人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题I卷.docx

人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题I卷.docx

《人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题I卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题I卷.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题I卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末考试语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列病句修改有误的一项：

（）

A．能否让市场机制更多地发挥好决定作用，需要更多地减少行政干预，减少行政干预离不开政府的自我革命。

修改：

去掉“能否”

B．用纪实摄影专题形式来传承、宣传和保护非遗项目，就是用最质朴的语言讲述中国文化之美。

修改：

将“传承”和“保护”调换位置

C．村党支部组织党员入户进行十九大精神宣讲，全村约600余户村民实现了全覆盖。

修改：

去掉“约”或者“余”

D．据了解，今年公交冬运，铁岭市打造“温暖公交”“舒适公交”等目标，以提升市民乘车的良好感觉。

修改：

将“提升”改为“增加”

二、字词书写

2.下列词语中加点字的读音都正确的一项是（）

A．元勋（xūn） 亘古（ɡènɡ） 愧怍（zuò） 鞠躬尽瘁（cuì）

B．气氛（fēn） 卓越（zhuó） 侮辱（wǔ）  锋芒毕露（lù）

C．粗拙（zhuō）校对（xiào） 字帖（tiè） 妇孺皆知（rú）

D．咳嗽（suò） 污秽（huì）  荒僻（pì）  深恶痛绝（wù）

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

偶像的话——艾青

①在那著名的古庙里，站立着一尊高大的塑像，人在他的旁边，伸直了手还摸不到他的膝盖。

很多年以来，他都使看见的人不由自主地肃然起敬，感到自己的渺小，卑微，因而渴望着能得到他的拯救。

②这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望从他这儿得到援助的芸芸众生，明知是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些膜拜者说话了：

③“众生啊，你们做的是多么可笑的事!

你们以自己为模型创造了我，把我加以扩大，想让我身上发生一种威力，借以镇压你们不安定的精神。

而我却害怕你们。

”

④“我敢相信：

你们之所以要创造我，完全是因为你们缺乏自信——请看吧，我比你们能多些什么呢？

而我却没有你们所具备的。

”

⑤“你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里流不出一滴血来的。

”

⑥“当然，我也知道，你们创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同谋者，让我和你们一起，能欺骗更软弱的那些人。

”

⑦“我已经受够惩罚了，我站在这儿已几百年，你们的祖先把我塑造起来，以后你们一代一代在我周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却嫌恶我的地位，正如我嫌恶虚伪一样。

”

⑧“请把我捣碎吧，要末将我缩小到和你们一样大小，并且在我身上赋予生命所必须的血液，假如真能做到，我是多么感谢你们——但是这是做不到的呀。

”      

⑨“因此，我认为，真正能拯救你们的还是你们自己。

而我的存在，只能说明你们的不幸。

”说完了最后的话，那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。

3.文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗?

4.第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代什么?

5.第④自然段中塑像拿自己与人相比，认为自己没有人所具备的东西。

请你联系上下文说说塑像认为自己不具有的是什么?

6.人们供奉崇拜塑像，而塑像却嫌恶自己的地位，这是为什么?

7.综观全文，塑像的话给我们什么启示?

猫（选段）

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。

它伏着不去。

我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。

张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。

但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。

如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。

大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。

三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。

有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。

妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。

那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道：

“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。

”

张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张妈在叫道：

“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。

是什么东西把它咬死的？

”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。

我很愤怒，叫道：

“一定是猫，一定是猫！

”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：

“不是这猫咬死的还有谁？

它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。

张妈！

你为什么不小心？

”

张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

真是“畏罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道：

“猫在这里了。

”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜！

”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：

“猫，猫！

又来吃鸟了。

”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了！

我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。

我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

至此，我家永不养猫。

8.简要概括文章节选部分的内容。

9.请从选文前两段提炼出这只猫的两个特点，用文中的形容词加以概括，并说说这样形容的作用。

10.结合全文来看，这只猫“大家都不大喜欢它”，为什么“我”对于这只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？

联系全文内容，简要分析。

11.品味文中画线句子，简析这个句子的表达效果。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

四、对比阅读

阅读下面两篇文言文，完成下列小题。

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（乙）上①谓侍臣曰：

“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥②遽自放纵，病复作，则不可救矣。

今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。

”魏征曰：

“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。

”

（注）①上：

指唐太宗。

②傥：

倘若。

12.解释下列加点的词。

（1）管夷吾举于士____

（2）人恒过____

13.翻译文中画线的句子。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）故欲数闻卿辈谏争也。

14.请用“/”给下面句子划分朗读停顿。

（限1处）

行拂乱其所为

15.结合甲文的观点，说说魏征、“唯喜陛下居安思危”的原因。

五、情景默写

16.古诗文默写

①江山如画，往往引来诗兴大发。

这时人们常引用毛泽东《沁园春·雪》中的“_______________，__________________________”诗句来抒发感慨。

②对那些胸怀天下、忧国忧民的人物，我们可以用范仲淹的名句“_____________________，_________________________”来赞美。

③云横秦岭家何在，____________________。

④苏轼《水调歌头》中的词句________________，_________________，__________，对人事与自然进行了哲理性的思考，展示出乐观旷达的情怀。

六、诗歌鉴赏

阅读下面的文字，完成下列小题。

闲居初夏午睡起

杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

17.这首诗的体裁是_________________，韵脚是________________。

18.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？

19.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。

七、名著阅读

20.名著阅读

（1）阅读《西游记》选段，请用简洁的语言分别概括选段故事情节。

①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。

八戒笑道：

“这厮放赖不羞！

你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？

”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。

连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。

……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。

那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

②行者笑道：

“嫂嫂要见令郎，有何难处？

你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！

那时节，你看他可曾损伤一毫？

如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。

”罗刹道：

“泼猴，少要饶舌！

伸过头来，等我砍上几刽！

若受得疼痛，就借扇子与你……”

（2）请根据《西游记》故事情节发展，为下列图画排序。

排序为_____________________。

（3）《西游记》作者①塑造了孙悟空这个个性鲜明的形象。

孙悟空使用的兵器是②；他向③（人名）拜师学艺，习得了七十二般变化；他勇敢机智，一路降妖除魔，帮助唐僧在西天灵山④（地点），取得了真经。

①_______②_______③_______④_______

八、作文

21.请以“我真的感到       ”为题作文。

提示：

写作之前先把题目补充完整。

要求：

写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外），书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

九、其他

22.下列关于加点词语的说法不正确的一项是（）

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，喝出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

A．从感情色彩看，“卖弄”为褒义词。

B．“宛转”的意思是温和曲折。

C．“应和”与“呼应”是同义词。

D．“嘹亮”的反义词是“低沉”。

参考答案

一、选择题

1、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、对比阅读

1、

五、情景默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、作文

1、

九、其他

1、