高考生物试题分析及复习策略.docx
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高考生物试题分析及复习策略
2012年高考生物试题分析及2013年备考策略
孟主任
第一部分试题分析
一、2012年考试大纲中，依据考试内容与要求，可以看出必修一包括21个考点，必修二包括22个考点，必修三包括24个考点，必修部分共67个考点。
其中，二级考点50个，一级考点17个。
选修三共15个考点，二级考点5个，一级考点10个。
实验共20个考点。
二、生物试题知识范畴分析：
年度
必修Ⅰ
必修Ⅱ
必修Ⅲ
选修Ⅰ（Ⅲ）
2010
22
19
34
15
2011
36
8
31
15
2012
20
13
42
15
三、能力要求无变化
四、考点分级有变化：
1.2011年物质进入细胞方式，2012年物质出入细胞方式；
2.2011年其它植物激素为Ⅰ级，2012年为Ⅱ级。
五、纵观2012年全国各省市高考试题，看全国新课标卷试题特征：
1.全国13套生物试卷（江苏和上海）总体难度小于去年，精彩试题不多，有一定难度和新颖性的试卷是四川省和天津市；
2.全国新课标试卷也同样降低了难度；
3.全国新课标试卷必修Ⅲ部分占全卷分值比较大，包括试卷中选择题3、4、5、6，24分，非选择题30、32题，18分，共42分，占46.7%；
4.2012年考试大纲中，考点及考级的变化并没有鲜明地呈现在试卷中，但是山东省和浙江省试卷则非常忠实地体现了高考大纲的变动；
5.全国新课标试卷没有考查学生分组实验（区别于2010、2011年），实验和探究类试题侧重于考查对实验结果的分析而不再是实验过程；
6.选修内容简单到只考查一些表层的知识，只考“是什么”，不考“为什么”。
第二部分研究新课标题型，寻找规律，制订备考策略
以考纲中能力要求为依据，将试题分为4种题型：
理解能力题、获取信息题、实验与探究题和综合运用题。
一、理解能力题：
1.试题特点：
1）多以选择题形式出现。
题干简洁明了，直问直答
2）试题重在考查生物学的核心概念，专业术语等内容，知识点相对集中
3）有些试题，知识点综合性强，跨度大，有难度
4）新课标增补、修改的内容也会以这种题型出现，意在考查学生对知识内涵及外延是否精确理解，考题很专一，只考修改的内容
5）这部分试题，精通水平考生反而容易丢分，熟练水平和基本水平考生得分相对较高
6）非选择题主要以填空形式考查核心概念和专业术语
2.例题
1）知识点专一
【例1】新课标，3
哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）
A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
【例2】新课标，4
当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）
A.这一反射过程需要大脑皮层的参与
B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D.这一过程中有“电—化学—信号”的转化
【例3】北京，2
从生命活动的角度理解，人体的结构层次为
A.原子、分子、细胞器、细胞
B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞
D.个体、种群、群落、生态系统
【例4】
新课标，30
肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。
回答下列问题：
（1）图（a）中，a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是，b是，c是，d是。
（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的调控。
（3）图（a）中神经元
和
之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元
中的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元
的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）。
（1）神经中枢传入神经传出神经效应器
（2）大脑皮层（3）轴突细胞体（树突或胞体）
2）知识点综合
【例5】新课标，1
同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（）
A.tRNA种类不同
B.mRNA碱基序列不同
C.核糖体成分不同
D.同一密码子所决定的氨基酸不同
【例6】福建，1
下列有关碗豆的叙述，正确的是（）
A.萌发初期，种子的有机物总重量增加
B.及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害
C.进人夜间，叶肉细胞内ATP合成停止
D.叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多
【例7】
北京，1
细胞中不能合成ATP的部位是
A.线粒体的内膜
B.叶绿体中进行光反应的膜结构
C.内质网的膜
D.篮藻
（蓝细菌）中进行光反应的膜结构
3）知识点改动
【例8】
浙江，3
不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。
下列有关叙述正确的是
A.乙烯浓度越高脱落率越高
B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
【例9】山东，1
果实生长发育和成熟受多种激素调节。
下列叙述正确的是
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B.生长素对果实的发育和成熟没有影响
C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
【例10】安徽，6
留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。
喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。
下列有关分析不正确的是
A.喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果
B.留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用
C.喷施赤霉素和
2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D.赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
3.
复习和答题策略：
1）小专题复习法，突破3）
【示例】用结构和功能相统一的生物学思想指导复习
组成
支持
物质基础
结构基础生理功能
核酸
蛋白质
磷脂
糖类
染色体
生物膜
分裂遗传变异
生物膜功能
2）以试题带知识点的方法，突破4）
【示例】关注新教材增补和修改的内容
【例11】新课标，2
下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）
A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖
B.癌变前后，细胞的形态结构有明显差别
C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变
D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
【例12】2010年，全国，2
下列关于免疫细胞的叙述，错误的是
A.效应T细胞可以释放淋巴因子
B.T淋巴细胞可以产生多种抗体
C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体
【例13】福建，3
科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。
据图判断正确的是（）
A.纯茶园物种变化幅度最小，不易产生暴发性虫害
B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大
C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂
D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构
【例14】
山东，3
细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。
下列叙述错误的是
A.细胞普遍衰老会导致个体衰老
B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录
【例15】上海，八，64-66
回答有关生物体内信息传递和调节的问题。
图2l为人体内细胞间信息交流方式的示意图。
64．在A、B、C三图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础，即受体，其化学成分为蛋白质，因其具有特定的空间结构而具有特异性。
65．A、B、C三种方式中，能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是B；表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是A；肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛，其中神经递质作用的方式是C；高度紧张时心肌细胞收缩加速，其中信息传递的方式是B、C。
人类以及大多数哺乳动物的舌和软腭分布着丰富的卵状味蕾，每个味蕾约含100个味细胞，每个味细胞只负责感应酸、甜、苦、成、鲜五大主体味觉中的一种，其基部与相应的味觉神经相连（图22）。
味细胞靠其特殊的质膜表面受体感应相应的化合物，当一种化合物被一种味细胞的质膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开附近的离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变（图23），后者经味细胞基部的味觉神经传递至脑部味觉中枢，最终产生味觉。
猫科动物在早期进化阶段缺失了针对甜味化合物的受体编码基因T1R2，因此表现出对糖类食物的冷漠行为。
66．据上所述，每个味蕾中对应一种味觉的平均味细胞数为20：
味细胞质膜表面受体激活离子通道打开的前提条件是化合物与受体结合。
3）
知识清单突破1）和非选择题填空
【示例】专题二兴奋在神经纤维上的传导
1.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位。
给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。
适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到
A．静息电位值减小B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高D．动作电位峰值降低
2.
右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。
下列描述错误的是
A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B.两种海水中神经纤维的静息电位相同
C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外
D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内
3.将3根离体神经纤维（枪乌贼的巨轴夹）分别放置于盛有海水（A）、等渗KCl溶液（B）、等渗葡萄糖溶液（C）3个培养皿中。
若都给予适宜的刺激，A（填A、B、C编号）培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是细胞外液Na+高于细胞内，受刺激后，Na+内流是动作电位产生的主要原因。
4.
离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激
部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。
图示
该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。
请回答：
（1）图中a线段表示静息电位；b点膜两侧的电位差为
0，此时Na+内（内、外）流。
与本题相关的知识总结：
1.兴奋在神经纤维上以什么方式传导？
2.神经冲动是什么含义？
3.在神经纤维上的静息电位是怎样的，静息电位的部位？
4.在神经纤维上产生的动作电位是怎样的，存在动作电位的部位
5.局部电流发生部位，在细胞膜内侧局部电流方向，在细胞膜外侧局部电流方向
6.静息时，神经细胞膜两侧Na+、K+离子的分布有哪些特点
7.动作电位时Na+流动的方向
8.产生和维持静息电位的原因
9.产生动作电位的原因
10.兴奋在神经纤维上传导的方向
4）2004年-2010年，天津市高考理综生物卷理解能力题（选择题）集粹
【2010，1】
在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是
①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【2010，4】
下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是
A．主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量
B．在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
C．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
D．抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
【2009，1】
下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是
A.蛙的红细胞与淋巴细胞 B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞
C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D.牛的精细胞与精原细胞
【2009，3】
下列过程中，涉及肽键数量变化的是
A.洋葱根尖细胞染色体的复制 B.用纤维素酶处理植物细胞
C.小肠上皮细胞吸收氨基酸 D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出
【2008，1】
下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸
C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D.在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质
【2008，2】
下列有关生物膜的叙述，正确的是
A.大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合
B.用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性
C.在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系
D.兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的
【2007，1】
下列关于细胞基因复制与表达的叙述，正确的是
A.一种密码子可以编码多种氨基酸
B.基因的内含子能翻译成多肽
C.编码区增加一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸
D.DNA分子经过复制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）＝1
【2006，2】
下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是
①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元
②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸
④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【2006，3】
下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是
A.干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强
B.干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强
C.经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变
D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素
【2006，5】
下列有关ATP的叙述，正确的是
A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B.光合作用产物中的化学能全部来自ATP
C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D.细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化
【2005，1】
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因
B.人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子
C.性激素的合成与内质网有关
D.内质网与细胞膜相连，不与核膜相连
【2004，1】
下列技术依据DNA分子杂交原理的是
①用DNA分子探针诊断疾病
②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交
③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量
④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子
A.②③ B.①③ C.③④ D.①④
【2004，4】
风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是
A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性
C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
【2004，5】
关于下丘脑功能的叙述，正确的是
①可参与血糖平衡的调节
②有调节躯体运动的高级中枢
③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
二、获取信息题：
1.试题特点：
1）这类试题充分体现新课标理念对学生能力要求高，创新题多数集中在这类试题中
2）题干往往设定在新情境下，有些是实验背景，有些是生物科学研究新成果，有些是联系生活实际
3）试题呈现形式文本信息、图像信息、数据信息相结合，阅读量大
4）试题难度大、灵活。
学生遇到收到首要难度是读题，第二难度才是解题
5）试题答案不一定是书中的核心概念关键词，需要学生进行很好的逻辑推理，有时候答案就隐藏在题干中
6）这样的试题有一定的解题规律，需要老师花心思研究，摸索规律，进而有的放矢地指导学生
2.例题
【例1】北京，3
金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。
如果去除金合欢蚁，则金合欢树
的生长减缓且存活率降低。
由此不能得出的推论是
A.金合欢蚁从金合欢树获得能量
B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者
C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者
D.金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化
【例2】天津，2
芥酸会降低菜籽油的品质。
油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。
下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。
A.①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞分化
B.与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株
C.T图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的效率最高
D.F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会
【例3】
山东，5
假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，用这个噬菌体侵染只含33P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述正确的是
A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供模版、原料和酶等
C.含32P与只含33P的子代噬菌体的比例为1:
49
D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变
【例4】山东，6
传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。
已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。
根据以下系谱图，正确的推断是
A.Ⅰ-3的基因型一定为AABb
B.Ⅱ-2的基因型一定为aaBB
C.Ⅲ-1的基因型可能为AaBb或AABb
D.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16
【例5】四川，3
科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：
下列对该实验的相关分析，不正确的是
A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
【例6】
四川，4
为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：
据此实验的结果，不能得出的结论是
A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有硬性
D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
【例7】
四川，5
给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。
下列相关分析正确的是
A.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快
B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果
C.当胰岛素浓度为40µU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定
D.高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
【例8】2011年，天津，5
土壤农杆菌能将自身Ti的质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。
T-DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R）,它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。
据图分析，下列叙述错误的是
A.当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽
B.清除肿瘤中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化
C.图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中生长
D.基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化
组别
自变量
因变量
S和R基因是否表达
肿瘤生长和分化
1
S不表达
R表达
生芽瘤
2
S表达
R表达
肿瘤
3
S表达
R不表达
生根瘤
【例9】四川，30
回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。
请回答：
（1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入碳酸钙，以防止色素被破坏。
用纸层析法分离该突变体叶片的光和色素，缺失的色素带应位于滤纸条的最下端。
（2）该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如右图所示。
当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率较大。
当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定的CO2形成C3的速率更快，对光反应产生的NADPH、ATP消耗也更快，进而提高了光合放氧气速率。
（3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是缺失叶绿素a不能完成光能转换。
Ⅱ.研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。
下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：
（1）图中A代表细胞膜上的载体蛋白。
葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过氨基转换作用形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳塘进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料。
（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸、无氧呼吸。
与正常的细胞相比①—④过程在癌细胞中明显增强的有①②③（填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够产生大量的中间产物，为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料，从而有利于癌细胞的增殖。
（3）细胞在致癌因子的影响下，原癌基因的结构发生改变而被激活，进而调控酶的合成来改变代谢途径，若要研制药物来已知癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程①、④（填编号）不宜选为作用位点。
【例10】
新课标，32
某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。
回答下列问题：
440字
（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于同一（填“不同”或“同一”）种群。
（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一个群落（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。
（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：
甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈，乙组同时抛出2个相同的棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。
记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。
若丙组平
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