高一语文人教必修3第三单元综合测试.docx
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高一语文人教必修3第三单元综合测试
第三单元综合测试
（时间：
150分钟 分数：
150分）
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
在战国时代，诸侯割据，“七雄”并争，为什么只有秦能够统一天下？
与东方六国相比，在统一的准备和进行过程中，秦国发挥了较大的主观能动作用，这在秦律中有着充分的体现。
耕战政策是秦的基本国策。
从商鞅到秦始皇，秦国始终坚持了这一政策。
广大劳动人民在这种政策下，努力从事耕战，从而为秦始皇的统一准备了雄厚的物质基础。
例如《厩苑律》《牛羊课》规定：
如饲养耕牛好的，奖田啬夫一壶酒、十条干肉，赐牛长三十日劳绩，免除饲养人一期更役；饲养不好的，田啬夫要受斥责，并罚饲养人服徭役两个月。
为了保证有足够的农业生产劳动力，《戍律》规定：
“同居毋并行”，即一户不得有两人同时戍边。
《金布律》《效律》等律文中，对统一货币、统一度量衡、限制南人的投机倒把活动等也作了若干规定。
秦自商鞅变法以来就实行军功爵制度，用重赏鼓励人民在战争中杀敌立功。
“能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩”（《商君书·境内》）。
《秦律杂抄》也规定战死者有赏，如果临阵逃亡，则罚“以为隶臣”。
这样就使秦国的军队在七国之中成为战斗力最强的部队。
秦律能不能有效地发挥作用，秦的耕战政策能不能贯彻，在很大程度上取决于各级官吏能不能忠实地执行。
秦简《为吏之道》列举了吏有“五善”“五失”，《语书》更明确提出了“良吏”与“恶吏”的问题。
“良吏”，就是“明法律令”、有办事能力、廉洁忠实而“好佐上”，能团结下属、正身守法，不喜争功的人。
“恶吏”则与之相反。
在秦律中保存了大量的有关官吏的任免、升迁和赏罚的条文，这些条文都贯串着一个基本精神，即以是否通晓和能否执行法律作为考核官吏的主要标准。
秦律十分强调法治，并首先要求各级官吏必须知法、依法、执法，不得违法。
例如《法律答问》专门有一条解释什么叫“犯令…废令”的问题：
“律所谓者，令曰勿为而为之，是谓犯令；令曰为之，弗为，是谓法（废）令。
”凡是犯令或废令的官吏都要依法惩办。
秦律非常重视各级官吏的选择和任用。
例如《置吏律》规定：
任用“吏尉”等官吏，如果任用了不该任用的人，就要依法论处。
为了提高官府的行政效率，严防官吏违法乱纪，秦律还十分强调官吏的责任制和实行对官吏的考核制度。
《效律》规定：
官吏各有自己的职责，如果失职，就要受处分。
如果官吏玩忽职守，消极怠工，就要按法律治罪；已造成的损失，还要依情节轻重勒令其赔偿。
《法律答问》规定，官吏弄虚作假，不仅要依法论处，而且要撤职永不叙用。
总之，从秦律可以看出，封建国家力图通过法律的保证，使各级官吏都能忠实地履行自己的职责，这样国家机器才有可能发挥它应有的作用。
荀况周游列国后入秦，在被秦丞相范雎问及“入秦何所见？
”，回答“其百吏肃然，莫不恭俭敦敬，忠信而不楛……观其士大夫，出于其门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也，不比周，不朋党……故四世有胜，非幸也，数也。
”（《荀子·强国》）认为秦国是当时列国中治理得最好的诸侯国，已接近“治之至也”的境界，并希望秦国能“令行于天下”。
不出荀况所料，秦始皇即位后，只用了十年时间，就灭掉六国，完成了统一中国的大业。
（摘选自安作璋《从睡虎地秦墓竹简
看秦始皇统一六国的原因》）
1．下列不能作为秦统一天下的原因的一项是（ ）
A.秦国从商鞅以后就制定并坚持了耕战政策，激励广大人民劳动的积极性，从而为秦始皇的统一准备了雄厚的物质基础。
B.秦国从商鞅变法以后就实行了军功爵制度，用重赏鼓励人民在战争中杀敌立功，这使秦国的军队成为七国之中战斗力最强的部队。
C.秦国明确区分了“良吏”与“恶吏”，把“明法律令”、有办事能力、廉洁忠实而“好佐上”又能团结下属作为“良吏”的标准。
D.秦国通过法律的保证，使各级官吏都能忠实地履行自己的职责，从而使国家机器积极发挥了它应有的作用。
解析 制定“良吏”“恶吏”的标准不能成为统一天下的原因。
答案 C
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A.在“七雄”并争中，秦国灭诸侯，置郡县，建立了我国第一个中央集权的多民族的封建统一国家，这应该有历史的必然原因。
B.秦国十分强调法治，要求各级官吏必须知法、依法、执法，并把是否通晓和能否执行法律作为考核官吏的主要标准。
C.秦国法律和政策的实施很大程度上取决于各级官吏的忠实执行，而各级官吏的忠实执行又依赖于法律对官吏的严格要求。
D.荀况认为秦国是当时列国中治理得最好的诸侯国，已接近“治之至”的境界，并预料秦始皇不久就能统一天下。
解析 “希望秦国能‘令行于天下’”与“预料秦始皇不久就能统一天下”意思并不相同，此时秦国国君并不是秦始皇。
答案 D
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A.《厩苑律》《牛羊课》和《戍律》《金布律》《效律》中的规定，都可以看做秦耕战政策的一部分，其目的都是为了奖勤罚懒，发展生产。
B.《法律答问》规定，做了法律不让做的事，是犯令；法律让做却又不做，是废令，这两种行为都要受到惩罚。
这说明秦国非常重视法律的执行。
C.《效律》规定，官吏玩忽职守造成了损失，不但要按法律规定治罪，还要依情节轻重勒令其赔偿。
这表明秦国十分强调官吏的责任制。
D.《荀子·强国》中“观其士大夫，出于其门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也”的记载，生动具体地展现出秦国依法治国的良好效果。
解析 “其目的都是为了奖勤罚懒”不正确。
答案 A
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
毛颖①传
韩愈
毛颖者，中山人也。
其先明眎，佐禹治东方土，养万物有功，因封于卯地，死为十二神。
尝曰：
“吾子孙神明之后，不可与物同，当吐而生。
”已而果然。
明眎八世孙羺，世传当殷时居中山，得神仙之术，能匿光使物，窃姮娥、骑蟾蜍入月，其后代遂隐不仕云。
居东郭者曰鵕，狡而善走，与韩卢争能②，卢不及，卢怒，与宋鹊谋而杀之，醢其家。
秦始皇时，蒙将军恬南伐楚，次中山，将大猎以惧楚。
召左右庶长与军尉，以《连山》筮之，得天与人文之兆。
筮者贺曰：
“今日之获，不角不牙，衣褐之徒，缺口而长须，八窍而趺居，独取其髦，简牍是资。
天下其同书，秦其遂兼诸侯乎！
”遂猎，围毛氏之族，拔其豪，载颖而归，献俘于章台宫，聚其族而加束缚焉。
秦皇帝使恬赐之汤沐，而封诸管城，号曰管城子，日见亲宠任事。
颖为人，强记而便敏，自结绳之代以及秦事，无不纂录。
阴阳、卜筮、占相、医方、族氏、山经、地志、字书、图画、九流、百家、天人之书，及至浮图、老子、外国之说，皆所详悉。
又通于当代之务，官府簿书、巿井贷钱注记，惟上所使。
自秦皇帝及太子扶苏、胡亥、丞相斯、中车府令高，下及国人，无不爱重。
又善随人意，正直、邪曲、巧拙，一随其人。
虽见废弃，终默不泄。
惟不喜武士，然见请，亦时往。
累拜中书令，与上益狎，上尝呼为中书君。
上亲决事，以衡石自程，虽官人不得立左右，独颖与执烛者常侍，上休方罢。
颖与绛人陈玄、弘农陶泓，及会稽褚先生友善，相推致，其出处必偕。
上召颖，三人者不待诏，辄俱往，上未尝怪焉。
后因进见，上将有任使，拂试之，因免冠谢。
上见其发秃，又所摹画不能称上意。
上嘻笑曰：
“中书君老而秃，不任吾用。
吾尝谓中书君，君今不中书邪？
”对曰：
“臣所谓尽心者。
”因不复召，归封邑，终于管城。
其子孙甚多散处中国夷狄皆冒管城惟居中山者能继父祖业。
太史公曰：
毛氏有两族。
其一姬姓，文王之子，封於毛，所谓鲁、卫、毛、聃者也。
战国时有毛公、毛遂。
独中山之族，不知其本所出，子孙最为蕃昌。
《春秋》之成，见绝于孔子，而非其罪。
及蒙将军拔中山之豪，始皇封诸管城，世遂有名，而姬姓之毛无闻。
颖始以俘见，卒见任使，秦之灭诸侯，颖与有功，赏不酬劳，以老见疏，秦真少恩哉。
4．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（3分）（ ）
A．窃姮娥、骑蟾蜍入月 窃：
拐骗
B．蒙将军恬南伐楚，次中山次：
驻扎
C．以衡石自程程：
期限
D．因免冠谢谢：
谢绝
解析 谢：
谢恩。
答案 D
5．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．其子孙甚/多散处中国夷狄/皆冒管城/惟居中山者能继父祖业
B．其子孙甚多/散处中国/夷狄皆冒管城/惟居中山者能继父祖业
C．其子孙甚多/散处中国夷狄/皆冒管城/惟居中山者能继父祖业
D．其子孙甚/多散处中国/夷狄皆冒管城/惟居中山者能继父祖业
解析 据文意可知。
答案 C
6．下列各句对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．文章将毛笔当人写，郑重其事地为之立传，煞有介事地考证其祖先，这就使整个构思有了滑稽的性质。
B．文章的一大妙处，在于它善于捕捉、把握人与物之间的相似点，在形与神上造成既像又不像的独特韵味。
C．文章写毛颖一生，峰峦迭起，俘虏而得到封爵，至“将有任使”的巅峰，却正近“不任吾用”的谷底。
D．文章寓庄于谐，以发其郁积，影射讽刺了老而无用的当朝大臣，达到思想内容与艺术形式的完美统一。
解析 “影射讽刺了老而无用的执政大臣”不当。
文章对毛颖“褒”明显多于“贬”，“讽刺老臣”说脱离文章实际；主旨应是，通过对毛颖由于“强记而便敏”的突出才干以及“善随人意”的品性始而重用，终而见弃的遭遇的叙写，借秦皇寡恩薄情讽喻当朝。
答案 D
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）天下其同书，秦其遂兼诸侯乎！
（4分）
译文：
__________________________________________________
（2）中书君老而秃，不任吾用。
吾尝谓中书君，君今不中书邪？
（4分）
译文：
__________________________________________________
（3）以老见疏，秦真少恩哉。
（2分）
译文：
__________________________________________________
答案
（1）天下如果统一用它来书写的话，秦国大概最终会兼并诸侯吧！
（2）中书君老并且秃头，不能胜任我的任务了。
我曾经称您是中书君，您现在在书写上也不中用了吧？
（3）因为老迈而被疏远，秦始皇真是刻薄寡恩啊！
参考译文
毛颖是中山人。
他的先人是兔子，辅佐大禹治理东方，（因）养育万物有功，因此在卯地获得封地，死后成为十二神之一。
（他）曾经说：
“我的子孙是神的后代，不可以和其它生物相同，（生产）是从嘴里吐出来的。
”后来果然是这样。
兔子的第八代孙子刚刚出生，人世间正当殷朝时期它住在中山，得到了神仙的法术，能够隐身、驱使物事，与嫦娥偷情，骑蟾蜍进入月亮，他的后代便隐居不当官。
住在城东的名叫鵕，（它）狡猾并且善于奔跑，和韩卢比赛，韩卢不如它。
韩卢恼怒，和宋鹊共同谋划杀了它，将它全家剁成了肉酱。
秦始皇的年代，蒙恬将军在南方讨伐楚国，在中山停留，准备举行大型的狩猎行动来威吓楚国，召集左右的庶长和军尉一起，用《连山》占卜这次行动，预测天时和人和的预兆。
占卜者恭贺道：
“这次要捕获的，是没有角，牙齿不锋利，穿短布衣的动物，缺嘴并且颈脖子长，有八窍象打坐一样坐着，就取他的毛，可以用来作为形成（写）书册的东西，天下如果统一都用它来书写（又指统一文字），秦大概最终将兼并诸侯了吧？
”于是开始狩猎，围捕毛家一族，拔下它们的毛，将毛颖装车带回，到章台宫将俘虏献给皇帝，聚集他家族的人将它们束缚起来。
秦始皇恩赐让蒙恬将它放入汤池沐浴，并赐它封地管城，（赐）名字管城子。
一天天得到（皇帝）的恩宠并管理事务。
毛颖这个人记忆力非常强并且敏捷、敏锐，从结绳记事的年代起直到秦代的事，没有不编纂记录的；阴阳、卜卦、占卜相术、医疗方术、民族姓氏、山川的记载、地志、字和书法、图画、三教九流诸子百家等天下的书，乃至佛学、老子、外国的各种学说，全都详细地记下；还通晓当代的各种事务，官府公函，市井中货物钱财的账目记录，全都为皇上服务。
从秦始皇到太子扶苏、胡亥、丞相李斯、中车府令（官名）赵高，下到国民百姓，没有不爱重他的。
又善于随人的意，正直、邪恶、委婉、巧妙、拙朴的，全都随人的意。
虽然有时被废弃（一边），始终沉默但不泄气。
惟有（一点）不喜欢武士，但是如果被请也经常前往。
毛颖长期被封为中书令，和皇上更加亲密，皇上曾经称他为中书君。
皇上亲自决断公事，每天阅览公文以达到规定的重量来限定自己，就是宫里的人也不得站在他的旁边，惟独毛颖和拿蜡烛的奴仆经常在旁边侍奉，皇上休息时才完。
毛颖和绛县人陈玄、弘农县的陶泓和会稽县褚先生友好相善，互相推崇备至，他们出现的地方必定互相偕同。
皇上召见毛颖，（他们）三人不等皇帝召见，一动就是一起前往，皇上从没怪罪过他们。
后来一次进见时，皇上要委任，重用他，于是脱下帽子谢恩。
皇上看见他的头发秃了，并且所画的画不能如皇上的意。
皇上讥笑道：
“中书君老并且秃头，不能胜任我的任务了。
我曾经称您是中书，您现在是不能书写了啊？
”回答说：
“我就是尽心啦（暗指卜用尽笔心）。
”于是（皇上）不再召见，（他）回到封地，在管城终老。
他的子孙很多，分散在中国和外地，都冒充是管城人，惟有住在中山的后代能够继承父辈祖宗的事业。
太史公说：
“毛家有两族，其中一族是姬姓，周文王的儿子，封为毛，就是所谓的鲁、卫、毛、聃。
战国的时候有毛公、毛遂。
惟有中山这一族，不知道他们的祖宗，子孙最兴旺。
孔子作《春秋》，是梦见捉到麟而停笔的，而不是他的罪过。
蒙将军拔中山（兔子）的毛，秦始皇赐封管城，于是世代有名，而姬姓的毛族默默无闻。
毛颖起始于俘虏的样子出现，完结于任命和重用。
秦灭诸侯，毛颖肯定有功劳，没有赏赐和酬劳，还因为老迈而被疏远，秦始皇真是薄情寡义啊！
”
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首唐诗，完成8～9题。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
注 作者因遭诬陷被贬为睦州司马，本诗写于赴任途中。
8．本诗颔联景物描写有何作用？
试作简析。
（5分）
答：
___________________________________________________
答案 颔联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，（2分）烘托了作者孤独、寂寞的心境，（2分）为下文抒发感慨做铺垫。
（1分）
9．试分析本诗所表达的思想感情。
（6分）
答：
____________________________________________________
答案 本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，（3分），对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。
（3分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）
（1）谨庠序之教，________________，颁白者不负戴于道路矣。
（孟子《寡人之于国也》）
（2）锲而舍之，朽木不折；________________，________________。
（荀子《劝学》）
（3）________________，身死人手，为天下笑者，何也？
（贾谊《过秦论》）
（4）是故无贵无贱，无长无少，_____________，______________。
（韩愈《师说》）
答案
（1）申之以孝悌之义
（2）锲而不舍 金石可镂
（3）一夫作难而七庙隳
（4）道之所存 师之所存也
乙 选考题
请考生在第三（11）、四（12）两题中选定其中一题作答。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
鸡 缸
我家住宅后面就是南市，解放初期，那里的街道两旁，有很多小摊。
每到晚上没事，我好到那里逛逛，有时也买几件旧货，价钱都是很便宜的。
有一次，我买了两个瓷缸，瓷很厚很白，上面是五彩人物、花卉，最下面还有几只雄鸡，釉色非常鲜艳。
可能是用来装茶叶或糖果的，个儿很不小，我从南市抱回家中，还累得出了一身汗。
抱回来，也没有多少用途，我就在里面放小米、绿豆。
“文化大革命”期间，此物和别的一些瓷器被抄走，传说我家有廿多件古董，这自然是其中之一。
关于书，我心里是有底的，说有这么多古董，我却没有精神准备。
这些瓷器都是小贩们当做破烂买来的，我掏一元钱买一件，他们还算是遇到了大头。
现在适逢其会，居然上升为古董，我心里有些奇怪。
这当然也是有人揭发的。
我们住的是个大杂院，门口有个传达室。
其中值班的，有个姓钱的老头，长年穿黑布服，叼着铜烟袋，不好说话，对人很是谦恭。
既然是传达，当然也出入我的住室，见到了我的用具和陈设。
此人造反以后，态度大变，常常对着我们住的台阶，大吐其痰。
不过当时这是司空见惯的现象，是时代的自然点缀，我也不以为意，我个人是同他没有恩怨的。
冬季，我到了干校，属于牛鬼蛇神。
这个姓钱的，作为“革命群众”，不久也到干校去了。
有一天，他指挥着我们几个人，在院里弄煤，态度非常专横霸道。
忽然，有一个同伴对他说：
“钱某某，你是什么人？
你原是劝业场二楼的一个古董商，专门坑害人，隐瞒身份，混入机关。
你和我们一样是牛鬼蛇神，不要在那里指手画脚的了，快脱了大衣，和我们一起干活！
”
当时，我真为这位棚友捏一把汗。
谁知这个姓钱的，听了以后，脸色惨白，立刻一转身，灰溜溜地钻进屋子里去了，以后再也不来领导我们。
他虽然并没有从此就划入我们这个阶层，同我们去住一个棚子，但这件事，颇使我们扬眉吐气于一时，很觉得开心。
后来我想，一个古董商人，解放以后，变成了传达，内心对共产党当然是仇恨的，也就无怪对进城干部是这样的态度了。
他向上级谎报我家有多少古董，也就是自然可信的了。
过了几年，书籍和瓷器都发还了。
书籍丢失了一些，并有几部被人评为“珍贵”，劝我“捐献国家”。
瓷器却一件没丢，也没人劝我捐献，可见都是不入流品，也不惹人喜爱的。
我把这些瓶瓶罐罐，堆放在屋子的一个角落里。
一年夏天，忽然在一个破花瓶里，发现了一只死耗子，颇使人恶心。
我把耗子倒出来，把花瓶送给了帮我做饭的妇女。
这两个瓷缸，我用它腌上了鸡蛋，放在厨房里。
烟熏火燎，满是尘土油垢，面目皆非了。
时间过得真快，又过了几年。
国家实行开放政策，与外国通商往来，旧瓷器旧文物，都大涨其价，尤其日本人敢掏大价钱。
那位妇女，消息灵通，把那只花瓶送到委托店论价，竟给十五元。
还说，如果不是把人头磨损了一些，可以卖到二十元。
她喜出望外，更有惜售之心，又抱回家去了。
并好意地来通知我说：
“大叔，你那两个缸子，不要用它腌鸡蛋了，多么可惜呀，这可能是古董。
我给你刷刷，拿到委托店去卖了吧。
”
我未加可否。
但也觉得，值此旧瓷器短缺之时，派以如此用场，也未免太委屈它们了。
今日无事，把鸡蛋倒到别的罐子里，用温水把它们洗了洗，陈于几案。
瓷缸容光焕发，花鸟像活了一样。
使我不由得有一种感慨，就像从风尘里，识拔了稀世奇材，顿然把它们安置在庙堂之上了。
看了看缸底，还有朱红双行款：
大清光绪年制。
还查了一本有关瓷器的书，这种形制的东西，好像叫作鸡缸。
这不是古董是什么！
对着它们欣赏之余，因有韵文之作，其辞曰：
绘者覃①精，制者兢兢，锻炼成器，希延年用。
瓦全玉碎，天道难凭。
未委泥沙，已成古董。
茫茫一生，与瓷器同。
一九八一年十一月二十四日
（选自孙犁《芸斋小说》）
注 ①覃：
深。
（1）下列对作品的概括和分析，最恰当的两项是（5分）（ ）
A．小说中的钱姓老头是作者要批判的对象。
钱姓老头怀着不可告人的目的，企图在政治、经济上大捞一把，借助某种契机扶摇直上，占据一定职位便作威作福。
B．小说前有伏笔，后有照应。
如文中交代钱姓老头“当然也出入我的住室，见到了我的用具和陈设”为铺垫，后面写他“向上级谎报我家有多少古董”即为照应。
C．“鸡缸”既是小说的线索，又是小说中人物命运的衬托，表明“特殊年代”的客观现实原因一定会使人与物具有相同的命运。
D．本文语言简易平淡，虽然没有使用华丽的辞藻，但笔下的所有人物都性格鲜明，栩栩如生。
E．小说运用了语言描写、心理描写、行动描写、肖像描写、神态描写等，展示了两类人物的命运。
相关时代背景的交代，强化了人物命运与社会时代环境的关系。
（2）“文似看山不喜平”，波澜起伏正是小说的独特魅力。
请指出本文情节设置上的三处波折。
（6分）
答：
__________________________________________________
（3）钱姓老头是一个怎样的人？
塑造这个形象有什么作用。
（6分）
答：
_________________________________________________
（4）本文运用了以小见大的表现手法，这种手法是作者匠心独具的安排，可以很好地让读者窥见丰富的社会生活，更好地揭示文章主旨。
请结合原文，谈谈你对这种手法的理解。
（8分）
答：
____________________________________________________
解析 D项，“所有人物”表述不够准确。
A项，“他怀着不可告人的目的，企图在政治、经济上大捞一把”理由不充分。
钱姓老头是“文革”时代下层小人物的典型代表，既是时代的帮凶又是时代的牺牲品。
作者的感情既有批判又有同情。
C项，“表明……定会”过于绝对。
答案
（1）选E得3分，选B得2分，选D得1分。
选A、C不得分。
（2）①“我”买的两个瓷缸普通平常，抱回来只在里面放小米、绿豆，却没想到“文化大革命”期间，此物和别的一些瓷器“居然上升为古董”，因“有人揭发”被抄走。
②钱姓老头“不好说话，对人很是谦恭”，但直到钱姓老头被人揭穿身份，才知道揭发的人是他。
③过了几年，“上升为古董”的“瓷器却一件没丢”，可见都是不入流品，也不惹人喜爱的。
瓷缸“用它腌上了鸡蛋”回归平常无奇。
④但在“国家实行开放政策”，“我”发现这两件瓷器果然是“大清光绪年制”、好像叫作鸡缸的古董。
（答出一点得2分，四点答出任意三点得6分。
）
（3）①他是“文革”中一个由古董商到传达室值班人的普通市民形象，是“文革”时代下层小人物的典型代表，既是时代的牺牲品又是时代的帮凶。
（2分）他阴险虚伪，仗势欺人，甚至以诬陷他人来实现自己的目的。
（2分）②塑造这个形象，既推动了情节的发展，使情节更为合理，也深刻表现了“文革”时代对人性的摧残和异化这个反思性主题。
（2分）
（4）观点：
以小见大作为一种表现手法，可以起到小中寓大，以小胜大的作用。
①小说通过鸡缸这个小物件的命运变迁，反映了文革前后到改革开放时期的社会变迁，揭示了文革现实中的痛苦和丑陋、人性的渺小和卑劣。
②小说中的钱姓老头造反前后由“谦恭”到“大吐其痰”到“专横霸道”到“灰溜溜钻进屋子里”，透过他这个下层小人物，我们可以看到人性的卑劣，深刻表现了“文革”时代对人性的摧残和异化这个反思性的主题。
③我作为“牛鬼蛇神”，看到了时代对每个人的影响，觉得人“茫茫一生，与瓷器同”，我与瓷器一样，都无法掌握自己的命运，但又都拥有掩藏不住的价值。
（观点得2分，每一点理由得2分。
）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
风雨兼程人生路
——追忆我国著名气象学家陶诗言
他一生中有近七十年在与天气预报打交道。
他曾7次被邀请到“两弹”发射现场，为“两弹”的成功发射观测风云变幻。
在1954年和1998年两次百年不遇的长江洪水中，他以对天气形势的准确预测，避免了无数生命和财产的损失。
2012年12月17日14时14分，噩耗传来——这位一生风雨兼程的气象人、我国著名气象学家陶诗言在北京因病逝世，永远离开了他为之呕心沥血七十载的气象事业。
“陶先生，您数十年如一日，兢兢业业耕耘，孜孜不倦拼搏，呕心沥血，无怨无悔，为我国气象科技和气象事业发展作出了巨大贡献。
”得知恩师与世长辞后，学生们在悼念网页上留下了情真意切的字句。
“预报这行饭不好吃”
一辈
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