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Unit9Haveyoueverbeentoamuseum2

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum

第一课时SectionA1a-1c

【学习目标】

1.描述某人曾经去过哪些有趣的地方和谈论过去的经历。

2.掌握如何表达现在完成时

【学习重点难点】

重点词语:

amusement,neither,spacemuseum。

重点句子:

1)—Haveyoueverbeentoamuseum?

—Yes,Ihave.Iwenttothenationalsciencemuseumlastyear.

2)Let’s

gotoonetomorrow.

难点:

掌握用现在完成时谈论过去的经历。

自学平台

1.

根据音标学习新单词,并记住中文意思。

2.熟读1a的词语和对话。

3.跟小组长读重点单词短语,并结对抽说中文意思。

认真琢磨,细心选择(体会现在完成时和一般过去时的区别)。

语法自助

I.用法:

现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

常与下列时间状语连用:

just,already,yet,ever,never,before,severaltimes。

现在完成时不能和表示过去的时间(如:

yesterday,last,year,in1976,twodaysago,justnow,whenshecamein等)连用。

(1)现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响。

IhavestudiedEnglish.表示IknowalittleEnglish.

Hehasalreadycomeback.表示Heisherenow.

常与already,yet,just,recently,ever,never,before等表示不确定时间的时间状语连用。

(2)现在完成时表示从过去一直持续到现在的动作或状态。

Shehasbeenillfor3days.Hehasworkedinthebanksince1990.

此时,句中谓语动词通常是延续性动词,且常与表示一段时间的时间状语连用。

如:

thesedays,allthisyear,recently,for+时间段以及since+时间点等等。

II.构成:

have/has+动词过去分词

(1)has用于主语是第三人称单数,have用于其它人称。

(2

)动词的过去分词构成分为规则动词和不规则动词。

规则动词在词尾加ed,其规则与过去式一样。

不规则动词要记住。

例如:

take-taken,go-gone等。

.区分have/hasbeento与have/hasgoneto

have/hasbeento和have/hasgoneto都是指已经去了某个地方,但是have/hasbeento强调的是曾经去了某个地方并回来了;have/hasgoneto强调的是去了某个地方还没有回来。

--HaveyoueverbeentoShanghai?

--Yes,severaltimes.

--WhereisMr.Wang?

--HehasgonetoShanghai.

小组展示

1.个人或小组读1a的单词

和对话。

2.听录音完成1b。

3.对话练习1c.

课堂PK

单项选择。

()1、Have you met Mr. Li______?

  A. just         B. ago      C.before      D. amomentago

()2、—Ourcountry ______alotsofar. —Yes.Ihopeitwillbeeven______.

  A.has changed;well       B. changed;goodC.has changed;better      D. changed;better

()3、We______Xiao Li since she was a little girl.

  A.know     B. had known    C.have known D. knew

句型转换:

1、Theyhavebeenheresince2000. (对划线部分提问)                           havetheybeenhere?

2、Theold

man_________lastyear.He                  forayear.(die)(动词填空)

3、MissGaoleftanhourago. (同义句转换)

MissGao________  _______   ________ ________ anhourago.

4、HermotherhasbeenaPartymemberforthreeyears.(同义句)

 Her mother_______the Party three years ________.

【课后反思】

 

第二课时SectionA2a-2d

【学习目标】

1.谈论过去的经历

2.运用Haveyoueverbeento…?

Yes,Ihave.No,Ihaven’t

【学习重点难点】

重点句子:

.Haveyoueverbeento…?

Yes,Ihave.No,Ihaven’t

难点:

运用Haveyoueverbeento…?

Yes,Ihave.No,Ihaven’t

自学平台

1.看2a的地图。

2.熟读2d的句子。

3.跟小组长读2的句子,并结对抽说中文意思。

课堂小主持

()1._____youever_____toanaquarium?

Yes,wehadagoodtimethere.

A.Have,goneB.Had

beenC.Have,been

()2.I

_____mygrandpalastSunday.

A.havevisitedB.visitedC.wasvisiting

()3.She_____Shanghaiforamonth.

A.hascometoB.

cametoC.hasbeenin

()4.Mr.Hudiedlastyear.He____forseveralmonthsalredy.

A.hasbeendyingB.hasdiedC.hasbeendeadD.died

()5.Fanny_____TVatthistimelastSaturday.

A.haswatchedB.waswatchingC.watched

()6Haveyou____beentoourtownbefore?

No,it'sthefirsttimeI___here.

A.even,havecomeB.ever,comeC.ever,hav

ecome

()7.May______thebookfortwoweeks.

A.borrowedB.lentC.keptD.bought

合作探究

看2a中的地图,我们一起来编对话。

A:

Haveyoueverbeento?

B:

Yes,Ihave./No,Ihaven’t.

A:

Whendidyougothere?

B:

Iwentthere

A:

Howdidyougothere?

B:

Iwentthereby

A:

Whereareyougoingnextweek?

B:

I’mgoingto

A:

Howareyougoingthere?

B:

A:

Whoareyougoingwith?

B:

4.讨论

(1)Haveyoueverbeentoanamusementpark?

和IwenttoFunTimesAmusementParklast

year.这两句话时态上有什么不同?

为什么?

________________________________________________________________________

(2)根据下面三个句子,讨论neither的用法:

①Meneither,Let’sgotowatercity.

②Neitheranswerisright.

③Neitherofthemknowsme.

________________________________

小组展示

1.个人或小组读。

2.听录音完成2a,2b。

3.对话练习2c

课堂PK

1.—Haveyou___________beentoBeijing?

—Yes,I_____________.

2.—Haveyouever_________toEngland?

—No,I_____________.

3.—_________youeverbeentoChengdu?

—N

o,I’ve______beenthere.

4.—Haveyou______beentotheGreatWall?

—Yes,I__________.

5.—_______youeverbeentoanamusementpark?

—No,I________.What’sanamusementpark?

选择

【课后反思】

 

第三课时SectionA3a-3c

【学习目标】

1.了解国外的风情和文化。

2.现在完成时的运用。

【学习重点难点】

重点词语:

invent,encourage,teaset,collect,…

重点句子:

:

Haveyouever…?

难点:

一般过去时,现在完成进行时和现在完成时的区别。

自学平台

1.根据音标学习新单词,并记住中文意思。

2.组内讨论3a。

3.跟小组长读重点单词短语及

3a,并结对抽说中文意思。

4.在短文中找出下列词组和句型,并能背诵默写

athemepark________________hearof_______________inmovies______________

infact______________

callitathemepark___________forexample______________

arollercoaster______________allover__________

___walkaround______________

allthetime______________aDisneyCruise______________takearideontheboat_____________

onboard______________takedifferentroutes______________endupinthesameplace_____

ItisjustsomuchfuninDisneyland!

______

_____

合作探究

1.

朗读3a中的短文,仿写文章。

2.仔细阅读活动3a表格中的信息,理解意思。

A:

Haveyouevertraveledtoanotherprovince?

B:

Yes,Ihave.

____________________________________________________________

__________

_____

合作展示

1.个人或小组读词语。

2.学生读课本的对话,然后两人练习新对话。

最后小组展示。

完成3b.

3.小组合作完成Part4

课堂PK

单项选择

所给词的适当形式填空

1.Haveyouever_______________(study)withmorethanthreefri

ends?

2.HasTomever______________(travel)toChina?

3.Haveyouever_________(say)somethingyoudidn’twanttosay?

4.Ihavenever_____________(argue)withmyparents.

5.I____________(go)tothespacemuseumlastyear.

6.Harvey____________(have)agreattimeatthe

WaterWorld.

【课后反思】

第四课时SectionB1a-2c

【学习目标】

1.学会用所学的知识解决问题。

【学习重点难点】

重点词语:

acoupleof,theme,ride...

重点句子:

:

Haveyouever…?

WhendidyoustartstudyingEnglish?

HowlonghaveyoubeenstudyingEnglish?

难点:

现在完成时。

自学平台

1.以小组为单位复习Unit9SectionA中的新单词。

2.复习Se

ctionA

3.独立完成SectionB1a.

4.听录音完成1b;1c.

语法探究

一般过去时,现在完成进行时和现在完成时的区别

般过去时只表示_______________,和___________不发生联系。

现在完成

时是用_____________说明现在的情况。

HelivedinBeij

ingin2000.只说明他2000年住在北京,他目前住在哪里并不清楚。

HehaslivedinBeijingsince2000.说明他自从2000年就住在北京,他目前还住在北京。

现在完成时和现在完成进行时都可以表示“从过去开始一直持续到现在”这一概念,有时两者可以互相代用,但前者多用于口语。

在含义上如

着重表示动作的结果时,多用_______________时;如着重表示动作一直在进行,即动作的延续性或者动作仍然继续下去时,则多

用____________________________时。

如:

a.Ihavewrittensixletter

ssincebreakfast.从吃早饭到现在我写了六封信。

Ihaveb

eenwriti

ngletterssincebreakfast.从吃早饭到现在我一直在写信。

b.Ihavereadthisbook.我读过这本书。

Ihavebeenreadingthisbook.我一直在读这本书。

顺风耳

1.个人或小组读词语。

2.完成2a,2b。

1)2a听一遍,并核对答案。

2)2b听第二遍,根据你所听到的内容完成教材中的表格,并核对答案。

课堂交流

翻译

选做题

根据情景填入合适的单词补全对话

A:

Goodmorning.AreyouLiMing,thenew________students?

B:

Yes,Iam

.

A:

_________tomyclass.Ineedtoaskyousomequestions.

How_______haveyoubeenstudyingEnglish?

B:

Forthreeyears.

A:

________doyoulearnEnglish?

B:

Becau

seIwanttotravel_______overtheworld.

A:

Haveyoueverbeento_______English---speakingcountry?

B:

Yes,Ihave.

A:

Goodluckwithyourstudy

.

【课后反思】

 

第五课时SectionB2a—3b导学案

【学习目标】

1.培养阅读和写作能力。

2.学习一些新词汇。

3.学会写有关个人学习英语的经历。

【学习重点难点】

重点词语:

ontheonehand…ontheotherhand,allyearroud,whenever...

重点句子:

Howlonghave...?

Whatkindofjobdoyouwant?

  Howdo/didyoudosth.?

难点:

现在完成时的运用;延续性动词和瞬间动词

自学平台

1.Whatdo

esMeiShando?

2.Howlonghasshehadthejo

b?

3.Whydidshewantthejob?

4.HowlongdidshestudyEnglish?

5.WhatkindofjobdoesDavidwant?

6.

Hasheeverbeento

anEnglishspeakingcountry?

7.Howlonghashebeenstudyingattheschool?

8.Whatotherjobishethinkingofdoing?

浏览课文

合作探究

1.小组讨论并核对导学案中练习的答案。

2.组长带领组员找出课本的重要短语、句子。

3.组长带领组员熟读3a课文,并挑选课堂展示人选。

4.多组合作展示读3a的课文。

5.小组合作展示3b.的对话。

课堂PK

用所给动词的正确时态填空

1.I__________(finish)today’shomeworkalready.Whataboutyou?

2.He____________just____________(decide)to

joint

heswimmingclub.

3._______you____________(see)Jackrecently?

——No,Ihaven’t.

4.Howlong____________you____________(be)inclasstoday?

5.HowmanyEnglishwords____________they____________(learn)?

6.He___________ever___________(be)totheHistoryMuseumseveraltimes.

7.—_____________youever___________(be)tothe

zoo?

—Yes.I____(go)therelastsummer.I__(see)manykindsofanimalsthere.

8.—WhereisMr

.Wang?

—He_________(go)tothelibrary.Hewantstoborrowsomelibrarybooks.

选择题

()1.----_____youever_____toanaquarium?

----Yes,wehadagoodtimethere.

A.Have,goneB.Had,beenC.Have,been

()2.I_____mygrandpalastSunday.

A.havevisitedB.visitedC.wasvisiting

()3.She_____Shanghaiforamonth.

A.hascome

to

B.cametoC

.hasbeenin

()4.LuXun

_____morethanfiftyyearsago.

A.diedB.hasdiedC.hasbeendead

()5.Fanny_____TVatthistimelastSaturday.

A.haswatchedB.waswatchingC.watched

()6.----Haveyou____beentoourtownbefore?

----No,i

t'sthefirsttimeI___here.

A.even,havecomeB.ever,comeC.ever,havecome

【课后反思】

 

第六课时Self-check

【学习目标】

通过小组合作学习,探究讨论,结合导学案及相关资料理解各知识点,掌握本单元所学内容。

【学习重点难点】

重点词语:

复习单词

重点句子:

用于现在完

成时的句型

难点:

用现在完成时进行

写作。

自学平台

独立完成72页的1,2,3题

 

合作探究

1.小组讨论并核对书上练习的答案。

2.组长带领组员找出课本P72的重要短语、句子。

3.组长带领组员熟读2b课文,并挑选课堂展示人选。

 

小组展示

1.多组合作展示P71-72的答案。

2.小组合作展示3a的对话。

课堂小主持

1.延续性动词和瞬间动词的用法区别。

2.一般过去时态与现在完成时态的区别。

3.一般现在时态与现在完成

时态的区别。

4.have/h

asbeento与have/hasgoneto的用法区别。

课堂PK

选择题

()1.—Haveyouever_________toawa

terpark?

—No,Ihaven’t.A.goneB.beenC.visited

()2.—Ienjoyiceskating.

—________________________.

A.

Idoso.B.SoIdo.C.SodoI.

()3.—Ihave__________been

to

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