《中国流动科技馆观后感》.docx

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《中国流动科技馆观后感》

《中国流动科技馆观后感》

五年级

（1）顾佳琦

指导教师马丽

星期四上午，我怀着激动的心情去参观学校的科技馆。

我们先去看了球幕电影，第一个讲的是《恐龙灭绝之谜》。

从前，世界上没有人类，只有恐龙，有三角龙，翼龙，水龙……有一个恐龙大家庭，它们产下了一堆恐龙蛋，就在小恐龙要破壳而出时，恐龙界的霸主来了，那就是霸王龙，霸王龙追赶着它们的大家庭，在这时，一颗小行星飞向了地球，小行星的撞击引来了海啸以及大火，恐龙经历了这些意想不到的灾难，就这样恐龙灭绝了。

我从这个故事中悟到了一个道理。

原来地球经历了这么漫长的历史，生物的进化也经历了这么漫长的过程，我们一定要保护地球，不让地球受到伤害。

第二个讲的是《小海龟历险记》。

在一片金黄的海滩上，小海龟们艰难的从壳中探出脑袋，观望着四周有没有危险，正当小海龟要爬回大海时，无数只军舰鸟飞来，把小海龟们统统叼走，有一只小海龟很幸运，被一只军舰鸟扔进了大海，它经过了很多困难，才找到了自己的家人。

我从这个故事中感悟到了。

我们要学习小海龟这种顽强的斗志，要坚强不屈，勇敢面对困难。

我们看完电影就去一楼参观机器了，有一个机器是测量心率的，我非常喜欢这个机器，因为这个机器可以测量你的心脏是否正常工作，从而我们能够及时的了解到我们的身体健康状况，对人们有很大的帮助。

我国有这么多伟大的发明，真让大家感到骄傲啊。

我们更应该努力学习，好好学习科学文化知识，为祖国的科技发展做出一份贡献。

五年级

（1）班哈心雨

指导教师马丽

今天上午，我们班的同学们在老师的带领下去科技馆参观。

'哇，好多东西啊。

'我不禁赞叹到，我四处张望，发现中国流动科技馆分为七个展区：

声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学力、健康生活和安全生活，对了，有充气式球幕影院：

里面有《恐龙灭绝之谜》和《小海龟历险记》，还有3d电影呢。

看完电影我们又去看机器人。

一共有两个机器人，一个机器人只会跳舞，另一个机器人可以根据主人的指示完成一些动作，真是太有趣了。

参观完中国科技馆，让我深刻体会到科技的飞速发展，油然而生一种自豪感和自信心，科技在现代生活中起着至关重要的作用，通过这次的参观，让我们与科技进行了一次近距离的接触，给我们的印象非常深刻，让我感觉到现代科技已经到达了一个高度。

作为一名小学生我们一定要紧跟科技的步伐，努力掌握文化知识，将来为中国科技以及世界科技做出贡献。

观'中国流动科技馆'有感

五年级一班刘若希

指导教师马丽

星期四的上午，我们五年级一班非常荣幸可以去参观科技展。

我的心情无比兴奋，我好期待这次参观。

我们在一个黑色的充气球里看了两部电影。

一部是《恐龙灭绝之谜》而另一部就是《小海龟历险记》。

'恐龙灭绝'仿佛让你进入到了侏罗纪时代，各式各样的恐龙曾是地球上的霸主，可是有一颗小小的行星正在飞速向地球飞来，引起了海啸，导致火山爆发，从空中飞翔的翼龙瞬间化成了灰烬，大多数恐龙因食物不足而死亡，所有恐龙也逃不过这一灾害，就这样恐龙灭绝了。

'小海龟历险记'让你觉得自已像在大海中翱游，沙滩上有一群小海龟出生了，它们奋力爬向大海，在这短短四十米的距离就是一场生死竟技的赛场，贼鸥是空中的猎人它们专抓小海龟，有一只小海龟非常幸运它落入了海中，它得到了一群海豚的帮助，几十年后，这只小海龟长大了，它又回到了它出生的地方，生下下一代。

通过观看这部电影，我们要有颗坚强的心，勇敢去面对每一件事情，还要互相帮助，去克服所有困难。

一眨眼的功夫就听见老师叫同学们集体回教室了，我依依不舍的离开了科技馆。

我的心久久不能平静，我想，如果人类继续砍树，那么所有植都没有了，没有了植物，小草就不可能破土而出，没有了绿色植物，那么人类离灭绝日就不远了，所以，请大家不要乱砍树木，不要踩踏花草，不要任意破坏大自然。

就让我们一起保护好美丽的地球家园吧。

五年级

（1）班曹雪

指导教师马丽

不知从何时起，科技已来到我的身边。

这不，中国流动科技馆暂时安置在我们学校。

走进科技馆，我就被那些科技小发明吸引住了，眼前闪着兴奋的光，不知道先看哪一个好。

这时过来一位导游，带领我们边参观边讲解，这些发明中有力学、光学、计算机、虚拟影像、巧妙的勾股定理、机械······每到一处，都给我们详细讲解所利用的原理并示范操作。

我试用了一个又一个，脑海里思索着科学家是如何让这些发明运行的，这真让我大开眼界。

我随着人流，走进了二楼的机器人世界。

有会唱歌跳舞的机器人，也有会背唐诗扭圈圈的智能'小优'.平时只能在杂志、电视里才能看到的机器人，今天终于目睹了它的风采，高兴得我们手舞足蹈。

最后，我们进了球幕影院。

那是一个充气式大圆球，在球顶上可以看到许多科幻片，如：

小海龟历险记，恐龙灭绝之谜等。

大圆球外面还有一个'小球历险记'，它是通过抛物线运动、阿基米德螺旋等原理制作的，我玩了好几遍都没尽兴。

我太羡慕科学家的神奇了。

这次科技馆之旅，让我学到了课本中没有的知识。

走出科技馆很远，我的心情久久不能平静。

我为祖国的迅猛发展而骄傲，更为自己是炎黄子孙增添了一份责任。

第二篇：

中国流动科技馆观后感四年级二班郑栩

暑假的一天，我们刚吃过晚饭，爸爸就对我说。

“今天晚上我们全家一起去‘流动科技馆’，好吧。

”我听了高兴极了，赶忙点头答应。

因为我早就想去那儿看看了，可是爸爸一直没能抽出时间陪我去。

于是在我的催促声中，爸爸妈妈和我很快出了门。

不久我们就来到位于中坝剧场的‘流动科技馆’展厅，进去一看，黑压压的挤满了人。

从小朋友们一张张兴奋、开心的脸上，我就能感受到这里的展出是多么的有趣和吸引人。

首先映入眼帘的是一个大大的展台，上面写着“小球旅行记”几个字，有很多小朋友围在旁边。

是怎么回事呢。

我赶忙走近一看，原来是一组很复杂的轨道，里面有一个小球，从高处落下以后，很奇妙、很不可思议地冲破层层障碍，最后到达终点。

有几处关键的地方，需要小朋友奋力地摇动机关，帮助小球顺利通过。

真有意思。

我很想上去试试，可是看看还有那么多小朋友在排除等候，只好悻悻地离开。

接着，我们又一个展台一个展台的看，有什么“声光体验”、“电磁探密”、“安全生活”，很多很多……爸爸也边看边给我讲解，不过有些我能听懂，有些却又听不懂，但每一样我都觉得很有趣，也很好奇，我都会争着去尝试操作一番。

爸爸对我说：

“现在你不懂这些原理也没有关系，这次的体验，会让你在心里种下科学的种子，通过你以后努力地学习，不断汲取知识的营养，就能解开你心中的一个个迷团。

”正说着，我看到前面一个展台吵吵嚷嚷，围了很多的人，我赶紧挤上去一看，原来是机器人在跳舞。

两个玩具大小的机器人，一个看似在一旁休息，一个正在卖力的跳着街舞。

我觉得它就像活的一样，动作灵活又协调，就像电影里的变形金刚，有趣极了，要是我有这样一个玩具那该多好啊……突然，机器人一下摔倒了。

我紧张地望着一旁的工作员叔叔，但他却站在那里，一幅若无其事的样子。

可把我给急坏了，要不是有栏杆围着，我真想一下冲上去把它扶起来。

可就在这时，我看到机器人又动了起来，左摇右晃几下后，它居然自己站了起来。

太不可思议了。

。

。

我又兴奋了起来。

我太喜欢这个展台了，久久不肯离开，连续看了几遍机器人跳舞。

不过看到最后，我发现一个问题，就是这个机器人每次跳舞的动作和顺序都是一样的，没什么变化，好像它只能跳这一种舞蹈。

而且也听不懂人说的话。

时间过得真快，今天的展会就要结束了，我和爸爸妈妈就离开那里回家了。

回家的路上，我还在想那个机器人，暗自下定决心，长大了我一定要当一名科学家，发明一种更加高级的机器人，不仅仅能跳舞，还能听懂人们说话，帮助人们做很多有意义的事情……

第三篇：

中国流动科技馆观后感今天，同学们在老师的带领下去科技馆参观。

“哇。

好多东西啊。

”我不禁赞叹到，我观察了一下，发现中国流动科技馆分为七个展区：

声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学力、健康生活和安全生活，对了，还有充气式球幕影院，影院里有《恐龙灭绝之谜》，可好看了，讲述的是恐龙因为小行星撞击地球，发生了毁灭性的灾难，因此恐龙就灭绝了。

我最喜欢看3d电影了，带上一副眼镜，看着屏幕中的鱼可逼真了呢，这是我第一次看3d电影。

我还喜欢“画五角星”，先把一个小棒儿放在五角星的模型上，不能碰到边缘，我第一次错了20多次，后来，一个叔叔和我说：

“这个不弄碰到边缘。

”之后那个叔叔就走了。

我按照叔叔的指示，再重新玩了一把，这次，我小心翼翼的拿着小棒儿放到模型里，这次，我玩的很慢。

到了最后，我一个都没错。

真开心啊。

参观了中国科技馆，深切感受到中国科技的飞速发展，油然而生一种自豪感和自信心，科技在现代生活中起着至关重要的作用，通过这次的参观，让我们与科技进行了一次进距离接触，给我的印象非常深刻，让我感受到了现代科技已经到达了一个很高的高度作为一名小学生我们要紧跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知识，将来为中国科技以及世界科技做出贡献。

第四篇：

流动科技馆观后感流动科技馆观后感

学校：

金华镇中班级：

xx级三班姓名：

蒋凤霞邮编：

629213科技馆的每一种物品都不得让我惊奇，让我对这个世界充满了各种各样的幻想。

迈进科技馆就被里面的器材给迷住了，让我猛地发现在不久的将来会给人类带来更多的领悟------科技全面化。

我沉浸在科技馆里，来自动实验，随着银屏上的显示，我渐渐的熟悉了，有关实验的步骤，每做完一项实验，就惶然明白，在现实生活中到处也用着这样的原理。

比如，在探秘电磁时，生活中也用这样的原理。

就如医学上和工地上场合运用的原理一样。

在做完大部分的实验就惊奇的发现各种各样的实验的原理普及生活的各个方面，所以科学就是生活，任何科学技术都源于生活，而在生活中到处用着科学。

联想到现实生活中，我们周围的电视，电脑。

电冰箱，手机……..都在这个科技发达的21世纪托涌而出，发达的科技占据我们整个幸福生活，它每天都在更新，可是这些都是所有人的不懈努力，艰苦奋斗，与及多上科学家们用智慧甚至生命换来的，所以现在的我们是应该庆幸我们是幸福的。

在这个科技发展的时代科技教育影响我们一生。

学好数理化，走遍天下都不怕，这句话也很有道理，可是现在的我们需要全面发展，学科学的孩子不会笨，科学促进我们成长更加健康。

生活中每一个角落都融入了科学的观念，在我们的生活中到处都有科学。

在这里我们体验了科学探秘电磁，探秘数学奥秘，也学会了健康生活，安全生活，数学生活。

作为中学生的我们要在互动中感受科学的力，在体验激发科学兴趣，在探秘中思考启迪智慧。

让我们共同撑起一片蓝天。

第五篇：

流动科技馆观后感流动科技馆观后感

参观流动科技馆有感

五年级

（2）班张佳微

指导教师李盼英

今天上午第三节课，我和同学们一起参加了期盼已久的流动科技馆，使我大开眼界。

科技展览厅里的科技作品琳琅满目，千奇百怪，如。

智力问答、模拟电脑、模拟平板电脑、3d电影……最令我难忘的是一个像家的房子模型，这个作品摆在桌子上，桌子上面有一个操纵的平板电脑。

我一看发现有二楼家具和一楼家具都能操纵，起先试着打开电视没想到真的播出了电视节目，灯也能自由开关。

真是太神奇了。

看到这一件件精巧的科技作品，我顿时觉得科技是如此的神奇，如此的伟大，一项项旷世、先进的科技成果的诞生，一个个神奇、实用的电子设备的问世，给现代人们的生活注入了便捷、丰富的元素。

比如以前没有电灯，当夜幕降临时，人们是能在微弱的烛光下生活，现在呢。

走在大街上，霓虹闪硕，流光异彩，一派繁华景象。

而电视、电脑、空调等电子设备的日益更新，更是让人享受到了生活的乐趣与多姿多彩。

参观科技馆有感

五年级

（2）班纪赵桐

指导教师李盼英

今天，我去参观了中国流动科技馆。

这次参观，让我大开眼界。

首先，我们进入了机器人展区。

先映入我的眼帘的是一种能够跳舞的机器人，它的身体由许多个小电脑组成，头部的电脑是总控制机，由它控制机器人行动。

下一个机器人叫'小优'，它是一个家庭陪伴机器人，它会听懂你的语言。

走出机器人展区，（范_文_先_生_网）我来到了3d电影院。

在影院外侧，我看到影院是一个黑色的球形，并且发现，这个影院是充气的。

走进里面，墙壁是白色的。

老师说：

'它之所以是白色的，是因为就像荧幕一样，可以反射影像。

而外面是黑色的，是因为它可以让光线进不去。

'这次我们看的是《小海龟历险记》。

它讲述了小海龟从出生入海到长大的各种历险。

我发现，我没有戴3d眼镜，就像看立体的一样。

原来，是影院形状的问题，它的形状是球形，有弧度，所以才会这样。

我们看完电影，来到了一楼的科学小游戏区。

这里有各种科学小游戏，它教给了我许多科学知识。

我最喜欢的有静电光球、小球历险记、激光竖琴…

这次参观，在高兴之余，我不由得赞叹，我们中国真的是太强盛了，我们生活在这幸福的时代，怎么能不好好学习呢。

我们的祖国这么强盛，（于范-文-先-生-网）是靠着有知识、有才干的人振兴起来的。

而我们，身为中华民族的年轻一辈，也应该好好学习，做一个有才干的人，为祖国贡献自己的力量。

参观科技馆有感

五年级

（2）班袁溪爽

指导教师李盼英

今天，我真是太高兴了。

因为我们去了学校的流动科技馆，里面有很多稀奇古怪的东西，让我们耳目一新。

我们走进科技馆，就像走进了科学的幻想世界。

首先，老师到领着我们了二楼的球幕电影，电影的名字是《恐龙灭绝之谜》，看了这部电影真是让我知识大长啊。

恐龙的灭绝是由于一颗小行星碰撞到了地球，发生了海啸，森林里凡是能烧着的东西全都被烧着了，正在天上自由翱翔的翼龙也化成了灰烬，就连那还没见到世界到底是什么样子的恐龙蛋也被烧焦了，随着空气的变化，火渐渐熄灭了，大地上一个恐龙也没有了，就只剩下了具具庞大的骨骼了。

恐龙就这样从此灭绝了。

看完了球幕电影，老师又带着我们来到了机器人活动室，里面不仅有机器人，还有静电和记忆金属。

静电是由于两个铁球，利用电发起的静电。

记忆金属是利用热量让合拢着的金属展开，利用热量让那记忆金属动起来。

里面的机器人有会说话的，有会跳舞的，好玩极了。

参观完机器人，我们就来到了一楼，参观那些有趣好玩的东西。

我测了心率。

大脑。

呼吸。

气官等等，里面还有多功能卧室、3d电影、静止自行车、滚动的小球、科技电脑、静电细波等等。

可惜，不一会儿就下课了，我还没玩儿够呢，老师就带着我们回去了。

怎么样，我们学校的流动科技馆很酷吧。

虽然只有四十分钟的参观时间，但是这也算是让我大开眼界了。

参观科技馆有感

五年级（3）班白佳慧

指导教师卢双双

金风送爽，大雁南飞，在这秋高气爽的金秋时节里，我们第一次认识了科技，第一次看到了那么多新奇有趣的发明。

今天，我校五年级的全体师生有幸参观了'科技流动馆'，让我们受益匪浅。

一站在大厅里面，我被眼前的景象惊呆了：

一台台橙黄的台子上摆放着许许多多的发明：

有神奇的椭圆焦点，旋转的银蛋……

我觉得最有趣的是'科学表演秀'.老师拿出了一个'小机器人'.这个小机器人是智能的，它为我们表演了精彩的舞蹈，最后还向我们这些观众鞠躬谢幕。

看完小机器人的表演，我们就去玩科学仪器了，同学们径直向自己感兴趣的仪器走去。

一架激光竖琴吸引了我的注意，这是一架没有琴弦的竖琴，（fwsir）取而代之的是明亮的光束，使用者只需拨动光束，便如同拨动了琴弦，就可以演奏出优美的旋律。

看过了原理介绍，我知道了它是利用激光当作虚拟琴弦，手拨到琴弦时会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏音乐的目的。

我也忍不住上前去弹奏了一曲，过了一把当乐器演奏家的瘾。

时间过得好快，虽然我没来得及把全部展品看完，但这次参观活动，使我开拓了科技视野，了解了很多科技奥秘。

我一定要好好学习，长大以后成为祖国的栋梁。

参观科技馆有感

五年级（3）班郭姿

指导老师卢双双

今天上午第四节课，我们参观了学校的'科技馆'.我们排着队伍来到二楼。

在这个屋子里有一个'大球'.在进去的时候要穿进去，特别像在'穿越'.这个'大球'的里面非常大，但却不太亮，因为一会儿就要在'屋顶'上面播'小海龟历险记'.在看到美丽画面的时候我们就会发出'哇'的声音，在小海龟遇难的时候，我们就不由自主的紧张起来，仿佛那只小海龟便是我们自己，小海龟脱险我们就会把悬着的心放下来。

故事演完了我们依依不舍的'穿越'回到了现实。

告别了'电影'，我们来到了机器人表演室。

里面有一个机器人，它可以说话，可以跳舞，还会倒立，并有许多人类都难以做到的动作。

机器人身上有许多小电脑，这种电脑非常的小，但却比家里的电脑值钱的多，机器人里面还有许多特殊软件，以做出更高难度的动作。

最后，我们来到了一楼，有许多的仪器，但让我印象最深的是让似鸡蛋的物体立起来，这一种仪器是通过转动来让物体立起来。

放学了，我们依依不舍的告别了'科技馆'，不过老师说星期六或星期日可以让家长也来，我立刻从失落变成了开心。

参观科技展览馆

五年级（3）班王晓慧

指导教师卢双双

今天，我们去参观了科技展览馆，既开心又激动。

下了第三节课，老师带着我们下楼，到了以后，一位老师走了出来领着我们向二楼走去，我心想：

这是去哪里呀，科技作品不是都在一楼吗。

想着想着，我们便来到了二楼，一进门，哇。

我们班的女生都惊讶不已，那是一个形状酷似球的充气屋子。

我们陆陆续续进去了，一进去，我们又发出了一阵阵赞叹声。

在我们眼前的，是一个球形的屏幕。

开始了，只见屏幕渐渐亮起，响起声音，我们看的电影名叫《小海龟历险记。

，荧幕上飞起一只只大鸟，还有许多小海龟……故事中的情节让我想起了我们学过的一篇课文，叫《自然之道》。

看着看着，我们就像跟着小海龟进入了大海一般，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

接下来，我们又去欣赏了小机器人，看小机器人给我们跳舞，把我们一个个乐开了花。

它的关节非常灵活，和人没什么区别，它还非常有礼貌，它会说：

'谢谢，对不起……'看完了演出，我不禁被科技的伟大而震撼。

然后，我们又到了一楼，体验了那些令人赞叹的科技产品，让我们大开眼界。

使我印象深刻的是3d电影，我戴上眼镜选好电影以后，便站到墙边，欣赏着伟大的科技产品，在每个镜头里面，从我的眼睛看去，那些小鱼，小虾，蓝鲸等海洋动物，像跑出了电视一样，出现在了我的眼前。

参观完科技展后，我由衷的感叹科技的伟大，科技的领先，以后，我也要做一个对科学有贡献的人。

内容仅供参考