反思周记精编.docx

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　　【精品】反思周记3篇

　　上个星期三我们进行了期中考试。

刚发下试卷时，我心急如焚迫不及待的想知道试卷难不难。

　　试卷发下来时，我一看就是之前复习过的，我龙飞凤舞地写起来。

　　但不小心写了一些错别字，才导致自己成绩不好。

　　考完后，我仔细地看了一次以前学过的，才发现看来我的卷子上有一些错别字。

我决定洗心革面改掉写错别字的毛病。

第二个是不仔细读题。

以后我要仔仔细细地读上几遍题。

第三个是有些还是不熟，蜗居定要熟能生巧，多背背课文书，对语文更深刻。

　　考不好不是永远的，只要我多用功，一定能考好的。

　　令人紧张的期中考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时今年的期中考试题非常简单，但老师说过：

　　“考试题越简单越是会错题连篇。

〞因此，我们都不敢轻视这次考试。

但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：

　　“这么简单的考试题，一定不会错误百出〞有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿。

　　正当我们觉得可以放松一下的时候，老师来到教室里劈头盖脸的告诉我们卷子的

　　一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高〞字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！

　　唉！

考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。

以后，我还会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。

　　我要多积累错题，分析错题原因，比照正确答案，使我更好掌握丰富的语文根底知识，活学活用。

　　考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。

　　一、在教学实践中自我反思在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的.效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改良等等。

同时，要认真进行记录，主要有三点：

（1）总结成功的经验。

每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。

（2）查找失败的原因。

无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。

课后要静下心来，认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。

　　（3）记录学生情况。

苏霍姆林斯基说过：

　　“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。

〞教师要善于观察和捕捉学生的反应信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改良教学。

同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。