人教版小学六年级语文下册第四单元教学反思.doc

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小学语文六年级下册第四单元是“外国名篇名著”专题共安排了4篇课文：

《卖火柴的小女孩》、《凡卡》、《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》。

其中，前两篇为短篇作品，后两篇为长篇作品。

阅读时要求学生把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运。

有条件的还要求学生在找一些外国名著读一读。

本组所选的4篇课文，有两种呈现方式：

《卖火柴的小女孩》和《凡卡》是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作品；另一种是外此文转自斐.斐课件.园国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的片段。

《卖火柴的小女孩》让学生了解到一个可怜的小女孩在大年夜里在街头被冻死，在她死前看到了许多令她无比幸福的情景，最后，她的死使她彻底地摆脱了，永远地幸福了；读了《凡卡》后，学生明白了当时沙皇统治的黑暗，使很多贫苦的家庭都破产了。

农民没有土地，只好到处去找事情做，就连凡卡这样的小孩子也要去帮别人做事，可见，当时的社会黑暗极了；《鲁滨孙漂流记》让学生明白了学会生存的重要性，从鲁滨孙的身上学到了许多好品质，如坚强不屈、勇敢面对困难等好品质；《汤姆·索亚历险记》让学生体会到了汤姆那种敢于探险、追求自由的性格特点。

然后我引导学生对《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》两课进行了对比，使学生明白两课的异同。

通过学习本组内容，学生又了解了一些外国文学的特点，了解了一些外国的著名作家以及他们的一些故事。

又积累了不少的词语、句子，更重要的是提高了学生的阅读兴趣。

课后学生都在借阅外国文学作品，男同学尤其喜欢《鲁滨孙漂流记》。

还有好多同学迫不及待地写下了读后感受，与卖火柴的小女孩、凡卡比童年，更加懂得珍惜今天的幸福生活。

不足之处是：

学生自读的能力、质疑能力还需要大力提高；默读课文的速度不够快。