中学政治科.docx

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中学政治科

中学政治科

一等奖：

城区中学何玉芝《谈思品复习课的有效课堂构建》

城区中学黄敏华《寻找政治课快乐的元素》

城区中学尹娟《浅谈初二政治教师如何结合实际引导学生践行》

碧江中学陈燕萍《与时俱进、注重实效——2009年中考复习备考之浅见》

二等奖

碧江中学范桂企《在思想品德课中培养学生的创新能力》

城区中学周志莲《思想品德教学的新思路》

碧江中学罗宏映《在政治课教学过程中培养学生自主学习的能力》

碧江中学麦海生《如何开展思想品德课中的探究园活动》

三等奖

莘村中学梁晓涛《浅谈新课改下的初中思想政治课堂教学》

城区中学梁俏山《政治教学转变初探》

莘村中学张丽芬《谈学生问题意识的培养》

北滘中学邓正平《谈谈新课标下高中政治课运用多媒体教学的几个原则》

城区中学张卡丽《在迷途中做清醒的导航者》

中学语文科

一等奖

城区中学张丽清《知之者不如好之者，好之者不如乐之者》

莘村中学熊彩华《在作文教学中“格物致知”示例》

北滘中学梁巧仪《诗词鉴赏勿忘“情”——古典诗词鉴赏教学初探》

莘村中学刘学柱《如何发挥备课组在升中复习备考中的作用》

北滘中学关瑞燕《让文言文教学诗意绽放》

二等奖

北滘职校沈玉玲《以读促写——谈通过阅读促使学生写作水平的提高》

莘村中学邓士威《从具体着手落实学生的记叙能力》

碧江中学黄丽娜《论语文教学中教师的语言评价对学生问题意识的影响》

莘村中学黄娟《让心灵每天开出一朵花》

碧江中学许彩霞《日记教学为语文教学注入一股清泉——浅谈日记教学在语文教学中的作用》

城区中学吴锦珊《满城尽是语文美——让学生的语文能力在生活中提高》

碧桂园学校曹怀文《中考文言文复习课的设计和组织》

三等奖

北滘职校郭衍军《教学生“说”话》

北滘职校冯永秀《漫谈材料积累》

城区中学梁露华《网络环境下的语文教学》

北滘职校肖达敏《优化课堂教学，提高语文教学效果》

城区中学李丽萍《让课堂成为学生遨游书海的航船》

城区中学赖玉芬《语文“读”美——浅谈朗读在初中语文教学中的重要性》

碧江中学王京波《让书写教学回归语文课堂》

城区中学杨蓉《以情优教——浅议语文教学中的情感教学》

北滘中学邓春玲《培养学生诗歌鉴赏能力的几点看法》

碧江中学林文《掌握后进生的学习心理，充分发挥他们内在的心理系统作用——提高语文科学习后进生成绩的体会》

中学数学科

一等奖：

北滘中学魏春阳《新课程标准下对数列递推式的几点思考》

北滘中学黄东波《三次函数与二次函数的联系及应用》

莘村中学张方坛《注重解题中的反思环节教学，提高学生的解题能力》

碧江中学付小武《课堂上引导学生探究学习的尝试与体会》

碧桂园学校杨燕《新课标下中考数学复习过程的探究》

二等奖

莘村中学罗玉秀《学生自主学习的发展性评价实践与思考》

碧江中学肖发锐《初探如何创建和谐的数学课堂教学——浅谈外来工子弟和本地生的和谐发展》

北滘职校胡昌文《等差数列及等比数列探究》

城区中学尹小琴《让学生在自我分析和反省中提高》

碧江中学林举廉《构建数学课堂中的兴趣教学的策略》

城区中学区建登《新课程下初中数学教学的问题与反思》

三等奖

北滘职校刘慧献《几何画板、幻灯片在课堂教学的交互使用中培养学生的创新能力》

北滘职校江春华《用数轴标根法解一元二次不等式》

莘村中学刘立海《浅谈现今数学教学的课堂组织》

碧江中学张光恒《谈谈如何提高课堂教学水平》

莘村中学罗宏辉《浅谈培养数学思维能力的技巧》

碧江中学杨健梅《浅谈数学教学中如何培养学生学生的创新思维》

中学英语科

一等奖

碧江中学郭洁莹《初中英语学困生产生成因及对策》

北滘职校蔡海青《职中英语分层递进教学的施教过程》

莘村中学卓青《我的“快乐观”在高中教学中的体现》

碧江中学陈潇雨《对提高初中生学习英语主动性的调查与研究》

北滘职校汪达志《如何调动职高生学习英语的积极性》

二等奖

城区中学杨寿基《学科网站与英语教学的辉煌》

北滘中学张杨《浅谈英语课堂的导入方法》

莘村中学沈秀芳《浅析现代教学媒体在英语课堂教学中的应用》

碧江中学林天真《初中英语阅读理解教学模式初探》

北滘中学黄浩文《谈高中毕业班写作训练中的“纠错”》

北滘中学区淑霞《激发学生学习英语的积极性》

北滘中学吴小娟《如何发挥学生在书面表达训练中的主体作用——“学生自主学习、合作探究”系列》

三等奖

莘村中学黄昌潜《英语阅读教学的生长趋向与探索》

北滘职校胡富生《高中英语“对话型”课文教学策略的探讨——在“对话里”课文教学中渗透“读写任务”》

城区中学彭文俊《文化背景知识对学好语言的影响分析》

北滘中学黄菊花《浅谈激励理论在高中英语教学中的应用》

莘村中学李带英《浅谈初中英语教学的误区及对策》

碧江中学邓小云《如何激发学生对英语的学习兴趣》

莘村中学谢月梅《电教媒体——初中英语教学的好帮手》

北滘职校汪达志《网络环境下的共同参与、合作学习》

莘村中学李斌《小议英语“新标准”复式教学》

城区中学何海芬《提高英语教学效果，从优化课堂开始》

物理科

一等奖

碧江中学罗世凤《以物理新课改为契机，全面培养学生的非智力因素》

城区中学陈林海《澄清审题错因，探讨应对策略》

莘村中学李桂榕《初中物理二种类型实验初探》

北滘中学陈文斌《浅入、深挖、横联、体验》

二等奖

碧江中学简德权《“实验器材”在中考中的重要地位》

北滘中学陈沛锋《从生活走进物理，从物理走向社会》

城区中学谢碧英《初中女生学习物理的思维障碍》

莘村中学李智《在物理教学中培养学生物理意识的一些体会》

城区中学董迪健《浅谈感觉与初中物理教学》

三等奖

莘村中学林昌楼《谈谈如何加强对中学物理作业的指导》

莘村中学袁晓晴《初中物理有效教学——实践中的一点思考》

碧江中学刘世荣《论新课改下自主合作探究的物理课堂教学——网络资源环境下的教学》

碧江中学李剑锋《浅谈初中物理的导入艺术》

北滘职校曾富喜《对职校物理实验教学改革的尝试》

莘村中学康钦彪《如何持续保持初中生学习物理的兴趣》

化学科

一等奖

城区中学梁婉宜《运用生成性资源优化化学课堂》

碧江中学何家荣《立足新课标实行多元化的教学评价》

莘村中学周煜成、郑颖《充分利用学生资源，促进化学课堂有效生成》

二等奖

碧江中学陈大牛《新课标下初中化学教学评价的探索与实践》

莘村中学邓优华《动态生成性教学资源》

莘村中学卢沛然《化学教学中生成性教学资源运用的一些尝试》

北滘中学刘季峰《高中新课标下的化学实验中发展性教学策略探索》

三等奖

北滘中学陶力强《新课标下的中学化学实验中的探究性学习》

城区中学欧阳萍《论新课程下化学教师教学观念的转变》

城区中学符思思《更新化学教学理念，激活学生的创新思维》

城区中学周志雄《初中化学新课程教学中实施主体性教学的策略》

城区中学欧海波《初中化学新课标教学中对学生学习兴趣和能力的培养》

历史科

一等奖：

碧江中学万满龙《初三历史教学中培养学生探究式学习方法初探——从佛山市2008年升中历史试题来看探究式学习在初三历史课教学中的应用》

城区中学秦岚凤《浅析如何养成初中生自主学习历史的能力》

城区中学刘玉桦《论从史出，以史启智——浅谈辅助材料在历史教学中的灵活运用及作用》

二等奖：

城区中学钟举生《“复活”历史课堂》

北滘中学周柳坤《对历史教学的思考》

莘村中学杨小娟《课程改革下高中历史课堂效率低下的几种常见现象及对策》

三等奖

北滘中学刘新荣《新课标下高中理科班的历史教学之我见》

北滘中学易能辉《新课程下历史课堂教学的新特点》

北滘中学甘日明《历史学科两大基本能力的培养问题》

生物科

一等奖

北滘中学王美珍《谈如何在“降低化学反应活化能的酶”实验中引导学生探究》

城区中学邓思《浅谈如何调动学生学习生物的积极性》

北滘中学李正平《谈如何以社会热点问题为背景材料编写生物试题》

二等奖

碧江中学潘运财《让智慧在游戏里流淌——“测定人的速度”教学视频例》

城区中学林主明《关于生物课堂教学的几点感悟》

莘村中学黄发祥《顺应发展形势，提高生物学科在初中的教学地位》

三等奖

北滘中学梁淑钿《高中生物“问题导学法”的实践应用》

城区中学卢宝仙《找准生物基础实验课的突破口》

北滘中学李正平《高三文科基础学科中的生物教学策略》

地理科

一等奖

碧江中学邝国成《新课程标准下的地理教学改革初探》

城区中学黎加矿《浅谈提高地理课堂教学质量的方》

北滘中学郑永高《高三地理教学中的地理素养教育》

二等奖

城区中学李大茂《地理教学中构建互动的师生关系》

北滘中学叶明《文理基础高考备考实践与反思》

三等奖

北滘中学肖华《浅谈高中地理课堂的探究式教学》

碧江中学陈艳敏《浅谈如何在地理新课程教学中体现乡土地理基本知识》

中学美术

一等奖

碧江中学赖定中《遨游水墨世界，探索水墨韵味——初中水墨画教学之我见》

碧江中学岑向梅《神与物游，传永国粹——浅谈初中阶段的中国画教学》

城区中学麦惜虹《鼓励性评价在美术教学运用中的意义》

二等奖

北滘中学阮海梅《从乐山大佛看佛教雕塑审美要点》

碧江中学杨钦光《试谈如何上好初中美术欣赏课》

北滘职校彭海胜《论美术教学中现代教学媒体的运用》

中学音乐科

一等奖：

北滘中学王公平《以创新理念指导音乐课堂，难点突破——＜音乐鉴赏＞难点章节教学初探》

碧江中学黄凌《歌唱教学中的愉快教学》

城区中学古翠丽《如何在音乐教学中实施素质教育》

二等奖

北滘职校王燕娜《谈京剧走进课堂之我见》

城区中学龙艳梨《论二度创作在歌唱表演艺术中的重要意义》

中学信息技术科

一等奖

城区中学黄文波《浅谈信息技术课中学生创新精神的培养》

碧江中学张达鸿《浅谈课程信息化的作用》

二等奖

北滘中学龙其党《基于B/S模式的成绩管理系统建设》

北滘中学吴伟明《Excel分析工具库在教育统计中的应用》

城区中学黄国财《谈谈初中信息技术任务驱动——导生制教学模式》

三等奖

城区中学付露《对信息技术教育的一点思考》

碧江中学徐庆文《浅谈未来的办公考试在网上进行》

莘村中学陈玉文《通过案例谈“网页制作”教学》

小学语文科

一等奖：

中心小学刘思田《培养问题意识，激发创新思维》

碧江小学韦丽云《快乐课堂魅力无限》

碧江小学苏荣森《积累探索创新——浅谈写作训练模式》

林头小学苏倩兴《如何使小学生作文教学更贴切素质教育》

朝亮小学郑玉清《撩动学生情感的心弦——浅谈在语文教学中如何激发学生的情感》

朝亮小学黄汉棠《如何有效提高小学生的朗读水平》

美的学校谭曦文《不是蜜，却可粘住一切——透过名师课堂谈教师的课堂语言艺术》

城区小学钟锦结《读、思、议、练——奏响语文阅读教学“四步曲”》

碧桂园学校章艳《快乐作文法》

中心小学苏钻儿《美的课堂美的享受》

二等奖

碧江小学方杏焜《让创新之花璨然》

西海小学李小葵《尊重个性张扬个性——浅谈修改化阅读教学》

城区小学何秀萍《构建自主学习的课堂教学框架》

碧桂园学校张益民《熏陶性灵，积淀文化——开设＜经典朗读＞课后的探索》

莘村小学曾润珠《发现美感受美创造美欣赏美——作文教学中审美能力的培养》

莘村小学梁少碧《情感教学让语文课充满激情》

坤洲小学刘绍鉴《在小学语文寓言故事教学中培养学生语文能力的方法》

林头小学郭少莹《“悦读”让孩子“动”起来》

莘中附小钟斌才《强化日记教学与训练提高小学生写作水平的可行性探索与研究》

西海小学仇立红《阅读教学中人文性与文本相结合的点滴尝试》

碧桂园学校刘伟《遵循儿童认知特点，组织有效的拼音教学初探》

中心小学麦婉惠《合作学习在小学语文教学中的存在问题与对策》

三等奖

美的学校田丽芬《课堂是培养语文能力的主阵地》

高村小学郑玉美《让童趣弥漫语文课堂——新课改下的小学语文课堂教学浅探》

莘中附小郑德昌《激发兴趣，提高教学质量》

莘中附小钟斌才《莫把学生当神仙——我对北师大版小学语文＜月迹＞的评析与冷思考》

林头小学黎清允《对症下药，治疗语文课堂“失语症”》

西滘小学闫娟《构建和谐课堂的主旋律——浅谈如何在语文课堂中进行教与学的转变》

明阳学校范叶《突破传统教学，提高阅读水平——浅谈四年级语文阅读教学》

高村小学罗锦标《与其冒烟，不如燃烧——浅谈开放式阅读教学》

三桂小学梁少开《让学生在愉快中学会写作》

朝亮小学苏淑霞《让课外阅读滋润心灵》

上僚小学梁二妹《浅谈学生对语文作业异常心态的分析及其调控》

上僚小学董卫强《如何发挥学生的主体作用，激发课堂教学的生命活力》

美的学校胡剑《阅读教学需要什么样的读和写之论“读”》

碧桂园学校姚吉圣《激扬语文课堂的生命活力——如何构建生成动态的语文课堂》

水口小学曾淑媚《感受美欣赏美理解美——谈小学生作文教学中渗透美育教育》

莘村小学陆欢弟《激趣创新——让学生乐学语文》

广教小学陈冬媛《加强朗读能力的培养，促进语文水平的提高》

城区小学黄艳芬《让学生写作之花绽放》

中心小学李静《用童心感受世界，让童言表达童真——小学作文教学之我见》

西滘小学王婷婷《快乐课堂，快乐作文》

坤洲小学冯燕萍《让写作做到“言之有物”》

坤洲小学陈柳红《创设情境读写融合》

城区小学麦燕玲《导读诵读研读——浅谈小学文言文的课堂教学》

小学数学科

一等奖

林头小学罗献欢《顽石可琢——浅析数学学困生的辅导》

林头小学张宗年《浅谈小学数学教学中的“同题异构”》

碧江小学麦惠仪《让学生在数学课堂多“猜想”》

高村小学陈丽霜《如何在数学教学中培养低年级学生良好的学习习惯》

上僚小学袁美群《学生数感培养策略之我见》

朝亮小学骆秀容《一个也不能少》

碧桂园学校周飞《提高课堂注意力，看我如何出招！

》

坤洲小学刘绍鉴《在小学数学中培养学生主动参与教学活动的意识》

城区小学黄惠梅《形式多样化学海更无涯——发挥＜课标＞作用，优化课堂教学的过程》

二等奖

高村小学韦凤英《如何培养小学生的计算能力》

碧江小学李国华《小学教学新课标学生实践能力的培养》

林头小学黄汝琼《浅谈如何构建快乐数学大课堂》

朝亮小学朱志恒《论数学课堂教学中的“以人为本”》

上僚小学苏丽冰《合理利用“小组合作学习”方式，提高数学课堂教学效率》

中心小学杨少清《论小学信息技术和数学学科的整合》

林头小学陈少颜《数学阅读能力对培养学生创新能力的重要性》

坤洲小学周惠芳《浅谈小学数学课堂如何导入》

广教小学周洁《小议小学数学“学困生”的成因及转化措施》

美的学校谢威《浅谈“课前交流对话”的设计艺术》

高村小学关惠英《如何理解单位“1”，提高解题能力》

三等奖

碧桂园学校吴小霞《挖掘教材的价值，展现数学的魅力》

美的学校张珂平《浅谈小学数学兴趣的培养》

中心小学黄淑英《在合作学习中发展学生的求异思维》

中心小学陈东发《落实数学教学中的合作学习》

中心小学周雪影《关于如何提高低年级数学教学质量的探索》

莘村小学邱桂珍《谈学生数学创造性思维能力的培养》

莘村小学杨桂淡《浅谈幻灯片课件在低年级数学教学中的作用》

广教小学周翠香《解开束缚学生的“绳子”——结合北师大新教材浅谈新数学课堂的教学》

莘村小学李志刚《浅谈小学数学教学新课程理念的转变策略》

水口小学黄庆莲《巧用现代教育技术，让生活走进数学课堂》

水口小学区银燕《在数学教学中培养学生的创新思维》

朝亮小学陈永清《更新教学观念，在数学教学中重视培养学生实践能力和创新精神》

朝亮小学黄敏儿《小学数学小组学习的几点思考》

城区小学潘凯迎《合理运用网络媒体资源，优化数学课堂教学》

西滘小学吴培娇《在数学课堂提问的有效性》

三桂小学梁景森《在数学教学中培养学生的创新意识》

西滘小学梁佩映《如何培养低年级学生数学学习能力》

碧江小学何淑英《浅谈在课改中的数学科教学》

碧桂园学校黄顺枝《以人为本，还思维给学生》

碧桂园学校蒋忠兰《数学和BiLingual——感悟小学双语数学教学》

三桂小学何志坚《全面实施素质教育优化数学教学质量》

西滘小学梁柳霞《更新教学理念，培养学生的探究能力》

小学英语科

一等奖

中心小学林洁敏《万紫千红，百花“齐”放——迟开的花蕾也一样芬芳迷人》

城区小学苏少欢《优化教学环节，构建有效课堂——浅谈小学英语课堂教学的有效性》

城区小学黄华君《点亮他们前进的启明灯——小学英语教学中如何转化学困生》

西海小学陈文星《活用积分游戏激发学生英语学习兴趣和班级管理，赴英学习课堂感想——课堂游戏》

莘村小学郭剑鸾《浅谈小学阅读能力的培养》

中心小学辛翠连《在素质教育下，运用英语多元智能化教学》

中心小学陈文燕《发挥学生的主体力量，提高英语学习效果》

水口小学罗璇《新课程标准下小学英语教学漫谈》

二等奖

中心小学梁佳媚《挑战背诵单词征服记忆难关》

城区小学麦秀冰《新课改下小学英语课堂的有效手段》

城区小学冯颖欣《不容忽视的口语——浅谈小学英语口语学习的重要性》

林头小学郑少华《如何激发小学生学习英语的兴趣》

碧桂园学校王会怡《心随语言飞扬——浅谈小学英语课堂的延伸》

美的学校谢思婷《真实情景中，快乐学英语——浅谈小学综合英语的情景教学运用》

碧江小学黄丽丽《谈小学英语教学评价》

朝亮小学冯楚碧《“活”“实”——英语课堂的倾心追求——浅谈低年级英语教学的几点体会》

美的学校谭红《怎么舍得让你难过》

西滘小学梁杏娟《打破传统的教学观念，打造崭新理念——浅谈新课程理念下小学英语课程的教学体会》

莘村小学张凤仙《初探任务型教学在PEPPrimaryEnglish中的运用》

林头小学梁肖英《如何利用多媒体进行英语教学》

三等奖

西滘小学梁少容《打造快乐英语课堂促使学生自主参与》

莘中附小黄小宾《如何提高小学生英语口语能力》

水口小学何金好《谈小学英语教学的几点做法》

高村小学周敏霞《如何给学生开辟语言环境的新天地》

碧桂园学校骆文清《如何进行儿童英语教学浅谈》

广教小学黄洋妹《把英语课堂敞开，让“生活”进来》

高村小学周惠梅《探究“让小学生从无意识到有意识开口说英语”的英语教学》

朝亮小学梁桂敏《浅谈如何让小学生英语课“活”起来——从多元智力理论说开去》

坤洲小学彭秋花《情浓语更浓——寓情感教育在英语课堂中的体会》

碧桂园学校黄勇泉《快乐教学，应为扎实掌握知识服务》

碧江小学陶海恋《以记启教以教促学——谈谈英语教学后记》

西海小学何顺玲《让孩子们拥有五彩的声音世界——谈谈如何提高小学生英语听力水平》

林头小学郭方兴《还给孩子一颗童心——谈如何让枯燥的课堂变得有趣》

莘村小学黄国坚《让学生参与英语课堂教学策略与实践》

高村小学黄荣《基于信息技术的英语听、说、读、写教学》

西海小学霍柳金《情趣交融焕发生机——浅谈小学英语阅读教学》

明阳学校张燕《动中学英语》

明阳学校刘艳《小学英语教学趣味研究》

坤洲小学陈嵩茵《浅谈在小学英语教学中小游戏的应用》

上僚小学郭穗华《让小学英语教学魅力四射》

小学音乐科

一等奖

西滘小学张淑琼《舞之境界在于魂，魂韵汇融形自生——谈少儿舞蹈教学下身韵训练的浅薄体会》

朝亮小学李东阳《新世纪师生角色的转变》

莘村小学刘勤《浅谈音乐教学中的激趣乐学》

高村小学马洁琼《趣味教育实现有效的音乐课堂》

上僚小学何妍均《让音乐塑造真、善、美的童心——如何在音乐课堂中容入美的教育》

二等奖

西滘小学梁淡爱《小学音乐“动中学玩中学乐中学”教学法探讨》

朝亮小学向玉荣《如何使民歌走进孩子的心灵》

朝亮小学杨欣茹《在音乐课堂中寻找生活的足迹》

城区小学何颖仪《艺海同歌，新声唱和——浅谈粤曲在第二课堂的开展》

西海小学宋慧笑《“动中学，玩中学，乐中学”——浅谈如何在音乐教学中培养学生的学习兴趣》

中心小学覃昱《歌中唱出春江水——谈歌唱教学中的一些技巧与方法》

水口小学何金好《以动激趣，培养兴趣》

中心小学宋珊珊《激活童真，放心童飞——低年级音乐趣味教学》

三等奖

西海小学梁艳芬《让音乐教学展飞》

城区小学夏江军《浅谈莫扎特“A大调单管协奏曲”的演奏体会》

西海小学黄海林《浅谈当前偏远农村音乐教育的现状与对策》

林头小学余金彪《粤乐艺人与爱好者老龄化趋势与粤乐特有调式的关系初探》

中心小学廖岳龙《论长号的基本演奏方法》

高村小学周雪梅《搞活课堂教学，提高教学质量》

坤洲小学李风云《浅谈小学舞蹈教学》

莘村小学邓未丹《如何通过音乐教学提高学生的整体素质》

城区小学向四化《儿童对音乐情绪的体验与表现初探——新课标教学后感》

三桂小学郭南妹《浅谈小学音乐教育教学方法》

碧江小学赖美华《让歌声陪伴每一个孩子健康成长——谈谈怎样使更多的学生热爱音乐、自信歌唱》

美的学校刘西安《浅谈情感在音乐中的作用》

朝亮小学黄敏儿《在小学音乐中运用多媒体教学优势》

小学美术

一等奖：

中心小学陈俊杰《点精评价的新思维——探讨多元评价在美术教学中的重要作用》

水口小学温汝别《妙用“三活”提高教学成效》

莘村小学邱桂珍《谈如何培养学生的美术创造才能》

林头小学王思静《以趣激学生乐画》

朝亮小学李伟英《美术课堂教学琐谈》

广教小学周树荣《如何让孩子科学、有效地学好书法》

二等奖

碧江小学肖汉雄《回归自然，走进生活，点燃孩子心中的艺术之花》

林头小学罗翠条《把语文带进美术课堂，让美术为语文教学增色》

西滘小学肖国永《浅谈中小学书法教学》

高村小学黄剑华《浅谈美术课中学生能力的培养》

城区小学何慧诗《浅谈我对小学美术教育的困惑及对策》

广教小学郑婉媚《美术教学中的兴趣培养》

朝亮小学冯楚碧《给学生一片想象的天空》

西海小学林志伟《谈谈新教师怎样上好小学美术课》

城区小学潘凯迎《让孩子迸发出欣赏的火花——如何上好美术欣赏课》

三等奖

高村小学何淑琛《在美术课堂中展现学生的真我个性》

林头小学何锦英《浅谈小学美术课堂教学中的美术欣赏能力的培养》

朝亮小学罗玉蓉《培养学生的美术兴趣》

莘村小学刘勤《谈谈学生的美术创作能力》

西滘小学莫昌智《留住学生爱“美”之心》

高村