第二阶段工作计划小结.doc

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西源小学深入学习实践

科学发展观第二阶段实施方案

根据五佛学区学习实践科学发展观活动的总体部署及我校学习实践活动的具体工作安排，我校学习实践活动将转入第二阶段——分析检查阶段，为更好地开展工作，特制定如下实施方案：

一、充分认识本阶段工作的重要性

分析检查阶段处于承上启下的重要位置，是巩固和扩大学习调研成果，确保学习实践活动取得实效的关键。

西源小学将继续坚持以科学发展观为指导，进一步解放思想，紧密联系学校工作实际，认真查找工作中存在的突出问题，深入剖析根源，努力破解影响和制约学校发展的难点问题，着力转变不适应科学发展观的思想观念和工作方法，不断提高科学发展的能力和本领，用更加开放的思路指导实践、推动工作、推进创新。

二、本阶段主要工作内容

分析检查阶段的主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。

具体抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节的工作。

（一）第一环节：

召开领导班子专题民主生活会

1、准备工作

（1）拟定工作方案。

制定以“优化管理上水平，建设和谐新校园”为主题的西源小学领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会方案，上报学校学习实践活动领导小组办公室。

（2）广泛征求意见。

采取发放征求意见函、召开座谈会、设置意见箱和网上邮箱等多种形式向教职工、家长和普通群众征求关于领导干部、领导班子的意见和建议，对征求到的意见和建议进行认真梳理，并原汁原味地向领导班子成员和领导个人反馈。

（3）开展交心谈心活动。

西源小学领导之间，领导与各班主任之间及普通教师之间开展谈心活动。

交换看法，虚心听取意见，沟通思想，增进团结、形成共识。

交心谈心要开诚布公，坦诚相见，互相理解，为正确开展批评和自我批评创造良好的氛围。

（4）撰写发言提纲。

在广泛调研和征求意见的基础上，校领导根据各自分工，结合学习调研阶段的调研成果，按照科学发展观的要求，认真对照检查，撰写发言提纲。

2、召开专题民主生活会

（1）明确民主生活会主题。

主要围绕深入贯彻落实科学发展观和“优化管理上水平，建设和谐新校园”实践主题要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约发展的突出问题，切实提高领导班子和领导个人创新发展的能力。

（2）开展批评和自我批评。

领导班子成员在调研和征求意见的基础上，结合学习调研阶段成果，着重从思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面，开展批评和自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找影响西源小学和谐稳定的突出问题和党性党风党纪方面的突出问题，吸取经验教训，自觉改进提高。

（二）第二环节：

形成领导班子分析检查报告

1、形成报告初稿

在学习调研阶段报告的基础上，以突出检查分析问题、理清科学发展思路为重点，紧密联系我校实际，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路、目标原则、重点任务、保障措施和加强领导班子自身建设的具体措施等，形成分析检查报告初稿。

2、修改完善报告

分析检查报告是学习实践活动取得思想成果的集中体现。

报告应达到二点要求：

一是充分吸纳学习调研成果和所征求到的群众意见，在统一思想、形成共识上下功夫；二是要紧密联系我校实际，在找准问题、分析原因、明确整改方向上下功夫。

初稿形成后，充分听取党员及群众的意见，根据征求到的意见逐步完善，最终形成领导班子分析检查报告。

3、组织群众评议

（1）通过座谈讨论、书面评议或走访基层等形式，发放评议表，由参评人员对分析检查报告进行评议。

着重评议领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见范围广不广；查找不符合科学发展观的突出问题准不准，原因分析得透不透；对进一步贯彻落实科学发展观、促进科学发展的思路清不清，制定的工作措施可行不可行；按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施的针对性和可操作性强不强。

在评议的同时由参评人员提出意见和建议。

最后形成评议结果及评议报告。

（2）召开分析检查报告及领导班子民主生活会情况通报会。

通报领导班子专题民主生活会情况、分析检查报告及评议情况，努力使领导班子成员和广大党员教师在科学发展上形成更广泛的共识。

三、本阶段要求

1、加强领导。

第二阶段是巩固和检验前一阶段成果，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要环节，主要领导要发挥表率作用，带头查找问题，带头听取群众意见，带头接受群众监督评议。

2、边查边改。

坚持一手抓问题查找，一手抓问题解决，对调查研究中查找出来的问题要深入分析，当前能解决的，抓紧时间解决；短时间不能解决的，做好解释工作并积极创造条件整改。

3、把握标准。

按照领导小组的要求，深入查找问题、找准问题，敢于摆出问题、揭露问题，防止程序不清、动作不全的现象，克服剖析不深、报告不实的情况，杜绝措施不当、群众不满等问题，高起点、高标准、高层次地推进本阶段的各项工作。

同时，也希望各位党员干部教师能在第二阶段学习中，在秉承第一阶段的优秀学风的基础上，有新的成长和进步，真正将科学发展观学习实践活动落实到工作中的实处。

西源小学深入学习实践

科学发展观第二阶段工作总结及转段报告

在第一阶段理论学习、深入调研、思想大讨论的基础上，我校顺利进入以分析检查为目的的第二阶段。

我们充分认识到，分析检查阶段是从思想层面进入实践层面的重要阶段，是承上启下的关键阶段，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。

围绕这一指导思想，根据县委和教育局机关党委相关文件精神，我校精心组织开展了相关学习和实践内容，现将第二阶段活动总结如下：

一、认真制定方案，精心组织学习

在吸取第一阶段活动经验和成果的基础上，我校学习实践科学发展观活动领导小组及时制订了《深入学习实践科学发展观第二阶段活动方案》，以确保各项活动有组织，有计划，有内容，将此次学习实践活动推向另一个高潮。

本阶段继续采用个人自学和集中学习的方式。

除学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》《科学发展观重要论述摘编》以及上级下发的文件，主要学习贯彻国务院《意见》，领导小组号召全体党员会议，发挥主观能动性，结合我校工作实际，认真学习，做好学习笔记，撰写学习心得。

二、积极召开专题生活会

根据县委和教育局机关党委相关文件精神，学习领导小组精心组织，充分准备，有力的保证了各个环节的顺利开展和活动之间的紧密衔接，并达到了预期的成果目标。

在前期工作准备充分的基础上，我校领导班子专题民主生活会扩大会议召开。

会上，班子成员紧扣科学发展主题，认真开展批评与自我批评，并针对存在的问题提出了具体的整改方向和保障措施。

民主生活会的成功召开，使我校领导班子成员真正做到了在找准问题、明确思路、推动科学发展上达成共识，并按照科学发展观的要求认真分析查找了自身的差距与不足，明确了努力方向。

三、认真撰写分析检查报告

分析检查报告的撰写是分析检查阶段的中心环节，也是前段活动成果的集中体现，是整改落实的主要依据。

根据市委和市教育局的总体部署和要求，按照学校贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划，我校领导班子成员按照要求，认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次的原因，形成了个人分析检查报告。

召开了领导班子专题民主生活会、党支扩大会议，广泛征求了意见，并根据群众评议对分析报告进行了修改，最终形成贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

分析检查报告从“党的十六大以来我校贯彻落实科学发展观的情况学校教育”、“教学发展的基本经验”“在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题”“存在问题的原因分析”“今后的努力方向和整改措施”等方面认真撰写。

四、开展谈心活动，广泛征求意见

对领导班子分析检查报告进行群众评议，既是为了吸收群众参与、接受群众监督，也是为了更直接、深入地听取干部群众的意见，更充分地集思广益。

我校领导小组组织召开分析检查报告群众评议座谈会。

会上，大家踊跃发言，积极献计献策，紧紧围绕报告对科学发展的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，进行了全方位的评议。

此次群众评议会议的召开，我校教职员工进一步统一了思想，拓宽了思路，把科学发展观的要求转化为我校推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力和促进科学发展的制度措施。

我们坚信，在局党委的坚强领导下，通过全体老师的共同努力，我校将在新的一年里创造新的辉煌。

五、及时总结，为整改落实阶段的顺利开展奠定基础

　　回顾过去，通过第一阶段的学习实践活动，我校全体教师进一步提思想觉悟，并着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力关注并解决影响和制约科学发展的突出问题。

第二阶段即将结束，通过本阶段各项工作的开展，我校教师的思想已经进一步统一到学习贯彻发展科学观上来，联系实际，务求实效，并按照我校与全局、当前与长远结合的要求，分类研究解决，以确保取得实实在在的成效。

　　展望未来，深入学习实践科学发展观活动即将进入第三阶段。

第三阶段是整改落实阶段，是这次学习实践活动的最后一个阶段，也是体现成果、检验成效的关键环节。

我们坚信，在前两个阶段取得的卓有成效的成果基础上，在市委和教育局机关党委正确领导下，我校的学习实践活动一定会再掀高潮，全体教师一定会统一思想，把力量凝聚到完成我院各项任务上来，把行动落实到全面推进我校改革发展上来，以科学发展观为指导，努力实现我校工作又快又好发展。