高中生活周记汇总5篇精编.docx

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高中生活周记汇总5篇

　　不知不觉中，我已成为一名高中生。

当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。

没想到操场上那些以前嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已经成为幻影。

如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。

　　进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自我以前走过的路。

　　既然选取了高中，便义无返顾、风雨兼程。

高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

　　我的高中生活才刚刚开始，我不能它将开展的如何，但开展的方向和主动权掌握在我们手中。

　　实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。

我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。

　　高中生活不一样于初中生活，高中学习资料也不一样于初中。

高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依靠于老师“包打天下〞的`学习念头已经如“黄鹤一去不复返〞。

上了高中，似乎很多同学没有了初中时的用心主动，比方很少有人抢着答复下列问题。

此刻，每一天都觉得时间紧，加上作业有很多。

　　因此，我们更要安排好时间，有方案的完成学业，否那么，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。

我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。

　　高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好方案、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。

读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。

只要认真、踏实，相信我们必须回拥有一个灿烂的明天！

同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

　　有些欢喜，也有些失落……不知不觉中，我已成为一名高中生。

当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。

没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。

如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。

　　进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。

　　既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。

高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

　　我的高中生活才刚刚开始，我不能它将开展的如何，但开展的方向和主动权掌握在我们手中。

　　实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。

我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。

　　高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。

高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下〞的学习念头已经如“黄鹤一去不复返〞。

　　上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比方很少有人抢着答复下列问题。

现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。

　　因此，我们更要安排好时间，有方案的完成学业，否那么，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。

我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。

　　高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好方案、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。

读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。

只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天！

同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

　　有些欢喜，也有些失落……那是一个寒冷的冬季里的一天，凛冽的寒风吹着路边那光秃秃的树枝。

大风呼呼地叫着，吹到身上让人毛骨悚然，浑身直发颤。

　　我从补习班刚刚放学，妈妈接我回家时带回来一箱鸡蛋。

妈妈在同事的协助下，才将这箱沉重的鸡蛋抬到电动车上。

　　那天风很大，人们在路上行走都很困难，别说是驾驶电动车了，更何况车上还载着两个人和一箱鸡蛋。

当车行到岔路口时，车上的那箱鸡蛋经不住大风的考验，鸡蛋都滚了下来，幸亏还没坏。

　　我和妈妈赶忙下车捡鸡蛋，可鸡蛋捡一个，滚一个，我心里想：

要到什么时候才能捡完啊！

就算捡完了，又怎样将一箱沉重的鸡蛋运回家呢？

　　突然迎面来了一辆大卡车，我焦急地喊起来：

　　“怎么办，车来了，蛋也别想要了！

〞

　　令我大吃一惊的是大卡车“吱——〞的一声来了个急刹车。

下来一位阿姨，说：

　　“大姐，这么晚怎么还带这么多鸡蛋呀？

〞说完，三个人就开始捡起鸡蛋来。

　　众人拾柴火焰高，过不一会，就捡完了。

我和妈妈都很感谢那位阿姨，阿姨又帮妈妈把鸡蛋抬上电动车。

望着阿姨远去的背影，我觉得只要人人献出一点爱，世界将会多么美好。

　　翻开周记本，翻阅语文书，老师的话又一次赫然映入眼帘“写作是自已情感的真实表达，写作是快乐的〞短短一句话，他屡次激发了我对写作的浓厚兴趣。

　　还记得二年级下学期开学不久，语文老师在课堂上，让我们摘抄了关于语文与人生的话语，还说我们都会学好语文，成为语文的天才。

　　什么？

这该不会是在开玩笑吧？

我们将信将疑地议论起来。

课后，老师竟以此为话题，为我们布置了第一次周记的作业。

作文竟还是可以这样写！

那个周未，我第一次全身心地投入了写作中，满怀自信地把周记交给老师，没有想到经过老师的修改，我的作文竟然发在了校刊?

　　小荷?

上，从此我对周记又有了新的认识。

　　从此，我开始走入这个小小的周记天地里，每天黄昏，我总要坐在书桌前，在柔和的灯光下静静地思考。

家庭的温馨，同学间的友情，老师的循循善诱，父母的谆谆教导，还有课余生活乐趣，大自然的风光，都一幕幕展现在我脑海中，我把它们记成了一篇又一篇周记。

原来生活中还有这么多美等待着我们去发现，去记录，我不禁又想起老师曾让我们摘抄了一句罗丹的名言“美是无处不在的，对于我们，不是缺少美，而是缺少发现〞。

　　刚出生的我就像个没有阳光的光秃秃的太阳，在知识的装扮下，我周围的阳光越来越明亮。

是老师把我一路带过来，是书照亮我前进的道路，是周记陪伴我健康成长。

周记会一直伴我成长，永远，永远……

　　利用课间的时间做游戏，在享受活动乐趣的同时还能加强与同学们之间的关系以及默契，可谓一举多得。

　　今天的午休时间，我同学们玩了一场有意思的游戏，叫男生女生大战。

　　男生和女生都要组队，我们的目标是一起“干掉〞男生那组，我们女生组了一个队，让xx做队长，xx让我做副队长。

男生和我们一样，他们最得力的“干将〞是方镇宇，是一个厉害是角色。

　　游戏开始了，我们首先进入我们的基地——女厕所，然后等男生

　　攻击我们。

男生一来，就向站在厕所里的我们的，可他们怎么也打不到我们，因为他们不敢进女厕所，我们一往后退，他们就打不到我们了。

我心里挺快乐的：

他们打我们打不到，等于和空气打架。

到时候我们趁他们精疲力尽的时候就可以“攻打〞他们了。

　　过了一会，我用不屑的语气说：

　　“有本领，你们就进来啊。

〞没想到，里面有个男生挑衅的语气说：

　　“那你出来啊！

〞我想：

出去就出去，又不是出去了，他们就会杀死我，怕什么！

我从厕所里走出来问男生：

　　“我现在出来了，你该进去了吧！

〞“谁去啊？

〞我又问了一句，这时候，男生全跑光了。

　　到了第二节下课，我们离开了基地，到外面继续“打仗〞。

到了外面，我们“打〞了起来，才一小会，这游戏就不是“男女生大战〞了，变成了女生打男生。

我和xx觉得这样没意思，找来方镇宇说：

　　“你们怎么不打了，不打就没意思了。

〞“我们也想打，可你们太强了，我们打不过。

而且我们里面有几个“奸细〞，我们没有方法了。

〞方镇宇说。

　　“我们用力小点。

〞我说。

　　“好吧。

〞他容许了。

　　不一会儿，他就召集队员和我们大战。

可我们用了最小的力气，他们还是输了。

真是的，说是男生，可连我们女生都不如。

　　这次“大战〞赢的太轻松、太痛快了！