浙江省普通高中会考.docx

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浙江省普通高中会考

2012年浙江省普通高中会考

语文试卷

                         （考试时间：

2012年1月5日9：

00—11：

00）

考生须知：

   1．全卷分试卷I、II和答卷I、II。

试卷共6页，有五大题，29小题，满分100分。

考试时间120分钟。

   2．试卷1、II的答案必须做在答卷I、II的相应位置上，做在试卷上无效。

   3．请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷I、II的相应位置上，用铅笔将答卷I的准考证号和学科名称所对应的括号或方框涂黑。

试  卷   I

一、（共32分，每小题2分）

1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是

A．召唤（zhào）濒临（bīn）独处（chǔ）恪尽职守（gè）

B．唾弃（tuò）堆砌（qiè）刹那（shà）惟妙惟肖（xiào）

C．焦灼（zhuó）机杼（zhù）赊账（shē）殒身不恤（xù）

D．角逐（jiǎo）桑梓（zǐ）纨绔（kuà）凝眸远眺（móu）

2．下列句子中没有错别字的一项是

A．康菲公司近来问题频出，蓬莱19-3油田c平台周边海底的溢油量昨日再度飙升。

B．著名小提琴家盛中国说：

“如果抱着功力的心态逼孩子学琴，反而会压抑孩子的天性。

”

C．针对我国大辐增长的外汇储备，专家认为有必要进行严格控制，以防掉进“美元陷阱”。

D．收藏市场“温度”过高，势必刺激更多的膺品流入市场，导致鱼目混珠的情况屡屡发生。

3．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是

①贵阳父母寻找失踪孩子的消息通过微博广为▲，很快就有数千网友转发和评论。

②网络售药的▲有一定难度，有关部门提醒公众切勿通过网络购买非法销售的药品。

③环卫工人是城市的“美容师”，但是，我们究竟有多少人能够▲地为他们着想呢？

A．传颂监管身临其境B．传播监管设身处地

C．传颂监督设身处地D．传播监督身临其境

4．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是

A．学生们参与“金点子”活动的热情之高、想象之奇、创意之新真是不堪设想，大大出乎老师的意料。

B．不少网民认为，尽管网络无疆，然而言行应有界，因此加强网络道德教育，净化网络环境势在必行。

C．文艺创作切忌远离观众孤芳自赏，音乐剧《妈妈咪呀》就因通俗易懂、群众喜闻乐见而获得了成功。

D．某项调查显示，82%的被调查者认为今年的公务员考试是千军万马过独木桥，“公务员热”仍在持续。

5．下列句子没有语病的一项是

A．我国发射的“天宫一号”带上天的服装就有好几套，可让多人多天穿着和更换的需要。

B．体育运动的目的是身心都要健康，至于能不能在比赛中得金牌，那是锦上添花的事情。

C．电视连续剧《辛亥革命》展现了一幅宏大厚重的历史画卷，成为纪念辛亥革命100周年活动的一份厚礼。

D．由于史蒂夫·乔布斯的才华和激情，使他在数字音乐、智能手机和平板电脑等领域都作出了革命性的贡献。

6．依次填入下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是

人生真是太渺小，和时间相比，和夜色相比，和海洋相比……哪怕是▲，也比人更长久。

它永不疲倦地涌动着，没有死，也没有生。

或者说它们无时无刻不在▲，也无时无刻不在诞生当中。

你不能说一朵浪花死了，就像你不能说一朵浪花▲。

①一颗露珠②一朵浪花③死亡之中④新生之中⑤是在何处死亡⑥是在何处诞生

A．①③⑤B．②③⑥C．②④⑤D．①④⑥

7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是

A.鹰击长空／鱼翔浅底／万类霜天竞自由（毛泽东《沁园春·长沙》）

B．土地说：

我要接近天空／于是，山脉耸起（江河《让我们一起奔腾吧》）

C．我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江河之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。

（马丁·路德·金《我有一个梦想》）

D．到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。

（欧·亨利《最后的常春藤叶》）

8．学校要开家长会。

下列是同学们写在教室黑板上的欢迎标语，最得体的一项是

A．欢迎爸爸妈妈联袂来学校采风！

B．亲爱的爸爸妈妈，您辛苦了！

C．亲，我们以优异成绩向您交代！

D．热烈欢迎爸爸妈妈莅临指导1

9．下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是

A.项伯乃夜驰之沛公军B．庐陵文天祥自序其诗

C．买五人之头而函之D．以事秦之心礼天下之奇才

10．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

A．今之众人，其下圣人也亦远矣B．祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养

C．以为凡是州之山水异态者D．沛公居山东时

11．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是

A．水之积也不厚匹夫之有重于社稷也

B．缙绅而能不易其志者后秦击赵者再

C．会于西河外渑池将藏之于家

D．小则获邑，大则得城于其身也，则耻师焉

12．下列各句的句式，与其他三句不同的一项是

A．此非孟德之困于周郎者乎B．臣诚恐见欺于王而负赵

C。

若属皆且为所虏D．穷发之北有冥海者，天池也

13．下列对《论语》章节的理解，不正确的一项是

子日：

“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”

A．孔子认为教育应让学生主动思考。

B．孔子认为教育应该基于学生的体验、感悟。

C．孔子认为学习必须由此及彼、善于联想。

D．孔子认为教育者应该诲人不倦、锲而不舍。

14.下列对《娜塔莎》选段的理解与分析，不恰当的一项是

司仪副官走到别素号娃伯爵夫人面前，邀请她。

她微笑地举起手，没有望他，把手放在副官的肩上。

司仪副官是个跳舞能手，他紧搂着他的舞伴的腰，自信、从容、平稳地和她开始在圈子的边上跳滑步，然后在大厅的角落抓住她的左手，把她转过来，由于音乐节奏越来越快，只听到副官的疾速的灵活的两腿发出有节奏的鞋刺声，每隔三个拍子，在旋转时，他的舞伴的天鹅绒衣服便飘起来，好像闪光一样。

娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她。

A．作者采用了心理描写，通过娜塔莎想象伯爵夫人美妙的舞姿，来表现其失落的情绪。

B．司仪副官是个跳舞能手，作者通过听觉来写跳舞的节奏，通过视觉来写舞姿的轻快。

C．司仪副官和别素号娃伯爵夫人的舞姿越曼妙动人，就越能表现出娜塔莎的焦急不安。

D．选段画线句子，写娜塔莎几乎要哭了的神情，反映了她渴盼关注、争强好胜的心态。

15．下列对辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年：

金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

凭谁问：

廉颇老矣，尚能饭否？

A．上片写词人面对千古江山，缅怀历史上的英雄人物，抒发登高怀古之情。

B．用孙权、刘裕建功立业的壮举，和南宋统治者苟且偷安形成鲜明的对照。

C．用廉颇的故事，直抒胸臆，表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。

D．作者紧扣现实，连用多个典故，借古讽今，表现自己的爱国情怀。

16．下列诗句中，所写的季节不同于其他诗句的一项是

A．天下伤心处，劳劳送客亭。

春风知别苦，不遣柳条青。

（李白《劳劳亭》）

B．采莲南塘秋，莲花过人头。

低头弄莲子，莲子清如水。

（南朝乐府《西洲曲》）

C．小树开朝径，长茸湿夜烟。

柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。

（李贺《南园十三首》）

D．绿草蔓如丝，杂树红英发。

无论君不归，君归芳已歇。

（谢朓《王孙游》）

二、（共18分，每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成17-19题。

史铁生的幸运与不幸（节选）黄敏兰

史铁生曾经对我说，他一生中的一大遗憾就是没能上大学，要不是因为那场倒霉的病，他肯定会像我一样在1977年考上大学。

虽然农村生活也给我带来不少疾病，例如淋巴结核、风湿热等等，但是毕竟没有像史铁生的病那样可怕。

我等到了恢复高考那一天，所以后来的生活道路也要比他顺利得多。

史铁生还说，他若参加高考，一定会报考英语专业，因为他在学校时英语成绩很好，本人也喜欢英语。

我想，那不是太屈才了吗？

如果史铁生不成为文学大师，而是从事其他行业，哪怕是很好的职业，无论对他个人，还是对中国文学都将是一大遗憾。

史铁生初回北京后的几年，几乎就是在痛苦中挣扎。

希望与绝望、生与死的抉择无时无刻不在折磨着他。

人们一般喜欢引用《我与地坛》中的那句名言：

“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。

”似乎史铁生有着超然于生死的天性。

但人们未必知道，他这份迎接死亡的宣言看似洒脱，却是经历了多少痛苦思考才做出的。

我不知道史铁生有多少次试图赴死，但我知道他比绝大多数病人都饱受选择生死的艰难。

史铁生从陕北回京后马上住进友谊医院，是在他父亲的搀扶下艰难地走进医院的。

当时他曾暗中发誓：

“要么好，要么死，一定不再这样走出来。

”没想到一年之后却是被人抬着出院。

为什么没治好病也没去死呢？

其中原因很多，一是天使般的大夫的挽救。

一位王主任和一名护士长两次将他从死神那里“抢下来”，王主任后来劝他看书，说：

“人活一天就不要白活。

”这句话给他指出一条活的路，让他慢慢地做些事，于是慢慢有了活的兴致和价值感。

还有就是朋友的支持和帮助，史铁生说：

“我没死，全靠了友谊。

”朋友们鼓励他，不时给他带来欢乐和对新生活的期待。

．

出院后的史铁生成了“待业青年”，前途无望；他母亲不甘心放弃，多次尝试治疗均以失败告终，也引起他的烦恼。

于是他经常失魂落魄地摇着轮椅到家附近的地坛公园，不断地思考生与死的问题。

地坛的苍凉与宁谧让史铁生躁动的心安静下来，让他暂别外界的纷扰，沉迷于精神的畅想、与大自然的交流。

静下心来的他，也能通过观察地坛的人与事思考尘世生活。

更重要的是，在那个洁净的世界里，他找到了灵魂的支柱——上帝（这个概念并非狭义的、具体的“上帝”）。

他不停地与上帝对话，终于在上帝的感召下，使精神得到升华。

不幸的史铁生因走进地坛而选择了生路。

“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。

”若换作人潮密集的北海、颐和园等名胜景区，即便有动人的美景，也不能符合史铁生的需要。

“因为这园子，我常感恩于自己的命运。

”

17．下列对史铁生的回忆与评价，不符合作者意思的一项是

A．如果史铁生没有成为文学大师，而是去从事其他的行业，那将是中国文学的一大遗憾。

B．史铁生有着超然于生死的天性，能非常洒脱地面对生死问题，将“死”视作“节日”。

c．善于思考的史铁生要忍受超出常人的痛苦，他比绝大多数病人都饱受选择生死的艰难。

D．-场倒霉的病给史铁生留下了不能上大学的遗憾，也使得他的生活道路变得更加坎坷。

18．下列对史铁生“幸运与不幸”的理解，不符合选文意思的一项是

A．因生病而不能参加高考的史铁生是不幸的，但后来能把握自己的命运，并最终成为文学大师的史铁生是幸运的。

B．在希望与绝望、生与死的痛苦抉择中挣扎的史铁生是不幸的，但能在宁静的地坛中找到生路的史铁生是幸运的。

C．住进医院一年后没治好病被抬出院的史铁生是不幸的，但在医生、朋友鼓励下有了活的兴致的史铁生是幸运的。

D．出院后成了“待业青年”的史铁生是不幸的．但在不甘放弃的母亲再三鼓励下走出烦恼困扰的史铁生是幸运的。

19．下列说法最符合选文内容的一项是

A．四百多岁的地坛宽厚博大，像一位饱经风霜的老人，容纳了双腿残废、失魂落魄的史铁生，让他感觉有着宿命的味道。

B．荒芜但并不衰败的地坛草木繁盛，生机勃勃，史铁生从中领悟到生命的内涵，不再恐惧不幸的命运，坦然面对生与死。

C．史铁生在苍凉与宁谧的地坛中静下心来，通过观察地坛的人与事思考尘世生活，找到了灵魂的支柱，选择了生路。

D．北海、颐和园等名胜景区因为有动人的美景，无法让史铁生静下心来找到心中的上帝，所以不能符合史铁生的需要。

（二）阅读下面的文言文，完成20～22题。

劝学（节选）荀子

君子日：

学不可以已。

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝歧而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

20．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．木直中绳中：

合于。

B．虽有槁暴暴：

晒干。

C．假舆马者假：

借助。

D．君子生非异也生：

出生。

21．下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是

例句：

冰，水为之而寒于水

A．吾尝终日而思矣B．登高而招

C．臂非加长也，而见者远D．蟹六跪而二螯

22．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是

A．作者用“鞣木为轮”这种生活现象说明学习可以使人发生变化，发展提高，实现超越。

B．第一段用“青出于蓝”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。

C．第二段用“跛而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。

D．第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就

试卷Ⅱ

三、（共8分）

阅读下面的文字，完成23～25题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重量围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

（节选自朱自清《荷塘月色》）

23.第一段依次描写了荷叶的▲、荷花的▲、荷香的淡雅和流水的饱含深情等特点。

（2分）

24.请简析第二段中“笼”字的表达效果。

（3分）

25.概括第三段所写环境的主要特点，并分析画线句中作者所表达的内心感受。

（3分）

四、（共12分）

26.补写出下列名句中的空缺部分。

（任选4小题）（4分）

（1）吾恐季孙之忧，不在颛臾，▲。

（《论语》）

（2）弟子，▲，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。

（《论语》）

（3）且夫水之积也不厚，▲。

（庄子《逍遥游》）

（4）闻道有先后，▲，如是而已。

（韩愈《师说》）

（5）小楼昨夜又东风，▲。

（李煜《虞美人》）

（6）大江东去，浪淘尽、▲。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

27,将《劝学（节选）》中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）青，取之于蓝而青于蓝。

（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。

28.日前，《人民日报》通过人民网对有关公民个人信息保护的热点问题进行了调查，参加此次活动的共有3000多人，其中“你认为下列哪些个人信息最需立法保护”的调查结果如下表。

请分析“个人信息名称”及相对应的“百分比”，用简洁的语言概括出两个结论。

（4分）

个人信

息名称

身份

证号

电话

号码

家庭

住址

收支

情况

医疗

记录

所在

单位

人际

关系

婚姻

状况

教育

背景

宗教

信仰

百分比

19.28

17.17

17.01

11.01

9.25

8.53

6.57

5.23

4.09

1.87

五、（30分）

29.阅读下面的材料，根据要求作文。

一天，学校请来一位学者，请他和同学们谈读书与生活。

学者说：

“每个人都应胸怀大志，为社会的发展、祖国的崛起而读书。

”激情澎湃的演讲赢得了全场热烈的掌声。

不久，学校又请来一位学者，也谈读书与生活。

他说：

“我们应该凭兴趣读书，因为真正的教育就是解放自己的身心。

”新颖独到的见解引发了同学们的深思。

听了两位学者的演讲，你有什么思考？

请结合自己的体验写一篇文章。

可以写自己的经历和感受，可以讲述身边的故事，也可以发表见解。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于600字。

④不得抄袭。

选择题参考答案：

CABACBCBABCDDACBDCB