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10月爬山活动策划书

  “校园科技节”活动方案

  一、主题用创新点缀人生让科技融入理想

  二、宗旨班班参加,人人参与。

让校园充满欢乐,让学生健康、活泼、全

  面发展。

挖掘学生的潜能,激发学生科学学习的欲望,为学生科学素养的发展提供机会,让学生学科学、用科学、爱科学。

  三.活动口号:

小古道巷小学校园科技节宣传口号设计

  1、热烈祝贺~年度小古道巷小学校园科技节隆重举行

  2、.科技发展进步是全社会共同的事业

  3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进

  4、实施科教兴国战略,推动科技进步

  5、让科技的光辉照耀校园

  6、科技创新,明天因你而精彩

  7、今日奇思妙想,明日硕果累累

  8、科技----飞翔的翅膀四.组织和管理。

zzz组长:

周国良校长、李红、彭文娇zzz副组长:

陈洁、鲁利沙、朱莹zzz组织者:

科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任zzz评委及裁判:

校领导、科技辅导员以及综合组教师五.竞赛办法zzzz1、竞赛以班为单位组织参赛,分单项个人和团体赛,团体成绩以各班单项成绩之和计算。

zzzz2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖。

zzzz3、每组单项取前4名,分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖,按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

zzzz4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”

  六、具体要求zzzz1、各班要广泛宣传、营造氛围。

  zzzz2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

  zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品,参加竞赛。

  凡上交作品学校将组织评比,作为班级考核内容之一,并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。

  七.活动时间:

~年12月15日

  八.活动地点:

长沙市天心区小古道巷小学校园

  九、参加人员:

全校师生

  十、活动内容与形式:

科技节启动式1.各班出场2.校长宣布科技节开幕3.号鼓队演奏欢迎曲4.校长讲话5.领导讲话6.科技辅导员发言7.学生代表讲话。

  开展各项竞赛活动版块一:

  “创新科技”作品征集活动1.“科技三小”作品评比活动作品内容

  创造发明:

含发明、发现、革新与改进等作品。

  小制作:

要求制作精细,实用性强,新颖,并运用一定的科学知识。

  小论文及创意方案:

科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。

  参赛要求评选标准

  a.新颖、实用、创新60%

  b.选题、设计、制作40%2.“探索科学瞬间”摄影比赛在全校征集以展现我校学生崇尚科学,进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品,以各班为单位进行评选并选送优秀作品参与学校评比。

  3.科幻画创作在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动,以各班为单位选送3~7幅作品参加校评比

  评比标准:

a.想象创造力50%

  b.选题20%

  c.整体效果30%版块二:

  “探索与实践”科技现场竞赛活动1.小小实验活动在3~6年级开展小实验设计比赛,各班各派2~3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。

  比赛地点:

实验室

  评比标准:

设计形式30%语言表达能力

  20%

  科学知识运用30%操作方法20%

  2.头脑om创意活动在十分钟内,用所准备的材料,建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。

  材料:

4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等

  得分:

如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度,并成功地支撑住乒乓球,可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。

  在15分钟内,小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作,比一比哪组创意最棒。

  以上活动3~6年级均组成2队参加比赛

  3.“校园新设想”现场电脑科技制作比赛

  时间地点:

现场比赛在计算机房举行,时间为1个小时。

  参赛选手:

4~6年级均可派选手参加参赛要求:

学生不带任何文具用品、资料,现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。

以设计“校园”为主题,学生独立进行设计、组稿、排版编辑,以*.bmp格式保存在要求的目录下。

应用软件:

比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。

若个别选手要求使用其它更多软件,请在赛前10天提供软件光盘,由学校网络中心统一安装。

  4.四驱车比赛评分标准:

选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛,最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。

  5.橡胶泥制作

  6.现场制作比赛内容不限科技展示活动

  内容:

  “三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等交流、总结表彰活动

  1.评比交流。

  2.科技辅导员总结本次活动。

  3.校领导对这次活动进行总结并给获奖班集体和个人

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