学语文三年级句型练习题.docx

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学语文三年级句型练习题

小学语文三年级句型练习题（三）     

改成被字句

A.例子：

小月把花瓶摔碎了。

改正：

花瓶被小月摔碎了。

B.练习：

（1）森林爷爷战胜了妖魔。

___________________________________            

（2）女娲把天补好了。

_____________________________________          

（3）我把小狮子爱尔莎送回了大自然。

_____________________________                

（4）更羸不用箭射下了受伤的大雁。

（5）我们怎能忘记老师的淳淳教导？

（6）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

__________________________________________________________________

（7）这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

_____________________________________________________________________

（8）这点小事，难道还要妈妈担心吗？

（9）大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

改成感叹句

A.例子：

阮恒很勇敢。

改成：

阮恒真勇敢呀！

B.练习：

（1）燕子是春天的使者。

（2）珍珠泉很美。

（3）瑞士人很爱惜动物。

（4）白求恩大夫很有国际主义精神。

把两句合并成一句

A.例子：

我羡慕他。

他聪明。

改成：

我羡慕他，因为他聪明。

B.练习：

（1）妈妈打毛衣。

妈妈看电视。

_________________________________________________  

（2）张扬学习成绩很好。

张扬一点也不骄傲。

________________________________________          

（3）这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

____________________________              _  

（4）他经常看课外书。

他的阅读写作水平提高较快。

_________________________________            

扩句

A.例子：

秋风吹来。

改成：

凉凉的秋风缓缓地吹来。

B.练习：

（1）李岳阳走上讲台。

（2）暑假快到了。

（3）橡树在路边。

（4）时间溜走了。

缩句

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

3、缩句后变成：

“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

A.例子：

火红的高梁无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。

改成：

高粱塑造了我的生命。

B.练习：

（1）戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

（2）气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

（4）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。

（5）山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

______________________________

（6）红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

______________________________

（7）汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

________________

（8）语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

____________________

反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句方法。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？

”变“。

”。

练习：

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

______________________________  _______________________

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

_______________________________________________________

4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

________________________________  ______________________

6`你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

______________________________________________________________。

7`它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

______________________。

8.敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？

____________________________________________________________。

9.周围的一切，不是都在起变化吗？

_____________________________。

10.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？

_______________________。

11.她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？

________________________。

（二）陈述句变反问句方法。

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。

”变“？

”。

练习;1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________________________  ____________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

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对话与转述的互换

（1）外公对小英说：

“我告诉你，这是中国最有名的花。

”

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（2）张强笑着对妈妈说：

“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”

_____________________________________________________________________

（3）李老师兴奋地说：

“我们班战胜了四

（1）班，获得了冠军。

”

_____________________________________________________________________

（4）王老师对小华说：

“我把你的书包缝好了。

”

_____________________________________________________________________

三

一、选择填空。

一边……一边……一会儿……一会儿……

1.同学们（  ）看书，（  ）写字。

2.他精神失常了，（  ）对这个人生气，（  ）对那个人生气。

3.戴嵩（）浓墨涂抹，（）轻笔细描，很快就把画画好了。

4.妈妈（）看电视，（）织毛衣。

因为……所以……虽然……但是……

1.（）天气非常冷，（）爷爷还是天天早起锻炼身体。

2.（）张彤生病了，（）没有来上课。

3.（）张彤生病了，（）仍然来坚持上课。

4.（）我考试成绩很好，（）妈妈奖励了我一件礼物。

如果……就……只有……才……

1.我们（）好好学习，长大后（）可以报效祖国。

2.（）明天天晴，我（）可以和妈妈去外婆家了。

3.（）我们班成为“阳光班级”，我们（）会很开心。

4.（）按时完成作业，我们（）有时间休息。

一……就……只要……就……

1.（）期末考试考好了，我们（）可以在暑假尽情玩耍。

2.（）你答应，我们（）可以把这件事做好!

3.（）想到老奶奶家的破玻璃，（）我害怕。

4.我（）做完作业，（）可以看《火隐忍者》了。

有的……有的……有的……一……一……一……

1.黑板上有三个图形。

（）个是三角形，（）个是圆形，（）个是正方形。

2.下课了，同学们（）踢毽子，（）捉迷藏，（）打乒乓球，真快乐！

二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1.今天太热了。

我不想去上街。

2.我们不惹老师生气。

老师的梦想会实现。

3.停电了。

我们不上晚自习了。

4.我喝牛奶。

我过敏。

5.老师生病了。

老师来给我们上课。

6.弟弟年纪小。

弟弟很懂事。

7.明天下雨。

我们下个星期去游乐园玩耍。

三、句型转换。

1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。

（改成“把”字句）

2.这本书难道不是你的吗？

（改成陈述句）

3.那么多星星，你是数不清的。

（改成反问句）

4.李红长得最漂亮了。

（改成反问句）

5.张晓艺画出了风。

（改成“被”字句）

四

——按要求改写句子

1、把陈述句改成反问句

A.例子：

不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

改成：

不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？

B.练习：

（1）女娲勇敢善良的品质值得赞扬。

（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（3）我们应该讲文明，有礼貌。

（4）西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。

2、把反问句改成陈述句

A.例子：

春天难道不美丽吗？

改成：

春天很美丽。

B.练习：

（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

（2）今天难道不是个美好的日子吗？

（3）互联网难道不是很神奇吗？

 （4）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？

五

一、按要求改写句子。

（1）树叶飘落下来。

（改写成比喻句）

（2）一阵急雨下了起来。

（改成比喻句）

 （3）蟋蟀在阳台上鸣叫。

（改写成拟人句）

 （4）小草从地里长了出来。

（改写成拟人句）

  （5）九寨沟的景色很美。

（改写成感叹句）

  （6）他画了好多骆驼。

（改写成感叹句）

  二、选择下面的关联词语，填在句子中。

只有……才……  虽然……但是……如果……就……  无论……都……

不但……而且……  既然……就……

（1）雷锋叔叔（    ）离开了我们，（  ）他的精神永远鼓励我们前进。

（2）我们（    ）哪一门学科，（    ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。

（3）（    ）你答应了这件事，（    ）应该负责到底，努力做好。

（4）（    ）明天下雨，体育课（    ）教室里上。

（5）我们（    ）迅速发展生产，（    ）要逐步改善生活。

（6）（    ）从小学好本领，将来（    ）能更好地为国家建设出力。

三、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

（1）小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

（2）我们多走几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

（3）你没有告诉我。

我知道了。

（4）我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

 （5）革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

照样子，写一写

1、例：

咏  歌咏  大礼堂里正在进行“祖国颂”歌咏比赛。

    碧  ____  ____________________________________________________

    幕  ____  ____________________________________________________

    警  ____  ______________________________________________

修改病句

病句类型：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一）成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。

________________________________________________

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

______________________________________________

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

___________________________________________

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

____________________________________________

（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

____________________________________

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

__________________________________

3、我经常阅读、看科幻小说。

__________________________________________________

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

____________________________________________

（三）表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

________________________________________________________

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

______________________________________________________

5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

_______________________________________________________

（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

__________________________________________

2、我很喜欢参加自然博物馆。

__________________________________________________

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

_____________________________________

4、战斗正在热烈地进行着。

____________________________________________________

（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

____________________________________________________

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

________________________________________________

4、李华被同学们一定评为三好学生。

_________________________________________________________5学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

_____________________________________________________

运用修改符号修改下列病句。

1.中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

（1）这个故事里的主人公迷住了我。

（2）大风卷起的尘土遮住了我的视线。

（3）经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

按要求写句子

把下列句子组成一句通顺的话。

1.欣赏小鹿水里自己影子映在的___________________________________________________________2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。

（改被字句）___________________________________________________________

3、我家的小狗非常可爱。

我特别喜欢它。

（用关联词合成一句话）___________________________________________________________

4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。

（仿写句子）___________________________________________________________

5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（仿写句子）___________________________________________________________

6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。

（仿写句子）___________________________________________________________

7、海里有许多珊瑚。

海里有许多鱼。

（合并成一句话）__________________________________________________________

8、熊猫抱着大皮球。

熊猫在草地上打滚。

（合并成一句话）__________________________________________________________

9、例：

我国的首都是北京。

北京是我国的首都。

大树长满了嫩绿的叶子。

_____________________________________

10、例：

羊圈不是修好了吗？

羊圈修好了。

你不是写齐作业了吗？

________________________________________

11、例：

翠鸟飞过去。

翠鸟像箭一样飞过去。

妹妹的脸蛋红通通的。

________________________________________

12、例：

海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

海滩上有贝壳。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪。

___________________________________

香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。

____________________________

13、柿子树上挂着许多大柿子。

（改成比喻句）____________________________________________________________

14、牵牛花开出了紫色的小花。

（改拟人句）____________________________________________________________

15、我们怎么能不努力学习呢？

（换个说法，句意不变）____________________________________________________________

16、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。

（调换词序，句意不变）____________________________________________________________

17、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。

（缩句）____________________________________________________________

18、天空飘着白云。

（扩句）____________________________________________________________19、孩子们进入了梦乡。

（扩句）____________________________________________________________20、沙滩上遍地都是贝壳。

（扩句）____________________________________________________________21、露珠在荷叶上滚动。

（改拟人句）____________________________________________________________

22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。

（改拟人句）____________________________________________________________

23、爸爸会下棋。

爸爸会游泳。

（合并成一句话）____________________________________