人教版道德与法治七年级上第二单元《友谊的天空》测试题.docx

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人教版道德与法治七年级上第二单元《友谊的天空》测试题

第二单元《友谊的天空》测试题

一、单选题

1．孔子说：

“友直，友谅，友多闻，益矣。

”这可以理解为（）

①与正直、诚信的人交朋友，是有益的②与见识广的人交朋友，是有益的

③与人为友，利益重要④真正的友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

2．“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。

”这句话启示我们对待友谊应做到

A．呵护友谊，用心关怀B．加深理解，杜绝分歧

C．珍惜友情，消除差异D．彼此信任，事事忍让

3．因为一点儿小事，小明同邻班一同学发生了冲突。

放学后，气愤难平的小明要求好友小光跟他一起在路上“报仇”。

你认为小光应当

①有求必应，爽快答应

②必要时向老师汇报

③不去，给白己招惹麻烦的事最好不管

④和小明一起分析事情的经过，对小明进行劝导

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．没有网络安全就没有国家安全。

随着信息技术的迅速发展，特普通网民也能够执照自己的意愿享受到自由表达的快感。

与此同时，大量违反社会公德和法律的低俗内容也在网上传播，引发一系列社会问题。

因此，公民应该

A．自由浏览信息，自由表达观点B．加强网络监督，惩治违法行为

C．自觉遵守规则，权利义务统一D．放松自我约束，维护言论自由

5．如下图漫画,它启示我们（）

A．世界上本没有真正的友谊B．要珍惜友谊,用心呵护友谊

C．切莫轻交朋友,应该洁身自好D．朋友之间应该坦诚,毫无保留

6．小强和小明是一对好朋友。

临近毕业考试了，小强决心努力超过小明。

当小明向小强借他的学习笔记时，小强很乐意的借给了他。

小强之所以这样做，是因为他懂得

A．竞争与友谊并不矛盾

B．小强没有超过自己的可能性

C．小强心软，尽管心里不愿意但不好意思拒绝

D．朋友相处不需要讲原则

7．罗曼.罗兰说“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”这说明

A．生命来之不易B．生命是独特的

C．生命是不可逆的D．生命是短暂的

8．小洁这样描述友谊——朋友是整个天空，而自己是星星，天空包容星星，星星点缀天空。

天空因此变得美丽，星星也变得更加灿烂夺目。

这段描述表明

A．友谊是亲密无间的B．友谊是永恒不变的

C．友谊是平等双向的D．友谊是超越一切的

9．网上交往属于虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

下列行为，属于有自我保护意识的是

①不轻易接受陌生人的邀请

②不轻易泄露个人的家庭住址、联系方式等

③交友需要真诚，把自己的经济状况告诉对方

④交友需要爽快，轻易答应网友的要求

A．①③B．②④C．①②D．③④

10．“独学而无友，则孤陋而寡闻也。

”这句话主要说明

A．交了朋友，会把自己束缚在朋友圈之中

B．交朋友很重要，但交朋友影响自己的学习

C．应该同一切人交朋友

D．只学习而不会交朋友，会导致自己孤陋寡闻，交友很重要

11．下列关于友情的表述中，正确的是（）

①任何友情都是我们需要的②友情是成长过程中不可缺少的精神营养

③友情能使我们互相启发、取长补短④友情有助于增长智慧和才干

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②

12．“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

”这句名言告诉我们交友时应该做到

①宽容他人，理解他人②热情大方，广交朋友

③不讲原则，迁就对方④真诚相待，用心呵护

A．①③B．③④C．①④D．①②

13．网络文化为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。

青少年在享受网络文化时，不正确的态度是（）

A．自觉遵守网络道德和法律B．增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑

C．充分利用网络优势，做网络的主人D．网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络

14．小斌在做作业时遇到了难题，他向班上的同学请教。

此时，下列同学的言行值得点赞的是（）

A．小雯：

“别来烦我，会影响我学习的！

”

B．小刚：

“咱们是兄弟，问什么问，直接拿去抄。

”

C．小梅：

“老师讲的你都听不懂，我更教不了你了。

”

D．小鹏：

“你别着急，我来教你怎么做。

”

15．小玉在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、有老师、也有志愿者。

学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，志愿者们的行为往往激励小玉积极向上。

这充分说明网络交往（）

①已超越了人际交往的空间界限②提高了中学生社会活动的质量

③对中学生的健康成长有弊无利④改变了中学生的人生价值观

A．①②B．①③C．②④D．③④

16．下图内容启示我们（）

A．唯有竞争才能让友谊稳固持久

B．正确认识自己是为了在竞争中获胜

C．竞争需要分出高低胜负，会影响友谊

D．竞争中接受朋友的成就，激励自己，会收获更多

17．我的好朋友王源很喜欢打篮球，在他的影响下，原本文静的我也爱上了打篮球。

这说明（ ）

A．朋友可以影响我们的言谈举止B．友谊可以改变我们的生活处境

C．友谊可以改变我们的性格气质D．朋友可以影响我们的兴趣爱好

18．“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。

”这句名言告诉我们

A．要把快乐和忧愁都告诉朋友

B．要交快乐的朋友，他会带给我们快乐

C．友谊是亲密的关系，是心灵的相遇

D．友谊是平等的、双向的，有分享，也有分担

19．“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。

”这句话的寓意是（）

A．与乐观开朗的人相处会变得豁达B．友谊对一个人的影响很大

C．我们应该多与哲人交往，让自己更聪明D．做到用原则来维护友谊

20．孔子说：

“友直友谅，友多闻，益矣。

”这启示我们

A．要与正直、诚信和见识广的人交朋友

B．朋友间任何话要直说，不会误解

C．朋友越多越好，要广交天下朋友

D．要珍视友情，满足朋友任何要求

21．在生活中常有人说“化干戈为玉帛”。

这句话的意思是

A．干戈坚硬，玉帛柔软B．用干戈去换一匹玉帛

C．对矛盾冲突处理得当，使矛盾的双方化敌为友D．玉帛比干戈值钱

22．“人生如歌，友谊是乐曲中最动听的乐章；人生如画，友谊是画中最美妙的色彩；人生如诗，友谊是诗篇中画龙点睛之笔。

”这段话告诉我们

①友谊能够带给我们温暖与力量

②拥有了友谊，我们就拥有了一切

③多交各路朋友，朋友多多益善

④友谊让我们深刻地体悟生命的美好

A．①②B．①④C．②③D．③④

23．人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。

与友相处，我们要学会

①只要朋友要求，都要满足②敞开心扉，毫无保留

③理解尊重，关心支持④以诚相待，主动表达

A．①③B．②④C．①④D．③④

24．据报道，中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，经常与小伙伴玩的比例不足50%。

该调查结果表明

A．青少年的自我意识不断增强

B．青少年善于接纳自己，欣赏自己的独特

C．青少年需要开放自己，扩大朋友圈

D．网络交友成为青少年交友的主要方式

25．科学家研究发现，寂寞可能是由于基因遗传造成的，但如果你能够与其他人接触，向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，你就可以建立一个丰富的人际网络。

这说明（）

①不能以牺牲原则为代价维持友谊

②我们可以结交各种各样的人做朋友

③有了朋友的陪伴，让我们多了温暖，少了孤独

④交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了

A．①②B．③④C．②④D．①③

二、简答题

26．阅读材料，回答问题。

材料一:

亚楠英语基础不太好，她想，要是在网上找个外国朋友教我就好了。

Jack 的父母经常对他描述中国的美丽风光，建议他学点汉语，并答应他有空带他去中国玩。

Jack 也在想，我能否拜一个中国学生为师学习汉语呢?

他们不约而同来到英语聊天室。

在那儿，他们相遇、相识并互教互学。

一年后，亚楠参加学校英语竞赛，荣获一等奖; Jack也会用简单的汉语进行交流。

在双方的安排下，两个相隔万里从未谋面的异国学友见面了。

他们简直不敢相信，一根细细的网线竟然能把虚拟的朋友变成现实中的朋友。

材料二:

小林非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的却是游戏。

他不肯与周围的同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。

有一天，游戏完后，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱上网。

小林答应了，几天后，小林和他的网友因合伙抢劫被抓到了派出所。

（1）材料一中亚楠是如何认识并利用网络交友的?

（2）结合材料二，说说在网络交友中我们该如何做。

（3）我们交到朋友后怎样才能让友谊之树常青?

27．与友同行，七年级学生小福这半个学期的“日记本”上，留下了这样的足迹：

（1）小福要拥有友谊，他应该怎么做？

（2）针对小福去网络上找朋友的想法，请你提些网上交友的建议？

（3）请运用所学知识将下列图示补充完整。

（4）你怎么看待小福现实交友中的烦恼？

28．“我是一名中学生了！

”刚升入初中的每一为同学心里或许都有过这样的兴奋。

新学校，新环境，新同学，新集体，新课程，新任务等，给了我们全新的感受和体会，给了我们新的憧憬。

站在新的起点，面对新的生活，需要我们用头脑和行动来作答每一位同学面前的生活考卷。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）请用几个词概括你对中学生活的新感受。

（2）中学时代在生命历程中的作用是什么？

29．下面是一位中学生的来信，他倾诉了自己烦恼痛苦，我们一起来帮帮他。

进入初中后，学习占满了我的生活，在教室里学，吃饭时学，午休时学。

为了学习我失失去了朋友，笑容渐渐消失。

本学期的月考，我的成绩有所下降，烦恼更困扰着我。

我压抑，心理恐惧得受不了，学习也深入不下去。

我心里好难受，特别渴望能有一个朋友，可以倾诉自己的烦恼。

据此回答：

（1）材料中的“我”为什么渴望朋友？

（2）怎样才能保持“我”与朋友之间持久的友谊。

30．实践探究题。

小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。

但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。

当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：

“这么简单都不会，你真笨！

自己想！

”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。

这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。

请问：

（1）你认为小青的做法对吗？

为什么？

（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。

你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？

（3）读完这则小故事，请你仿照示例，用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。

参考答案

1．B2．A3．C4．C5．B6．A7．C8．C9．C10．D11．C12．C13．D14．D15．A16．D17．D18．D19．B20．A21．C22．B23．D24．C25．B

26．

（1）网络交往具有虚拟、平等、自主的特点，网络交往有利也有弊，利处在于互联网能给我们带来大量的信息，拓宽了交往的渠道。

亚楠能够正确使用互联网，从中汲取有用的信息，结交良朋益友。

（2）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

（3）①呵护友谊，需要用心关怀对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④需要学会正确对待交友中受到的伤害。

27．

（1）①建立友谊，需要开放自己②建立友谊，需要持续的行动

（2）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；要学会在现实中与同伴交往。

（3）①掌握科学的学习方法②善于运用不同的学习方式③学会尊重对方④学会正确处理冲突

（4）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

28．

（1）激动、兴奋、新奇、愉快、困惑、担忧。

（2）①中学时代是人生发展的新阶段。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

29．

（1）生活中离不开朋友

（2）①呵斥友谊，需要用心去关怀对方。

②需要学会尊重对方。

③需要学会正确处理冲突。

④需要学会正确对待交友中受到的伤害。

30．

（1）不对。

因为真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解、宽容，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无理，自以为是，对其困难置之不理。

这不利于他们之间友情的发展。

（2）小青应该学会对朋友平等尊重、真诚，友爱互助，这样才能赢得朋友的信任，因而小青应向小梅承认错误，小梅应该以宽容的心态来原谅小青，那么他们之间的友情才会维系长久。

（3）示例：

友谊如石，磨砺我们坚强的斗志；友谊如灯，照亮我们前进的航程；友谊如歌。

伴我们追求理想的生活；友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐（12分）