体育教案小学六年级.docx
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体育教案小学六年级
体育教案小学六年级
体育教案小学六年级
【篇一：
小学六年级上册体育教案】
第一周第1课
一、理论课
材二、体育运动对身体的作用和科学锻炼身体的方法
教
1、使学生了解本学期的要求。
任2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
务3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容
课的内容
一、课堂常规（略）二、宣布本节课内容三、点名
教师活动
1、教师宣布本节课内容2、点名
学生活动
1、学生听
时间
力量
次数
准备部分
5
弱1
一、体育锻炼对身体的
作用
基1、提高运动系统的功能
本2、能够促进呼吸和循环系统功能
部3、能促进神经系统的分
功能
二、怎样科学锻炼身体１、要注意进行身体全
面锻炼
２、要坚持经常性的锻炼，养成良好的习惯３、要循序渐进，逐步
提高结1、总结束2、下课部分
1、教师讲解、回答问题。
1、学生听，并可2、用讲故事的方式讲给以提问
学生，并用鼓励的语言
让学生多提问，激发学生的思维
中
111
30中
1、教师指出本节课的优
点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见
2
弱
1
第一周第2课
一、小学体育教学的目的和基本任务材二、游戏
教
一、明确体育教学的目的，了解体育教学的三项基本任务任二、能在以后的学习中认真完成任务务三、培养学生勇敢、顽强的精神
内容准备部
课的内容
一、课堂常规（略）１、准备部分２、队列、慢跑
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
1、学生听口令站
时间
力量
次数
2、队任务2、学生听口令练3、教师指挥，口令4、组织：
四列横队
２、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
习、模仿
5
弱1
３、徒手操分４、专门性练习
本
一、目的1、教师讲解、回答问题。
１、学生听
２、可以提问
2
１、体育、卫生保健教基育
２、增进健康，增强体质
３、促进全面发展，提高全民族素质
中弱
1111
30中
二、任务部１、全面锻炼身体，促进正常的生长发育。
２、初步掌握体育基础分知识、基本技术和基本
技能
３、向学生进行思想品德教育三、游戏
双飞燕
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做2、指出本节课的优点与
缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
第一周第3课
一、跳跃：
蹲踞式跳远材二、队列：
行进间三种转法
教
1、通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容准备部
课的内容
一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
１、学生听口令站
时间
力量
次数
2、队任务２、学生听口令练3、教师指挥，口令4、组织：
四列横队
范
2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动
作。
习、模仿
5
弱1
2、徒手操
分3、专门性练习
本
一、跳跃：
蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示１、学生听２、学生练习
３、纠正错误
１、学生听２、学生练习３、纠正错误
2
重点：
动作协调、蹬跳基有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地
二、队列：
行进间三种转法
中弱
1111
30中
重点：
注意力集中。
部难点：
动令予令要分清。
分
结束部分
一、放松活动
二、总结三、下课
１、教师组织领做
２、指出本节课的优点与缺点
３、组织：
四列横队
１、学生模仿２、学生听，提问
第二周第1课
教一、跳跃：
蹲踞式跳远材二、技巧：
肩肘倒立
１、通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容
课的内容
一、课堂常规（略）
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
1、学生听口令站队
力量准二、准备部分备1、队列、慢跑部2、徒手操分3、专门性练习
2、2、学生听口令练
任务习、模仿3、教师指挥，口令4、组织：
四列横队
1、学生听2、学生练习3、纠正错误
１、学生听２、学生练习３、纠正错误
示范
２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误
动作。
４、组织：
分组轮换１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误
动作。
3
一、跳跃：
蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、
重点：
动作协调、蹬跳基有力。
难点：
助跑、踏跳、腾本空、落地
二、技巧：
肩肘倒立部重点：
动作这间的连接要自然、连贯。
分难点：
腰挺直，两臂撑
住腰，注意安全
教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
第二周第2课
一、跳跃：
蹲踞式跳远材二、技巧：
肩肘倒立
教
1、通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容准备部
课的内容
一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
1、学生听口令站队
时间
力量
次数
2、2、学生听口令练
任务习、模仿3、教师指挥，口令4、组织：
四列横队
１、学生听２、学生练习３、纠正错误
１、学生听２、学生练习３、纠正错误
示范
２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误
动作。
４、组织：
（分组轮换）１、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误
动作。
5
30
111
弱1
2、徒手操分3、专门性练习
基本部分
中中
一、跳跃：
蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地
二、技巧：
肩肘倒立重点：
动作这间的连接要自然、连贯。
难点：
腰挺直，两臂撑
住腰，注意安全
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
2
弱
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【篇二：
小学六年级体育教案全集】
小学三年级体育教案
1
2
3
4
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【篇三：
小学体育六年级下册体育教案】
六年级体育与健康课教学计划
一、学生情况分析：
本学期六年级三班共有学生53余人。
在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。
但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女生因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。
学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。
二、学期教学目标
1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、方法措施
1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。
3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。
4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。
5、根据学生的年龄和心理特点，因材施教，培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
1、武术操立定跳远
一、教学内容：
武术操立定跳远二、教学目标：
1、使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。
2、通过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的能力。
3、培养学生的注意力、观察和判断力。
发展动作的准确性和节奏感。
三、教学重点：
动作流畅，协调
教学难点：
一摆二蹲三起跳，动作流畅四、教学过程:
（一）、准备部分1、课堂常规教学：
（1）、体育委员整队
（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动：
（1）、慢跑操场两圈
（2）、广播体操
要求：
认真积极，全心投入组织：
四列横队
（二）、基本部分一、武术操
1、由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习2、指导学生分组练习
3、认真跟随老师，听从老师口令4、仔细观察老师动作5、认真按要求练习，分组练习6、巡视指导，纠正错误
要求：
动作到位组织：
四列横队二、立定跳远
1）、教师示范讲解动作要领。
2）、原地一摆二蹲三起跳练习。
3）、集体向前跳练习。
4）、分小组练习。
5）、两人合作比赛跳。
6）、教师巡视，纠正错误。
要求：
动作到位，积极练习。
组织：
广播体操队形---—散点
（三）、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结3、下课
2、体育课堂常规仰卧起坐
一、教学内容：
体育课堂常规仰卧起坐二、教学目标：
1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。
三、教学重点：
课堂常规的重要性
教学难点：
遵守课堂常规的持久性四、教学过程：
（一）、体育课堂常规
概念：
在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。
1、上课的时间、地点的安排2、体育课中运动服、鞋的要求3、身上不宜带比较锐利的东西
4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理5、场地、器材的要求6、师生关系的要求
（二）、仰卧起坐
两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。
（三）、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结
3、队列队形：
向左转走快速跑
一、教学内容：
队列队形：
向左转走跳短绳二、教学目标：
1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。
初步掌握向左转走的动作要领。
2、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。
3、培养学生的注意力、观察和判断力。
发展动作的准确性和节奏感。
三、教学重点：
姿势正确、动作整齐
教学难点：
快速摇绳，提高快速跳绳的能力四、教学过程:
（一）、准备部分1、课堂常规教学：
（1）、体育委员整队
（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动：
（1）、慢跑操场两圈
（2）、广播体操
要求：
认真积极，全心投入组织：
四列横队
（二）、基本部分一、队列练习：
向左转走
1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习
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