部编六年级下册语文-第四单元复习课件.pptx

部编六年级下册语文-第四单元复习课件.pptx

《部编六年级下册语文-第四单元复习课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编六年级下册语文-第四单元复习课件.pptx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

第四单元,复习,古诗三首十六年前的回忆为人民服务金色的鱼钩,古诗,回忆录,演讲稿,小说,一、给画“”的字注音。

联络（）彻（）底焚（）烧燕山（）郑燮（）捆绑（）追悼（）会张作霖（）,lu,fn,yn,do,ch,bng,ln,xi,避免僻静瞪着眼睛瞅了瞅执行泰山牺牲送葬幼稚魔鬼皮靴棉袍,表示“看”的词语有：

望、瞄、盯、瞥远眺、俯视、瞻仰、打量、浏览东张西望、目不转睛、走马观花,瞪,瞅,chu（）下来千（）万凿jn严（）（）俏（）工（）马xng（）走苦（）（）状类（）,二、同音字填空。

chu（垂）下来千（锤）万凿jn严（峻）（俊）俏（竣）工（骏）马xng（行）走苦（刑）（形）状类（型）,二、同音字填空。

诗词复习,背诵古诗：

马诗石灰吟竹石,古诗三首都是咏物诗，托物言志，立意深远。

其中，马诗通过咏叹的命运，表达了诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。

石灰吟以作比，借以言志，表达了诗人、的高尚品质。

竹石诗中的正是诗人高尚人格的写照。

一、根据古诗内容填空。

马,石灰,不畏艰难,坚贞不屈,竹,二、根据提供的信息写出相应的诗句或俗语。

1.人们常用：

“，”比喻保持高尚节操，清白无污。

2.人们常用：

“，”比喻历经磨难，依然坚强。

3.人们常用：

“，”比喻有心去做某件事往往惨遭失败，反而是无心去做的某件事竟然成功了。

4.“，”多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。

5.“，”多用来劝诫人们多读书，多积累，多实践。

三、请补充诗文，想一想下列试问在表达方法上有什么共同点。

菊：

荷尽已无擎雨盖，。

莲：

予独爱莲之，濯清涟而不妖。

梅：

墙角数枝梅，。

松：

，待到雪化时。

菊残犹有傲霜枝,出淤泥而不染,凌寒独自开,要知松高洁,文段品读：

为人民服务十六年前的回忆,人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1.为人民服务是同志在1944年9月8日为纪念同志而作的演讲。

2.给加点字选择正确的解释。

（填序号）固（）A.本来B.坚固或（）A.或者B.有的3.用“”画出这段话中运用对比论证的句子。

4.文段第一句话和第二、三句话的关系是（）。

A.先因后果B.并列关系C.先概括后具体5.请把文中最后一句话改成因果关系的句子。

毛泽东,张思德,A,B,C,在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!

”我忍不住喊出声来。

母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!

”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。

他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。

”他指着母亲说。

接着他又指了一下我和妹妹:

“这是我的两个孩子。

”（作者:

李星华）,1.给上述片段加上一个小标题:

2.用“”画出描写父亲外貌的句子，并完成下面的填空。

“”“”等描写说明敌人对李大钊施了重刑；“”一词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。

3.“一种伟大的力量在文中是指：

4.“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。

”这时他心里会想到什么？

请展开想象写一写。