顺序的词语来。

（4分）

4.小老鼠要去海边旅行的目的是什么？

他父母的态度如何？

（4分）

5.读了这个故事，你有什么问题？

（3分）

六、小白鸽作文百草屋。

（25分）

你的家人和哪种动物比较像？

什么地方像？

请给家里每个人写上一段，写出家里人的特点。

参考答案：

一、1.

（1）葱绳横 竖 蚊 蝇

（2）躲 即 歪 棚 愣 遗2.piān jìjués èlài dǔn jiēru ì3.

（1）不仅……还……

（2）即使……也……（3）不是……而是……（4）因为……所以……

（5）发现（6）发明4.竖彩 驾由

二、1.

（1）小疑则小进

（2）忽如一夜春风来（3）人非生而知之者2.略。

三、1.超声波 天线 荧光屏2.

（1）颜色语言 阳光颜色

（2）没有带

来的是弗雷德里克对颜色的描述3.提示：

能针对课文提出问题即可。

四、略。

五、1.阻止 片刻2.小老鼠的坚定的决心。

3. 以时间为顺序。

天边刚升起第一缕霞光——下午——傍晚——晚霞隐去了4．开阔眼界，增长见识。

他父母不支持。

5．略。

六、略。

部编版语文四年级上册第二单元测试题

（二）

（课文：

《小田鼠弗雷德里克》《蝙蝠和雷达》《小电影院》《呼风唤雨的世纪》）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、生字乐园。

（15分）

1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。

（3分）揭 锐 漆 咱 睦索

2.读拼音，写汉字。

（12分）

miáoshùy ánjiūch èx ù

销 情jiàshǐw ényínɡ ɡéd ǔ

外 围

二、词语之家。

（13分）

1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）

坚 竖

（1）一阵狂风后，马路上（ ）躺着许多被吹倒的树。

（2）杜真子非常有毅力，长跑比赛她一直（ ）到最后。

绳 蝇

（3）中国结适用一根（ ）编成的，非常喜庆。

（4）蝙蝠在夜间也能捉到（ ）。

2.看看下面的加点的字，你发现了什么？

（3分）花苞． 冰雹． 鲍．鱼

我的发现：

3. 在括号里填上合适的词语。

（6分）

（ ）的长春花（ ）的麦地 （ ）的草莓叶

（ ）秘密 （ ）鼓掌 （ ）影片

三、句子森林。

（18分）

1.补充句子。

（6分）

（1）好问则裕， 。

——《尚书》

（2）博学之， ， ，明辨之，笃行之。

——《礼记》

（3）为学患无疑， 。

——陆游

2.判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。

（6分）

（1）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

”这是一个反问句。

（）

（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

”这是一个设问句。

（）

（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？

”这是一个疑问句。

（）3.照样子，写句子。

（6分）

（1）是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

（写一个设问句）

（2）表弟表妹们一．边．欣赏，一．边．嘻嘻的笑。

（用词造句）

四、课内阅读。

（15分）

1.《小电影院》中，“我”放映后，有了一个 的念头，就叫来

，要合作开一家 。

由 担任经理，迎来的第一批观众是 。

（5分）

2.读片段，完成后面的练习。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。

那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

（1）仿照选文,用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。

（3分）

（2）“千里眼”指 。

在选文中指 。

（4分）（3）根据这部分内容，提出一个问题。

（3分）

五、课外阅读。

（14分）

生命之网

茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。

哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。

所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。

植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。

生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：

凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。

猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条——食物链。

自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。

草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：

羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：

麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：

狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。

俗话说：

“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。

”江河湖海里，这些更是常见的事儿。

在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。

动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。

1.写出反义词。

（2分）

直接（ ） 细心（ ）

秘密（ ） 复杂（ ）

2.“生命之网”指的是（ ）。

（2分）

A．生命像网一样破烂不堪。

B.生命的网。

C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系。

3.根据文章的内容，设计一条食物链图。

（4分）

4.我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢？

（3分）

5.读了这个故事，你有什么问题？

（3分）

六、习作天地。

（25分）

新学期，你又认识了一些新同学，请你把你的一个老朋友介绍给你的新同学。

注意要写出老同学的特点。

题目自拟。

参考答案：

一、1.揭睦漆锐索 咱2.描述研究撤绪驾驶蚊蝇格堵

二、1.横七竖八坚持绳子苍蝇2.这几个字的形旁不同，意思就不同，意思与形旁联系的。

3.蓝蓝件黄色绿色揭开热烈有趣

三、1.

（1）自用则小

（2）审问之，慎思之（3）疑则有进2.

（1）×

四、1.做生意二弟电影院二弟一个表弟和三个表妹2.

（1）示例：

这里一片荒芜,没有清澈的水,没有绿树红花,没有碧绿的草,也没有可爱的动物。

（2）能看得很远的人 人们想象中的超脱自然的能力 （3）略。

五、1.间接粗心公开简单2.C3.猫吃田鼠，田鼠吃土蜂，土蜂传播三叶草，猫保护三叶草4.爱护大自然，保护生态平衡5.略。

（2）×（3）√3.略。

六、略。