1213学年下期计划doc.docx

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高山西江小学（2012——2013）学年第二学期少先队工作计划

▲德育工作

工作目标：

坚持以“做一个有道德的人”主题教育为主线，以行为习惯养成教育为基础，开展丰富多彩的实践活动。

结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

主要措施：

（一）进一步做好校园德育环境建设工作

1、美化、净化：

为了维持校园的崭新面貌，除了定期举行卫生大扫除之外，要求各班进一步加强对学生良好行为习惯的养成教育。

2、绿化：

充分发挥校园花圃的教育功能，定期组织中高年级学年进行义务劳动（锄草、浇水）。

3、优化：

在第一学期工作的基础上，结合学校实际情况，进一步优化学校德育环境建设。

4、做好校外、校内宣传栏以及班刊的定期更新工作。

（二）加强辅导员队伍建设工作

1、加强期末的班主任、辅导员考核工作。

2、积极参加上级各部门组织的辅导员培训。

（三）进一步落实行政值日负责制

1、实行每日行政值日负责制，加强每天导护工作，配合少先队做好各项常规工作。

2、每位行政值日必须做好早读、导护、课间操、坐班等方面的巡查工作，并做好相应信息的登记和反馈工作。

（四）进一步加强学生心理健康和人格教育。

1、关注“留守儿童”“单亲儿童”“问题儿童”以及心理有偏差的学生存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育和个别心理辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，增强学校心理健康教育工作的针对性和实效性。

2、进一步充实和规范心健咨询室建设。

（五）加强家校联系工作

1、定期召开家长会（期初以班级为单位由班主任、辅导员组织；期中以年段为单位由德育组、少先队组织；期末结合闭学式进行）

2、结合“六一”节表彰活动，每班推荐一名“优秀家长”。

（六）加强少先队各项工作，促进学生全面发展

少先队活动本着更加多样化、更加注重实践性的原则，同时发挥年级的作用，多项活动年级间错开进行，力争使学校的德育活动既丰富多样又结合学生的年龄特点，更具有针对性和可操作性。

（七）继续深入开展“做一个有道德的人”教育活动

1、充分发挥《品德与生活》、《品德与社会》课程的教育作用，要求每一位任课教师认真上好每一节品德课，加强对品德课的巡视和指导。

2、一年级举行“做一个有道德的人”讲故事比赛。

（十）充分利用节庆日教育资源开展德育教育

1、有效利用“三八”妇女节、“3月5日”、“植树节”、“清明节”、“端午节”、“五一节”、“六一节”等传统节日开展活动，对学生进行德育教育。

2、进一步挖掘有教育意义的纪念日、教育日对学生进行德育教育，如“4月22日世界地球日、5月8日世界微笑日、5月20日全国学生营养日、6月6日“全国爱眼日”等。

3、利用六一节开展丰富多彩的庆祝活动。

▲少先队工作

工作目标：

结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

认真学习贯彻落实十八大精神，以“德育为先育人为本”为宗旨，以体验教育为基本途径开展实践活动，狠抓养成教育。

充分发挥少先队的优势，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质，关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。

主要措施：

（一）抓住一个主题——“言必行，行必果”进行诚信教育活动

木无根本不活，人无诚信不立。

诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。

本学期，利用我校创建“做一个有道德的人”活动基层联系点的教育契机，结合学生的年龄特点和学习、生活实际，借助少先队阵地，用学生熟悉的语言、喜闻乐见的方式，开展一系列“诚信伴我行”主题教育活动，以解决学生存在的“心口不一”、“言行不一”的问题，培养他们从小养成诚实守信的良好习惯，形成“以诚待人，以信取人，以德服人”的优良品德。

1、宣传教育，学诚信

①结合升旗仪式：

少先队大队发出“做诚信美少年”倡议，用集体的舆论树立目标，增强信心，促进队员道德好习惯的养成。

②结合校金号角广播站，向学生传播诚信名言、故事、寓言、童话、事迹等。

④班队会：

各中队举行相关的班队会，搜集、展示关于诚信的故事、警句、广告词、图片等；讨论制定班级诚信公约

2、讨论探究，知诚信

①“诚信是什么？

”——开展“一句话话诚信”征集活动，各中队组织队员参与“诚信是什么”讨论活动，书写上交：

●红领巾电视台针对优秀作品进行选播；●少先队大队对于优秀作品举行抽奖活动。

②“谁最诚信？

”——开展诚信自查、互查行动，找出自己、朋友、亲人身上的诚信“敌人”，人人争做“诚信”监督员。

3、学会关爱，讲诚信

①助人篇：

大队部举行“关爱在我心·诚信伴我行”红领巾义卖活动。

②温情篇：

各班结合“三八节”“母亲节”,用行动来感恩母亲。

（二）着眼一处细节——规范“红领巾监督岗”队伍，督促学生落实好“一日常规”。

“没有规矩，不成方圆。

”为了培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、学风，我校德育组在新学期里，继续以抓好学生“一日常规”为立足点，全面推进学校德育工作。

本学期将继续实行劝导员巡查制度，并从四、五、六年级各班中选出部分认真踏实、工作积极的同学，组建成学校红领巾监督岗，协助导护教师的各项常规工作，结合早午读、广播操、卫生、课间活动等方面的制度，抓好学生一日常规，提升学生的言行涵养，为文明校园、和谐校园的建设增添一道亮丽的风景。

每月定期评选“优秀劝导员”及“礼仪小标兵”，起到示范作用。

文明礼仪落实情况由德育组成员抽查，一周重点抽查一个年级，以便从不同的角度综合考量一个班级的行为规范情况。

（三）搭建一方平台——召开少代会，选拔优秀学生干部

加强少先队小干部队伍建设。

以“雏鹰展翅亮风采”为主题，开好我校“第二届少代会”。

广泛实行少先队小干部轮换制，开展“你行，我也行”大队委员候选人竞选活动，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。

注：

第二届少代会活动方案见附件二

各月份主要工作安排

▲二月份

△教育主题：

知礼明仪，学以致用

△活动内容：

1、重温在校一日常规，强化行为规范和文明礼仪的教育和督察。

2、结合行为规范教育开展“新年新要求，言行向前走”主题中队会。

（狠抓队员行为习惯，牢记：

轻声慢步过走廊；上下楼梯靠右走；语言文明、礼貌待人；轻声细语、举止文明、不喧哗追赶。

）

3、召开劝导员会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

各中队召开班委会，制定中队工作计划。

4、举行“诚信之约”特别升旗仪式。

（第二周）

▲三月份

△教育主题：

心怀感恩，快乐成长

△活动内容：

1、开展“爱在妇女节”主题活动。

2、3月12日植树节：

开展“多一份呵护，多一份绿地”爱绿护绿小天使活动,号召全校少先队员们为地球妈妈做一件有益的事（为树浇水、松土、锄草、施肥等）。

3、出一期“雷锋精神伴我成长”班刊。

4、开展“我为少代会写提案”主题队会。

5、举行“雏鹰展翅亮风采”少代会。

（第六周）。

6、安全教育主题班会（3月最后一周，中小学生安全教育周）。

▲四月份

△教育主题：

缅怀先烈，做好传人

△活动内容：

1、结合清明节，开展春游综合实践——祭扫烈士墓活动，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会（“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”），学革命精神，深入了解英雄、先烈的事迹。

2、举行“关爱在我心·诚信伴我行”红领巾义卖活动（五年段）。

注：

五年段红领巾义卖活动活动方案见附件三

3、“让诚信永伴成长的脚步”主题班会。

4、各中队结合4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好！

”环保教育活动。

▲五月份

△教育主题：

孝亲敬长，热爱劳动

1、各中队开展“我是劳动小能手”主题活动。

2、各中队开展“温馨五月花感恩母亲节”主题活动。

3、“今天，你微笑了吗”主题班会（5月8日世界微笑日）。

4、“红领巾在行动”社区义务劳动。

▲六月份

△教育主题：

多彩童年，快乐成长

△活动内容：

1、举办校园文化艺术节。

2、评选表彰各类活动的先进集体、先进个人。

3、“告别母校放飞梦想”系列活动。

4、开展“我们的节日·端阳”主题中队会。

5、期末大队干部会议。

二、教学、教科研工作

▲教学工作

工作目标：

进一步转变教师观念，树立正确的教育质量观；加强教导处日常管理，努力提高教学管理水平；积极推进新课程改革，立足教学主阵地，构建高效课堂，全面提高教学质量。

主要措施：

（一）以“三风”建设为切入点，加强教学常规精细化管理

加强以“教风、学风、校风”三风建设为主的校园文化建设，规范教育教学行为，强化过程监控，提高教学质量。

1、全面贯彻省《中小学校园精细化管理的意见》，对教学常规管理工作实施细则的再修订进行合理性、科学性调研。

修订稿一经确认，要马上召集全体教师集中学习、领会，并在实际工作中不折不扣地予以落实。

2、开展教学管理对口检查活动，加强西江校、完小校两级教学常规检查的督导力度，有效落实教学常规精细化管理。

既关注教师的课堂常规，又关注课前、课后常规的落实情况。

并在实际工作过程中，结合本地区实际，加强对新修订的教学常规管理实施细则的实效进行评估，逐步健全科学、有效的教学常规管理体系。

3、继续强化完小校教导处的管理工作职能，要求完小校教导处要加强检查和督导的力度：

加大对教师的备课环节、作业检查环节、课堂教学环节的检查与指导，切实有效地落实好教学常规管理工作校内月查制度。

4、加强完小校教导处管理工作的校际交流工作。

加强教导主任培训工作，组织交流、观摩、学习活动，树立先进典型，对部分完小校教导处的先进管理经验进行全面推广。

（二）践行课堂教学改革新理念，努力提高教师课堂教学水平

1、加强农村学校教学工作的研究，西江校要继续加大指导和服务的力度，发挥优质资源辐射和有效机制的拉动作用，促进全区教育均衡发展。

2、注重常态课研究，提高各校师资水平。

本学期，教导处将进一步深入各完小校进行随堂听课工作调研，与基层教师面对面探讨，及时发现问题，释疑解惑。

各校要积极营造推门听课氛围，多方听取意见与建议，促进学校教育教学质量的提升。

3、要引导全体教师树立高效的课堂教学质量观，精心备好每节课、做好课前准备，上好每节课。

校内要加强互听课工作，并及时做好反馈与指导工作。

（三）加强分析研究，提高教学质量监控水平

1、重视平时的形成性测试与分析

单元考试后，科任教师应及时进行简要的质量分析，要加强同年级或同学科组教师之间的沟通和交流，以更好地进行教学改进和补差培优。

2、继续开展教学质量抽测与分析

每学期对各考试学科至少进行1次质量抽测，以更好地对教师的教学情况和学生学业质量进行跟踪监测和分析。

3、建立健全质量监控档案管理

各校要进一步健全教学管理档案，对教学常规各项规章制度和常规管理与检查、考试竞赛等活动的材料要分门别类整理归档备查备用。

应进一步完善学生学业档案的管理，特别要重视学困生学习档案的建立与管理。

4、继续抓好考纪考风的宣传教育

要加强学生的诚信教育，进一步加强考试过程中的细节管理，端正考风，严肃考纪，确保考试工作的严肃性、公正性，坚决从源头上杜绝弄虚作假等不良现象的发生。

（四）开展读书教育，积极创建书香校园

1、切实加强学生的课外阅读指导，要把学生的读书教育做为丰富校园文化建设、提升学生人文素养的重要举措。

2、各校要根据学校实际情况制定切实可行的读书教育活动方案，开展各种读书教育活动，并制定切实有效的评价及激励机制，将书香校园的创建真正落到实处。

注：

西江校本学期读书活动实施方案见附件四

（五）落实写字教学，有效提高写字教学的质量

1、西江校教导处这几个学期都将写字教学培训作为一项重要工作来抓，各校务必要积极配合，花大力提升每一个科任教师，特别是语文科任教师书写规范汉字的能力。

2、每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强学生正确写字姿势的培养和笔画笔顺的教学。

中高年级要加强钢笔字的练习。

要组织作品展示，各班要设置版面展示学生书法作品，开展毛笔、钢笔字比赛。

3、抓好写字教学，关键在于日常教学过程中要不折不扣认真落实，常抓不懈。

各校要学习、推广西江校在考试卷面上设置“书写分”的做法，让所有的老师和学生，都能真正重视写字的重要性。

4、各校可鼓励教师下载网络上的丰富的写字教学资源，利用现有的班班多媒体的教学辅助手段，切实抓好写字教学工作。

注：

西江校本学期写字教学方案见附件五

（六）提高管理意识，认真做好学籍管理工作

1、各校学籍管理人员要严格按照全省学籍电子化管理的要求认真严肃地做好学籍管理工作。

班主任要协助学籍管理员做好学籍信息更改、相片采集等工作。

2、要有安全防范意识，对账户密码应妥善保存，以免信息泄露或被他人篡改。

3、要有责任意识，相关的学生信息输入后要多次进行核对，确保数据准确无误。

注：

西江校本学期教学计划见附件六

▲教科研工作

工作目标：

突显“一个西江”：

以教师专业水平不断提高为西江。

实现“两个优化”：

教育观念与教学行为的优化，促进“三个提高”：

教研活动有效性的提高，教师课堂教学能力和参与教研活动积极性的提高。

着力“四个突破”：

业务学习，突破理论与实践契合点，教研活动，拉近展示课与常态课的聚合点，课题实验，增进点上突破与面上引领的力度，新教师培养，把握学习与考核的结合点，

主要措施：

（一）业务学习——教育理论与教学实践相结合

本学期各学科尝试隔周开展“集体备课”活动。

探讨的内容为各年段各学科的“集备教案”（期初及时下发）的完善与优化（单元总体目标的明确、预习的布置、教案的整改、板书设计的整改、课后作业的布置、课件的制作、教后反思等），参与教师要及时做好“集备教案”的圈画与批注。

期初由教研组长先安排好各次“集体备课”活动的主要负责人（按课程总量安排，如语文科可考虑一人负责一单元），每次活动由“主要负责人”负责搜集资料、组织交流、上传课件（传至学科QQ群）。

“集体备课”的内容、课件上传等务必做到超前教学进度1—2周。

（二）教研活动——学习与交流相结合

继续大面积地派出学习培训，千方百计引进名优教师送教资源，引领我校教师专业成长。

1．语文科，拟邀请“福州林莘名师工作室”成员、全国阅读教学观摩活动一等奖获得者，郑玮瑜老师到我校送教，届时展示高年级整篇课文完整的教学过程并与听课教师交流互动。

2．数学科，拟邀请华东六省一市数学教学展示一等奖获得者，李喜融老师到我校送教。

3．数学科，四月份将开展由福清市教育局组织的，主题为“探究教学模式，优化教学结构”的名师送教活动。

（三）课题实验——点上突破与面上引领相结合

1．本学期语文重点课题组课题实验将迎接福州教育学院的验收，做好结题工作。

（具体活动待定）

2．积极推广阶段性研究成果，组织语文课题组成员送课下乡。

（拟在北垞片）

3．数学重点课题组将承办一次“校际交流”研讨活动。

（具体时间及形式由进修校期初的课题组会议另行安排）

（四）新教师培养——学习与考核相结合

1．加强专业理论的学习，拟期初组织语数学科新教师学习2011年版《小学新课程标准》，期中进行开卷检测。

2．加强专业技能的学习。

（1）新教师全员参与西江校的写字培训和信息技术培训（具体另安排），每次参与培训做到有作业有反馈。

（2）本学期完小校新教师到西江校随堂听课不少于3节。

（听课前一天向教导处，提出申请，做好备案，听课对象自选，所听课程除语、数、英外还应涉及班会、写字、早读、练习讲评等）

3．在期中后组织开展新教师课堂教学汇报课，形式为片段教学，要求指导教师全程参与指导。

三、其它工作

▲总务保卫工作

工作目标：

随着政府对教育经费不断加大投入，“校安工程”、“标准化学校建设”、“教育均衡发展”项目的实施，我辖区校园面貌大为改观、办学条件日渐提高，本学期总务保卫工作将针对新情况新问题，继续坚持以“校园文化氛围的凸现与学校人文内涵的外显”做为学校硬件建设与校园整体改造的西江，加强后勤工作人员的思想道德建设，不断提高“服务育人”与“管理育人”水平。

主要措施：

（一）加强基建、修缮和采购项目管理

根据融教[2012]21号《关于进一步规范公办学校基建和修缮工程项目管理的通知》要求，各校基建、修缮和采购均需校行政办公会议讨论通过，书面报请西江校批准，并报总务处备案给予指导。

申请报告需体现建设、修缮或采购的原因，学校行政办公会议研究的情况，施工具备条件、施工时间或采购技术指标以及自筹资金情况。

报告时需一并报送工程或采购预算、投标方案或议标委托实施单位资质等相关材料。

（二）完善财务公示制度

各校均需于月初公示本校上月资金使用情况（上月未报账除外），公示内容为“教育经费月报表”（各校亦可自行编制，但内容科目需接近）。

基建、修缮和采购项目结算之后需公示项目结算情况。

各校应于绩效工资发放之时，公示本次校内绩效统筹情况。

代办幼儿点心费的学校应于期末离校之前，公示本学期幼儿点心费代办情况。

（三）健全财产管理制度

进一步明确校长为校产保全第一责任人，各校均应建立固定资产台帐，建议各校委托专人负责校产保管。

应作为固定资产管理的资产采购，需经校产保管员验收，建立固定资产卡片后方能报销。

本学期4月份将进行全辖区学校资产清查，做到帐实相符。

▲安全工作

同《高山西江小学2012——2013学年第一学期工作计划》。

▲工会工作

注：

本学期工会月份工作安排见附件七，女工工作计划见附件八。

高山西江小学

2013年1月