心理剧校本教材周凡.docx

心理剧校本教材周凡.docx

《心理剧校本教材周凡.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理剧校本教材周凡.docx（29页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

心理剧校本教材周凡

课程类别：

艺术

童话镇

心

理

剧

适应3—4年级

教材主编：

周凡

第一单元：

团队组建

第一课：

初步认识、团队组建、学期计划

第二单元：

表演初相见

第一课：

即兴表演

第二课：

小组创编主题剧

第三课：

团队合作：

拼报纸

第四课：

“声临其境”配音比赛

第五课：

“抖音”拍摄任务

第三单元：

心理剧

第一课：

个人才艺秀

第二课：

校园心理剧创作学习

第三课：

心理剧剧本初创作

第四课：

表演练习：

雕塑表演

第五课：

心理剧展演

第一单元团队组建

第一课初步认识、团队组建、学期计划

情境导入

活动内容

学生活动及作品

（小链接）

下节课内容为剧本试戏，请同学们做好准备，挑选好自己喜欢的角色，进行表演。

第一单元团队组建

第二课即兴表演

情境导入

活动内容

学生活动及作品

（小链接）

即兴表演题目：

1、想打电话给心仪的人，对着电话却又不敢拨号

2、家里的狗走丢了好几天，突然有人抱着一只野狗上门，如何对待

3、本以为考试要挂红灯，结果查分发现自己顺利通过

4、看到一个你讨厌的人，表现出鄙视的表情

5、看到一个多年不见的老朋友，记忆中长相清秀的他居然一脸沧桑，表现自己的惊讶

6、在食堂里吃饭，有个陌生人老盯着你看，如何反应

7、在食堂打饭，你在排队，不断有人插队，你渐渐无法忍受

8、在大街上当众捡到十块钱

9、在街上巧遇自己的偶像

10、第一次穿高跟鞋

11、在公车上不小心踩到别人的脚，那人对你不依不饶

12、你在图书馆看书，看到高兴处哈哈大笑，周围人向你投来愤怒的目光

13、有一个你不喜欢的人向你表白，你会怎么办

14、用震撼的效果读以下台词"钱，钱是好东西！

你们可以拿它去创造未来，也可以拿它去买烟，买你们的命！

"

15、你是一个推销员，怎样推销钻石牌牙刷

16、为"瘦瘦"减肥产品做广告

17、上课时你在给恋人写信，被老师发现，老师很生气，你怎么办

18、你在说一个人坏话，回头发现那人就在你身后

19、模仿一个知名小品的片段

20、你在照镜子，突然发现…（自由发挥）

21、深夜，你手拿蜡烛走在漆黑的楼道里，突然…（自由发挥）

22、公共汽车上，你喜欢的人坐在你身旁，你会怎么办

23、表演"天昏地暗"

24、进宿舍走错楼层，有人开门问你是谁，你怎么反应

25、向观众推销一种增高营养品

26、你在网吧上网聊天，突然发现和你聊天的网友就坐在你旁边（提示：

把聊天内容读出来）

27、发现一个路人的背影很象朋友，热情高呼其绰号，那人回头发现认错人

28、无正当理由，向老师请假一周

29、你是一名工人，厂长让你去做非常困难的工作

30、课堂很安静，女老师在讲课，你突然打了个很响的喷嚏，引起老师不悦，怎么办

第二课小组创编主题剧

情境导入

活动内容

团队创作剧本时间为三十分钟，展演环节为自愿原则。

学生活动及作品

（小链接）

下节课内容为“声临其境”，要求同学们回家了解节目的内容，并做好准备。

第三课团队合作：

拼报纸

情境导入

活动内容

以小组为单位将撕碎的报纸拼凑起来，用胶带复原成完整的报纸。

学生活动及作品

（小链接）

观看五个需要配音的片段，小组以抽签的方式进行选择，确定每组需要配音的片段。

第四课

“声临其境”配音比赛

情境导入

活动内容

学生以小组为单位，进行配音练习，然后进行小组比赛。

学生活动及作品

（小链接）

《名侦探柯南》配音材料

人物角色：

柯南、小五郎、小兰、灰原哀、步美、元太、光彦

小五郎：

有好多人，也有好多酒啊

小兰：

爸，今天警界的高层好像也来了，你千万不要喝太多酒哦

小五郎：

我知道，喝高级酒是不会醉的

柯南：

不是在说那个了

元太：

这里应该是吃到饱的，对不对

光彦：

大概吧

元太：

运气真好，运气真好

步美：

运气好的是那些小朋友啦

光彦：

他们正在领参加游戏的胸章，想必他们就是今天被选上参加茧游戏的小孩吧

小五郎：

警视厅副总监的孙子，财政界大佬的孙子，执政党政治家的儿子，背负着日本未来的第二三代全都到齐了

小朋友：

我可以感受到其他人嫉妒的眼神

灰原哀：

简直就像是丑恶的日本世袭制度的浓缩版景象，伴随着这种世袭制度，人类的错误历史也将不断重演

步美：

灰原，你在说什么，我听不懂耶

柯南：

我告诉你，要用小孩子的口吻说话啦

灰原哀：

政治家的儿子将成为政治家，银行总裁的儿子将成为银行总裁，这样下去，不管过多久，日本还是不会改变，昨天的新闻说了好的类似这种话题，我都听不懂耶，怎么样，这样行了吧

柯南：

好可怕

第五课“抖音”拍摄任务

情境导入

活动内容

学生活动及作品

（小链接）

拍摄的抖音视频均已放到网上，根据网络点击率进行最终评分。

第三单元心理剧

第一课个人才艺秀

情境导入

活动内容

以评委打分的方式，所有同学自主上台表演，可以组队（最多三人）

学生活动及作品

（小链接）

才艺表演结束后，有个别同学没能得到小组老师的名额，将进行第二轮自我介绍展示，最终分组成功。

第二课校园心理剧创作学习

情境导入

活动内容

学生活动及作品

（小链接）

每组的主题已经初步定下来了，下节课进行剧本的撰写。

第三课心理剧剧本初创作

情境导入

活动内容

以小组为单位创作剧本，每个人创作一幕剧本，组长进行收集。

学生活动及作品

（小链接）

下节课进行剧本的整合，然后将演员的角色定下来。

第四课表演练习：

雕塑表演

情境导入

活动内容

老师用言语指导，学生们根据老师的要求，将自己想象成一座“雕塑”，进行表演。

学生活动及作品

（小链接）

下一节课将进行终极PK，现场表演心理剧并进行讲评。

第五课心理剧展演

情境导入

活动内容

同学们分两组，进行半个小时的心理剧排练，然后分组演出，并当场进行讲评。

学生活动及作品