北京市语文中考试题.docx
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北京市语文中考试题
门头沟区2008年初中毕业会考
语文试卷
考
生
须
知
1.本试卷共12页，六道大题，28道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.第Ⅰ卷共五道大题，27道小题；第Ⅱ卷为作文。
3.必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在本试卷上按要求作答。
第Ⅰ卷（共60分）
题号
项目
一
二
三
四
五
总分
（一）
（二）
（三）
得分
得分
阅卷人
一、下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。
请你把符合题意的一项的序号填在题后的括号内。
（共14分。
每小题2分）
1.下列词语中加点字读音有误的是（B）
A.处决（chǔ）卑鄙（bǐ）高屋建瓴（líng）
B.诘责（jié）恐吓（xià）断壁残垣（yuán）
C.解剖（pōu）即使（jí）迥然不同（jiǒng）
D.教诲（huì）惩罚（chéng）可歌可泣（qì）
2.下列句子中有错别字的是（D）
A.我父亲极能任劳任怨，现在年事已高仍不辍劳作。
B.大家一致称赞2008年奥运会吉祥物五福娃的设计别出心裁。
C.青年人对于国家大事不能漠不关心。
D.抗日战争时期，日本法西斯在中国犯下了害人听闻的罪行。
3.下列词语中加点字字义相同的是（A）
A.称职称心如意B.著名莫名其妙
C.鼓励一鼓作气D.人和随声附和
4．关联词语填写恰当的是（B）
（）树立了非最好的书不读的信念，（）读了许多并非最好的书，（）会逐渐找到那些真正属于自己的最好的书，（）成为这些书的朋友。
A.如果虽然但而且B.只要即使也并且
C.因为即使也并且D.只要既然就而且
5.根据表达的需要，选填恰当的句子。
正确的一项是（D）
现在国内外风行快餐，它的特点就在一个“快”字，武汉钢铁公司开办了快餐食堂，
（）职工们非常赞赏地说：
“这真是改革开放带来的快节奏啊！
”
A.用餐的时间被职工们极大地缩短了。
B.职工们用餐的时间能极大地缩短吗？
C.使职工们用餐时间不能不极大地缩短。
Ｄ．使职工用餐的时间极大地缩短了。
6.对下列病句修改不正确的是（A）
A．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
修改：
去掉“之一”。
B．刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。
修改：
将“虽然”改为“不但”。
C.在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。
修改：
删掉“不断”。
D.加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。
修改：
在句尾加上“任务”。
7.下列作家和作品均为同一朝代的是（B）
（1）李清照
（2）苏轼
（3）陶渊明（4）李白
（5）《醉翁亭记》6）《岳阳楼记》
（7）《望岳》（8）《小石潭记》
A.
（1）（3）（6）（8）B.
（1）
（2）（5）（6）
C.
（2）（4）（5）（7）D.（3）（4）（7）（8）
得分
阅卷人
二、填充题、简答题（共7分）
8.大漠孤烟直，____________。
《使至塞上》（1分）
9.苔痕上阶绿，。
《陋室铭》（1分）
10.几处早莺争暖树,________________________。
（《钱塘湖春行》）（1分）
11．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“，_________”。
（2分）
12、填写下面表格。
（2分）
名著名称
故事情节
人物
人物点评
《朝花夕拾》
为我修改讲义
没有民族偏见
大闹天宫
孙悟空
具有反抗精神
《水浒传》
智取生辰纲
吴用
足智多谋
三、综合性学习（5分）
13、今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。
请你按要求完成下列任务。
（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
项目
小学生
初中生
高中生
祝福母亲生日的
54％
66％
91％
祝福同学生日的
56％
86％
92％
差值
2％
20％
1％
①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：
（2分）
②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：
（2分）
（2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。
（6个字以内）
（1分）
得分
阅卷人
四、文言文阅读（共8分）
阅读《岳阳楼记》，完成14--17题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人，吾谁与归?
时六年九月十五日。
14.“去”在古汉语中有多种意思，下列词语中“去”字与“去国怀乡”中“去”意思不相同的一项是（）。
（1分）
A.乃记之而去B.去伪存真
C.停数日辞去D.去留两便
15.解释下面句子中加点的词。
（2分）
是进亦忧，退亦忧。
（1）进：
（2）退：
16.用现代汉语翻译下列语句。
（2分）
（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
翻译：
_______________________________________________
（2）微斯人，吾谁与归？
翻译：
_______________________________________________
17.选文第二段结尾说“……迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
”，请你用自己的话并结合引用原文中的句子说一说，两种不同的览物之情各是怎样的？
作者在文中阐述的主要观点是什么？
（3分）
答：
。
五、现代文阅读（共26分）
得分
阅卷人
（一）阅读《无法不对你残酷》，完成18--21题。
（11分）
无法不对你残酷
安宁
①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。
母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。
我说：
“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用?
”
②弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。
在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。
眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：
“祝贺你，终于一个人闯到北京来了!
”
③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。
我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。
多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。
我笑笑说：
“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。
”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。
他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情?
④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。
我说：
“你的同学也都有姐姐可以找吗?
”他没说什么话，便啪的挂断了电话。
顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：
“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?
”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。
因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。
⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。
但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。
这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。
在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。
他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：
“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到!
”我笑道：
“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!
在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。
”
⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。
有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。
我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。
⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我。
在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。
面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。
在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。
他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。
⑧外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。
18.阅读文章，概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。
（每件事不能超过12个字）（3分）
答：
①我拒绝回家接他上学；
②
③
④
19.结合上下文，说说第④段加点的“愤怒”都写出了什么。
（2分）
答：
20.文章第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写，请问这样写有什么作用?
（2分）
答：
21.阅读文章，说出作者对弟弟“残酷”的理由，以及作者对弟弟的做法带给你的启示。
（不超过150字）（4分）
得分
阅卷人
（二）阅读《酸碱食品与健康》，完成22--24题。
（7分）
酸碱食品与健康
①如果测定人体的血液，就会发现它永远是中性偏一点碱。
可是人类每天吃的食品以酸味为多，碱味食品却几乎没有，为什么人体环境反而是偏碱的呢？
②柠檬等水果虽然有非常强的酸味，但是它们的酸味来自于柠檬酸。
柠檬酸在人体内可以分解成为二氧化碳和水，其中的二氧化碳是酸性的，但它通过呼吸作用被送出体外，实际上并不会明显增加人体的酸度。
同时，柠檬等水果富含钾、镁等金属元素，这些元素属于“成碱元素”，它们经人体代谢后，可以让身体偏向碱性。
所以，酸味极强的柠檬实际上却是一种典型的“碱性食品”。
③如果分析肉类在人体内的代谢，就会发现它与柠檬的情况正好相反。
肉类富含磷、硫等非金属元素。
这些元素属于“成酸元素”，它们经人体代谢后形成酸根离子，从而让身体偏向酸性。
所以，肉类都是“酸性食品”，尽管它们吃起来一点酸味也没有。
④总的来说，鱼、肉、蛋、海鲜、精米白面以及碳酸饮料都是酸性食品，而蔬菜、水果、海藻、薯类、豆类以及茶叶都属于碱性食品。
⑤在正常情况下，人体有能力来维持自身的酸碱平衡。
体液中的碳酸盐系统具有强大的缓冲能力，蛋白质等分子也有一定酸碱调节能力，肾可以调节离子的排出比例，肺也可以调节二氧化碳的呼出量。
此外，人体还有一个巨大的碱性元素备用库——那便是骨骼。
如果成酸元素过多，难以靠缓冲机制来调整，身体就会从骨骼中动用钙、镁等成碱元素来中和酸性元素，维持体液正常的酸碱度。
⑥然而，人体的调节机制虽然精密而有效，却总有一个能力的限度。
如果 ，超出了人体调节的能力限度，就容易引起人体生理上的酸碱平衡失调。
⑦常见的酸碱平衡失调问题是酸性食品摄取过多。
长期如此，便会过多消耗骨骼中的钙库存，引起钙的加速流失，容易发生骨质疏松、龋齿和近视。
如果长期处于酸碱食物失调的状况，形成“酸性体质”，还会使人类抵抗力降低，导致多种疾病的发生。
22．阅读第②段，用简洁的语言说说为什么酸味极强的柠檬是“碱性食品”。
（3分）
（1）
（2）
（3）
23．根据你的理解，在第⑥段横线处填写一句话，使前后内容连贯。
（2分）
第⑥段横线处应填写的一句话是：
24．下面材料提供的信息对你理解本文有帮助，说说这则材料对你理解本文的帮助是什么。
（2分）
近年来，一些健康的饮食传统被抛弃：
人们不喝茶水，而是改喝可乐；不吃薯类和豆类，却总是吃精米和白面；很少吃绿叶蔬菜，却吃很多的鱼肉海鲜。
得分
阅卷人
（三）阅读《珍惜“有效期限”》,完成25-27题。
（8分）
珍惜“有效期限”
游宇明
①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。
旁边有诗云：
一艘小纸船，
悠悠地飘过来，
吸饱水分，
渐渐沉没。
世界上所有的美好，
都有有效期限。
②美好的事物永远是有有效期限的。
我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。
假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。
世界上所有的美都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。
③珍惜亲情的“有效期限”。
父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生……你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。
于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的慨叹……亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。
④珍惜梦想的“有效期限”。
每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。
怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》；济世救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭……梦想的“有效期限”激发人们的进取精神。
⑤珍惜生命的“有效期限”。
庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。
因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上……生命向我们昭示这样的真理：
越是害怕时间消失的人，他们脚步走得越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。
⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须会珍惜。
（选自《黄河黄土黄种人》，作者游宇明，有改动）
25.选文的中心论点是什么?
（2分）
26、简要分析第③段的论证过程?
{3分}
27、选文中有许多值得品味的地方，把你最喜欢的句子写在下面，联系生活实际，谈谈你的感受。
（3分）
得分
阅卷人
五、作文，60分。
28.请从下面两个题目中任选一个完成一篇作文。
（1）回首过去，你一定感慨良多。
从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时，也收获了成功后的喜悦。
经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。
在前进的道路上，你正在成长、进步；在不断的追求中，你正在不断完善着自我……
请将“我，因为我”补充完整后作为题目，写一篇文章。
[注意]1．文体自选。
2．题目自拟。
3．立意自定。
4．篇幅不少于600字。
5．文中不能出现本区真实学校名称和教师、学生真实姓名，如不可避免，请用化名代替。
（2）温暖，给予人希望；温暖，给予人动力；温暖，给予人成功。
温暖是无形的，温暖是在我们身边无处不在，无时不有的……当你失望时，他们的温暖是否让你得到了希望?
当你气馁时，他们的温暖是否让你得到了动力？
当你失败时，他们的温暖是否让你得到了成功？
温暖，是一剂万灵药，你无时无刻不需要它。
有了温暖，你才会感到世间的光明与欢乐；有了温暖，你才不会感到失落与孤单；有了温暖，你才会更自信以及笑对明天！
请以“温暖”为题，完成一篇不少于600字的作文。
参考答案
一．每小题2分
题号
1
2
3
4
5
6
7
得分
阅卷人
答案
B
D
A
B
D
A
B
二．背诵默写（6分）
8．长河落日圆（1分）
9．草色入帘青（1分）
10．谁家新燕啄春泥（1分）
11．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（2分）
12．藤野、孙悟空
三、综合性学习
13．
（1）
①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。
（2分）
②略（围绕班会主题，言之有理即可）（2分）
（2）略（围绕班会主题，言之有理即可）（1分）
四．文言文阅读（8分）
14．B（1分）
15．
（1）进：
在朝廷做官（1分）
（2）退：
隐居江湖（1分）
16．
（1）我看那（依我看来）巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。
重点词：
胜景（2分）
（2）没有了（除了）这样的人，我还能和谁同道呢？
重点词：
微（2分）
17．两种不同的览物之情是看到天气好景物好以物喜，看到天气不好，景色悲凉以己悲。
（1分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2分）
五．现代文阅读（26分）
（一）阅读《无法不对你残酷》，完成18——21题。
（11分）
18.我拒绝回家接他上学；我只给他留两个月的生活费；我没有直接帮他找份兼职；弟弟诉苦时教他自强（弟弟诉苦仍然没有资助他）。
（3分，每个要点1分。
）
19.
（1）母亲对我做法的不理解
（2）我对弟弟残酷得不近人情（2分，每个要点1分。
）
20.
（1）通过两段文字对于弟弟的具体描写的对比，充分的表现出弟弟历经磨难而成熟起来
（2）表明我对弟弟的残酷收到了很好的效果。
（2分，每个要点1分。
）
21．理由（示例）：
①姐姐深知嘲弄与讽刺，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，弟弟被贫穷折磨的心，才会愈加坚韧顽强。
②姐姐是让生活来教会弟弟如何生存，想让弟弟尽快的成熟起来。
启示（示例）：
①看似残酷的方式，却是姐姐特有的爱的表现。
②姐姐是个很懂得教育的人，在物质上没有给弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精神财富。
（言之成理即可。
）
评分标准：
4分，“理由”，2分；“启示”，1分；语言通顺，1分。
（二）阅读《酸碱食品与健康》，完成22——24题。
（7分）
22．
（1）柠檬的酸味来源于柠檬酸；
（2）柠檬酸分解后二氧化碳被送出体外；
（3）柠檬富含金属元素（或“成碱元素”）。
（3分，每一点1分，意思正确即可）
23．成酸元素过多（或：
酸性食品摄取过多）。
（2分）
24．这些以酸性食物为主的饮食习惯破环了人体酸碱平衡，时间久了会损害健康。
（2分，意思正确即可）
（三）阅读《珍惜“有效期限”》，完成25——27题（8分）
25．世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜（2分）。
26．本段文字首先提出要“珍惜亲情的‘有效期限’”这一观点，接着举了家庭生活的例子告诉我们一定要珍惜亲情的有效期限，最后，引用古人的观点来告诉我们亲情的有效期限贯穿了我们生命的是中，我们一定要珍惜。
（3分）
27．此题为开放性试题，答案不惟一，就语言特点或思想内容某一方面谈即可得满分。
（写出喜欢的句子1分，联系生活谈感受2分）例如：
“香九龄，能温席”，孝顺是中华民族的传统美德。
一个九岁的孩子尚且知道以行动孝顺父母，我们更应该关心父母，尊重父母
第Ⅱ卷（60分）
作文评分标准
说明：
1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1—5分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
项目
等级
内容、表达（55分）
说明
书写（5分）
一类卷
（60—52）
要求：
符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。
赋分范围：
55—47分
以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
5分
字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。
二类卷
（51—44）
要求：
比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：
46—-39分
以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
4分
字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
（43—36）
要求：
基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：
38—31分
以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
3分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
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