反思周记汇编6篇精编.docx

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反思周记汇编6篇

　　今天上午，黎老师把我们第一单元测试卷发了下去，大家都考得很差。

我一看试卷，97。

5——全班第一名。

我心里像灌了蜜一样甜。

　　可我一翻开试卷一看，呀！

错的都是不应该错的题目。

比方：

第一道错的题——标点符号错了。

唉，如果考试时我认真做题，细心检查，就不会犯这样的低级错误，被冤枉的扣了珍贵的0。

5分，“世上没有懊悔药〞啊！

第二个错误是：

缩写句子。

这一题可是在?

同步练习册?

里边儿有的啊，我却不经意的多了一个修饰的的“好〞字，俗话说得好：

　　“一足失成千古恨〞，这让我“看在眼里，痛在心里〞啊！

我下次一定要认真做题，仔细检查，不用多余的时间玩耍，考试前认真复习，上课时要比原来更加活泼，积极发言，多多思考，让下一次考试不再被扣“冤枉分〞。

　　俗话说的好：

　　“一分耕耘，一分收获。

虽然，我这次考试的了全班的第一名，但是，我不会骄傲，不会自满，也不会得意，更加不会目中无人，因为，我深深地知道：

　　“谦虚使人进步，骄傲使人落后〞的道理，我会马不停蹄的继续努力，让我的学习“更上一层楼〞！

　　考试过后，我觉得自己能够考好，心里美滋滋的。

但是到了老师发信息的那一天，看到自己的成绩让我惊呆了。

我不敢相信那是我的成绩。

　　拿到卷子，我看到了许多不该错的题，两分两分地扣，大题没有，小错一堆。

我认真地分析了错误的原因，就是自己太马虎。

比方，标点明明是逗号我却写成句号，这明明就是送分的题却成了丢分的题。

还有，注音三个“得〞我给弄反了。

看到这些我不禁眼里噙满了泪花，心里别提多难过啦！

恨不得打自己，骂自己。

窝了一肚子气，十分恼怒。

　　再说说我的数学成绩，更是令我懊悔不已。

有更多不该错的地方都错了，如160应化成

　　0.016我却化成了

　　0.16导致后边全错；该的20xx多我却化成200多，真是千不该万不该。

还有更不该错的地方呢，明明是减法我却写成加法白白丢了分，最让我难以忘记的是画图那道题，我总觉得自己画对了，但天不遂人愿。

不遂就不遂吧，我曾经这样想过作自我抚慰，但我不服输，决定暑假好好做做画图的题，再补上。

　　总而言之，谁都不能怪，要怪，就怪自己。

谁让我不检查呢！

在今后的学习中，一定克服自己马马虎虎的毛病，做个有心的人。

　　第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和蔼，小朋友有的人数会不会很多。

因为这次实习的任务十分的艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。

　　这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。

迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。

程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任，一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。

黄雯君老师是一个积极向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏，所以我们就相遇了。

　　黄老师比拟注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在着手收集相关的材料，使自己做得更好。

我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。

在第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月实习要完成的实习方案，并就方案可行性进行探讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解方案的根底上，更加积极的配合我，我打心里感谢她!

　　我们还就跟我论文息息相关的问题—幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，教师指导方面应该做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起进行了讨论，并得到了一个比拟满意的答案。

与黄老师的交流，让我有一种相见恨晚的感觉，更加是有一种知己的感觉。

　　毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的，如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。

我觉得能遇到工作了8年，能保持职业幸福感也是一件了不起的事。

毛老师更加注重幼儿行为习惯的'培养，在带班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老师说她从小班就开始一直在致力于幼儿的良好习惯培养，她觉得上幼儿园更好的是让幼儿能够形成良好的习惯。

作为一个实习老师，幼儿可能会觉得我呆不长时间又走了，他们在某种程度欺负实习老师。

在我到班上的第一天对我的态度，毛老师就将我隆重的介绍给幼儿，并且在各个方面都帮助我树立威信。

在第一天中，我认识了最快吃完饭的十名幼儿，幼儿觉得能让新老师认识是一件非常自豪的事，其他幼儿也会偷偷的把他们的名字告诉我，第二天我就认识了所有幼儿的名字。

　　程老师是我们学校06年毕业的本科生，她是幼儿园已经是园区负责人，程老师也比拟忙，在班级的时间也比拟少，但是程老师在集体教学是一把手，有很多值得我学习的地方。

　　第一个星期过去了，我在班级也慢慢的适应了，老师在集体教学的时候，我认真听课及时做笔记，在游戏的时候我也在跟幼儿一起做游戏。

第一天在离园的时候有2个幼儿跟我说再见，我可开心了，第二天就有

　　7、8个幼儿在离园的时候我说再见，到了第四天根本所有的幼儿就会跟我说再见，这真是一个令人欣喜的一件事情啊!

　　几乎每个人都在感慨，为何时间过的这么快!

在忙忙碌碌中，半个学期过去了。

回首这段时间的工作、生活，真是酸、甜、苦、辣尽在其中。

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我找到一种自豪感。

这半学期的幼儿园生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也很大。

我整理一下思绪，总结这段时间的工作，以便更好地提高自己的工作水平。

　　听人说幼儿园教师要具备“三心〞：

爱心、童心和细心。

我也在平时的工作中认真的做到这“三心〞，用爱心去关心每一个孩子，用孩子般的童心去和他们游戏，用细心去关注每个孩子的成长变化。

而我认为具有一颗爱心是一切的基矗幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里，我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们健康、快乐地成长。

除了有爱，我们还必须有足够的教育教学能力，丰富的经验，具备一定的教育教学艺术。

每次的教学活动我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新。

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每个人的能力都能在原有根底上有所提高，我根据班级实际情况，以“纲要〞为准那么和两位老师一起商议、讨论，制订了班级方案、月方案、周方案等各类方案

　　在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，还积极使用肯定鼓励等方法，使班里每个幼儿都在温馨、欢乐的环境中身心愉快地学习、生活。

　　在家园互动中，我认真做好每一位家长的工作。

因为我知道幼儿教育不单单是幼儿园的教育，家长们的支持和帮助也是至关重要的。

　　因此，我常常利用家长园地、幼儿接送时间、等及时向家长反应孩子在园的学习、生活情况，适时地和家长讨论科学育儿的知识。

同时，孩子们在幼儿园里遇到了什么问题，总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。

　　这次期末考试，总体来说我觉得成绩很一般，而且不怎么满意。

　　我的语文是95分，数学是

　　96.5分，英语是100分，科学是92分。

　　我原本的目标是：

语文考96或者是97分，数学100分，英语100分，科学是94分，可是我只到达了英语的目标。

我的数学错了好几道题，其中，有一道题是让我们选择计算器的关机键。

这道题的正确答案原本是OFF键，可是我却选择了CE键。

唉，这都怪我平时掌握的知识不够丰富。

还有一道大题是让我们判断正误，其中有一道小题说：

一副三角板可以划出135度的角。

我打的是叉。

后来，我问爸爸这道题是不是错误的，爸爸却说是对的，我心想：

　　“完了，这次数学肯定考不好！

〞到了发卷的那一天，我看了看自己的数学试卷，只考了

　　96.5分，我伤心地叹了一口气。

不过，我的英语却考了100分，我还是挺自豪的。

我的语文有一道题不该错，那就是补充句子那一大题的其中一小题。

那一小题是让我们补充?

猫?

那一课的内容，可是我却想不出来，于是，自己编了一堆内容填了上去。

我真懊悔，这都是我对课文内容不熟悉呀！

　　我下学期期末考试一定要争取语文、数学、英语、科学全部到达目标！

　　初三上册的期末考试结束了，也让我对自己的学习情况有了新的了解，自我感觉极差，政治竟然考了74分，最高分96呀，一下差了24分，背题的时候别忘了背上题目，老师给画的综合题要好好背，物理你平时不是学得挺好的吗，关键时刻怎么就掉链子了，竟然也考了74大分，最高分88分，你还特意错了一个题，那才能打77分，换算单位的进率要搞清楚，因此扣了六分，力掌握得也不是很好。

我疑心这学期我和74有缘。

　　化学呀、化学，你就不能把数算对着吗，你以后不能再用计算器算了，还有，数要多算几遍在往上写。

　　英语你就不能把单词背下来，作文多检查几遍，看看有没有语法错误，听力有待加强啊。

数学你的脑子就不能转一下弯吗？

几何就扣了21分，幸好前面扣得不是很多，大胆一点，多想，记得要加辅助线哦。

　　语文要靠长期的积累，要多读书了，10天看完一本书哦，多看好词好句。

　　生物的字你就不能写对着，就因为字你就扣了两分。

我对我的成绩无语了。