教科版八年级下册思想品德期末总复习资料.docx
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教科版八年级下册思想品德期末总复习资料
6、在美国的很多景区和酒店都设有中文标志：
“请勿随地吐痰”“请排队”“请保持安静”……。
这些只是一些基本的行为规范，你对这些有何感想？
⑴各种公共场所与基础性公共设施，为我们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。
我们应该自觉地遵守社会公德，保护公共设施，维护公共场所。
但是在现实生活中，却仍有不少人不遵守公共场所规则，破坏公共设施，甚至把公共设施当作个人财物使用，极大地损害了公共利益。
⑵公共场所和公共设施靠我们每一个人的自觉维护。
国家应该大力宣传社会公德，制定相关法律法规，对不遵守公共规则、破坏公共设施的人依法严惩，让公共场所和公共设施真正起到为民造福，便利人民的目的。
7、全人类的公共利益及其作用（重要性）
⑴全人类的公共利益：
国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等体现了全人类的公共利益。
⑵作用：
①世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境。
②规定的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障。
③丰富多彩的世界文化则是我们了解世界的窗口，是全世界人民的共同财富。
④各种自然环境资源是人类生存的基础，是人类未来发展的希望，环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关。
更广义的自然环境还包括太空，合理开发和利用太空，能够拓展人类的生存空间，满足人类进—步发展的需要。
8、如何理解“我们的生活离不开公共利益”？
（公共利益对社会发展、我们的生活以至我们个人成长的作用？
）
①我们共享地球上的土地、森林、水域和矿产，利用和开发各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了生存的可能；②公共卫生事业的发展，使我们的健康水平不断提高；③义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会；④稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐……公共利益，无论对于社会发展，还是我们个人的成长，都是必不可少的。
共享性、不可分性、层次性、特殊性、多样性。
11、与我们生活息息相关的公共利益包括哪些？
公共场所、公共设施、公共卫生事业、公共教育、公共文化体育、社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。
15、谈谈对免费的认识？
（我们正在迎来一个新的公共文化、公共服务的“免费时代”，然而“免费”也给我们带来了令人担扰的问题，许多公共设施遭到破坏。
）
①“免费”不能“免德”，公民应自觉爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序；②公民要珍惜“免费政策”，提高道德修养；③进一步加强公民思想道德建设，重视培养公民的社会公德意识，进一步贯彻落实公民基本道德；④进一步加强社会主义精神文明建设，在全社会培育文明风尚。
16、公共设施遭到破坏，寿命短的原因，作为青少年学生，我们该如何做？
公共设施寿命短反映了人们道德的缺失，一些人缺乏社会责任感，认为损坏了公共财物也不会危及自身利益；一些人自私自利，图一时方便，而做出损坏公共设施的作为。
从自身做起，从点滴做起，在生活中践行社会主义荣辱观，做文明市民；建议有关部门加以关注，齐抓共管，使社会主义荣辱观的基本要求体现在社会管理中，齐心协力共建和谐、文明、富裕的家园。
第五5课 公私之间
1、怎样理解公共利益由个人的利益组成？
（公共利益是如何产生的？
）
2、公共利益与个人利益的关系：
①公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的关系。
②公共利益并不是个人利益的简单相加，它们有时候也会发生矛盾和冲突。
3、公共利益与个人利益相互依赖、相互包含的表现：
①公共利益由个人的利益组成的。
②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
③实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。
④公共利益与个人利益相互依存，相互促进。
4、怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的有力保障？
公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。
有些需求单靠个人努力很难得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能实现。
因此，公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也应越充分。
5、公共利益与个人利益产生矛盾和冲突的原因
由于公共利益是个人利益的有机整合，并不等于个人利益的简单相加，不可能总是将每一个人的特殊的个体利益一一涵盖其中，因此，个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。
6、公共利益与个人利益冲突表现：
①个体利益与公共利益对立；②一些单位或集团的利益与公共利益冲突。
7、面对利益的冲突，我们应该正确处理公共利益与个人利益的关系？
（学会选择）
面对利益的冲突，我们应该学会选择，做出正确的决定。
①优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益群体利益，这不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。
②面对利益的冲突，我们应该俦考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。
③在优先保证公共利益的前提下，也要考虑个人利益的正当性与合理性，促进个人利益的充分实现。
8、在现代社会，公共利益应该符合哪些标准？
合法合理性、公共受益性、公平补偿性、公开参与性。
9、辨析：
公共利益的实现是个人利益实现的有力保障，我们应该彻底放弃个人利益，最大限度地实现公共利益。
这一观点说法不全面。
①公共利益是个人利益的有机整合，公共利益实现行越多、内容越丰富，个人利益的实现也就越充分。
所以，公共利益的实现是个人利益实现的有力保障，实现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的共同幸福。
②公共利益的优先性，并不等于无视个人利益的正当性与合理性，个人利益的有效实现，充分体现了一个社会社会的民主与文明。
③个人生产单位和公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生，我们应该学会正确处理公共利益与个人利益的关系，在保护公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。
10、“一滴水的生命是短暂的，但把它放到大海里，它就获得新的生命”。
谈谈对此的理解。
这则材料告诉我们：
个人利益和公共利益是相互依赖、相互包含的，只有维护公共利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是公共利益的最终目的，而公共利益是每个成员共同努力的结果。
没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象的公共利益。
11、有关“工厂林立，但水、空气被污”的材料分析
反映的问题是什么？
在这种情况下，应如何保护公共利益？
反映了我国发展经济和对环境造成污染的矛盾与冲突。
具体表现为企业与公共利益的矛盾和冲突。
⑴面对利益的冲突，我们应该学会选择，做出正确的决定。
①优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益群体利益，这不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。
②面对利益的冲突，我们应该考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。
③在优先保证公共利益的前提下，也要考虑个人利益的正当性与合理性，促进个人利益的充分实现。
⑵经济要发展，但环境更需要保护。
不能将两者对立起来。
如果为了经济的发展，而不惜破坏环境，虽然可以得到眼前的利益，但从长远看，得不偿失，不利于我们的可持续发展。
12、“5·12”汶川大地震中，德阳东汽中学教师谭千秋的事迹
⑴无数市民自发为他送行说明了什么？
说明：
①他在公共利益和个人利益的冲突面前，毫不犹豫地牺牲个人利益，维护他人的生命安全；他的高尚人格，感人至深，值得我们学习。
②人民群众对他的行为给予了充分的肯定，这也说明，好人好事必定会得到人民的赞同，人民部会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，即使是普通的人，只要对社会作了贡献，人们就不会忘记他。
⑵我们应该向他学习什么
学习他有一颗牺牲自己私利的心；学习他为维护公共利益而牺牲个人利益的优秀品质；学习他在平凡的工作岗位上无私奉献的忘我精神。
13、有关“外资企业中高薪待遇与国家尊严、人格尊严的选择”的材料分析题
⑴作为外资人员，他们遇到什么考验？
遇到了在个人利益与国家公共利益发生矛盾的时候，应如何处理二者关系的考验。
⑵作为外资人员，他们将做出怎样的选择？
为什么？
与企业严正交涉，阻止其不当行为的发生或辞职。
因为国家的公共利益的实现是个人利益的有力保障，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，不仅能够最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。
同时维护国家的荣誉、利益、尊严是每个公民应尽的义务与责任。
⑶你从中得到什么启示？
我们要向他们学习在自身利益与国家利益发生冲突时，要求放弃个人利益，把国家利益放在第一位，勇于维护国家民族的尊严。
今后在个人利益与公共利益发生冲突时，我们应优先考虑国家、社会的整体利益、长远利益和公共利益。
14、对税收的认识
税收是一个国家财政收入的主要来源，是支撑国家建设的资金保障，也是提高人民生活质量的重要保证。
税收取之了民，用之于民。
15、2006年我国退耕还林4550万亩，宜林荒山造林5050万亩。
（1）你认为政府该不该再退耕还林上投入大量资金？
答：
应该。
因为近年来，由于乱砍滥伐，造成环境严重恶化。
退耕还林工程为了保护人民的生存和发展而提出的，能合理利用土地资源、增加植被、维护国家生态安全，实现人与自然和谐共处，可以改变不合理生产方式、加快贫困地区农民脱贫致富，促进农村经济发展发挥积极的作用。
（2）实施退耕还林，当地农民会遭受巨大损失，他们的损失是否值得？
答：
值得。
首先这是服从长远利益和整体利益的需要，面对利益的冲突，我们应该考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。
；其次，面对利益的冲突，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益、群体利益，这不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。
实施退耕还林,当地农民这些损失只是暂时的，从长远来看，对农民却是有利的。
因为退耕还林，可以从根本上保持水土，改善生态环境，提高现在土地的质量，而且可以集中财力，加强农田建设，实现集约化经营，提高粮食产量。
16、某沿海小村曾以海产品丰富而远近闻名，近年来，富裕起来的村民无节制地进行捕捞，乱倒垃圾造成海洋污染。
许多人失去谋生条件，不得不离开家乡，另谋出路。
你如何看待这种现象？
答：
①村民的做法是错误的，②他们为了个人私利，而损害了公共利益。
最终伤害的还是自身的利益，这种作法是作茧自缚，值得我们警惕。
③因此，当公共利益与个人利益发生冲突的时侯，应该优先考虑公共利益放弃个人利益，这样不但能够最大限度地实现公共利益，从长远来看，也是对个人利益的最大保护，暂时牺牲个人的一点利益，最终也会使自己得到益处。
第六课公共利益的维护
1、怎样维护公共利益？
在社会生活中，维护公共利益是所有社会成员的共同责任，大至社会组织，小到每一个人，都有维护公共利益的责任。
公共利益不能自动实现，它的实现需要道德的约束、法律的调节和制度的保障。
学校、企业、军队、政府等都是特定的社会组织，维护公共利益是社会组织不可推卸的责任，它们在维护公共利益方面发挥着重要作用。
在维护公共利益方面，非政府组织也扮演着不可或缺的角色，发挥着举足轻重的作用。
2、在维护公共利益方面，政府的职责。
（政府是怎样维护公共利益的？
）
①政府是公共利益最大的提供者与守护者。
从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步的程度。
②政府维护公共利益有多种方式，政府通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。
依法行政是政府执政为民、履行职责的基本准则。
中国政府依照各种法律、法规、规章，遵循公平、公正的原则，依法保障公民应有的权利，履行维护公共利益的职责。
③在突发事件面前，组织各种资源，聚集各方力量，采取各种有力措施，保护人民大众的利益，也是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。
3、非政府组织的含义；在维护公共利益方面，非政府组织的作用或影响。
含义：
指那些非政府组织、非营利的、带有志愿性的、致力于公益事业的社会组织。
它的对象主要是社会中的弱势群体，
作用或影响：
①在维护公共利益方面，非政府组织也扮演着不可或缺的角色，发挥着举足轻重的作用。
②20世纪80年代以来，非政府组织在公共生活中发挥的作用越来越大，它们在谋求经济公平和社会正义、维护社会整体利益乃至全人类共同利益的旗帜下开展活动，是一种道义性、公益性的力量。
③政府组织提供的公共服务已经覆盖了从环保、教育、科研、社会工作、慈善到公共交通、公益展览等广阔的领域。
④非政府组织坚持全球意识，代表了超越国家利益的公共利益。
它们的工作，影响着社会的决策，引导和改变着社会舆论和公众行为。
4、公民在维护公共利益方面的责任（公民如何维护公共利益？
）
作为社会的一员，我们每个人都有责任维护公共利益。
①履行分内的职责。
作为社会的一员，我们每个人都有责任维护公共利益。
在社会生活中，每个人都承担着特定的社会角色，每种社会角色都与一定的责任相对应，如果每种职业角色所要求的分内责任都得到履行，社会就能和谐有序动运转，对于每一个人来说，就是为维护公共利益尽了一份力。
②承担公共生活中的社会责任。
维护公共利益不仅仅是履行自己的职业责任，更重要的是在公共生活中，形成公德意识，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。
③我们不仅要履行好自己的工作职责，遵守各种公共规则，更应在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。
这是公共利益实现最大化的力量之源。
④以个人维护公共利益的影响力带动更多的人自愿、自觉地维护公共利益，投身于公益事业。
⑤维护公利有时需要个人付出一定的代价。
在公共生活中，需要我们养成责任意识和奉献精神。
7、维护公共利益的好处与代价：
好处：
①可以赢得自尊和自信②容易被他人接受和认可③可以获得奖励，赢得荣誉④能得到知识和处理问题的经验。
代价：
①有时要忍受一时的不便②要付出时间、精力还有金钱，③有时要放弃自己感兴趣的事情④做不好会受到别人的指责和批评。
8、在维护公共利益方面，中学生应该怎样做？
①要履行自己的职责②形成公德意识、遵守社会规范③在心灵深处培养关怀他人，心系社会的情怀④养成责任意识和奉献意识。
9、在公共生活中，中学生应该怎么做？
①作为中学生我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感②主动承担起对他人、对社会的责任③我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力④我们可以从我做起，从身边的力所能及的事情做起。
10、如何理解“态度改变，我们的习惯也会跟着改变；习惯改变，我们的人生也将跟着改变”？
①不论是社会组织还是个人，都应该积极行动起来，维护我们的公共利益。
②有句话说得好：
态度改变，我们的习惯也会跟着改变；习惯改变，我们的人生也将跟着改变。
③就象我们每个人每天都会喝水、吃饭和休息一样，自觉维护公共利益应该成为我们的一种生活态度和生活习惯。
④只有每一个人都自觉地行动起来，我们的公共利益才能真正的得到保护，我们才能真正享受到应有的公共利益，同时，每个人的个人利益才能真正得以实现。
11、丛飞，深圳一名普通的歌手，却资助了178名儿童，2006年因病逝世，他生前热忠于公益事业，个人捐助300万元，死后被评为“2005年感动中国十大人物”之一。
（1）他的行为体现一种什么意识？
如果我们每个人都有这种意识，会产生哪些积极影响？
答：
责任意识和奉献意识；如果每个人都有这种意识，社会才能和谐有序的运转，才能共建和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
（2）从他资助178名儿童到他病重时受到社会的捐助，体现了什么道理？
答：
当你在为别人、为社会、为公共利益承担责任的时侯，很多人也在为你承担着责任；任何人都脱离不了社会，离开公共生活就不可能成就任何事业；丛飞是一个具有强烈责任意识的人，为维护他人利益不惜付出代价，是一个具有爱心和正义感的人。
（3）作为中学生，应如何向他学习？
答：
学习他培养责任意识和奉献精神；学习他关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任；学习他有服务社会的意愿，不断提高自己服务社会的能力；从我做起，从身边力所能及的事情做起。
12、辨析：
责任是大人们的事，与我们中学生无关。
这种观点是错误的。
①在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
②作为一名学生，我们具有认真学习、完成义务教育、健康成长的责任；具有孝敬父母、尊重老师的责任。
每一个人在人生的各个阶段、各个场合都应负起相应的责任。
第三单元在同一片土地上第七课中华民族大家庭
1、认识中华民族大家庭
中华民族是由56个民族组成的大家庭。
56个民族具有不同的风俗习惯和宗教信仰，甚至有的民族有自己的语言文字，但是56个民族都是兄弟姐妹，共同属于一个大家庭——中华民族。
壮族是我国少数民族人口最多的民族达1800万。
2、我国目前有5个省级民族自治区域。
3、我国处理民族关系的原则。
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的原则。
4、我国是如何保证少数民族同胞权利的？
（党和政府高度重视民族问题，制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针政策、措施。
）
①实行民族区域自治；
②大力培养和使用少数民族干部，充分保障少数民族的参政议政权，使少数民族在政治上的平等权利得到保障；
③保护和发展少数民族文化。
尊重各民族文化，即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；
④实施西部大开发战略。
5、实行民族区域自治的含义和特点：
6、实行民族区域自治的意义（作用）？
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
把国家的集中统一与民族地区的自治有机地统一起来，既保证少数民族人民当家作主，管理本民族内部的地主性事务，发挥地主优势，促进本民族的经济、文化、教育、科技的发展，又能保证国家的集中统一领导，巩固和发展中华民族的大团结。
7、团结互助、共同进步对于中华民族有什么意义（作用或重要性）？
（中华民族为什么要团结互助、共同进步？
）（我们为什么要立场坚定地反对分裂？
）
①中华民族历来是一个团结互助的民族。
历史上松赞干布和文成公主的通婚，大大密切了吐蕃和唐朝的关系。
这是我国历史上民族团结的典范。
②作为一个由多民族组成的大国，各民族的团结互助非常重要。
各民族间的团结友爱、合作互助，有利于国家的稳定和繁荣，也有利于各民族的共同进步和发展。
8、国家如何帮助我国少数民族共同进步的？
由于历史原因和地理条件的限制，某些少数民族聚居地区的经济还不发达，交通和基础设施比较落后。
新中国成立以来，为了促进少数民族地区的发展，国家制定了一系列政策，采取了一系列措施。
如：
国家陆续建设了青藏公路、成昆铁路等。
2006年，青藏铁路建成通车。
实施西部大开发。
长期以来，东部沿海各省市也在经济、文化建设等方面给西部少数民族聚居地区以援助，体现了各民族之间互相帮助、共同谋求发展的精神。
9、中学生在尊重少数民族，维护民族团结方面，应怎样做？
①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
②心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步，积极参与“手拉手”互助活动。
③要敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。
10、从社会主义根本任务的角度看，实现民族共同繁荣的根本途径是什么？
社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力，这也是我国各民族承担的共同任务。
实现各民族共同繁荣的根本途径是以经济建设为中心，大力促进少数民族地区经济社会的全面发展。
11、对“同胞共气，家国所凭”的理解
①全体同胞团结一致，同心同德，这是国家兴旺的凭据。
②一个国家内部不和谐，就会发生战争和骚乱。
国与国不和，就会挑起战争。
一个家庭不和睦相处，成员就不会是一条心，乃至形同陌路、反目成仇、骨肉分离。
③民族与民族之间和睦相处，相互友好，是一个国家稳定安宁的根基。
我国是一个多民族的国家，民族团结是我们事业取得繁荣发展的基本保障。
国家统一、民族团结，是我们事业必定胜利的基本保证。
12、材料一：
1994年以来，国家对西藏援助资金合计超过100亿元。
2006年青藏铁路建成通车。
材料二：
西藏自治区建立40年多来，在中央政府的帮助下，生产总值增长了65倍，人均收入超过900美元。
（1）这体现了我国处理民族关系的哪些原则？
答：
体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则。
（2）党和国家为何如此重视西藏地区的发展？
答：
因为西藏经济比较落后，人民的生活水平有待进一步提高。
重视西藏地区的发展，是社会主义本质的要求，是实现共同富裕的需要，才能保证国家的长治久安和安定团结，促进民族的共同发展，增强中华民族的凝聚力，保障我国现代化建设的顺利进行。
（3）我国还采取了哪些重大举措来发展和建设少数民族地区？
答：
西部大开发战略；大学生志愿服务西部计划；青藏铁路通车；支援贫困地区教育事业等。
（4）2006年青藏铁路建成通车，这说明了什么？
答：
说明我国政府重视少数民族问题，采取措施促进少数民族的经济发展，各民族和谐相处，团结互助。
体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则。
（5）有人说：
青藏铁路是条“经济路”，也有人说：
这是条“政治路”。
你认为呢？
答：
这两种说法都是有道理的，说它是一条“经济路”是因为这条铁路的建成，对西藏和全国经济的发展有重要意义，有利于促进西藏工业、旅游业的发展，有利于西藏资源优势的发挥，加强与各地的合作与交流，有利于西藏人民生活水平的提高；也有利于我国国地区经济的平衡发展，实现全国人民的共同富裕。
说它是一条“政治路”，是因为青藏铁路的建成具有重大的政治意义；有利于中央的统一领导，巩固平等团结互助的新型民族关系，有利于边疆的稳定和国防的安全，有利于少数民族当家作主的权利的实现。
（6）请为西藏的进一步发展设计两条激励口号。
答：
维护民族大团结，构建和谐新西藏；爱我西藏、共创西藏美好未来；全面贯彻党的民族政策，加快西藏经济繁荣发展等等
（7）西部大开发战略有什么意义（或青藏铁路的通车）？
答：
有利于促进东西部经济、政治、文化的交流，促进西部经济的发展，缩小东西部的差距，实现东西部的优势互补；有利于加快民族地区的发展,实现共同富裕，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的目标和科学发展观的落实；有利于国家安全和民族团结，维护祖国的统一。
（8）西藏自治区成立40多年来，取得辉煌成就的主要原因有哪些？
坚持中国共产党的领导；实行民族区域自治制度，坚持了民族平等、团结、互共同繁荣的原则；坚持党在社会主义初级阶段的基本路线：
坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；实施科教兴区战略，可持续发展战略；坚持计划生育、保护资源和环境基本国策；发扬艰苦奋斗精神。
（9）为加强民族团结，我们青少年应该怎么做？
（我们在生活中可以为民族团结做些什么？
怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？
）
（1）要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
（2）要认真宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识。
（3）要多做有利于民族团结的事，敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。
（4）以实际行动自觉维护各民族平等、团结、互助的关系。
第八课共同的愿望
1、“一国两制”的含义
2、“一国两制”的基本内容及其关系
3、“一国两制”构想的伟大意义
4、为什么要反对“台独”？
（谈谈你对台湾问题的认识？
）（解决台湾问题的立场）
①中国自古以来就是一个统一的多民族国家。
台湾自古以来就是中国的领土。
②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
③少数台独分子搞台独，妄图分裂祖国，是对国际法和国际社会的公然挑衅。
也是对中国人民感情的公然挑衅。
④中国政府坚决捍卫一个中国的原则，反对任何形式的“两个中国”“一中一台”“台湾独立”的企图。
⑤祖国统一是中华民族复兴的标志，中华民族的复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的心愿。
10、近几年来，在祖国的统一的问题上，都有些错误言论：
“两国论”、“一边一国论”和“主权对等”论、“一中一台”、“公投台独”、终止“国统会”和“
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