部编版四年级上册语文第七单元测试题.docx

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部编版四年级上册语文第七单元测试题

第七单元测试题

时间:

90分钟　满分:

100分　得分:

一、给加点字选择正确的读音。

（6分）

1.你还（hái　huán）是赶紧把书还（hái　huán）给他吧!

2.你一定要（yào　yāo）把要（yào　yāo）求写得清清楚楚。

3.奶奶宁（nìng　níng）愿自己生活在这个宁（nìng　níng）静的村庄里,也不想和我们一起去大都市。

二、读拼音,写词语。

（8分）

chūzhēng（　　　）　　cuīcù（　　　）　　yīngxióng（　　　）

yíhuò（　　　）　　xùnchì（　　　）　　xiōnghuái（　　　）

yánsù（　　　）　　fánshì（　　　）

三、在括号里写出读音相同的字。

（4分）

sài　（　　）外的景色真是别有一番韵味。

这真是一场激烈的足球比（　　）。

zhèn　（　　）奋人心的呼喊声如春雷,（　　）耳欲聋,响彻云霄。

四、选字组词。

（6分）

赛　　塞

出（　　）　　比（　　）

（　　）外　　（　　）点

崛　掘

（　　）起　　发（　　）

挖（　　）　　（　　）地而起

震　振

（　　）惊　　（　　）耳欲聋

（　　）作　　（　　）兴

五、把词语补充完整,并完成练习。

（9分）

左（　　）右（　　）　　疑惑（　　）（　　） 

若（　　）所（　　）　　铁面（　　）（　　） 

深（　　）简（　　）　　（　　）（　　）犹豫

1.照样子,写词语。

（1）画横线的词语（含有反义词）:

（2）画浪纹线的词语（描写人物品质）:

2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是　　　　　　　,和“东张西望”意思相近的是　　　　　　　。

六、句子加工厂。

（9分）

1.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?

（改成陈述句）（2分）

2.他卖房度日。

他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。

（用关联词合并成一句话）（2分）

3.“一排排高楼大厦像雨后春笋”,“雨后春笋”本来的意思是　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　,句中的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　。

用上这个句子的修辞手法写一句话。

（3分） 

4.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。

（缩句）（2分）

七、根据课文内容填空。

（8分）

1.《出塞》的作者是朝诗人。

这首诗着重表现了

。

2.醉卧沙场君莫笑,?

3.《夏日绝句》是　　　　　创作的。

“　　　　　　　,　　　　　　　　”这两句透发出借怀古以讽今的深刻用意。

4.少年周恩来立下了“　　　　　　　　　　　　　　”的志向,令人佩服。

八、课内阅读。

（10分）

正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。

他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。

一问才知道,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个洋人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而训斥她。

围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?

大家只能劝慰这个不幸的女人。

1.照样子,写词语。

（2分）

左顾右盼（左×右×）:

2.给句子换一种说法,保持句意不变。

（2分）

（1）这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。

（2）但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?

3.“围观的中国人都紧握拳头”。

请你展开想象的翅膀,此时中国人会想些什么呢?

（3分）

4.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?

（3分）

九、课外阅读。

（10分）

清　　贫（节选）

两个国民党军的方兵士,在树林中发现了我,猜到我是什么人的时候,他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。

哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。

他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。

他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:

“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!

”

“哼!

你不要做出那难看的样子来吧!

我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。

”我微笑着淡淡地说。

“你骗谁!

像你这样当大官的人会没有钱!

”拿榴弹的兵士坚决不相信。

“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。

”另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总期望有新的发现。

“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!

我不比你们国民党当官的,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!

”我再次向他们解释。

1.联系上下文解释词语。

（3分）

期望:

搜寻:

意外之财:

2.找出文中两个国民党兵士动作的词语,品读,思考一下,你有什么发现?

（3分）

3.你想对那两个兵士说些什么?

（2分）

4.这篇文章是革命烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什么样的人?

（2分）

十、习作。

（30分）

在我们的成长过程中,一定发生过许多事。

有快乐,有忧愁,有感动,有自豪……请你选择一件印象最深的事,以书信的形式写给一个人（老师、家长、同学……）。

注意书信格式,不少于400字。

第七单元提升练习参考答案

一、1.hái　huán　2.yào　yāo　3.nìng　níng

二、出征　催促　英雄　疑惑　训斥　胸怀　严肃　凡是

三、塞　赛　振　震

四、塞　赛　塞　赛;　崛　掘　掘　崛;　震　震　振　振

五、顾　盼　不　解　有　思　无　私　居　出　毫　不　1.

（1）南征北战　南辕北辙　

（2）大义凛然　英勇无畏　2.疑惑不解　左顾右盼

六、1.在外国人的租界里,谁都不敢怎么样。

　2.他宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。

　3.指春天下大雨后发出来的竹笋,而且一下子就长出来很多　指高楼大厦大量迅速地涌现出来　下课铃一响,大家像出笼的鸟儿一样飞奔出去。

4.魏校长提出了问题。

七、1.唐　王昌龄　对敌人的蔑视,对国家的忠诚

2.古来征战几人回　3.李清照　至今思项羽　不肯过江东　4.为中华之崛起而读书

八、1.左思右想　左邻右舍　2.

（1）洋人的汽车把这个女人的亲人轧死了。

（2）但这是在外国人的租界里,谁也不敢怎么样。

　3.示例:

中国太弱小了,要让中国强大起来。

　4.因为周恩来觉得中华不振,中国人要想不被欺负,自己要自立自强。

九、1.希望。

　到处寻找。

　计划外获得的财物。

2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。

　发现:

这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。

　3.提示:

所说的话表现出对那两个兵士带有憎恶之情即可。

　4.忠于党、忠于革命,不发国难财的人。

10、提示:

写的时候要把事情的经过写清楚,注意称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期的格式要正确。

第二单元达标测试卷

一、基础训练营。

（56分）

1．选择加点字读音完全相同的一组词。

（6分）（　　）

A．铜号　　　括号　　　哀号

B．到处　　　四处　　　相处

C．场面　　　场地　　　场景

2．读拼音写句子。

（14分）

liù

yuè

hé

huā

mǎn

chí

tánɡ

yín

xìnɡ

shuǐ

shān

huó

huà

shí

3．我会查字典。

（6分）

要查的字

部首

除去部首还有几画

音节

组词

年

旗

深

4.合在一起，变成新字，再组词。

（8分）

君—羊→

（　　）

—元→

（　　）

令—页→

（　　）月—巴→

（　　）

5．选字填空。

（6分）

（1）我的（　　）（　　）喜欢唱（　　），他的（　　）声真好听！

（2）一到周六，我就四（　　）走走看看，发现（　　）面的世界真好玩！

6．按要求填词。

（10分）

（1）填量词：

一（　　　）字典　　一（　　　）课

（2）补充完整：

一把（　　　）　　一片（　　　）一道（　　　）

（3）接着写：

枫树　杨树　________

老鹰　大雁　________　采桑　割麦　________

（4）填近义词：

新奇——（　　　　）

（5）填反义词：

闲——（　　　）

7．按要求写句子。

（6分）

（1）A.身体辛苦　　B．心里喜洋洋

用“虽……但……”连成一句话。

_______________________________________________________

（2）麦苗儿嫩。

改为带“！

”的句子：

_________________________________

（3）补充句子：

________________像________________________。

二、综合展示厅。

（5分）

8．同学们，本单元我们学习了部首查字法，相信同学们一定掌握了这种查字典的方法，下面有几种说法，选择说法正确的两项。

（　　　）

A．音序查字法和部首查字法可以乱用，想用什么方法查就用什么方法查。

B．当知道一个字的读音，却不知道怎么写时就用音序查字法；当知道一个字怎么写，却不知道这个字的读音时，就用部首查字法。

C．“酸”字，我既知道它读“suān”，又知道它怎么写，但我不知道它的意思，我就可以选择其中一种方法去查字典。

三、课本直通车。

（12分）

9．学习了《树之歌》这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢______树，因为____________________________________。

10．学习了《拍手歌》这篇识字课文后，我知道人和动物__________，懂得了_________________________________________________。

11．学习了《十二月花名歌》后，我认识了很多花，但我最喜欢______花，因为_______________________________________________。

四、阅读检阅台。

（12分）

星星和花

我最喜欢夏天，

满地的鲜花，

这里一朵，

那里一朵，

真比天上的星星还多。

　到了夜晚，花儿睡了，

我数着满天的星星，

这里一颗，

那里一颗，

又比地上的花多。

12．填空。

（4分）

这篇文字写了夏天的______和夜晚的__________。

13．判断。

对的打“√”，错的打“×”。

（4分）

（1）夜晚，满天的星星比地上的花多。

（　　）

（2）白天，满地的鲜花比天上的星星还多。

（　　）

14．用“——”画出花多的句子，用“——”画出星星多的句子。

（4分）

五、习作百花园。

（15分）

15．仔细观察下图，图中画的是什么地方？

图中的人物正在干什么？

展开合理的想象，写几句话。

________________________

________________________

________________________

________________________

参考答案：

第二组达标检测卷

一、1.C　　2.六月荷花满池塘　银杏水杉活化石

3.

　5　nián　小年　方　10　qí　红旗　氵　8　shēn

深谷

4．群　羊群　园　花园　领　红领巾　肥　化肥

5．

（1）哥　哥　歌　歌　

（2）处　外

6．

（1）本　节　

（2）雨伞　叶子　题　（3）柳树　黄鹂　打谷　（4）新鲜　（5）忙

7．

（1）身体虽辛苦，但心里喜洋洋。

（2）麦苗儿真嫩啊！

（3）梧桐树叶　手掌

二、8.BC

三、9.示例：

枫　枫树秋天叶儿红

10．是朋友　保护动物是大事

11．示例：

桂　八月桂花满枝香

四、12.花　星星

13．

（1）√　

（2）√

14．这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。

　这里一颗，那里一颗，又比地上的花多。

五、15.思路导航：

仔细观察图画，图中画的是什么地方？

有几个人？

他们在干什么？

用几句话写清楚，语言要通顺。

　例文略。