山东省德州市九年级学业水平模拟检测化学试题及答案.docx

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山东省德州市九年级学业水平模拟检测化学试题及答案

九年级学业水平模拟检测

化学试题

注意事项:

1.本试卷选择题共16分,非选择题共34分,全卷满分50分;考试时间60分钟;

    2.考生答题全部答在答题卷上,答在本试卷和草稿纸上无效。

你可能用到的相对原子质量:

Mg—24Fe—56Cu—64Zn―65

一、选择题(下列各小题中,只有一个选项是最准确的。

每小题2分,共16分)

1.下列变化中,属于化学变化的是

A.干冰升华B.冰雪融化C.水果腐烂D.酒精挥发

2.下列操作中,能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是

A.观察气体颜色     B.闻气体的气味

C.倒入澄清石灰水    D.插入燃着的木条

3.二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料甲醇(CH3OH):

CO2+3H2CH3OH+H2O。

下列说法中,正确的是

A.属于复分解反应B.钌-膦络合物的质量在反应前后不发生变化

C.氢原子数在反应前后发生了改变D.参加反应的CO2与H2的分子个数比为1:

1

4.下列说法中正确的是

A.化合物中一定含有不同种元素B.含氧元素的物质一定是化合物

C.混合物中一定由不同种分子构成D.只含有一种元素的物质

一定是纯净物

5.环境和能源是人类生存的基本条件,下列连线前后关系不正确的是

A.过量排放CO2—形成酸雨B.蒸馏—净化程度最高的净水方法

C.提倡绿色出行—减少PM2.5排放D.限制生产含磷洗衣粉—减少水污染

6.下列说法中,不正确的是

A.人们能够闻到茶香的原因是分子在不断运动

B.气体可压缩储存于钢瓶中,是因为分子之间有间隔

C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件

D.氧气与臭氧(O3)的化学性质不同,是因为它们是由不同的分子构成的

7.下列实验方案中,能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

除去混入CO2中的O2

通过炽热的木炭层

B

从AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag

加入少量的铜粉,过滤

C

除去CuO粉末中含有的MnO2

加入过量的过氧化氢溶液

D

从CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3

加入足量的稀盐酸,过滤

【九年级化学试题共6页】第1页

8.下列4个图像能正确反映对应变化关系是 

A

B

C

D

引燃密闭集气瓶中的木炭(过量)

向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸

向等质量的镁、铁两种金属中分别加入同浓度的足量稀硫酸

向盛有一定量的Ca(OH)2溶液的烧杯中通入CO2

二、理解与应用(16分)

1.(4分)化学与生活、生产、科技发展息息相关。

(1)温泉中含有的钙、镁、钠、硫等矿物质对人体具有保健及美容的作用,这里的“钙、镁、钠、硫”指的是(填“分子”、“原子”或“元素”)。

(2)硅酸钠(Na2SiO3)可用作黏合剂和防火材料,其中Si元素的化合价为________。

(3)军事上用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能。

四硫富瓦烯属于(填“无机物”或“有机物”)。

(4)

氮气常用于粮食的保护气是因为。

2.(4分)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,其主要来源之一是化石燃料的燃烧,PM2.5数值越高,对人体健康和空气质量的影响越大。

(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,不包括(填序号)。

①SO2②NO2③CO2④CO

(2)以下不属于化石燃料的是(填序号)。

①煤②酒精③石油④天然气

(3)目前国家对所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5。

汽油燃烧产生的黑色颗粒物主要成分是,这是汽油发生不完全燃烧产生的。

(4)下列关于PM2.5的说法错误的是(填序号)。

①PM2.5的颗粒大小与原子大小接近②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一

③PM2.5数值较高时,应尽量减少室外活动

④PM2.5专用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性

3.(4分)金属材料与人类的生产、生活息息相关。

(1)人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡(Sn)中,把金属______(填元素符号,下同)的位置移到最后,正好符合金属活动性由(填“强到弱”或“弱到强”)的顺序,其中可以和稀硫酸发生化学反应的金属是。

【九年级化学试题共6页】第2页

(2)下图所示生活用品中,主要利用金属延展性的是______(填字母序号)。

 

4.(4分)已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素,A为气体单质,B为无色液体,C为黑色固体。

下图中“→”表示物质之间的转化关系。

五种物质的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物或生成物省略)。

(1)A、C的化学式分别是_______、_______。

(2)D

→B的化学方程式是______________________。

(3)E转化为B和D反应的化学方程式是。

三、实验与探究(本题包括2个小题,共12分)

1.(6分)

根据下列所示装置,结合所学知识回答问题。

 

(1)用A装置制取氧气,反应的化学方程式是___________________________________。

(2)用B装置收集氧气,当看到有_____________________时开始收集;当看到集气瓶口有

时说明已收集满。

(3)C装置中充满水时,可作为氧气的收集装置,则氧气应从(填“a”或“b”)端通入。

(4)按右图所示,将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中,

观察到木条复燃,且在①中燃烧比在②中旺。

以上实验现象说明了氧

的性质:

①;

②。

2.(6分)元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如右图所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来。

同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?

【提出猜想】

a.小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质。

b.小刚又根据燃烧的条件,对小明的猜想进行了补充:

【九年级化学试题共6页】第3页

【实验与分析】同学们设计了右图的实验装置。

(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中

有气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,

你推测此气体可能是。

(2)实验中还观察到,烧杯中的导气管口有气泡冒出,产生这

一现象的原因是。

(3)完成了以上实验,老师介绍该反应的产物一共有两种,于是同学们又展开了进一步的研究,继续探究反应后生成的另一种物质。

请你回答:

另一种产物必含的元素是_______________。

【老师介绍】过氧化钠不仅可以和水发生反应,也可以和二氧化碳反应,也能生成氧气。

因此,

过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。

【补充实验】

明确了以上性质,小芳同学又设计了一个实验(如右图):

将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方

点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触)。

请回答:

棉花(填“能”或“不能”)燃烧。

这主要是因为

蜡烛燃烧生成能与过氧化钠(Na2O2)反应的物质___________________,

同时反应放热。

维生素C片

Vc化学式:

C6H8O6

每片100mg,含VC10%

一日**次,每次2片

四、计算与分析(本题有2小题,共6分)

1.(2分)体缺乏维生素C(简写为Vc)就会患坏血病。

右图为某品牌维生素C片说明书的一部分。

根据信息回

答下列问题:

(1)每片含Vc质量为mg。

(2)若成人每天对Vc的需要量为60mg,每天可服用该品牌维生素C片次。

2.(4分)某化学小组同学欲测定铜锌合金中

铜元素的质量分数。

(1)甲方案:

取10g合金粉末,加入少量稀硫酸后,收集到0.1g氢气,计算合金中铜元素的质量分数为62.5%。

老师指出其测定结果不准确,原因是。

(2)乙方案:

取10g合金粉末,加入足量硫酸铜溶液,充分反应后,过滤,洗涤,烘干,测得固体质量为9.6g。

计算合金中铜元素的质量分数。

 

【九年级化学试题共6页】第4页

九年级学业水平模拟检测

化学试题

题号

总分

得分

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共计16分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

选项

二、理解与应用(16分)

1.(4分)

(1);

(2);(3);

(4)

2.(4分)

(1);

(2);(3);(4)。

3.(4分)

(1),,;

(2)。

4.(4分)

(1),;

(2);

(3)。

三、实验探究(12分)

1.(6分)

(1)

(2)

(3)

(4)①②

【九年级化学试题共6页】第5页

2.(6分)[猜想]______________________________________________;

[实验与分析]

(1)

(2)

(3)

[补充实验];。

四、计算题(6分)

1.(2分)

(1);

(2)。

2.(4分)

(1)。

(2)

 

座号

 

【九年级化学试题共6页】第6页

 

九年级学业水平模拟检测

化学试题参考答案

评分说明:

化学方程式中化学式错误.方程式没配平均不给分;反应条件气体符号或沉淀符号遗漏不扣分。

一、选择题(本题有8小题,每小题2分,共16分。

每小题只有一个选项符合题意)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

C

D

B

A

A

C

B

C

二、理解与应用(本题包括5小题,每空1分,共16分)

1.(4分)

(1)元素

(2)+4(3)有机物(4)氮气化学性质稳定

2.(4分)

(1)③

(2)②(3)C(4)①

3.(4分)

(1)Fe弱到强铁、锡

(2)C

4.(4分)

(1)O2Fe3O4

(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)H2CO3=H2O+CO2↑

三、实验与探究(本题包括2个小题,每空1分,共12分)

1.

(1)2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑

(2

)连续气泡冒出大气泡冒出(3)b(4)①支持燃烧②密度比空气大

2.猜想b:

此反应还会放热

(1)O2

(2)过氧化钠与水反应放热使锥形瓶内压强增大

(3)Na和H

【补充实验】能水和二氧化碳

四、计算与分析(本题有2小题,共6分)

1.(2分)

(1)10

(2)3

2.(4分)解:

(1)合金中Zn未完全反应(1分)

(2)设合金中Cu的质量为x。

Zn+CuSO4ZnSO4+Cu·················1分

6564

10g–x9.92g–x

65:

64=(10g–x):

(9.92g–x)x=4.8g············1分

合金中Cu的质量分数==48%··············1分

答:

略(其他合理解答过程参照评分标准给分))

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