中班美工教案折纸大象.docx
《中班美工教案折纸大象.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美工教案折纸大象.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
中班美工教案折纸大象
中班美工教案折纸大象
精品文档
中班美工教案折纸大象
教学对象:
学前或一年级
教学目标:
1，引导学生按图示折纸，并认识剪折符号;
2，通过简单的折纸，让学生学会抓住动物的特征。
重点难点:
折纸图示的理解;步骤第五部的理解。
教学准备:
正方形彩色，彩笔，双面胶，步骤图示。
教学过程:
一、了解大象的特征;
1，教学引导学生猜谜语:
鼻子像钩子，而都项房子，腿粗像柱子，身子像房子。
2，教师出示，大象的折纸成品，请学生观察:
大象是以后总西游动物，生活在热带雨林中。
它的身体很壮，有
四条粗粗的像柱子一样的腿，还有一根长长的鼻子。
它的鼻子可能干了，会卷
起各种东子，还会喷水洗澡。
3，教师出示作品，让学生看一看是如何折的。
二、引导学生根据图示符号学折大象;
教师出示大象折纸作品，让学生取出彩色纸片，跟着指导老师一步步折:
1/12
精品文档
图?
:
将正方形对角折成三角形后打开，然后把衣角的两边按对角中心线折;图?
:
按图示将底部的三角形向上折，成一个三角形;
图?
:
按图示对着成一个直角三角形;
图?
、图?
、图?
:
按图示把大象的鼻子和身体分开。
先将鼻子往下折出一条
痕迹，按折痕往大象身体外面折下去，大象的鼻子就从脑袋中间伸出来了。
把鼻子尖向下折一小截，打开，往内压一点，大象鼻子就翘起来了。
图?
:
在大象的身体下面剪一个半圆，大象的腿就出来了，租后在给大象划伤
眼睛、耳朵即可。
三、引导评论:
教师对学生的作品进行点评，从对齐、抹平、整齐、正确方面进行评价，给学生给予及时的鼓励。
中班手工折纸活动教案:
折纸《小青蛙》
中班王洁
一、活动目标:
1、学习沿正方形的宽边对称对折。
2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。
3、体验制作的乐趣和成功感。
2/12
精品文档
4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
5、培养幼儿对折纸的兴趣。
二、活动准备:
1、小青蛙折纸成品若干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
三、活动重点难点:
1、在小青蛙折纸上进行装饰。
2、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
三、活动过程:
1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的兴趣。
师:
看，这些小青蛙多可爱呀～你最喜欢哪一个小青蛙,为什么喜欢它,师:
你看到了什么样的小青蛙,它们是怎样折出来的,你想折一个小青蛙吗
2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。
师:
我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢,引导幼儿观察教师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。
3、教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，教师要巡回指导。
、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角
形，再打开;再把其它两个对角对折，再打开;把四
3/12
精品文档
个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形
、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三
角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。
再画上眼睛就更生动了。
4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验成功的快乐。
教师:
你觉得自己的小青蛙可爱不可爱,还有谁的小青蛙也很可爱,
四、活动总结:
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
附:
小青蛙折纸步骤
幼儿园中班班折纸活动教案:
《衣裤》
目标:
1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。
2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。
准备:
4/12
精品文档
正方形彩纸、图示
过程:
1、入活动，引起兴趣
“小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢,今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗,”
2、引导幼儿学习按图示折纸
“今天我们要来学习一种新的充气娃娃官网/chongqiwawa折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示”
将正方形纸两次对边折
然后打开找到中心妈妈
四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。
这就是四角向折，在这个基础上再按图4”图7折
3、请幼儿操作，教师指导
“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”
翻过来在折一次四角向中心折
再翻过来在折一次四角向中心折
翻过来将四个正方形打开成长方形
最后对折成衣服。
在折衣服的基础上学折裤子:
“衣服有了，没有裤子怎么办呢,”“看，衣服还会变魔术呢～一变变成了一条裤子。
”请幼儿说说是怎样变裤子的。
5/12
精品文档
4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。
5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。
折纸:
会变的风琴
教学目的:
1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。
2.认识折纸图示符号，学会按步骤.要求折叠。
教学准备:
图示步骤，正方形纸每人两张，电子琴，范例
教学过程:
1.“小朋友，你们都知道唱歌的时候老师要弹琴，小朋友也喜欢弹琴，对不对,今天老师教小朋友做一架风琴，它和我们教室的琴可不一样，让我们一起来看看。
”
2.教师出示范例，幼儿观察。
3.小朋友想不想折一个风琴啊,在折风琴之前我们先来认识几种折纸符号。
表示中心线，?
表示要折的方向）
4.观察一下黑板上老师画的折叠步骤，风琴怎么叠,
5.看老师做一次，仔细看老师是怎么折的,
6.请小朋友和老师一起做，用正方形纸按照折纸步骤，认清折纸符号，自己试一试。
7.小朋友真聪明，拿好自己的风琴，看一下折出来的
6/12
精品文档
风琴还会变成什么,
8.让我们弹着自己做成的风琴，唱一首好听的歌吧～
中班折纸:
青蛙
活动目标:
1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动内容:
折纸活动《青蛙》
活动准备:
活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程:
1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
师:
青蛙的头和身体象一个什么形状?
幼:
三角形。
师:
青蛙有几条腿。
幼:
青蛙有四条腿。
师:
青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师:
它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?
幼:
前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
7/12
精品文档
师:
老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?
它们的前、后腿是怎么折的?
幼:
用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
A:
引导幼儿先进行两次对边折。
B:
将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C:
背面同样。
D:
将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。
鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》
A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
B、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。
5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”
8/12
精品文档
小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。
咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
活动延伸:
小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。
中班折纸:
大风车
活动目标:
1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。
活动准备
1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料。
3.大风车片头曲音乐。
活动过程一、听音乐、玩风车，激发兴趣
师:
小朋友手里的风车可以怎么玩呢,
教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己
9/12
精品文档
的想法玩自己的大风车。
二、探索大风车的折法，形成步骤图
1.自主探索。
师:
这么好玩的风车，是怎么折成的呢,小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车,
幼儿独立拆解，教师巡回指导。
教师及时给予引导、鼓励。
2.共同探索。
教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
3.整体示范。
翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。
通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
三、按步骤图折风车
1.按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。
教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。
2.学习小风车折法。
师:
小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮～
老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。
宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。
请
10/12
精品文档
小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
四、探索风车的变式
风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如:
帆船、双船、鲨鱼嘴等等。
鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。
五、装饰作品
幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。
活动延伸
1.交流游戏。
幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。
2.区域活动。
投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，方便幼儿继续探索学习。
中班折纸:
小狗头
活动准备:
小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。
活动目标:
1、锻炼幼儿的观察力;
2、培养幼儿的动手操作能力;
3、能看懂简单的实物步骤图;
4、享受折纸的乐趣;
11/12
精品文档
5、加深对狗的认识。
活动过程:
1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁,它们的样子,与“比比”进行对比。
2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“
比比”的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来。
3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单讲解。
4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。
5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。
6、用浆糊把狗头贴到全家福上。
总结分享
知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。
12/12
升级会员 