宿迁中学教师招聘考试真题及答案解析word版.docx
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宿迁中学教师招聘考试真题及答案解析word版
宿迁2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】
1：
坚持四项基本原则的教育属于（）。
单项选择题
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
2：
教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。
单项选择题
A、自由发展
B、自主发展
C、自愿发展
D、自动发展
3：
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
4：
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
5：
个体身心发展外铄论的典型代表是（）。
单项选择题
A、格塞尔
B、洛克
C、孟子
D、高尔登
6：
班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。
（）
判断题
对
错
7：
教学技能发展的最高形态是（）
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学方法
8：
吹拉弹唱属于（）
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
9：
我们上网时经常会遇到陷阱：
浏览器默认主页被修改并锁定。
要想在网上搜索这个问题的解决办法，需（）。
单项选择题
A、搜索“我的浏览器主页被修改了，谁能帮帮我呀”
B、搜索“浏览器（或IE）的主页被修改（锁定）”
C、搜索“浏览器主页被修改”
D、搜索“怎么修改主页”
10：
古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
11：
人们常说“教师不要忘记自己也曾是个孩子”，这要求教师（）。
【2013年上半年中学真题】
单项选择题
A、淡化教师角色
B、消除角色印象
C、善于换位思考
D、拓宽知识视野
12：
总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。
（）
判断题
对
错
13：
__________是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。
（）
单项选择题
A、过渡性
B、闭锁性
C、社会性
D、个体性
14：
一个国家以法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。
单项选择题
A、普及义务教育
B、普及教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
15：
程序教学的创始者是（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
16：
（）是提高教师道德修养的根本方法。
单项选择题
A、批评和自我批评
B、确立目标，加强学习
C、勇于实践，增强情感体验
D、自觉交流，虚心学习
17：
运用问答法进行教学时。
教师的提问应面向所有学生。
（）
判断题
对
错
18：
学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。
（）
判断题
对
错
19：
课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。
（）
判断题
对
错
20：
下列哪一项不属于写好作文开头的方法（）。
单项选择题
A、引用诗词、歌词
B、设置悬念
C、卒章显志
D、写景状物
21：
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
22：
按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。
单项选择题
A、感知运动阶
B、形式运算阶段
C、前运算阶段
D、具体运算阶段
23：
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。
单项选择题
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
24：
在不同的时代，不同背景下产生的教育多元化，从而使世界各地有着各自独特的风格。
（）
判断题
对
错
25：
对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）
多项选择题
A、知识与能力
B、技能技巧
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
26：
中国书法史上．有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被称为“天下第一行书”的书法作品是（）。
单项选择题
A、王羲之《兰亭序》
B、米芾《蜀素帖》
C、苏轼《寒食诗帖》
D、颜真卿《祭侄文稿》
27：
人民教师必须热爱自己的教育事业，有立志献身于教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神，这是教师职业道德规范（）的要求。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、终身学习
D、为人师表
28：
近代第一本教育学著作是（）
单项选择题
A、《教育漫话》
B、《大教学论》
C、《民主主义与教育》
D、《设汁教学法》
29：
教学过程中的测量主要采川的方法是（）
单项选择题
A、测验
B、观察
C、访淡
D、实验
30：
最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《教育漫话》
D、《民本主义与教育》
31：
下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?
（）
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
32：
教育的心理起源说的代表人物是（）
单项选择题
A、孟禄
B、凯洛夫
C、加里宁
D、勒图尔诺
33：
第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛奇
C、洛克
D、杜威
34：
资源管理策略包括（）
多项选择题
A、时间管理策略
B、环境管理策略
C、努力和心境管理策略
D、学习工具管理策略
E、社会性人力资源管理策略
35：
西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、康德
C、杜威
D、卢梭
36：
20世纪20年代，柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是（）。
多项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、道尔顿制
D、班级授课制
E、特朗普制
37：
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。
这说明教师职业道德中的（）
单项选择题
A、学而不厌，诲人不倦
B、师爱
C、以身作则，为人师表
D、职业信念
38：
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
39：
体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、严谨治学
40：
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务有成功概率为（）。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
41：
现代社会中学校教育和知识的增加是经济增长的主要源泉。
（）
判断题
对
错
42：
选择教学应考虑的主要因素有（）
多项选择题
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点、难点和关键
D、学生的年龄特点
43：
廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。
（）
判断题
对
错
44：
学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。
（）
判断题
对
错
45：
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
46：
在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。
（2012年下半年）
单项选择题
A、全面调查
B、重点调查
C、抽样调查
D、个案调查
47：
体育是以（）为目标的教育活动。
单项选择题
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能，锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界
48：
在某次交通整治民意代表座谈会的代表中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个是广东人，有两个人只负责客运业务，三个人只从事货物运输。
如果以上的介绍涉及了该次座谈会的所有代表，则参加这次座谈会的代表（）。
单项选择题
A、最少可能是3人，最多可能是8人
B、最少可能是5人，最多可能是8人
C、最少可能是5人，最多可能是9人
D、最少可能是3人，最多可能是9人
49：
如果一名5岁儿童，在用《斯坦福--1：
L纳量表》进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（）。
多项选择题
A、83
B、110
C、120
D、183
E、100
50：
下列不属于紧缩性货币政策的措施是（）。
单项选择题
A、发行央行票据
B、提高存款准备金率
C、买进政府债券
D、提高再贴现率
51：
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）
单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
52：
根据学习动机的动力来源，可以分为（）。
多项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、近景的直接性动机
D、外部动机
E、低级动机
53：
学生依法享有的权利中，（）是最主要的权利。
单项选择题
A、受教育权
B、政治权利
C、平等权
D、经济权利
54：
教学方法是为完成教学任务，实现教学目的服务的。
（）
判断题
对
错
55：
教师在学生心目中具有天然的（）。
单项选择题
A、可爱性
B、可敬性
C、权威性
D、厌恶性
56：
随着经济的发展，我国的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。
然而遗憾的是，在一定条件下教育成本往往与质量没有必然的联系。
下列符合作者原意的一项是（）。
单项选择题
A、作者认为教育成本与质量没有关系
B、作者感到教育质量不能提高很遗憾
C、作者反对教育成本增高
D、作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果
57：
“分析教材、把握三点”中的三点是（）
单项选择题
A、重点、难点、知识点
B、重点、难点、易错点
C、重点、知识点、关键点
D、难点、易错点、关键点
58：
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。
单项选择题
A、严重惧怕
B、原因不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性地惧怕
59：
短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。
单项选择题
A、6±2
B、6±1
C、7±1
D、7±2
60：
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识¤♀
D、过硬的教学基本功
查看答案
1：
答案C
解析坚持四项基本原则涉及到政治问题，因此属于政治素质教育。
2：
答案B
解析
3：
答案D
解析命题学习又叫判断学习，指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。
4：
答案B
解析
5：
答案B
解析
6：
答案错误
解析班级管理的终极目标是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。
（本解析由张恩凯提供）
7：
答案C
解析
8：
答案C
解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
9：
答案C
解析检索词的确定，既简洁又重点突出，应尽量使用实词，不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。
10：
答案D
解析
11：
答案C
解析“做教师的不要忘记自己也曾是孩子”指的是，作为老师要能够从学生的角度去思考问题，善于换位思考，才能更好地开展教育教学活动。
故选C。
12：
答案正确
解析（P407）
13：
答案B
解析
14：
答案A
解析
15：
答案B
解析程序教学始创者是普莱西，但直到斯金纳发起新的程序教学运动而为人知。
16：
答案C
解析实践是提高教师职业道德修养的根本方法。
17：
答案正确
解析
18：
答案正确
解析识记性试题。
学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。
（本解析由张恩凯提供）
19：
答案正确
解析
20：
答案C
解析卒章显志是写好文章结尾的方法。
21：
答案C
解析根据学习动机内容的社会意义．可以分为高尚的与低级的动机。
22：
答案D
解析
23：
答案B
解析
24：
答案正确
解析√
25：
答案A,C,D
解析在教育过程教师要注意设置三维教学目标：
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
（本解析由张恩凯提供）
26：
答案A
解析王羲之的《兰亭序》被公认为天下第一行书。
27：
答案B
解析爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范。
人民教师必须热爱自己的教育事业。
有立志献身教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神，这是由教师劳动的特殊性所决定的。
故选B。
28：
答案B
解析
29：
答案A
解析
30：
答案A
解析
31：
答案A
解析
32：
答案A
解析
33：
答案A
解析第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是赫尔巴特。
赫尔巴特的教育恩想对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响，被看做是传统教育学的代表。
34：
答案A,B,C,D,E
解析
35：
答案C
解析“从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威（1859—1952）的全部教学理论的基本原则。
杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过‘做’，促使学生思考，从而学得知识。
”
36：
答案C
解析C【解析】本题属于对流派、学说、制度方法等的代表人物和创始人一类知识点的考查，道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特于20世纪20年代建立的一种新的教学组织形式。
37：
答案C
解析
38：
答案C
解析
39：
答案D
解析教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现的是教师的严谨治学。
40：
答案B
解析
41：
答案正确
解析
42：
答案A,B,C,D
解析
43：
答案错误
解析
44：
答案正确
解析根据学习生活经验可以判断，学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。
注意这儿说的是“主要”，而不是“唯一”，所以是正确的。
（本解析由张恩凯提供）
45：
答案A
解析【解析】远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。
46：
答案D
解析个案调查法是指采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致研究的方法。
47：
答案C
解析
48：
答案B
解析本题考查概念问的相互关系。
其中2个北方人包含1个黑龙江人，与1个广东人是全异关系，又知2个人只做客运业务，3个人只从事货物运输。
因此最少的人数是2个北方人同时包含黑龙江人和做生意中的两人，共5人，最多的是只有2个北方人中包含1个黑龙江人，其他的均不相互包含，因此为8人。
49：
答案C
解析C【解析】本题考查的知识点是智力测验。
《斯坦福一比纳量表》所采用的是比率智商，其公式为：
IQ=（智力年龄／实际年龄）X100，根据题干内容，答案即（6／5）×100=120。
50：
答案C
解析紧缩性货币政策是通过减少货币供应量达到紧缩经济的作用，在通货膨胀较严重时，采用紧缩性的货币政策较合适。
A项“发行央行票据”，是中央银行为调节商业银行超额准备金而向商业银行发行的短期债务凭证，是中央银行调节基础货币的一项货币政策工具，目的是减少商业银行可贷资金量，属于紧缩性货币政策；B项“存款准备金”指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款，中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例蒯是存款准备金率。
提高存款准备金率能有效减少商业银行的可贷资金，属于紧缩性货币政策；C项“买进政府
51：
答案B
解析通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
52：
答案B,D
解析根据学习的动力来源，可分为内部学习动机和外部学习动机。
高尚动机和低级动机是根据动机内容的社会意义划分的，近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。
53：
答案A
解析作为学生，受教育权是最基本、最主要的权利。
54：
答案错误
解析
55：
答案C
解析
56：
答案D
解析本题的解题关键是抓住关键词“然而”，通过表转折关系的连词“然而”引出了作者的观点“在一定条件下教育成本往往与质量没有必然的联系”。
由此可以判定作者的观点是“作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果”。
57：
答案D
解析
58：
答案C
解析
59：
答案D
解析短时记忆的容量相当有限，大约为7±2个组块。
60：
答案B
解析主要体现了教师的奉献精神。
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