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北京市海淀区中考语文试题
北京市海淀区2019年中考语文试题
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北京市海淀区xxxx年中考语文试题
第Ⅰ卷基础知识及运用（40分）
一、本题共40分，全部为单选题。
其中第10、11、12题，每题2分；第14题4分；其余各题，每题3分。
选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的所选字母涂黑。
1.各组词语中加点字的注音完全正确的是
A.踱步（duó）卑劣（lüè）随声附和（hè）
B.投奔（ben）迸裂（beng）不辍劳作（chuò）
c.凫水（fú）惩罚（cheng）永垂不朽（xiǔ）
D.狭隘（yì）魁梧（wú）精神矍铄（jué）
2.各组词语中没有错别字的是
A.恣情诘责不功自破包罗万象
B.洗涤蓦地异想天开习以为常
c.遨游迁徙害人听闻司空见惯
D.篝火即使举一反三冲耳不闻
3.句中加点的成语使用不恰当的是
A.等得不耐烦的父亲对儿子说：
“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦--让她深居简出还挺不容易！
”
B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
c.五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
4.下列句子没有语病的是
A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
c.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
5.文学常识表述不完全正确的是
A.《关雎》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙秋思》是元朝马致远所作的散曲。
B.《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。
c.按写作年代的先后排列下面的，正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。
D.鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克•吐温的《竞选州长》都是小说。
6.文言加点词注音和解释完全正确的是
A.汤（tang）熨之所及也不能名（命名）其一处也
B.著（zhù）我旧时裳其两膝相比（靠近、挨着）者
c.子子孙孙无穷匮（kuì）也叹息痛恨（非常仇恨）于桓、灵也
D.更（geng）互用之两岸连山，略无阙（同“缺”）处
7.对文言语句的意思，解释不正确的是
A.“敏而好学，不耻下问”的意思是，聪敏而又努力学习，不以向不如自己的人请教为羞耻。
B.“困于心，衡于虑，而后作”的意思是，内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为。
c.“虽乘奔御风不以疾也”的意思是，虽然驾着风奔跑，也没有这样快。
D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的意思是，醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间的美景。
8.按照原文依次填空，完全正确的是
①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，________。
②而或长烟一空，_______，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
③学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，_____？
A.欲报之于陛下也皓月千里何有于我哉
B.遂许先帝以驱驰一碧万顷可以为师矣
c.奉命于危难之间波澜不惊不亦君子乎
D.遂许先帝以驱驰皓月千里不亦君子乎
9.与原诗完全一致的是
A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
B.树木丛生，百草丰茂。
星汉灿烂，洪波涌起。
c.无可奈何花落去，不曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
D.爷娘闻女来，出郭相扶将；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
10.诗的下句与上句衔接，顺序完全正确的是
上句：
落红不是无情物
我寄愁心与明月
商女不知亡国恨
不畏浮云遮望眼
下句：
①随风直到夜郎西⑤尚思为国戍轮台
②休将白发唱黄鸡⑥化作春泥更护花
③千树万树梨花开⑦却话巴山夜雨时
④隔江犹唱后庭花⑧自缘身在最高层
A.⑥⑦⑧②B.⑥①④⑧c.③①⑤⑦D.③②④⑤
11.与其它三句含义不同的是
A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
B.学而不思则罔，思而不学则殆。
c.遭一蹶者得一便，经一事者长一智。
D.山居者知山，林居者知林，耕者知原，渔者知泽。
阅读下面的文字，完成12～13题。
6月5日是世界环境日。
今年的主题是“为了地球上的生命--拯救我们的海洋”。
海洋占地球面积的71%，远远超过陆地面积。
科学家研究认为：
地球上的生命起源于海洋，至今海洋中的生物物种仍远远甲陆地上的生物物种。
乙因此，必须以“为了地球上的生命”的高度来拯救我们的海洋。
12.根据上下文，甲处应填入的词是
A.多于B.少于c.高于D.低于
13.将下面的内容填入乙处，正确的顺序应该是
①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类急剧减少。
②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。
③长期的过度捕捞使全世界2/3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。
④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。
A.④①②③B.②④③①c.①③②④D.②④①③
14.下面一段话中四个空白处应填入的诗句分别是
在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。
这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。
这里有
（1）的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原，有
（2）的风雪酷寒；这里有（3）的慷慨悲壮，有（4）的惆怅无奈，有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”（高适《燕歌行》）的极度愤慨……
A.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰《凉州词》）
B.“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”（岑参《武威送刘判官赴碛西行军》）
c.“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）
E.“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
F.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（王之涣《凉州词》）
第Ⅱ卷阅读（50分）
二、阅读记叙文，完成15～20题。
（21分）
夏日原野上的追赶
①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。
什么是最有意义的事呢？
现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。
然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。
因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
③那是一年夏天的事。
我在山里放羊。
山坡下有一块瓜地。
________（A.热烈B.酷烈c.和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。
看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。
我想他一定是睡着了。
这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！
瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。
虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。
想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！
我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。
我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。
我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。
他一瘸一拐地追着。
我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。
耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。
我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。
整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。
可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。
我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。
我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。
看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？
但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影_______（A.阻挡B.影响c笼罩）着我，我跑不出去。
这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。
我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。
我不得不放弃。
我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。
他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
这件事已经很遥远了。
这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
15.根据文意，从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词，将所选字母依次填涂在答题卡上。
（2分）
16.根据选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。
请你从备选答案中选择恰当的三项，将字母填涂在答题卡上。
（3分）
备选答案：
A.充满自信B.轻柔舒适c.跑不出去
D.开始困惑E.选择放弃F.得胜而归
17.对选文分析不准确的是哪一项？
选择答案，将字母填涂在答题卡上。
（3分）
A.选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点，概括了的主要内容。
B.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出了老人永不放弃的精神。
c.第⑤段中对夏日田野繁华而富有的描写，反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛。
D.第⑩段“凯旋”一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。
18.什么是“我们生命中最有意义的事”？
请用原文中的语句概括作答。
（限25字以内）（4分）
19.品味第⑨段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。
（4分）
20.你认为老人为什么执意追赶“我”？
从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？
（5分）
三、阅读议论文，完成21-24题。
（15分）
近年来，报纸经常刊载中小学生突遇一点挫折、打击，就选择终结生命作为解决方式的报道。
（A）校园暴力、残害动物之类的事件也时有发生。
这些，都折射出当今部分青少
年情感的淡漠，以及对生命的漠视与践踏。
这一问题应当引起学校、家庭和社会各方面的重视，也应当引起每一个青少年的深入思考。
青少年是祖国的未来，21世纪高素质人才的培养，需要每一个个体生命的健康存在，需要每一个个体不断去改善自己的生命，不断为生命所处的社会环境尽一份责任。
因此，当代青少年应理解生命的价值，树立正确的生命意识。
生命是人生最宝贵的东西，只有生命存在才会有人的其它价值的创造和实现。
人的生命价值主要表现在以下几个方面：
第一，人的生命的不可替代性。
日本学者池田大作指出：
“生命是有尊严的，就是说，它没有任何等价物，任何东西都不能代替它。
”第二，人的生命的不可逆性。
生命对于每个人来说只有一次，失去了就不可复得。
（B）第三，人的生命的基础性。
没有了生命的存在就不会有社会的发展以及人类所有的活动。
生命的价值要求我们必须热爱生命，珍惜生命，爱护和尊重自己及他人的生命，与我们周围的自然生态环境和谐相处。
自从人类诞生以来，灾难和挫折就伴随着人类生命的历程。
（c）现代社会的进步使人类在享受自身发明创造成果的同时，也承受着前所未有的重负。
生态环境遭破坏，资源日益枯竭，恐怖活动猖獗，局部战争不断，贫困、犯罪、饥荒、瘟疫等等严重威胁着人类的生命。
同时，社会的飞速发展，竞争的日趋激烈，也给人们带来了更大的生存压力和精神困惑。
在压力和困惑面前，人们往往有一种无能为力的感觉。
处于成长阶段，心理发育相对稚嫩、脆弱的青少年，也大多生活在追求成功的沉重压力下。
不成功者固然不快乐，成功者也不一定有幸福感。
因此，青少年尤其有必要树立正确的生命意识。
首先，要有保存生命的意识。
即要认识生命，学会基本的生存技能。
第二，要有发展生命的意识。
即理解生命的意义在于谋求发展，在于实现自我的生命价值。
第三，要正确认识死亡，理解死亡和生命的关系。
（D）此外，还要了解死亡对亲人朋友的伤害，从而对与死亡相关的种种打击、挫折、损失有所准备，更加珍惜生命。
xxxx年4月，一场突如其来的“非典”疫病使北京的春天失去了往日的喧嚣与欢乐。
这场劫难再一次让我们看到了生命的脆弱与顽强，也使我们每个人对生命有了新的认识。
同时，广大医务工作者舍生忘死抢救患者生命的壮举，更使我们每个人的灵魂经受了一次庄严的洗礼。
愿青少年朋友们能从中汲取精神力量，深入思考生命的价值，关注生命，珍爱生命，进而建构一个更健康、更完美的生命。
21.选文的中心论点是什么？
选择答案，将字母填涂在答题卡上。
（3分）
世纪高素质人才的培养，需要每一个个体生命的健康存在。
B.当代青少年应理解生命的价值，树立正确的生命意识。
c.生命是人生最宝贵的东西，只有生命存在才会有人的其他价值的创造和实现。
D.“非典”疫病让我们看到了生命的脆弱，也使每个人的灵魂经受了一次庄严的洗礼。
22.下面这句话作为论据，应该放在文中A、B、c、D的哪一处？
将所选字母填涂在答题卡上。
（3分）
俄国哲学家、思想家别尔嘉耶夫说：
“这个世界上生命之所以有意义，只是因为有死亡。
假如在我们的世界里没有死亡，那么生命就会丧失意义。
”
23.对选文内容理解不准确的是哪两项？
选择答案，将它们的字母填涂在答题卡上。
（4分）
A.人的生命的不可替代性是说每个人与每个人都是不相同的，互相不能替代。
B.人的生命的不可逆性是说人死了以后就不可能复生。
c.人的生命的基础性是说没有了生命的存在，就不会有社会发展和人类活动。
D.树立正确的生命意识就是要认识生命，学会基本的生存技能。
E.人的生命的意义在于谋求发展，在于实现自我的生命价值。
24.读了选文，你一定对“生命”有了进一步的认识。
请你从所给的有关生命的五个观点中任选一项，写两个比喻句，进行阐释。
（5分）
[观点]
①生命是最宝贵的②生命是有尊严的③生命是脆弱的
④生命是顽强的⑤生命是脆弱而顽强的
四、阅读文言文，完成25-29题。
（14分）
（一）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
25.文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？
他们为什么不愿离开？
（4分）
26.下列说法中不正确的是哪一项？
选择答案，将字母填涂在答题卡上。
（2分）
A.选文中加点的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。
B.从这两段文字中，可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源--进入桃花源--辞别桃花源。
c.“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。
D.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
27.下面是陶渊明《桃花源诗》的节选，选择对其内容分析不正确的一项，将字母填涂在答题卡上。
（3分）
相命肆①农耕，日入从所憩。
桑竹垂余荫，菽稷随时艺。
春蚕收长丝，秋熟靡②王税。
荒路暧③交通，鸡犬互鸣吠。
俎④豆⑤犹古法，衣裳无新制。
童孺纵行歌，斑白欢游诣。
【注释】①肆：
尽力。
②靡（mǐ）：
没有。
③暧（）：
隐蔽。
④俎（zǔ）：
古代祭祀时放祭品的器物。
⑤豆：
古代盛食物用的器具。
A.前面选文中“土地平旷，……黄发垂髫并怡然自乐”一段文字，与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。
B.节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的句子，如：
“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”--“阡陌交通，鸡犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”--“黄发垂髫并怡然自乐”等。
c.诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的同情。
D.《桃花源记》是《桃花源诗》的序，二者都是通过虚构一个世外桃源，寄托作者的社会理想，也反映了当时人民的美好愿望。
（二）
①公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓
。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
②既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
28.下列说法中不正确的是哪一项？
选择答案，将字母填涂在答题卡上。
（2分）
A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。
“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。
B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。
c.选文第①段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。
D.选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出了鲁庄公急于求成，轻率寡谋的特点。
29.参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。
（3分）
[示例]遂逐齐师--随波逐流
（1）既克--
（2）夫大国，难测也--
（3）望其旗靡--
第Ⅲ卷作文（30分）
五、按要求完成小作文。
（30分）
请你仔细观察题为“僵持”（鸟与蚯蚓）的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。
可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。
北京市海淀区xxxx年中考语文试题（答案）
第Ⅰ卷基础知识及运用（40分）
一、本题40分。
（3分）（3分）（3分）（3分）
（3分）（3分）（3分）（3分）
（3分）（2分）（2分）（2分）
（3分）14.
（1）D
（2）c（3）A（4）F（4分）
第Ⅱ卷阅读（50分）
二、本题21分。
（2分）
16.
（1）A
（2）D（3）E（3分）
（3分）
18.对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。
（4分）
19.形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶。
（4分，意思对即可）
20.第一问：
①履行看瓜的职责
②以行动对偷瓜的孩子进行教育（2分）
第二问：
①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃
②做事应忠于职守，尽职尽责（3分）
（每一问只要答出其中的一个要点或其他符合、言之成理的答案，即可得分）
三、本题15分。
（3分）
（3分）
（4分，每个2分）
24.答案略（5分。
将选定的观点抄写在横线上给1分；能用两个比喻句进行阐释，内容恰当，语句通顺，给4分）
四、本题14分。
25.不足为外人道也（2分）
①桃花源中的生活和平、宁静
②百姓能安居乐业
③人与人之间和睦相处（2分，以上三点答出两点即可）
（2分）
（3分）
（2分）
29.
（1）克敌制胜（攻无不克）
（2）深不可测（高深莫测、莫测高深、心怀叵测、居心叵测、天有不测风云）
（3）望风披靡（所向披靡、所向风靡、望风而靡）（3分）
第Ⅲ卷作文（30分）
五、本题30分。
作文评分标准
内容：
一等11～13分：
切合题意，中心突出，内容完整
二等9～11分：
符合题意，中心明确，内容较完整
三等8～9分：
基本切题，中心基本明确，内容欠完整
四等0～8分：
不切题，中心不明确，内容不完整
语言：
一等12～14分：
语言通顺，注意简洁得体
二等10～12分：
语言通顺
三等9～10分：
语言大体通顺
四等0～9分：
语言不通顺
卷面：
一等（3分）：
书写正确，卷面整洁
二等（2分）：
有2～3个错别字，卷面尚整洁
三等（1分）：
有4～5个错别字，卷面不整洁
四等（0分）：
有6个以上错别字，卷面很不整洁
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