社会学复习范围.docx

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社会学复习范围

《社会学概论新修》

第一章:

1．社会学的含义：

社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学

2.社会运行和发展类型：

良性运行、中性运行、恶性运行；

协调发展、模糊发展、畸形发展

3.反应贫富差距的系数：

2014年的基尼系数是0.469

4.社会学的基本问题——社会与个人关系问题

第二章

1.社会运行的内外主要条件：

1）人口条件是社会运行的基础条件之一

2）生态环境条件是社会运行的另一个基础条件

3）经济条件是社会运行的决定性条件

4）社会运行的政治条件

5）社会运行的文化与心理条件

6）转型加速期和转型效应

第三章：

1.社会的特点：

1）社会是由人群组织的

2）社会以人与人的交往为纽带

3）社会是有文化、有组织的系统

4）社会是以人们的物质生产活动为基础的

5）社会系统具有心理的、精神的联系

6）社会系统是一个具有主动性、创造性和改造能力的活动机体

第四章

1.文化堕落理论：

由相互依赖的各部分所组成的文化在发生变迁时，各部分变迁的速度是不一致的，有的部分变化快，有的部分变化慢，结果就会造成各部分之间的不平衡、差距、错位，由此造成社会问题

第五章

1.社会化含义：

是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。

在这个过程中，社会文化得以累积和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。

社会化是一个贯穿人生始终的长期过程

2.社会化的类型：

1）初始社会化2）预期社会化3）发展社会化4）逆向社会化5）再社会化

3.社会化的社会主体：

家庭、学校、同龄群体、工作单位和大众传播媒介

第六章

1.社会角色：

指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体活组织的基础。

2.先赋角色：

也称归属角色。

指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色

3.自致角色：

也称自获角色或成就角色。

指主要是通过个人的活动与努力而获得的社会角色

4.角色冲突：

指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行

5.角色不清：

指社会大众或角色的扮演者对于某一个角色的行为标准不清楚，不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做。

6.角色中断：

指在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象

7.角色失败：

指角色扮演过程中发生的一种极为严重的失调现象

第七章

1.社会互动的含义：

指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动

2.社会互动的类型：

（多选的可能性大）

合作、竞争、冲突、强制、顺从与顺应

3.集合行为的一般特征：

（多选的可能性大）

人数众多、无组织性、行为者互相依赖

4.典型的集合行为：

（多选的可能性大）

恐慌、谣言、流行

第八章

1.群体的类型：

1）按照群体成员间的亲密程度划分

初级群体：

又叫直接群体、基本群体或首属群体。

指成员相互熟悉、了解因而以感情为基础结成亲密关系的社会

次级群体：

又叫间接群体或次属群体。

指成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体

2）按群体的正规程度及成员间的互动方式来划分

正式群体：

正规化程度高、制度化、规范化程度高

非正式群体：

正规化程度低，随意、常规

3）按成员对群体的心理归属来分

内群体：

成员对其有团结、中学、亲密及合作感觉的群体，也就是成员在心理上的自觉人头并归属于其中的群体

外群体：

泛指内部群体成员之外的其他任何“别人”的结合。

4）按成员的身份归属划分

所属群体：

指成员身份所属的群体。

参照群体：

作为参照对象的群体简称参照群体。

5）按群体内人际关系发生的缘由及其性质来划分

血缘群体：

基于间血统或生理联系而形成的群体

地缘群体：

基于成员空间或地理位置关系而形成的群体叫地缘群体

业缘群体：

基于成员间劳动与职业间的联系而形成的群体

趣缘群体：

基于成员间兴趣、爱好、志向等的相同或相近而形成的群体

2.我国社会转型期的初级群体的变化（可能是论述题）

从初级群体的发展趋势看，在转型期，初级群体将日渐衰落

首先：

社会分化加剧，初级群体原有功能不断发生转移。

在传统的农业生产和手工业作坊中，人们主要是以初级群体的形式结合起来参加生产劳动，但在今天的工厂、机关中人们的主要社会身份是次级群体成员。

其次，初级关系日趋松懈。

随着社会流动的加速，大众传媒的发展，价值观念的转变以及家庭规模的缩小，人们之间的交往日趋带有短暂性、间接性和功利性的特点。

以富裕感情色彩为重要特征的初级关系，不仅数量日趋减少而且质量也在下降。

最后，一些初级群体已经名存实亡。

随着社会转型过程的深入，各种大型的、专业化的和非个人的次级群体将会迅速发展并在社会生活中逐步占据主要地位。

第十章

1.社会组织的构成要素：

规范、地位、角色、权威

第十一章

1.社会分层的含义：

指的是依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。

社会分层体现着社会不平等。

2.当今阶层为什么扩大中间阶层比重？

（可能为论述题）

1）我国中间阶层比重较少，我国23%人口跨入“中产阶层”

2）中间阶层的职业道德感较强，有敬业精神、具有良好的教育背景、学识水平和个人素质、积极参与政治，推动政治民主化进程、生活方式超前，具有独特的消费特征、

3）中间阶层在拉动经济增长、支持社会稳定、参与政治民主、推动文化进步、介于富裕阶层和贫困阶层之间十分有效的缓冲力量

3.社会流动的含义：

指的是人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。

4.社会流动的类型：

1）按流动方向分：

水平流动、垂直流动

2）按衡量流动的不同参照基点：

一生中的流动（同代流动）和代际流动（异代流动）

3）根据流动原因：

结构性流动、自由流动

第十二章

1.社会设置的特征：

可重复性、集体性约束、社会设置的自我维护特性

第十三章

1.社区的含义：

1）社区总是占有一定的地域，如村落、集镇等，其社区形态都存在于一定的地理空间中。

2）社区的存在总离不开一定的人群。

3）社区中共同生活的人们由于某些共同的利益面临共同的问题，具有共同的需要而结合起来进行生产和其他活动

4）社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。

商业小区不是社区，因为它没有共同活动及其互动关系

2.社区建设的背景（可能是论述题）

城市社区建设是在政府能力有限和社会资本的下降与丧失的双重背景下出现的一股潮流。

政府倡导社区建设的主要目的是为了解决社会转型期所出现的各种矛盾，由于政府能力的有限性，单纯依靠政府的力量显然无法解决这些复杂的矛盾，因此动员民间力量，与基层社会结合，在城市基层开展社区建设成为一条行之有效的途径。

另外，随着政府机构的改革和“单位制”被打破，城市居民逐渐由“单位人”转变为“社区人”。

因此，面对上述提出的种种问题和矛盾，原有的以行政管理为主、条块分割的城市管理体制已经不能适应新形势的要求，必须尽快发展和完善基层社区的功能，加强社区建设工作。

第十四章

1.城市化的概念：

指伴随人口集中，农村地区不断转化为城市地区的过程

城市化的实质：

消灭城乡差别，实现社会转型。

2.城市的社会文化特征（论述或者简答）

1）城市人口规模大、密度高

2）城市人口异质性强

3）城市社会分工复杂，专业化程度高

4）城市社会关系具有匿名性与非人情性

5）城市社会活动科层化

6）城市社会阶层结构趋向开放，社会流动性高

7）城市文化世俗化

8）城市生活方式现代化

9）城市社会控制以正式手段为主，社会整合度低

3.发展中国家现代化的特征（可能是论述题）

1）发展中国家现代化的历史条件：

发展中国家绝大部分曾经沦为帝国主义的殖民地或半殖民地，由于长期的殖民统治和本国统治阶级的腐朽统治，这些国家在取得政治独立迈向现代化时，基本上都处于十分贫穷落后的状态之中，与此同时，资本主义世界经济体系早已形成和全球性社会也正在形成。

由于存在这些特殊的历史制约条件，发展中国家的现代化过程就表现出特殊性。

2）“迟发展效果”

有目的、有计划、赶超型的现代化过程和异质文化或外来模式的引入与接受形成了发展中国家发展现代化的特殊过程

3）社会性质上的差别和发展水平上的差别，构成了并存着比较现代化和非现代化的“二元社会”

4）政府在现代化过程张发挥强有力的支配和指导作用

第十七章

1.中国的人口问题（可能是论述题）

1）人口数量问题：

表现为人口过快增长，人口规模迅速膨胀，引起人们常说的“人口爆炸”问题

2）人口结构问题：

表现为人口的年龄结构、性别结构、职业结构、城乡结构、文化结构等与物质生产、社会生活以及人类社会可持续发展不相协调，突出表现为60岁以上老年人在总人口中占10%以上或65岁以上老年人在总人口中占7%以上的老年型人，也就是我们常说的人口老龄化问题

3）人口素质问题：

表现为人口中未受教育或受教育水平较低的人数偏多，健康状况不好活受疾痛困扰多

《社会学研究方法》

第一章

1.社会学研究含义：

是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。

2．社会研究的特征：

1）研究的主题是社会的，而非自然的

2）研究的方式是经验的，而非思辨的

3）研究的问题是科学的，而非判断的

3．社会研究中的困难

人的特殊性、研究的干扰性、社会现象的复杂性、研究受到特殊的

制约、保持客观性的困难

4.方法论：

社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础

第六章

1.哪些是概率抽样

简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样

社会研究的基本方式：

调查研究、实验研究、文献研究、实地研究

第七章：

调查研究

1.调查研究的概念：

指的是一种采用紫天使问卷或者结构式访问的方法，系统的、直接

的从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料，并通过对资料的

统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式

2.调查资料的收集方法

1）自填问卷法（个别发送法、集中填答法、邮寄填答法、网络调查法）

2）结构访问法（当面访问法、电话访问法）

第八章：

实验研究

1.实验的定义及基本要素：

定义：

一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，通过操纵某

些因素，来研究变量之间因果关系的方法。

要素：

自变量与因变量、前测与后测、实验组与控制组

第九章：

文献研究

第十章：

实地研究