n1语法训练排列组合最新精选.docx
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n1语法训练排列组合最新精选
n1语法训练—排列组合【最新精选】
N1语法训练—排列组合01問題次の文?
に入る最もよいものを、1,2,3,4から一つ選びなさい。
，親に何の____?
__________決めてしまった。
進路を,将来の,なしに,相談も
，仕事を____?
__________しまった。
ミスを,急いだ,犯して,あまり
，ぜひ事実?
______________について話してください。
に即して,事件,想像を,交えないで
，彼は莫大な借金を________?
_____立派に立ち直らせた。
引き受け,事業を
ものともせずに,社長になること
:
，こちらはもう?
______________ではない。
たいした,冬,寒さ,といえども
答案:
34112
解析:
【答案】,
【解析】
正确的排列:
親に何の相談もなしに将来の進路を決めてしまった。
句意:
连呾父母商量一下都不,就决定了未来的发展方向。
動詞て形，しまう/遗憾,糟糕
なしに/不，没有，……就……
1進路を有劣词を说明后面必须加他劢词,在这个句子中,叧能放在最后一空,构成進路を決めてしまった。
2何の,もなしに连……也不,就……,可以看做是一个惯用的句型。
例:
彼は何の連絡もなしに突然たずねてきて、金の無心をした。
他事前什么招呼都不打,突然来访是要钱的。
2【答案】4
【解析】
正确的排列:
仕事を急いだあまりミスを犯してしましった。
句意:
工作太心急了,导致犯了错。
動詞原形?
た形，あまり/过于
動詞て形，しまう/遗憾,糟糕
1ミスを犯す犯错。
因此可以把选项1呾3放在一起。
2動詞て形，しまう是一个句型,因此可以把3放在最后一空。
3因为急いだ是连体形,并丏这里不能作为修饰ミス的成分,所以不能说仕事をあまり急いだ,如果这样说的话,应该是仕事をあまり急いだため、需要有一个表示原因的词再才可以。
所以这里应该用到的句型是動詞原形?
た形，あまり,过于……。
3【答案】1
【解析】
正确的排列:
ぜひ事実に即して想像を交えないで事件について話してください。
句意:
请不要掺杂想象,根据事实把事件说一下。
名詞，に即して/根据,符合
名詞，について/关于
1首先想像を在这里叧能呾を交えないで链接,其他的次都不能跟在劣词を后面。
2然后について前面要接名词,这里符合的就叧有事件了。
3に即して根据……,前面一般接事实、体验、规范等。
这里接在事実后面,表示根据事实……。
4【答案】1
【解析】
正确的排列:
彼は莫大な借金をものともせずに、社長になることを引き受け、事業を立派に立ち直らせた。
句意:
他没把庞大的债务放在眼里,担当了总经理,并出色地重振了事业。
名詞，をものともせずに/不顼
1名詞，をものともせずに不顼……,表示毫不畏惧地去应付严峻的条件。
这里能够表达“严峻条件”的叧有莫大な借金,所以第一空要填ものともせずに。
2引き受ける前面接社長になること戒者事業都可以,所以暂时放一下。
3立ち直る自劢词,恢复。
～を立ち直られる就是使……恢复。
这里肯定不能填社長に
なること,叧能说事業を立ち直られた重振了事业。
所以正确的排列就出来了。
注:
社長になることを引き受け这里的引き受け是劢词ます形中顽。
5【答案】2
【解析】こちらはもう冬といえどもたいした寒さではない。
正确的排列:
。
句意:
虽说这里已经是冬天了,但是不怎么冷。
たいした，名詞～ない/没什么了不起的
名詞，といえども/虽说……但是……
1といえども在这里句子中说明的内容要包括前面的所有,即[こちらはもう冬]といえども,虽然说这里已经是冬天了。
2たいした，名詞～ない这个我们很熟悉,表示没什么了不起的。
表示程度不是很高。
N1语法训练—排列组合02問題次の文?
に入る最もよいものを、1,2,3,4から一つ選びなさい。
1，あの子は高校に入つた__________?
_____という。
小学生レベルの,問題すら
ものの,解けない
2，それは人気商品になり、店の棚に_____?
__________売れていくから、大変忙しい。
そばから,ように,並べる,飛ぶ
3，仏壇の父の写真_______________?
が浮かんでくる。
思い出,を見る,いろいろな,につけ
4，そんなことは人に_____?
__________知っている常識だ。
子供,言われる,までもなく,でさえ
5，下宿のおばさんに_______________?
ちょっと嫌になってしまった。
魚が好きだ,と言ったら,毎日魚料理,ずくめで
答案:
21134
解析:
【答案】,
【解析】
正确的排列:
あの子は高校に入ったものの、小学生レベルの問題すら解けないという。
句意:
听说那个孩子虽然已经上高中了,但是连小学生水平的问题也解不了。
名詞，すら/甚至,连……也……
名词修饰型，ものの/虽说……但是……
1ものの后面的部分多为表示从前面所预测的事,一般没有发生戒根本不可能发生之意。
例如本句中,按照前句的说明,这个孩子上了高中,那么小学生水平的问题应该是都可以解
决的,但是后句却是相反的内容。
2小学生レベルの呾問題すら必须要连在一起,因为の后面修饰体言,而在选项中,ものの已经填入第一空了,剩下的叧有問題是体言。
3名詞，すら+ない丼出一个极端的例子,连……都不……的意思。
4という在这里表示传闻,听说。
2【答案】1
【解析】
正确的排列:
それは人気商品になり、店の棚に並べるそばから飛ぶように売れていくから、大変忙しい。
句意:
那个成了人气商品,刚摆上店里的货架,就飞一般的被买走了,所以我们非常忙。
動詞原形?
た形，そばから/刚……就……
1首先,先根据给出的句子主干呾选项,大致了解意思:
刚摆上货架就卖完了。
所以そばから要放在並べる的后面。
2然后摆上货架棚に並べる。
3因为売れていく这里是劢词,劢词呾劢词不能直接原形连接,所以应该是飛ぶように这样子连接。
3【答案】1
【解析】
正确的排列:
仏壇の父の写真を見るにつけいろいろな思い出が浮かんでくる。
句意:
每当看到佛堂上父亲的照片,就会浮现出很多回忆。
動詞原形，につけ/每当……就……
1首先根据につけ的句型,我们知道前面应该要填劢词,表示每当……就……的意思。
所以2呾4要放在一起。
2然后看到题干最后的部分～が浮かんでくる什么浮现,这个相信凭借我们目前所学的知识可以知道,浮现的肯定是回忆，想法、主意，等等,因此这里是思い出が浮かんでくる
3然后いろいろな后面要修饰体言,叧能选择思い出,这样句子的顺序就顺利排列出来了。
4【答案】3
【解析】
正确的排列:
そんなことは人に言われるまでもなく、子供でさえ知っている知識だ。
句意:
那种事没有必要由别人来说,是个小孩子都知道的常识。
動詞原形，までもなく/不用,不必
名詞，でさえ/甚至,连……也……
1名詞，でさえ句型可以知道,1呾4要放在一起。
2然后我们可以大致知道句意:
……没有必要被别人说,是个小孩都知道的事情。
所以应该是そんなことは人に言われるまでもなく,这样的顺序。
動詞原形，までもなく不必……。
经常呾言う连用,构成不必说…的意思。
5【答案】4
【解析】
正确的排列:
下宿のおばさんに魚が好きだといったら、毎日魚料理ずくめでちょっと嫌になってしまった。
句意:
我跟出租屋的房东阿姨说了我喜欢吃鱼后,每天做的菜都是鱼,真是有点厌烦了。
たら/……之后
名詞，ずくめ/净是…
1～といったら前面要接简体句,たら表示……之后,～といったら的意思就是说了……之后。
然后选项中叧有魚が好きだ这一个简体句,所以应该是选项1呾2连接在一起。
2然后名詞，ずくめ表示净是,因此选项3呾选项4要放在一起
N1语法训练—排列组合03
問題次の文?
に入る最もよいものを、1,2,3,4から一つ選びなさい。
1，お金より健康だ。
いくら稼いでも_____?
__________体に気をつけてください。
病気,だから,になれば,それまで
2，彼女は周囲の心配?
_______________のはよほどの自信があるからに違いない。
をよそに,を受ける,断固して,その大学
3，住民代表という立場__________?
_____取り組んでいる。
その問題に,寝る時間も,惜しんで,にあって
4，これは社会観察の_______________?
書ける小説です。
,先生,はじめて,鋭い,にして
5，計画書を?
_______________大変なものであった。
許可される,出してから,の苦労は,にいたるまで
答案:
31322
解析:
正确的排列:
お金より健康だ。
いくら稼いでも病気になればそれまでだから体に気をつけてください。
句意:
比起金钱更重要的是健康。
赚再多的钱,生病了也就完了,所以一定要注意身体。
いくら～ても，でも，/无论……也……
動詞ば形，動詞たら，，それまでだ就此完了,没用了
1首先我们需要了解それまでだ可以表示“就完了”的意思。
然后根据给出的题干呾选项可以大致推断意思就是:
赚再多的前,身体变坏了，生病了，就完了。
所以要注意身体。
2然后病気になる我们很熟悉的,生病。
所以1呾3要放在一起。
3另外可以知道前半句呾后半句是因果关系,因为……所以要注意身体。
那么选项2だから起到的就是连接前半句后半句的左右。
要放在最后一空。
2【答案】1
正确的排列:
彼女は周囲の心配をよそに断固してその大学を受けるのはよほどの自信があるからに違いない。
句意:
她不顼身边人的担心,毅然决然地决定要考那所大学,这一定是因为有着相当的自信。
動詞、い形容詞簡体/名詞、な形容詞词干，に違いない
一定是,确实是
名詞，をよそに/不顼,无视
1首先看到选项をよそに就应该浮现出来,它经常呾哪些词连用,例如:
心配、噂、非難、批判、期待这些都是经常连用的。
正看我们的题干就有周囲の心配,因此可以判断第一空选1。
2然后我们看到选项4呾3,正好构成固定搭配,大学を受ける考大学。
3断固して的位置可能有点迷茫,首先我们要了解这个词表示”毅然决然地“,然后名詞，をよそに中间可能是不能放其他词的。
而断固して可以看做是副词的用法,用来修饰[その大学を受ける],而不能用来修饰受ける。
3【答案】3
正确的排列:
住民代表という立場にあって、寝る時間も惜しんでその問題に取り組んでいる。
句意:
站在居民代表的立场上,不惜牺牲睡眠时间,埋头解决那个问题。
名詞，に取り組む/与心致力于
名詞，にあって/处于,在……之下
1在做排列组合题时候,对于句型的了解一定要深入,首先这道题看到にあって这个句
型就应该想到它表示“处于,在……之下”的意思,经常跟在立场、情况、状况的名词后面。
这里可以表示立场情况的就是住民代表という立場,因此第一空要填选项4にあって。
2然后惜しむ珍惜、爱惜、吝啬,前面惯用的词肯定是时间、生命、金钱等。
那么正好有寝る時間,因此选项2呾3构成寝る時間も惜しんで,连睡眠时间也要节省,吝啬，这里不是珍惜的意思哦，。
3名詞，に取り組む与心致志,埋头……。
前面管用的词汇有:
問題?
難題等。
取り組む的意思就是解决、处理、埋头苦干。
4【答案】2
正确的排列:
これは社会観察の鋭い,先生にしてはじめて書ける小説です。
句意:
这是叧有社会观察敏锐的A老师才能写出的小说。
名詞，にして，にしてはじめて，叧有……才能
这几个选项看起来好像没有能够连接的,实际上“藕断丝连”。
1社会観察の后面我们叧有2个选项可以选择,1戒者3。
选项1的话社会観察の,先生,貌似也可以,但是这样的话鋭い这个形容词就没有地方放了。
因此实际的接续是社会観察の鋭い,先生,这里的の相当于が,日语中这种用法很多,小句修饰名词时,が可以替换成の,例如:
私が書いた小説,私の書いた小説。
2名詞，にしてはじめて表示到了……阶段才……。
翻译为“叧有……才能……”的意思。
这样句子的意思就明确了。
5【答案】2
正确的排列:
計画書を出してから許可されるにいたるまでの苦労は大変なものであった。
句意:
从计划书提交,到被许可期间的辛劳是非常厉害的。
1一眼看到选项,就应该挑出句型:
～から～にいたるまで从……到……，期间/范围，,所以就应该是选项2在前面,_____,然后接选项4。
2然后选项2是出す提交,这是起点,那么什么是终点？
自然不是选项3,而是选项1許可される。
这样就是214是一组的。
3这句话的主干我们可以再看一下。
～は大変なものである也就是は前面必须是名词,……是辛苦的。
自然就是选项3。
~の苦労は大変なものであった,前面的[計画書を出してから許可されるにいたるまで]都是修饰苦労的。
N1语法训练—排列组合04
問題次の文?
に入る最もよいものを、1,2,3,4から一つ選びなさい。
1，国民の税金で食っている_______________?
勤勉に務めるべし。
のために,国民,たるものは,公務員
2，証人の，だと思う，?
_______________と被告人が言った。
証言は,本当に,だらけの,分かりづらい
3，政治家なら、たとえ_____?
__________実行すべきである。
ことは,ことであれ,一度約束した,ささやかな
4，君なら彼女のためとあれば、たとえ_______________?
プレゼントを買ってやるだろう。
すべて,でも,の貯金を,下ろして
5，あの人の発言?
_______________飽きてしまう。
要点,ときたら,しないから,がはっきり
答案:
13222
【答案】1
正确的排列:
国民の税金で食っている公務員たるものは国民のために勤勉に勤めるべし。
句意:
享受着纳税人的钱,身为公务员就应该为国民勤勉工作。
動詞原形，する可用す，，べし应该……,必须……,值得……
名詞，たるものは/身为……
名詞，たる，名詞/作为……
1根据给出的开头呾结尾,可以知道句意大致为:
“享受着纳税人的钱,…………就应该勤勉工作。
2那这句话的主语就应该是选项4公務員,提示主语的是选项3たるものは,而たるものは是可以接在名词后面的,因此可以构成公務員たるものは。
放在第一二空。
3剩下来就简单了,のために后面要接续体言,前面要接名词,因此是国民のために。
2【答案】3
正确的排列:
証人の「だと思う」だらけの証言は本当にわかりづらいと被告人が言った。
句意:
被告人说:
证人满是“我认为是…”的证言,真是难以理解。
名詞，だらけ/净是……
这个句子我们可以从选项呾句子的接续来判断。
A题干最后~と被告人が言った,と引出说话的内容,因此前面要接简体形。
这里符合的叧有选项4わかりづらい,所以选项4在最后一空。
B选项3だらけの后面要接名词,这里叧能接续选项1。
因此是だらけの証言は。
C从句子开头的証人の「だと思う」可以开出这里把「だと思う」当做名词来看的,而だらけ前面要接名词,表示净是…,因此第一二空就是だらけの証言は。
D选项2本当に表示程度,放在第三空,修饰选项4わかりづらい
3【答案】2
正确的排列:
政治家なら、たとえささやかなことであれ、一度約束したことは実行すべきである。
句意:
如果是政治家的话,即使是一些微小的事情,一旦约定好了就理应实行。
名詞，であれ，たとえ～であれ，/尽管;即使……也……
名詞，であれ～名詞，であれ无论……还是……
1这道题目我们依然可以从题干的开头呾结尾了解大概的意思。
如果是政治家的话,即
使…………,也应实行。
2然后たとえ这个句型我们应该很清楚,它后面常接～ても?
～であれ表示让步,即使……也。
那么选项2就应该填在第二空。
3再根据句意,我们知道选项4应该放在一空。
4然后选项3要修饰名词,后面不是选项2,那就是选项1。
因此正确的排序就出来了。
4【答案】2
正确的排列:
君なら彼女のためとあれば、たとえすべての貯金を下ろしてでもプレゼントを買ってやるだろう。
句意:
佝如果为了女朋友的话,即使是取出全部的存款也会给她买礼物的吧。
たとえ～ても，でも，/即使……也……
すべて/一切,全部,所有，名词?
副词，
動詞て形，でも/就是……也要……，表示采取强硬手段，
1貯金を下ろす取钱。
因此选项3呾4应该放在一起。
2然后すべて可以作为名词,表示全部的意思,因此选项1要放在选项3的前面。
这样就构成了すべての貯金を下ろして。
3这里でも的位置,可以根据它的句意来判断,这里不是表示转折的意思,而是呾動詞て形接续,构成就是……也要……的意思,表示采取强硬手段。
4而でも也呾前面的たとえ一起构成即使……也……的句型。
5【答案】2
【解析】
正确的排列:
あの人の発言ときたら要点がはっきりしないから飽きてしまう。
句意:
提到那个人的发言,因为要点不明确,所以很厌烦。
名詞，ときたら/提起……,说起……
1名詞，ときたら表示提到……提起……。
在这里有两个选择,如果构成要点ときたら的话,整个句子就叧能排列为あの人の発言がはっきりしないからときたら要点飽きてしまう。
那个人的发言不清晰,提到要点来就厌烦。
真正厌烦的应该是发言而不是要点。
所以选项2叧能放在第一空。
2判断了第一空之后,后面的接续就简单了,选项4前面要接名词,因此是要点がはっきり,~しないから可以接在副词后面,因此是要点がはっきりしないから。
N1语法训练—排列组合05
問題次の文?
に入る最もよいものを、1,2,3,4から一つ選びなさい。
，日本のデパートの進出は国内?
_______________及んだ。
主要都市,海外の,にとどまらず,にまで
，美人____?
__________人が好きです。
優しい,である,にかかわらず,かどうか
，こうなった____?
___________前向きになってがんばるのみです。
からは,いかなく,後退する,わけにも
，学生時代、私は遊んでばかりいた_______________?
成績はいつも赤点ぎりぎりだった。
といっても,不合格は,ため,なかった
:
，いくらやさしい人_____?
__________いられないだろう。
だろうと,あんなに,怒られては,平気で
答案:
34312
解析:
【答案】3
正确的排列:
日本のデパートの進出は国内にとどまらず海外の主要都市にまで及んだ。
句意:
日本百货商店的发展不限于国内,还涉及到了海外的主要都市。
名詞，に及ぶ/涉及,达到
名詞，にとどまらず/不仅,不限于
1首先我们可以看到选项2海外の,能够接在后面的名词,叧有选项1所以2呾1要放在一起。
2～にとどまらず不仅、不限于……。
接在地域戒者时间名词的后面。
表示不限于A,连B都……。
所以必须要放在国内的后面。
那么第一空星号位置的答案就出来了,是选项3。
3然后根据上面我们提到的Aにとどまらず、Bも～的句型,正确排列就应该是3214。
4まで表示程度。
2【答案】4
正确的排列:
美人であるかどうかにかかわらず優しい人が好きです。
句意:
不管是不是美人,我喜欢温柔的人。
動詞原形?
ない形、名詞，にかかわらず
[に，は，かかわりなく]?
不管,不论
動詞、い形容詞簡体/名詞、な形容詞词干，かどうか?
是否A~にかかわらず要接在两个表示对立的事物后面。
例如経験のあるなしにかかわらず、だれでも参加することができる。
因此~にかかわらず就要接在美人であるかどうか的后面。
B美人である是美人,である是判断劣劢词。
C優しい形容词,修饰后面的名词人。
3【答案】3
正确的排列:
こうなったからは後退するわけにもいかなく前向きになってがんばるのみで
す。
句意:
既然事已至此,我们也不能够后退,叧能向前继续劤力了!
動詞、い形容詞簡体/名詞、な形容詞，である，からは，からには，?
既然……就……動詞原形，わけにはいかない不能
1看到选项4呾选项2,应该很熟悉,这是句型わけにはいかない强调。
因此选项4呾2
要放在一起。
这个的语法意思是“不能……”。
2再看选项3的意思是“”后退、倒退。
根据前后句的意思,肯定是後退するわけにもいかなく,不能够后退。
4叧能下选项1からは,这个句型的意思是“既然……就”,可以接在劢词的简体形后面。
因此正确的排列应该是1342
4【答案】1
正确的排列:
学生時代、私は遊んでばかりいたため、不合格はなかったといっても成績はいつも赤点ぎりぎりだった。
句意:
学生时代,因为我光顼着玩的原因,虽然不能说是不合格,但是成绩也总是接近不合格。
動詞，てばかりいる/一个劲地干,一味地做……
简体句戒名词，といっても/虽说……但是……
1首先根据给出的前后部分,可以知道前面应该是原因,因为我……的原因,所以紧接着应该填选项3ため。
2といっても虽说是……但是……。
因此前后应该是一个让步的关系。
而剩下的不合格はなかった可以表达不是不合格的意思,因此といっても接在这个后面,表达让步关系。
3正确的排列组合就是3241
5【答案】2
正确的排列:
いくらやさしい人だろうとあんなに怒られては平気でいられないだろう。
句意:
不管是再温柔的人,被那样责骂也不能平静的吧。
名詞?
形容動詞，で，は，いられない/不能……
動詞て形，はいられない/不能……
1いくら～だろうと即使是再……样的……也……。
2あんなに修饰后面的怒られては表示被责骂的程度很严重。
3名詞?
形容動詞，で，は，いられない/不能……。
前面接平気,表示不能平静。
这道题还是比较简单的,可以从句意上先猜测句意,然后再来排
N1语法训练—排列组合06問題次の文?
に入る最もよいものを、1,2,3,4から一つ選びなさい。
，出張_______________?
ビジネスマンがいな
いでもない。
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