94年大学俄语四级考试真题.docx

94年大学俄语四级考试真题.docx

《94年大学俄语四级考试真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《94年大学俄语四级考试真题.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

94年大学俄语四级考试真题

94年大学俄语四级考试真题

　ЧАСТЬ1                   АУДИРОВАНИЕ

　　（15баллов,15минут）

　　А.прослушайтеследующиедиалогииподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрослушанного.

　　1.（Навопрос1）

　　а.Да.

　　б.Нет.

　　в.Неизвестно

　　2.（Навопрос2）

　　а.Линда.

　　б.Надя.

　　в.Оля.

　　3.（Навопрос3）

　　а.Ничегоснимнеслучилось.

　　б.Онпопалвсложнуюситуацию.

　　в.СМаринойслучиласьсложнаяситуация,ионхочетейпомочь.

　　4.（Навопрос4）

　　а.Онабудетзанять.

　　б.Ейтруднодостатьбилет.

　　в.Онаужебылавзоопарке.

　　5.（Навопрос5）

　　а.Еговнутреннеесостояние.

　　б.Еговнешность.

　　в.Егохарактер.

　　Б.Прослушайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрослушанного

　　6.（Навопрос6）

　　а.В1924г.

　　б.В1936г.

　　в.В1960г.

　　7.（Навопрос7）

　　а.Этообсуждениеваудитории.

　　б.Этооткрытыйнаучныйспориборьбапротивразличныхточекзрения.

　　в.Этостолкновениепротивоположностей.

　　8.（Навапрос8）

　　а.Путешествиемпокартеичтениемспециальнойлитературы.

　　б.Безграничнымразнообразиемподводногомира.

　　в.Поездкойнаберегаморей,озер,рек.

　　9.（Навопрос9）

　　а.Вцелинныйсовхоз.

　　б.Вкрасивыйгород.

　　в.Встепь.

　　10.（Навопрос10）

　　а.НакраюКлина.

　　б.НакраюМосквы.

　　в.ВцентреМосквы.

　　11.（Навопрос11）

　　а.Чтениегазет.

　　б.Литератураиискусство.

　　в.Прогулкавсаду.

　　12.（Навопрос12）

　　а.Вокругтесныхкамней.

　　б.Вблизисерыхкамней.

　　в.Насерединетесныхкамней.

　　13.（Навопрос13）

　　а.Цветокисамнезнал.

　　б.Грустыйцветок.

　　в.Одинокийцветок.

　　14.（Навопрос14）

　　а.Нужновыбиратьмузыкупосвоемувкусу.

　　б.Нужнослушатьмузыкуиутромивечером.

　　в.Нужноизучатьсвоимузыкальныереакции.

　　15.（Навопрос15）

　　а.Когдачеловекзанимаетсяработоймеханическоготипа.

　　б.Когдачеловекпринимаетновыерешения.

　　в.Когдаонасопровождаетзанятиечеловека.

　　ЧАСТЬ2                      ЧТЕНИЕ

　　（30баллов,30минут）

　　Прочитайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрочитанного

　　Микротекст1

　　Проблемапроисхожденияжизниявляетсяоднойизосновныхпроблеместествознания,таккакбезеёразрешенияостаётсянедоступнойпониманиюисамаясущностьжизни.ОднакоещевначалеXXвекасредиестество——испытателейпроблемапроисхожденияжизнисчиталасьпроблемой,недопускающейэкспериментальногоподхода.Проблемупроисхожденияжизниотносилискореекобластиверы,чемкестественнымнаукам.

　　16.Почемупроблемупроисхожденияжизниотнеслискореекобластиверы?

　　а.Таккакэтупроблемусчиталинедоступнойпониманию

　　б.Таккакэтапроблеманедопускалаэкспериментальногоподхода.

　　в.Таккакэтупроблемубылоневозможноразрешить.

　　Микротекст2

　　Впроблемегородабудущегопомимосоциальногоитехническогоаспектов（方面）,естьещеодинважныйаспект——географический.Городабудущегонедолжныбытьоднообразными,повторяющимидругдруга.Крометого,городабудущеговзначительнойстепенирисуютсянамгородаминовыхрайонов,кудасмелошагнётчеловечество.Возникнутопределённыегеографическиетипыгородов.Например,городапутынь,городаКрайнегоСевера,городавысокогорий.

　　17.Чемупосвящёнэтотмикротекст?

　　а.Типамгородовбудущего.

　　б.Градостроительствувновыхрайонах.

　　в.Географическимособенностямгородов.

　　Микротекст3

　　ОднаждывечеромРезерфорцзашелвлабораторию.Хотябылопоздно,влабораториипродолжалработатьодинизегомногочисленныхучеников.

　　——Чтовыделаететакпоздно?

——спросилРезерфод.

　　——Работаю,——последовалответ.

　　——Ачтовыделаетеднем?

　　——Работаю,разумеется,ответилученик.

　　——Ираноутромтожеработаете?

　　——Да,профессор,иутромработаю.

　　Резерфордмрачноспросил:

　　——Послушайте,когдажевыдумаете?

　　18.КакРезерфодоценилповедениесвоегоученика?

　　а.Резерфордбылдоволенипохвалилего.

　　б.Резерфордбылнедоволеникритиковалего.

　　в.Резерфордбылудивленизадалемувопрос.

　　Микротекст4

　　Однажды,когдаЗабавинусрочнопонадобилосьпослатьтелеграммувКиев,онпошелнарадиостанцию.Поднявшисьнакрыльцо,Забавиннетерпеливопостучал.Емуниктонеответил.Тогдаоноткрылдверьивошелвдом.Изкомнатыбылоещетрииличетыредвери.Однаизнихвдруграскрылась,иоттудавыглянулпарень.Узнав,зачемпришелЗабавин,онсказал,чторадиосвязьсКиевомбудеттольковечером.

　　Забавиндоговорился,чтозайдетвечером,ивышелнакрыльцо.Погодабылахорошая,иЗабавинрешилнемногопобродитьпоострову.Когдаонподнялсякбелойбашнеиогляделся,тозаметилвпервые,какторжественнокрасивоморе,какгоритоноичуть-чутьтуманитсяподсолнцем.

　　19.КогдаЗабавинзашелнарадиостанцию?

　　а.Вечером.

　　б.Днем.

　　в.Утром.

　　20.ЧтоЗабавинвидел,когдаонподнялсякбелойбашне?

　　а.Прекрасныйпейзажнаморе.

　　б.Туманноенебо.

　　в.Горящеесолнце.

　　Микротекст5

　　Говорят,чтоталант——это99%труда.Всегдалимыумеемраспоряжатьсясвоимиспособностями,ивкакойстепениэтозависитотнас?

　　Поговоримобэтомскандитатомфизико-математическихнаукАлександромГорчаковым.

　　——Каквысчитаете,Александр,можноли"зарыть（埋没）свойталант"?

　　——Слово"талант"янесталбыупотреблятьзря.Когдамывходимвэтотмир,мывсеодинаковы,поканепроявятсяспособностикчему-тоодному.Унекоторыхэтаспособностьвыраженаособенноярко.Одинотличаетсялогическиммышлением,другой——прекрасныйорганизатор.Этоиестьталант.А"зарыть"егочасто"помогают"ребенкуродители,амногиеизнас——исамисебе.Сколькоталантливыхребятбылоунас?

Лишьнемногиедостигаютнаучногопризнанияк25-27годам.Основнуюмассупредставляютпростоспособные,честноделающиесвоёделолюди.Себяотношуктаким.

　　21.Кточащевсегомешаетнампроявитьсвойталант?

　　а.Родители.

　　б.Мысами.

　　в.Многиеизнас.

　　22.Когдаучеловекапроявляетсяталант?

　　а.Когдапроявляютсяспособностиккакой-тоработе.

　　б.Когдаондостигаетнаучногопризнания.

　　в.Когдаончестноделаетсвоедело.

　　Микротекст6

　　Студенческаяжизньвсегдаоченьполна:

лекции,семинары.Плюснадоещестуденческийвечер,свидание,втеатр,кино,атакжевдесятокдругихмест.ОднакоэтонемешаетстудентамМосковскогогосударственногоинститутаиностранныхязыковпосвящатьчастьсвободноговремениблагороднойработе:

ввузедействуетслужбаодинокимпенсионаерам（退休者）.Ихотязаботаотакихлюдяхлежит,преждевсего,наорганахсоциальногообеспечения,здравоохранения,другихорганизациях,студентысчитаютважнымоказатьсобственнуюпосильную（力所能及的）помощь.

　　Каковаконкретнаяпомощьмолодежи?

Этопреждевсегоповседневныебытовыедела:

студентыпокупаютпродуктыилекарства,помогаютприготовитьобед,убратьквартиру.Ребятахорошопонимают,чтодаженеэтоглавное.Старомуодинокомучеловекунужнывпервуюочередьвнимание,участи,ведьодиночествовстарости——страшнаявещь.

　　23.Ктообязанзаботитьсяободинокихстариках?

　　а.СтудентыМосковскогогосударственногоинститутаиностранныхязыков.

　　б.Службаодинокимстарикам.

　　в.Органысоциальногообеспечения,здравоохранения,другиеорганизации.

　　24.Чегобольшевсегобоятсястарики-пенсионеры?

　　а.Одиночества.

　　б.Старости.

　　в.Страшнойвещи.

　　Микротекст7

　　Мызаблудились.Составнашейкомпаниибылопределён:

Таня,яитрисобаки.Втотразмынавелосипедахездилисобиратьдикуютраву.Травмыненабрали,зашливлесзагрибами.Пойдяпонезнакомойдорожке,иушлинеизвестнокуда.Впередивиднелсясвет-но,увы,этоказалосьнепроходимоеболото（沼泽）.Пошлинаслышныйстукивышликпосёлку.Кнашемуудивлению,осуществованиинашегопосёлказдесьнезнали,однако,каквыйтинашоссе,подсказали.Мыпоехалипошоссе.КилометрачерездваГошасталотствать.Пошлишагом,потомпоехали.ИсноваГошасталотставатьи,наконец,встал（站住）совсем.Япопыталасьсдвинутьегосместа,онповалилсяназемлю.Мыиспугались!

Чтоделать?

Решилиегонестинаруках.Долгошлипешком.Наконец,мыоказалисьвзнакомыхместах.Гошапотянулсяназемлюи,веселоподнявхвост,побежалзнакомойдорогой.

　　25.Кудасначалапопалакомпания,заблудившись?

　　а.Нашоссе.

　　б.Наболото.

　　в.Влес.

　　26.ПочемуГошаповалилсяназемлю?

　　а.Таккаконнехотелдальшеидти.

　　б.Таккаконбылболен.

　　в.Таккаконхотелехатьнавелосипеде.

　　Микротекст8

　　Ялюблюсвоюпрофессию.

　　Сначаламнеказалось:

любимоедело——работатьартистом,художником,фотографом.Ародителихотели,чтобыясталинженером,какотец,иливрачом,какмать.

　　Нояначалработатьвгазете.Этобылослучайно.

　　Однаждыянаписалмаленькуюстатью.Её,кмоемуудивлению,напечаталиипопросилипринестиещёчто-нибудь.Черезмесяцвысокийпожилойредакторпозвалменявкабинетиспросил,нехочулияработатьвгазете.Мнепоказалось,чторедакторшутит.

　　Шловремя.Яполучилпервуюзарплатувгазете.Матьсосчиталаеёиположиланастол.Пришелотец.Идолгояещёслышалихразговорзастеной.Матьнемоглаповерить,чтоможнозаработатьстолькоже,сколькоиотец,"писанием".

　　27.Какяпрофессияуавтора?

　　а.Онписатель.

　　б.Онредактор.

　　в.Онжурналист.

　　28.Сколькоонзарабатывает?

　　а.Столько,сколькоиинженер.

　　б.Столько,сколькоиврач.

　　в.Столько,сколькоиартист.

　　Микротекст9

　　Хлеб——гениальноеизобратениечеловечеста.Этотруднарода,трудпоколений.Маловмиреценностей,которые,какхлеб,нинадень,ниначаснетерялибысвоегозначения.

　　Хлебсвязываетпрошлое,настоящееибудущее,итемонвелик.Хлебвсегдарядомсчеловеком,верныйегоспутник.

　　Путьхлебаначинаетсянаполях,гдерастетпшеница.Затемзерноубираютивезутнамельницу,аоттуд——муку——назаводы,чтобывыпеклиизнеехлебсамыхразнообразныхвидов.

　　Хлеб——исключительныйпродукт.Мывстречаемсяснимкаждыйдень.Безнегонеобходитсянискромны