初中语文现代文成长主题五道阅读题附参考答案.docx
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初中语文现代文成长主题五道阅读题附参考答案
初中语文现代文
——“成长主题”五道阅读题（附参考答案）
（一）我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：
爸、妈，我长大了，我进中学了。
父母一脸笑意：
不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
于是，我继续等着长大的到来。
在脸上发现了第一颗痘，带着一份期盼对父母说：
爸、妈，我长大了，我有青春痘了。
父母一脸笑意：
不，孩子，青春痘并不证明你长大。
渐渐，长大在繁忙的学业中被淡忘。
后来，搬家了。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她是只说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做乖宝宝，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：
孩子，你懂得了什么叫责任。
我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1.联系上下文，说说下列加括号的词的意思
（1）小的时候想（长大）
（2）我终于感觉到父母承认我的（长大）（2分）
2.用简洁的语言概括本文主要内容。
（2分）
3..第一段“小时候想长大”中“想长大”在的具体内容是什么？
（2分）
4.文中画线句是什么描写？
作用是什么？
（3分）
5.文中说：
“此时，已有很多人围拢来。
我有些惭愧……”“我”为什么会有些惭愧？
（2分）
6.家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛？
为什么会有这样的想象？
（3分）
7.文中哪两件事详写？
哪件事却是略写？
作者这样安排的用意是什么？
（3分）
8.面对被撞倒的老太太，”我“是怎样想的？
又是怎样做的？
从中反映出“我”具有哪些好的品质？
（3分）
9.“我”成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。
（4分）
10.“我”曾认为上中学就是“长大”，是把早些进入中学作为长大的标准。
第二次，“我”曾认为长青春痘就是“长大”，是把 作为长大的标准。
我终于意识到“长大”的真正含义，是因为 。
（2分）
11.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
”请简要谈谈你对这句话的理解。
（2分）
12.仿照“长大，意味着责任。
”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所说的这个仿句的理解。
（2分）
（二）在风中长大
说风，可以从我小时候居住的环境追溯过来。
这个滨海小城，走几步就可以看到逐排推动的雪浪花;而城市的另一面，则是终年绿意披拂的高山。
这个小城的古典气味，就在海风和山风的冲兑下回旋，漾来漾去。
小城人家安然地度着夏日，每人一把蒲扇，指掌轻轻收住扇把，左右摇动。
一个没有任何降温设备的居家生活，从夏日里探到了它的朴素和简单，同时充满了对气候轮转的乐于接受，还有婉约的调整，调整到稍稍适应即可，用一把充满草香的蒲扇。
这与如今终日在写字楼内，空调的制动使整座大楼冷飕飕不同，白领可以在夏日穿着笔挺的西服，却不知，一个人不感受夏日之炎热，是辜负了这个时节固有的赏赐。
总是在晚饭的时候，借助夕阳的余晖品尝，每一口饭和菜，都充满芳香。
一盏忽忽悠悠的煤油灯摆上了桌，火舌温柔、委婉，昏黄暗淡，却可以照见一家老小。
在摇曳的火舌下，厨房里是母亲熟练运动着的双手，碗碟正在被涮洗，暗中反射着寒光。
没有电灯通明的老宅，简陋中透着温馨，是一种干稻草堆那般的温暖。
有一些人注定要背井离乡，到更广阔的空间接受风雨的洗礼。
我从风中的山野来到这个省会城市，已经二十六岁，又高又瘦如风中之丝。
城市是乡村的怪胎，许多的空旷越来越紧密地被高层建筑挤占，似乎不占尽空间就不足以称城市。
一座高大的建筑就是一面挡风的盾牌，盾牌多了，激荡的风难以穿越。
城市闷热起来，蒲扇已经消失，电器降温设备在炎炎夏日的居室里制造着非自然的情调。
有时也能巧遇故旧，当我放弃大路钻入小巷，风突然旋转而至，皮肤准确地判断它来自高空或者原野。
即使在城市生活久了，皮肤的感觉依旧，像一小节细微的芒刺拂动，有一点幸福的异样。
台风是这个城市最大的威胁。
当我们看到台风时，已经是这股力量穿行过后留下的破坏痕迹了——楼房倒塌，桥梁倾圮，林木拔起，船只颠覆。
装点城市的无数大型广告，妖冶的美女花容失色，断成几节，只余一只煽情的眼。
每一次台风过去，城市惊魂甫定。
对于大自然而言，只不过是它一次急促的呼吸罢了。
曾经有一出戏代表了一个时代对于风的强硬态度，它的名字叫《战台风》。
当几百万知青躬耕于田野，对于自然的力量不寒而栗时，这出戏的出现，增添了人们不自量力的胆魄，面对台风、暴雨、山洪、泥石流，以血肉之躯去抵挡的人不在少数。
然而，自然界永远是一幅广阔高迥的相貌，深含超人的力量。
人类无法拒绝风，无法改变风的走向，人的自尊自信受到了风的挑战。
人在长大，除了肉身的伸张之外，更重要的标志是人的思维摆脱了愚昧，走上了正常的轨迹。
我注意到，面对破坏力强大的风，人们已经从迎战转为躲避，避其锋芒、尖锐，不再侈谈人定胜天这类空话。
渔船靠港、学校放假，举村迁移，这些都是认识上的觉醒和进步——没有什么比人的生命更加重要，人在大自然面前低头，并不是人类的羞耻。
在风中，我们长大。
1.文章第三节描写了家庭生活温馨的一幕，请简说其表达特色。
（4分）
2.文章第六节写《战台风》这出戏有何作用？
（4分）
3.文章题目“在风中长大”中“长大”的内涵有哪些？
（4分）
4.本文蕴含着作者丰富的情感，请予以探究。
（4分）
（三）一夜长大
①把父亲从医院接出来之后，他经常在傍晚时，推着父亲的轮椅去附近的小公园散步，那里有一泓湖泊，不时停下来替父亲擦擦嘴边的涎水，温言细语：
“冷不冷？
要不要喝水？
”
②来探病的朋友吃了一惊：
“你像一夜之间长大了。
”
③他也没想过会这样。
他在家里赖到二十八九，日子过得生机勃勃：
也恋爱也上班也交友，动不动和父母吵架—不吵不行呀。
父亲节俭，保鲜袋用过再用，一揭开，西瓜上全是鱼腥气;又天真，看到电视上“只要888元”的广告，就打算打电话，被他一顿臭骂，讪讪地又咳嗽又揉鼻子;这么老大，父亲仍然会没事翻他的抽屉杂物，他没好气吼过去：
“翻什么翻！
”
④那天正吃着饭，突然间，父亲的筷子直抖，上面的菜哗哗洒了半桌子。
他抬头一看，父亲口角歪斜，脸色如灰，缓缓地倒下去。
这之后，日子一下子变成：
徘徊在ICU门口、交医药费、陪床……还要挣扎着去上班。
⑤由不得他想什么，要给父亲擦身要洗大小便。
开始是买成人失禁品，眼看要生褥疮，于是家里的旧床单全成了尿布。
每天带回家洗，洗衣机轰轰不休，他倒头就着。
洁癖不治而愈，曾经的文艺青年，到现在已经变成一个在任何环境下都能狼吞虎咽、见任何床就能呼呼睡着的人。
⑥父亲渐渐醒了，却没法理解自己为什么被困在一张陌生的床上，认定这是一场阴谋，忍不住要对周围的假想敌们拳打脚踢。
他笑嘻嘻地打不还手、好言好语。
他认了。
这是一笔古老的、二十多年的债务，他得还。
⑦突然没有拖延症了。
以前到公司，先开QQ、淘宝、微博……再开WORD，现在他对领导千恩万谢：
这年头，能容下一个家里有病号的年轻人频频请假，容易吗？
就在病房的走廊上，他全心工作，不时看一眼吊瓶。
难得入睡的父亲像枚戒牌，强迫他静心。
曾经天天抱怨“没有整块时间”，现在时间零散到以分钟计，他倒觉得绰绰有余。
⑧也不再是暴燥的楞头青了。
医护人员有时说话很冲，他恨得握紧拳头。
一意识到，惊出一身汗，赶紧一根手指一根手指轻轻地放松：
热血青年的不管不顾，是要由长辈来买单的。
他能为了逞一时之勇带父亲转投另一家ICU？
更何况，他明白医生说的并没错。
他的愤怒，不针对任何人，只缘于自己的无能为力，只缘于那种叫天不应叫地不语的烦躁。
⑨父亲一场病，拖了一年多，他始终身兼多职，还偷空见过几个天使投资人，谈他多年的创业梦。
父亲状态平稳后，他去递辞职信—再不开始，梦便永远是梦。
他不想“子欲养而亲不在”，也不想“徒有梦而身不由己”。
⑩前上司拍拍他肩膀：
“我看好你，孝顺的人，无事不成。
”孝顺这个词，又熟悉又古怪，第一次放在他身上，他很不好意思，于是认认真真想：
什么是孝顺。
⑪原来孝顺不仅仅是儿女对父母的爱、依赖与安全感，是把爱化为具体，是不论多疲倦还是站直，让老去的父母有个依靠;是不计前因后果的付出，不能回避不能逃避的责任。
不能大喊一声“老子不干了”就卸挑子，你做的每个决定，都是父母晚年的一滴水一粒米，也是你的毕生心安。
⑫这还是一种人力的无可奈何：
无论做了多少，到最后，一定是一场空。
父母只会越来越老，步入死亡，所有的钱、时间、心力，都是扔到黑洞里去。
但这是写在血里的承诺，是人类世代相传的根基。
⑬而他说：
也许，我得到的更多。
1.用简洁的语言概括文章所叙事件。
（2分）
2.开头的①—③段在文章中具体有哪些作用？
（4分）
3.第⑧段的画线部分主要运用了描写方法，有什么样的表达效果？
（4分）
4.第⑬段中他说“我得到的更多”。
请结合全篇具体说说他得到了哪些？
（4分）
5.根据文章内容，联系生活实际，请谈谈你对“孝顺”的理解。
（4分）
（四）成长的桥
陈 敏
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。
在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
②上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说:
[老师今天讲了啥?
"我想了半天才挤出三个字，[脚板印"。
母亲又问一起回来的同学，她说:
[老师要我们脚踏实地，好好学习。
"大家一阵笑，我也跟着笑。
一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。
母亲回来生气地责骂时，我振振有词的说：
“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！
”母亲忍不住扑哧笑了。
③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。
别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。
那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。
④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。
我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗是没有插销的。
一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上烧油，落地我已变成昏迷不醒的[刺猬"。
后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲--那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。
于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。
昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又（甲）、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。
邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。
只有我自己知道，是48小时的昏迷中）母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。
我才知道我对父母是那样重要。
心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望--我要为父母好好读书。
拿到成绩单时父母的（乙）和欣慰，让我开心了好久。
后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要，重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。
就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
1.根据表现人物心情的需要，（甲）、（乙）两处应填人的恰当的词语是什么？
（2分）
甲：
乙：
2.第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：
‘老师讲要表扬诚实的孩子，你却批评我！
’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上下文内容，说说母亲为什么转怒为喜？
（2分）
3.结合全文内容，概括“我”的特点。
（2分）
4.文中多处写父母给予“我”的爱，请在文中用波浪线画出你感受最深的句子，并作简要分析。
（4分）
5.从起因、经过、结果三方面概括文章详写的那件事，并说说详写的作用是什么？
（3分）
6.文中的“我”能由一个“笨小孩”成为期末考试“全年级第一”的原因是什么？
（2分）
7.文章用哪些事实来表明“我”的“笨”？
这样写有什么作用？
（3分）
8.文章为什么对“我”被摔伤后父母的反应和照顾详细描写？
（2分）
9.小时候的我们总是“一天又一天，一年又一年地盼望着长大”，长大后又常感慨“要是永远不长大该多好”。
就这样，在盼望中，在害怕中，我们走向成熟。
你是否也有这样的感受？
那么请结合自己的体验说说，你是否意识到自己已经不是小孩子了呢？
是什么时候、什么事情让你突然意识到自己已经长大了呢？
（2分）
10.花往往被赋予了象征意义，例如菊花象征隐士，牡丹花象征富贵，莲花被誉为君子等。
如果请你给你最敬爱的人献一束花，你会献什么花？
理由是什么呢？
（3分）
（五）论成长
①有人说逆境成才是一条规律，也有人认为“优势积累”决定成才。
②“顺境成才”论认为，成才者要具备三个优势：
一曰“社会经济出身”。
要生长在一个富有的家庭，父亲要么是专家、学者之流，要么是厂长、经理之辈，即要有一个名门富豪之家。
二曰“受教育训练情况”。
要上过大学，且有博士学位，一句话，“从无名之辈一举成为科学大师的人是从来没有的”。
三曰“在享有盛誉的导师指导下，迅速取得优异成果”。
与此同时，社会及时地承认其才能和功绩，各种奖励和职位晋升随之而来等等。
这优而不能再优、顺而不能再顺的理想环境，现实生活中能有多少？
想必大多数人只能望尘莫及了！
③“逆境成才”论认为，逆境成才是一条规律，换言之，凡要成才就要身处逆境。
古今中外大凡成才者，都是身处逆境，甚至终身与逆境为伴，从而使逆境成为“砥砺人才锋芒的硎（xíng）石（磨刀石）”。
显然，这种观点与“顺境成才”论是异曲同工，都过分强调了环境的作用。
逆境与成才都只有偶然联系，而无必然联系。
设若是块“好钢”，则能砥砺出人才；设若是块废铁烂铜，何以砺出人才锋芒？
④其实人的内在素质，如人的经验智慧、品德意志、创造力等等，关系到主体活动的质量，这是成才的基本要素和前提。
人才成长十分复杂，固然外因十分重要，典型人物的成长离不开典型环境，具体人物的成长离不开具体环境，但是这些都是作为必不可少的外部条件而存在的；惟有人的内在因素，才是成才的决定因素，它处于主导和支配的地位，决定着主观能动作用发挥的程度。
⑤总之，一方面，成才离不开良好的外部环境，我们应努力优化国家、社会、学校、家庭等外部条件，为有志成才者增添“助长剂”。
另一方面，成才主要靠自己，必须优化自己的心理环境，加强品德意志的培训，以自身的努力去开拓智慧的能源。
身处逆境时，要意志坚定，自强不息，化不利为有利，变压力为动力；身处顺境时，应利用有利条件，强化自身优势，加速成才步伐。
“金子放在任何地方都发光”，不因环境的优劣而失去固有的本色。
1.文中第②节中画线的“望尘莫及”是什么意思？
（2分）
2.文中第③节中的四个引号用法相同吗？
为什么？
（2分）
3.第②节“与此同时”中的“此”指代的是 ；“这优而不能再优”中的“这”指代的是 。
（2分）
4.第④节中，人的内在因素，“处于主导和支配的地位，决定着主观能动作用发挥的程度。
”这句话是为了证明（ ）。
a.人才成长十分复杂 b.人的内在因素是成才的决定因素
c.具体的人物的成长离不开具体环境 d.典型人物的成长离不开典型环境
5.本文运用了什么论证方式？
（2分）
6.本文的中心论点是什么？
（2分）
7.本文主要运用了哪些论证方法？
（3分）
（一）参考答案
1.
（1）进入中学，成为大人。
（2）能够承担责任。
2.本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。
3.希望早些进入中学，早些成为大人。
4.环境。
为下文邻家孩子撞到老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）。
5.因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。
6.会遭到父亲的责骂父亲是很严厉的（我不知如何去面对父母）
7.撞人和吃晚饭两件事是详写；照顾老奶奶这件事是略写；详写撞人和吃晚饭两件事的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，勇于承担责任，突出文章的中心。
8.面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。
帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。
从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。
9.①当“我”对“长大”的含义有曲解时，父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。
②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。
（说明）：
引导“我”明白了“长大”的真正含义。
10.长青春痘、承担责任
11.真正的“长大”并不仅在于年龄的增长和身体的成熟，而长大的标准更在于能够承担责任。
（意思符合即可）
12.仿句：
长大意味着独立。
句意理解：
以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意;而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。
我认为，独立让我真正长大了。
（二）参考答案
1.选取具有典型意义的场景，采用拟人、比喻等修辞手法，运用细节，从视觉、味觉等多方面描写，使人身临其境。
2.
（1）写出了一个时代对于风的强硬态度，表现了人们对于自然的不自量力；
（2）结构上起到承上启下的作用，承接上文写到的台风肆虐，开启下文对于人在大自然面前低头的评述；和下文人对风、对自然态度的转变形成鲜明对比，揭示了“在风中长大”的主题。
3.
（1）身体的成长（或“肉身的伸张”）；
（2）摆脱了愚昧思维（或“认识上获得了觉醒和进步”）。
4.
（1）对朴素、简单的生活方式的留恋；
（2）对温馨的童年生活的怀念；（3）对非自然的城市生活的排斥；（4）对大自然力量的敬畏；（5）对人类改造自然不自量力的批评；（6）对人类摆脱愚昧思维、认识上获得进步的欣慰。
（答出四点即可）
（三）参考答案
1.主人公因为照料因中风瘫痪在床的父亲而一夜之间长大。
2.结构方面：
第①段用倒叙的方式，为下文作铺垫；第②段扣住文题，引出下文。
内容方面：
通过第①、③段主人公对待父亲的前后态度的对比，既突出了主人公变化之大，也为下文设置了悬念，激发起读者阅读的兴趣。
3.细节描写，通过对主人公“握紧拳头”“惊出一身汗”“一根手指一根手指轻轻地放松”这样的动作神态的细节描写，生动传神地刻画了主人公由暴躁冲动到镇定理智的心理变化过程，也细腻地表现了主人公长大，心理成熟的过程。
4.“突然没有拖延症”：
珍惜工作的机会，学会感恩；“不再是暴燥的楞头青了”：
知道冷静理智地处理事情，能从别人的角度思考问题；“实现了创业梦”：
发现了自己的潜能，敢于承担起责任。
总之，他长大了，成熟了，也实现了由一个男孩到男人的转变。
5.关键词：
责任、理解、行动和关爱。
（四）参考答案:
1.甲：
焦虑（焦急、急切）（1分）乙：
惊喜（喜悦）
2.母亲为“我”打碎花瓶而生气，但听了“我”很有意思的回答，觉得“我”老实得可爱，所以转怒为喜。
3.老实，诚实，理解父母，懂得感恩，学习勤奋刻苦。
4.如“私下以为嫌我笨的母亲．听到这个消息竟在柜台内晕倒了。
苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”。
生动地表现了母亲听到我受伤的消息时，又急又怕，以致晕倒。
苏醒过来，第一反应是跑向医院了解“我”的病情。
又如“父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲——”。
生动地表现了父亲心中只有“我”，不顾一切，忘了自己。
这些都表现了父母爱我之情深。
5.要点：
①“我”因意外事故受伤，重度昏迷。
（起因）②父母亲一声声的呼唤，把“我”拉回鸟语花香的世界。
（经过）③“我”从此刻苦读书，并以优异的成绩回报父母。
（结果）突出了父母温厚的爱对于孩子健康成长的重要作用这一中心。
6.父母的爱起到了桥梁的重要作用
7.是通过母亲询问老师讲课内容和我打碎花瓶辩解两件事来表现的这样写为后文的成才作铺垫，突出表现成长过程。
8.因为详写这部分内容，能够突出父母的爱的巨大作用。
9.提示：
学会了关心他人，学会了承担责任等，只要切题，言之有理即可。
10.示例：
月季妈妈。
因为月季代表了快乐与微笑，愿妈妈每天都开开心心，快快乐乐，微笑时刻挂在脸庞。
（五）参考答案
1.对理想的环境只能旁观而不能享有。
2.不同，第一个和第三个表示引用；第二个和第四个表示特殊含义。
3.“此”指所有的“三个优势”：
“这”指“三个优势”再加上社会承认等优势。
4.b
5.驳论
6.成才主要靠自己。
7.举例论证、对比论证和比喻论证。
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