大学俄语四级考试真题.docx

大学俄语四级考试真题.docx

《大学俄语四级考试真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学俄语四级考试真题.docx（27页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

大学俄语四级考试真题

ЧАСТЬ1                     АУДИРОВАНИЕ（15баллов，15минут）

А.Прослушайтеследующиедиалогииподчеркнитеответ，соответствующийсодержаниюпрослушанного.

1.（Навопрос1）

а.Молодая.б.Пожилая.в.Престарелая.

2.（Навопрос2）

а.Днем.б.Утром.в.Вечером.

3.（Навопрос3）

а.Вбольнице.б.Вгостинице.в.Вуниверситете.

4.（Навопрос4）

а.Писатель.б.Художник.в.Общественныйдеятель.

5.（Навопрос5）

а.Издругогокварталарайона.

б.Издалеко，издругогогорода.

в.Издругогожилогодома.

Б.Прослушайтемикротекстыиподчеркнитеответ，соответствующийсодержаниюпрослушанного.

6.（Навопрос6）

а.Потомучтовящикебылсохраненкусочекчудесногожелеза.

б.Потомучтовящикебылосохраненодрагоценноекольцо.

в.ПотомучтоонскучалпоРодине.

7.（Навопрос7）

а.Вовремястроительстваукреплений.

б.Вовремявойнысфашистами.

в.Вовремявоздушнойбомбардировки.

8.（Навопрос8）

а.Тому，чтолошадьвозилатакуюгромаднуюпочту.

б.Тому，чтолошадьможетработатьпочтальоном.

в.Тому，чтолошадьхорошознаетдорогувдеревню.

9.（Навопрос9）

а.Наташа.б.Девушка.в.Сестра.

10.（Навопрос10）

а.Людимолодогоистаршегопоколений.

б.Людистаршегопоколения.

в.Людимолодогопоколения.

11.（Навопрос11）

а.Решатьвозникающиевопросы.

б.Находитьтворческийподходквопросам.

в.Приниматьрешенияновыквопросов.

12.（Навопрос12）

а.Ввечернююшколу.б.Вцехзавода.в.Наслужбу.

13.（Навопрос13）

а.Впривычках.б.Вхарактерах.в.Всудьбе.

14.（Навопрос14）

а.Общественный.б.Национальный.в.Учёный.

15.（Навопрос15）

а.Приобретатьособоезначение.

б.Выдвигатьпрактическиезадачи.

в.ПреобразоватьМир.

ЧАСТЬ2                  ЧТЕНИЕ（30баллов，30минут）

Прочитайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ，соответствующийсодержаниюпрочитанного.

Микротекст1

　　ОднаждывтеатресуспехомвыступалмолодойартистАлександрАлексеевичПожаров.Зрителикричали，нежалеяголоса：

"Пожаров！

Пожаров！

"Акому-товпоследнихрядахпослышалось，чтокричат：

"Пожар!

"Таконкричит.Людибросилиськвыходу.

　　Послеэтоговыступлениямолодомуартиступосоветовалинемедленнопеременитьфамилию.СтехпорисчезПожаров，насменупришелартистАлександрАлексеевичОстужев.

16.Почемузрителибросилиськвыходу?

а.Потомучтопоявилсяновыйартиствкоридоре.

б.Потомучтоначалсяпожарвзрительномзале.

в.Потомучтоневернослышалиськрикизрителейвпоследнихрядах.

Микротекст2

　　Морскиерыбычувствуютнаступлениебурираньше，чемлюди.Ктожесообщаетимобэтом?

Оказывается，самоморе.

　　Моресоздаетзвуковыеколебания，ночастотаихмала——всего8-13колебанийвсекунду.Человекэтиколебаниянеслышит，арыбыслышат.Ученыеиспользовалиэтосвойстворыбулавливатьнеслышимыечеловекомколебанияисоздалиэлектронныйаппарат，которыйполучилназвание"исуксственноеухо".

17.Чтотакое"искусственноеухо"?

а.Электронныйаппарат，улавливающийморскиеколебания.

б.Электронныйаппарат，похожийначеловеческоеухо.

в.Электронныйаппарат，улавливающийколебания，неслышимыечеловеком.

Микротекст3

　　Никакаяпланетаневызывалаулюдейтакмногоинтереса，какМарс（火星）.Спорилинетолькоученые，ноилюдисамыхразныхпрофессий.

　　Шлигоды，менялисьметодыисследований，накапливалисьзнанияоприродеМарса.Нонаместооднихзагадоквставалидругие.

　　Зарубежныеученыепредположили，чтосветлоебудущеевисследованииМарсапринадлежитавтоматическимкосмическимстанциямпутёмновыхметодовисследования.

18.ЧемупринадлежитсветлоебудущеевизученииМарса?

а.Изучениюзарубежныхученых.

б.Космическойтехнике.

в.Всеобщимусилиямчеловечества.

Микротекст4

　　Возьмемчистыйлистбумаги.Мыможемнарисоватьнанёмчтоугодно.Такинашесвободноевремя.Мыможемзаниматьсяколлекциейилиискусством，выращиватьцветы，увлекатьсяигройвшахматыилиплаванием，новотеслимыникуданеидем，неможемпридуматьсебезанятие?

Тот，ктонеумеетотдыхать，выглядитстранно.Отдыхатьсовсемнезначитничегонеделать.Скореевсегоэтосменазанятий.

19.Чтозначитотдыхать?

а.Делатьчтоугодно.

б.Заниматьсяспортом，коллекцией，искусствомиливыращиватьцветы.

в.Сменузанятий.

Микротекст5

　　——Нурассказывайтеже，——сказалчитатель，——какнадотратитьсемейныеденьги.Составьтедляменябюджет（预算）.

　　Составляябюджет，особоевниманиеследуетуделятьрасходамнапитание.

　　《Мелочи》частооказываютсявесьмадорогимивбюджете.Конечно，ужедогадались，чторечьидетотехтоварах，которыемыпокупаемрегулярно.Расходынаэти"мелочи"надодержатьподпостояннымконтролем.Инетолькорасходы，ноипотребление.

20.Чтозначит"мелочи"вданноммикротексте?

а.Пищевыепродукты.б.Употребляемыепредметы.в.Покупаемыетовары.

Микротекст6

　　Процесспознаниямирабесконечен.Нашизнаниянакаждойступениразвитиянаукинеявляютсяполными，окончательными.Ионисправедливосчитаютсяотносительными.Несмотрянасвоюотносительность，всякаянаучнаятеориясодержитэлементыабсолютного，т.е.полногознания.Например，ньютоновскаямеханика，строгоговоря，неверна.Нодлянекоторогокругаявленийэтамеханикавполнеудовлетворительна.РазвитиенаукивXXв.установилопределы，вкоторыхньютоновскаямеханикасправедлива.

21.Очемговоритсяотносительноньютоновскоймеханикивмикротексте?

а.Оееправильности.б.Оееотносительности.в.Оеёсправедливости.

Микротекст7

　　Восновекаждойнациональнойхудожественнойкультурылежитнародноетворчество：

народноеискусствослова，народнаямузыка，народныйтанец.

　　Народноетворчество——этоначаловсехначал，народнаяпамять，связывающаяпрошлоеснастоящимибудущим.Оноотражаетпредставлениянародаомире，добреизле，осправедливости.Внемвыраженыидеалыивкусынарода，народнаяпсихология.

　　Знакомствоснароднымтворчествомпомогаетнамглубжепонятьнациональнуюкультуру.

22.Чтоотражаетнародноетворчество?

а.Национальныеидеалы.

б.Народнуюпамять.

в.Народныепознанияиоценкаявлений.

Микротекст8

　　Вечеромстарыйпрофессорслушалрадиодома.Вдргвкомнатепогас（熄灭）светипрекратилоработатьрадио.Вкоридоресразусобраласьтолпалюдей.Чтожеделать?

Тутпрофессорвспомнил，чтоснмивдомеживетмолодоймонтёр（安装工）Миша.Оннемедленнопозвонилему.Через10минутлампочкисновасталисветитьсяирадионачалоработать.

　　Порадиопередавалисвоеобразнуюзарубежнуюмузыку.

　　——Миша，этоконцертПаганини.Вынезнаете，ктоон?

　　——спрослипрофессор.

　　——Онитальянскийкомпозитор.

　　Профессорбылдоволениулыбнулся：

"Хорошо，чтомолодыелюдилюбятнетолькопопулярнуюмузыку，ноиклассическую."

　　——Азнаете,какойталантливыймузыкантиграетконцерт?

　　——Этоя.——спакойноответилМиша，апоразилсяпрофессор.

　　Вэтовремямузыкакончилась.Порадиосказали：

"Выслушаликонцертхудожественнойсамодеятельности.КонцертисполнялМихаилИванов".

23.КтопопрофессииМиша?

а.Монтёр.б.Музыкант.в.Композитор.

24.ЧемувлекаетсяМишавсвободноевремя?

а.Беседойспрофессором.б.Музыкой.в.Радиопередачей.

Микротекст9

Абрамцево——небольшаяусадьба（庄园）подМосквой，своеобразныйцентркультурнойжизниРоссии.Большаягруппаталантливыхписателей，художников，музыкантовсвязаласвоюжизньсэтимзамечательнымуголкомРоссии.

С1843годапо1859годздесьжилиработализвестныйрусскийписательС.Т.Аксаков.ОнвсейдушойполюбилместностьАбрамцевасегоудобнымидеревяннымидомами，аллеями，лесамиирекой.Здесьоннаписалсвоилучшиепроизведения.МногиевыдающиесядеятелиискусствачастобываливАбрамцевевгостях.СюдаприезжалииписателиТургеневиГоголь.

　　ПослесмертиАксаковав1870годуусадьбуприобрёлС.И.Мамонтов，известныйстроительжелезныхдороговРоссии.Мамонтовбыллюбителемискусстваисамзанималсяим.ДверидомаширокооткрылисьдрузьямМамонтова.СюдаприезжалихудожникиРепин，Серов.

　　ТеперьнатерриторииусадьбыработаетГосударственныйисторико-художественныйилитературныймузей.ВкомнатахсохраниласьобстановкаконцаXIXвека.

25.КточастобывалвгостяхвАбрамцевеприжизниАксакова?

а.ТургеневиГоголь.б.РепиниСеров.в.Выдающиесядеятелиискусства.

26.КогдаумерАксаков?

а.В1859году.б.В1870году.в.Вконце19-оговека.

Микротекст10

　　Мойотецработаетврачомвбольнице.

　　Однаждыпапапригласилнаснапраздничныйвечервбольницу.Тоесть，ксебенаработу.Всеохотносогласились.

　　Вбольницелюдиразговаривали，шумели.

　　Наконецвсесели.Яуслышалсвоюфамилиюичутьнепрыгнул，какнауроке.Нооказалось，чтоэтопапуизбраливпрезидиум.

　　——Правильно!

——сказаластарушка，котораясиделарядомсомной.

　　Другиеприсутствующие，услышавнашуфамилию，громкоаплодировали.

　　——Сейчасмыпоговоримолучшихлюдяхнашейбольницы！

——сказалпредседатель.

　　Язаволновался.Незасебя，конечно，азапапу.

　　——Мыпригласилисюданашихбывшихбольных，——продолжалпредседатель，——пустьонискажутонашейбольнице.

　　Насценувзошёлвысокиймужчина.

　　——ЭтоСергей，какойонздоровыйтеперь！

——тихоговориливрядах.

　　Иещедвоебывшихбольныхсказали，чтоспомощьюпапыони"второйразродились".

27.Окомговорилинасобрании?

а.Оботцемальчика.

б.Обывшихбольныхбольницы.

в.Олучшихлюдяхбольницы.

28.Ктопомогбольным"второйразродиться"?

а.Всеврачи.б.Отецмальчика.в.ВысокийСергей.

Микротекст11

　　Бабушкесвнукомдосталосьверхнееместоввагоне.Однонадвоих.Внукунравилосьспатьнаверхнемместе，нобабушкабыланаэтотсчётдругогомнения.Служащийвкассеоченьсочувствовал（同情），нодругогобилетаунегонебыло."Вамуступятнижнееместо"，——сказалон.

　　Служащийввагонетожепроявилзаботуобабушке."Конечно，вамбудетнеудобно，——сказалон，——новамуступятнижнееместо".

　　Соседвстретилбабушкусглубокимпониманием.Онкак-топостеснялся，чтонеможетейоказатьнемедленнуюуслугу，посколькусамедетнаверхнейполке.

　　Потомпришласоседка.Онабыластаршеб