江西省上饶二中最新高二上学期月考历史试题.docx
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江西省上饶二中最新高二上学期月考历史试题
江西省上饶二中【最新】高二上学期12月月考历史试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．《史记》记载：
“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取其可施于礼义……三百五篇孑L子皆弦歌之，以求合韶武雅颂之音。
礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。
”孔子编撰《诗经》的目的在于
A．弘扬传统诗歌艺术
B．维护封建统治秩序
C．维护分封制的存在
D．加强社会的礼乐教化
2．以下是根据汪盼玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。
由图可知，宋以后烈女人数增加较快，这跟下列哪一史实联系最为紧密
A．商品经济的发展B．理学成为官方哲学
C．明清出现进步思潮D．专制皇权的加强
3．明朝思想家李贽认为：
“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？
”材料表明李贽
A．全面否定程朱理学B．带有唯物主义色彩C．主张正确看待孔子D．努力追求个性解放
4．柳诒征《中国文化史》载：
“（宋代）士大夫家以藏书名者，所在多有。
…其最富者，至逾十万卷，盖超过于宋之馆阁矣。
得书易，则读书者不甚爱惜。
”主要原因是
A．印刷术的发展B．科举制度完善
C．造纸术的发明D．图书成为商品
5．南宋绍熙四年（1193年），文人周必大在给友人的信札中写道，“近用沈存中法，以胶泥铜板，移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事。
”下列对材料有关信息理解有误的是
A．材料有助于研究印刷术的发展历程
B．《玉堂杂记》最早记载了活字印刷术
C．活字印刷术开创了人类印刷史上的新纪元
D．宋代是我国古代科技文化的繁荣时代
6．《诗经》是中国文化的源头之一。
19世纪法国人比奥认为，《诗经》是“东亚传给我们最出色的风俗画之一，同时也是一部真实性无可争辩的文献。
以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”。
他在此强调《诗经》具有
A．强大的艺术感染力
B．浓厚的古典主义韵味
C．重要的学术研究价值
D．质朴的现实主义色彩
7．史家认为：
“宋词、宋文、宋画、宋代文玩以及宋代理学，构成一个精致而又森严的贵族世界，而在这一世界之外，别有一种文化形态崛起……”“别有一种文化形态”是指
A．科学技术
B．市井文化
C．佛道文化
D．外来文化
8．苏轼在欣赏王维的画作时说道：
“味摩诘之诗，诗中有画。
观摩诘之画，画中有诗。
”下列作品在绘画风格上与之相似的是
A．
B．
C．
D．
9．中国近代史上的一部分人“因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统”。
这部分人“难以挣脱传统”的原因是
A．坚持中学为体，西学为用
B．维护传统思想及制度的需要
C．对西方传统的难以接受
D．中西文化传统的迥异
10．1895年和1898年，康有为《新学伪经考》和《孔子改制考》分别刊出，康有为“既不尽依公羊典范，更不乘承今文家法。
惟取能合用其说者，合己说者则取之，不合者则伪之。
”材料说明康有为两部著作的特点是
A．借用传统文化，以达经世之目的
B．注重考据考证，以恢复儒学权威
C．借今古文之争，以重塑孔子形象
D．注重材料取舍.以西学论证中学
11．新文化运动时期，陈独秀提出要打倒“文以载道”和“代圣贤立言”的旧文学，实现文学的“革故更新”，而不是“朝代更迭”，“国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白语国语”。
据此分析，资产阶级民主主义者提出“文学革命”的目的是
A．推动思想领域的反封建斗争
B．促进文化和教育的普及
C．彻底变革社会制度，实现民主共和
D．提高国民的文化素养
12．1920年11月，孙中山指出：
“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了，即如我们住的租界，外国就要用治外法权来压制中国人，这还是前清造成的恶果，现在清廷虽然不能压制我们，但是各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。
”此番话表明孙中山
A．认识到了革命失败的根本原因
B．发展了“民族主义”的内涵
C．正式提出了新三民主义
D．着手进行国共合作
13．孙中山早期的革命同志冯自由写道：
“……《民报》出世以前，世间尚无‘民生主义’之一名辞。
孙总理与同志研究社会经济问题时，仍称社会主义，但日吾所主张救济社会经济之宗旨及方法，实较目前欧美人所言之社会主义为广大云……”孙中山实现“社会主义”的途径是
A．驱除鞑虏
B．恢复中华
C．创立民国
D．平均地权
14．毛泽东“从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。
他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病人膏肓的病人——中国起死回生”。
毛泽东“领导中国起死回生”的关键是
A．确立了马克思主义的指导地位
B．制定了灵活的方针政策
C．找到了适合国情的革命道路
D．建立了工农革命武装
15．“此后20年，中国经济奇迹般的腾飞，其政治基础、舆论基础乃至社会基础，均由小平同志那席南方谈话开始奠定。
”上述评价主要基于，南方谈话
A．确定了改革开放的方针
B．提出社会主义初级阶段理论
C．指明了社会主义的本质问题
D．提出建立深圳、珠海等经济特区
16．据日本《每日新闻》援引美国方面的解密资料称，1967年8月，日美防卫高层在东京举行秘密会谈，协商美国若与中国发生核战争，将把核武器带人日本小笠原，让核武器基地化，日本方面对此将给予配合。
日美这一会谈的背景是
A．古巴导弹危机
B．中国第一颗人造卫星发射成功
C．《中苏友好同盟互助条约》签订
D．中国原子弹、氢弹的成功爆破
17．1956年7月21日，《人民日报》发表评论员文章：
“……在学术问题，在科学研究中，如果有人不采取辩证唯物主义的方法，或得到了和马克思主义不一致的结论，他们仍然有权发表自己的见解。
因此，是不是要以马克思主义为基础或评判是非的标准，那也要看各人自愿。
”这反映了
A．当时马克思主义在我国理论界的真理性遭到怀疑
B．当时贯彻执行“百家争鸣”阻力很大
C．当时要积极深入开展“百家争鸣”运动
D．当时知识分子一直不愿意“百家争鸣”
18．“文艺复兴时代是一个既伟大又阴暗的时期……许多有进取心的个人主义者对犯罪事件的频发、重现的社会问题等熟视无睹……拜金主义、享乐主义风靡一时。
”这一评价（）
A．注重了对历史史料的考据
B．坚持了辩证唯物主义观点
C．运用发展的眼光看问题
D．否定了人文主义思潮
19．赫乔韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。
”由此可见宗教改革从本质上说是
A．反教皇的宗教斗争B．反封建的政治斗争
C．反君主的民主革命D．反宗教的民族革命
20．有学者认为：
“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。
”这段话体现的核心思想是
A．提倡人民主权
B．主张三权分立
C．主张社会契约
D．反对君主专制
21．牛顿的发现被认为“跳出了神秘的黑匣子，用理性的光芒照亮了人类。
”这是因为牛顿力学体系的创立
A．开启了人类文明史上的蒸汽时代
B．标志着人类科学时代的开始
C．从根本上冲击了宗教神学的基础
D．是人类对自然界认识的飞跃
22．下表反映出西方社会思想文化发展趋势是
A．神本化、人本化
B．理性化、科学化
C．宗教化、神本化
D．科学化、宗教化
23．在中国的20世纪80年代，迈克·杰克逊的歌曲在中国的传播不仅没有遭遇到任何阻力，反而催生出它的衍生产品，罗大佑的《明天会更好》和郭峰的《让世界充满爱》，连演唱的方式也如出一辙。
对此认识正确的是
A．体现世界文化的交流与融合
B．说明世界文化的多元化趋势
C．“良知复兴”运动席卷全球
D．中国对外开放进入全新阶段
二、材料分析题
24．阅读材料，回答问题。
材料一中国古代科技发明与世界其他国家科技发明的统计资料
——根据《自然科学大事年表》的统甘
材料二19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定性影响的科技领域，设立许多科学研究机构。
俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。
——丁建宏《德国通史》
材料三改革开放三十年来，我国的科技实力大为增强。
在航天科学领域，由我国自主研发的“神舟”系列航天飞船的成功发射……“嫦娥”一号成功探月之旅则标志着我国首次月球探测工程圆满成功……在信息技术领域，银河系列巨型计算机研制成功……在生物科学领域，解决了亿万人吃饭问题的杂交水稻技术取得重大突破……
——据国家统计局网站整理
（1）材料一反映了中国古代科技发明在世界科技史中的地位发生了什么变化？
结合所学，指出16—19世纪中国科技落伍的根本原因。
（2）据材料二说明德国此时发展科技的具体措施，并结合所学分析其背景。
（3）据材料三，列举我国科技发展取得的主要成就。
结合所学，分析其原因。
25．阅读下列材料，回答问题。
材料一康有为等主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。
……谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派。
……倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。
——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
材料二孙中山认为，“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓无民权思想矣。
然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。
他强调“共和的观念是平等、自由、博爱”“共和国是平等之国，人们在法律面前一律平等”“共和国是自由之国，自由是人民的天赋人权。
”
——摘编自《孙中山全集》
材料三钱穆在《中国历代政治得失》中说：
“政治制度，必然得自根自生。
纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合沟通，才能真实发生相当的作用。
否则无生命力的政治，无配合的制度，决然无法成长。
”
回答：
（1）据材料一、二提供的历史信息，概括康有为和孙中山在追求民主道路上呈现的异同点。
（2）概括材料三中作者对待学习外国制度所持的观点，并用材料一、材料二的信息及实践结果论证作者观点的合理性。
26．阅读材料，回答问题。
材料窃以无论何种学派，均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。
况儒术孔道，非无优点，而缺点正多。
尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级说也。
此不攻破，吾国之政治、法律、社会道德，俱无由出黑暗而入光明。
——陈独秀在1917年1月1日写的《答吴又陵（孔教）》
对材料中陈独秀的观点，你持何看法？
说明理由。
参考答案
1．D
【解析】
试题分析：
材料主要涉及礼乐教化，与弘扬传统诗歌和分封制无关，故A．C项错误；孔子维护的是旧的奴隶社会统治秩序，故B项错误；“……取其可施于礼仪……三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音”、“礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺”说明了孔子编撰《诗经》主要为了礼乐教化，故D项正确。
考点：
中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•孔子的思想
【名师点睛】孔子地位随着儒家思想的不断的发展而不断地变化。
孔子主张仁和礼，强调要关心和爱护他人，主张社会和谐。
此外，儒家思想的发展历程：
西汉时期确立统治地位，唐宋三教合一后发展成宋明理学，明清成为了官方哲学并出现了批判思想。
但是到了新文化运动时期成为了批判的对象。
此外，儒家思想在每一个阶段的影响也需要掌握。
2．B
【解析】
试题分析：
宋以后烈女人数增加较快，主要是受理学的影响，元代以来理学成为官方哲学，理学强调三纲五常和名分等级制度，压抑、扼杀人们的自然欲求，导致节妇烈女人数增加，故B项正确；明清进步思潮批判纲常礼教，追求个性发展，不符合题意，故C项错误；宋以后烈女人数增加较快，与当时统治者对节妇烈女的宣传褒扬有关，与宋代商品经济发展关联度不大，故A项错误；材料没有涉及专制皇权的加强，故D项错误。
考点：
中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·宋明理学的影响
3．C
【解析】
由材料内容可知，李贽主张对孔子应该正确地看待，但没有全面否定孔子，只是说对孔子不能过度迷信，故A错误；材料与唯物主义无关，故B项错误；李贽主张正确看待孔子，不能以孔子的是非为标准，故C项正确；材料与个性解放无关，故D项错误。
4．A
【分析】
略
【详解】
宋朝活字印刷术的发展，使得书籍容易得到，所以出现读书者不爱惜的情况，故A项正确。
5．B
【解析】
根据材料中的“近用沈存中法，以胶泥铜板，移换摹印”，可知是活字印刷术的应用，而不是对发明活字印刷术的记载，另外毕昇发明活字印刷术是北宋时期，而不是材料所述的南宋，因此B项说法错误，但符合题意，故答案为B项。
其他三项说法正确，不符合题意，排除ACD项。
6．D
【解析】
试题分析：
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，材料是在强调《诗经》具有古朴的风格而不是强调它的强大的艺术感染力，材料也不是强调它的学术研究价值，《诗经》是现实主义文学的源头而不具有古典主义韵味，综上所述本题答案只能是D。
考点：
古代中国的科学技术与文学艺术•文学成就•《诗经》的风格
7．B
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
宋代的文化呈现二元化的发展趋向，一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。
而贵族世界之外的世界就是平民，宋代随着商品经济的发展，市民阶层扩大，市井文化得到发展。
所以答案选B。
考点：
古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·宋代文化
8．B
【解析】
根据材料可知所述绘画为文人画，文人画注重意境，强调个性表现，追求抒情写意，融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体，集中体现画家多方面的文化素养，由此可知为A选项。
B选项为壁画；C选项为风俗画；D选项是人物画。
点睛：
回答本题要理解王摩羯的画作所代表的类属，可以看出“诗中有画，画中有诗”是典型的文人画，所以在选项中找出文人画即可。
结合所学知识，分析每个画作所属的类，一一对比即可。
9．B
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现，“难以挣脱传统”的原因只能是因为他们的目的是维护传统思想及制度的需要，当然也就不能挣脱传统了，所以本题答案就是B。
考点：
经济结构的变动与资本主义的曲折发展•晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起•难以挣脱传统
10．A
【解析】
试题解析：
本题考查学生获取和解读信息的能力。
材料“既不尽依公羊典范，更不乘承今文家法。
惟取能合用其说者，合己说者则取之，不合者则伪之。
”说明了康有为借用传统文化，以达经世之目的，故A答案符合题意；B、C、D与题意无关，排除。
故该题正确答案为A。
11．A
【详解】
依据材料中“提出要打倒‘文以载道’和‘代圣贤立言’的旧文学，实现文学的‘革故更新’”和“国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语”等信息可知，陈独秀主张以文学革命推动思想领域的反封建斗争，因此A选项正确。
B选项是对材料的曲解，错误；C选项错误，材料主要涉及的是“文学革命”，不足以说明彻底变革社会制度，实现民主共和；D选项错误，材料并未涉及国民文化素养的提高。
故正确答案为A选项。
12．B
【解析】
试题分析：
本题考查学生结合所学知识准确分析和理解材料的能力。
材料只是反映孙中山对民族主义有了新的看法，而不是反省革命失败的原因，故A项错误；根据材料中“现在清廷虽然不能压制我们，但各国还是压制的”可知，孙中山认识到在满清政权被推翻后帝国主义的民族侵略仍旧存在，从而发展了民族主义的内涵，即由之前的指向排满革命向反帝转变，故B项正确；新三民主义的提出是在国共第一次合作时期，与材料时间不符，故C项错误；1920年时国共合作尚未成为国共的共识，故D项错误。
考点：
20世纪以来中国重大思想理论成果•孙中山的三民主义•新三民主义
【名师点睛】同盟会纲领与三民主义的认识
对应纲领的内容
思想内涵
进步性
局限性
民
族
主
义
驱除鞑虏，恢复中华
以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族独立自主
这些主张表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展，是比较完整的资产阶级民主革命纲领
没有提出明确的反帝口号
民
权
主
义
创立民国
推翻封建君主专制制度，建立资产阶级民主共和国，完成政治革命
不是真正的人民主权，民权主要是资产阶级性质的民权
民
生
主
义
平均地权
解决以土地为中心的财富重新分配问题，平均地权
没有彻底的土地革命纲领，不能解决农民的土地问题
13．D
【解析】
试题分析：
结合材料可知，材料所述的“社会主义”是为实为救济社会的宗旨和方法，其实质为孙中山的三民主义中的民生主义，所以其途径应为平均地权，所以选D
考点：
20世纪以来重大思想理论成果·孙中山的三民主义·民生主义
14．C
【解析】
试题分析：
“从欧洲借来的”“共产主义”“借助于技术和灵活性，对症下药”说明毛泽东把马克思主义与中国的国情相结合，找到了适合国情的革命道路，最终“中国起死回生”（摆脱了半殖民地半封建社会的束缚），实现了国家的独立和走向富强，故选C；ABD均从属于C，故不如C更确切。
考点：
20世纪以来中国重大思想理论成果•••••••••••••••毛泽东思想••••••••••••••••毛泽东思想的特点及影响
15．C
【解析】
【详解】
根据所学，1992年的南方谈话指出的社会主义的本质是解放和发展生产力，为之后我国改革开放的进一步深化指明了方向，故C正确；A项是1978年十一届三中全会，排除；B项提出于中共十三大，排除；D项是1980年。
16．D
【解析】
试题分析：
材料反映了1967年美日就关于中国核武器的事情达成的协议。
结合所学知识，1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年我国第一颗氢弹爆炸成功，从此打破了美苏的核垄断。
故选D。
A项是1961年；B项是1970年；C项是1950年。
考点：
现代中国的科学技术与文化教育事业·新中国的科技·国防科技的发展
17．C
【解析】
试题分析：
本题考查获取和解读材料信息的能力，抓住时间1956年，题干中“达到了和马克思主义不一致的结论，他们仍然可以有权发表自己的见解”“是不是要以马克思主义为基础或评判是非的标准，那也要看各人自愿”的信息可以看出当时要积极贯彻双百方针，故C项正确；A项明显错误，BD项在材料中无法体现，故排除。
考点：
现代中国的科学技术与文化教育事业·“百花齐放、百家争鸣”方针·百家争鸣
18．B
【解析】
【分析】
试题分析：
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，材料既强调了人文主义的进步之处——肯定人，又强调了人文主义的弊端——过分强调个人的私语，出现了拜金主义、享乐主义，所以这一评价是全面的、是坚持了辩证唯物主义观点的评价，综上所述本题答案只能是B。
考点：
西方人文精神的发展•文艺复兴和宗教改革•文艺复兴
【详解】
【点睛】
19．B
【详解】
材料强调了教皇实际是一个富有的世俗君主，实际上说明他们反对的是教皇这个世俗君主。
所以宗教改革实际上是在反封建，故选B；A只是表面的叙述，不涉及本质，排除；C项与题干主旨相悖，排除；宗教改革不反对宗教信仰，排除D。
【点睛】
20．A
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；……只有服从”说明材料强调的是人民是国家的主人而官员则是人民的仆人或办事员，因此这体现的是人民主权或主权在民的理念，故答案选A，BCD三项与材料主旨不符。
考点：
西方人文精神的发展·启蒙运动·卢梭的思想
21．C
【解析】
依据所学可知，“神秘的黑匣子”指教会的说教，牛顿力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，从而使自然科学研究建立在科学的基础之上，这是对基督教神学世界观的挑战，彻底否定了上帝创世说，促进了人类的思想解放。
所以应选C；材料主要反映的是牛顿经典力学对思想解放的影响，排除A；B表述错误；D不是材料的主旨。
【名师点睛】
明确材料的主旨是牛顿经典力学促进思想解放即可。
22．B
【解析】
【详解】
从表格中“人文主义思想”“理性精神”“挑战封建神学创世说”可以看出，西方社会思想逐渐摆脱神学禁锢，逐步理性化和科学化，故B正确；从表格中“挑战封建神学创世说”可以看出，西方社会思想逐渐摆脱神学禁锢，“神本化”说法错误，AC错误；从表格中“挑战封建神学创世说”可以看出，西方社会思想逐渐摆脱宗教神学禁锢，“宗教化”说法错误，D错误。
【点睛】
抓住关键信息“人文主义思想”“理性精神”“挑战封建神学创世说”，联系所学西方人文主义的发展分析解答。
23．A
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生调动和运用所学知识的能力。
从材料的描述中可知，20世纪80年代的中国刚刚开始改革开放；各种文化在当时中国的流行说明了世界文化需要交流融合。
所以答案选A。
考点：
中国近现代社会生活的变迁·大众传媒的发展·世界文化的交流融合
24．
（1）从世界领先到落后于世界（或从世界领先到逐渐衰落）。
根本原因：
腐朽的封建制度的阻碍。
（2）措施：
建立专门的研究机构；学习外国先进技术。
背景：
德国完成统一；走上资本主义发展道路；第二次工业革命的进行。
（3）成就：
“神舟”系列航天飞船成功发射；“嫦娥”一号探月之旅成功；银河系列巨型计算机研制成功；杂交水稻技术取得重大突破。
原因：
改革开放政策的实施；经济迅速发展；科教兴国战略的提出：
第三次科技革命的推动。
【解析】
【详解】
（1）变化：
根据表格数据看出，1500年后，中国科技发明所占百分比急剧下降，说明中国在世界科技史中的地位从世界领先到落后于世界。
根本原因：
结合所学，我国古代科技落后的根本原因是腐朽的封建制度的阻碍。
（2）措施：
根据“设立许多科学研究机构”得出建立专门的研究机构；根据“鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技”得出学习外国先进技术。
背景：
根据所学，可从政治上完成统一，经济上资本主义发展发展，以及第二次工业革命的进行等角度分析总结。
（3）成就：
根据“由我国自主研发的‘神舟’系列航天飞船的成功发射”得出“神舟”系列航天飞船成功发射；根据“‘嫦娥’一号成功探月之旅则标志着我国首次月球探测工程圆满成功”得出“嫦娥”一号探月之旅成功；根据“在信息技术领域，银河系列巨型计算机研制成功”得出银河系列巨型计算机研制成功；根据“解决了亿万人吃饭问题的杂交水稻技术取得重大突破”得出杂交水稻技术取得重大突破。
原因：
可从改革开放政策、经济迅速发展、科教兴国战略的提出、第三次科技革命的推动等角度总结回答。
25．
（1）同：
都从传统的儒家思想寻求可用的思想；都主张向西方学习。
异：
康有为把西学中的政治学说与儒家思想相结合，披着儒教外衣宣场维新思想，主张实行君主立宪；孙中山效仿欧美民主，在中国建立共和国。
（2）观点：
学习外国制度，要与本国国情相结合。
论证：
康有为假借孔子的名义、孙中山混淆了民权和民本的本质区别，都没有彻底批判封建思想。
戊戌变法主张实行君主立宪制度，辛亥革命实行三权分立的资产阶级民主共和制度，由于中国民族资本主义发展不充分，封建专制影响根深蒂固而脱离了中国实际，最终失败。
【解析】
【
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