教职工考核工作实施细则.doc

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陈家洼乡中心学校

2012年教职工考核工作实施细则

为进一步加强学校管理体制改革，高扬“树正气、讲团结、转作风、谋发展”主旋律，按照“强基础、抓落实、破瓶颈、补短板”的工作思路，引导和激励广大教师更加爱岗敬业、无私奉献，不断增强工作、学习的积极和主动性，依据蔚教[2010]76号文件及县局相关会议精神，结合我校实际，特制定本实施细则。

一、 建立组织，加强对考核工作的领导

1、考核工作领导小组

组长：

马俊占（校长）

副组长：

冯振海（教导主任）

成员：

安金李全峰武成荣

2、考核小组，由作风正派、办事公道、坚持原则、具有较高的政策业务水平和群众威信的同志担任，同时必须有一定比例的教师代表参加。

二、坚持原则，公平公正做好考核工作

1、坚持平时考核与年终考核相结合，在考核过程中，既要注重年终考核，也要注重教师平时表现及岗位目标完成情况，做到平时考核与年终考核结合起来。

2、坚持定量考核与定性考核相结合、对能够量化的项目，如工作业绩、出勤情况、科研成果，应按定量标准的方法进行考核；无法量化的，进行定性考核，力求做到客观、公正、合理。

3、坚持注重实绩。

要把教育教学工作实绩作为考核的主要方面，真正把教职工的注意力吸引到实施素质教育，深化教学改革和提高教育教学质量上来。

4、坚持公平、公正、公开。

要客观公平、公正地评价每一位教职工，考核的标准，方法、程序、结果要向全体教职工公开，进一步增强考核工作的科学性、公正性和准确性。

三、严格考核标准，确保考核工作有章可循

1、考核办法。

考核采取百分制记分，一线教师考核内容由教师职业道德、教育教学能力、教学实绩、岗位任职资格和专业发展、工作量及其它方面六项组成，其中教师职业道德15分，教育教学能力25分，教学实绩40分，岗位任职资格和专业发展10分，工作量10分，其它方面由加分项目和减分项目组成（具体见第6页加减分标准）。

学校副职、中层管理人员和教辅人员考核内容由政治思想和职业道德、工作能力、工作业绩、民主测评和其它方面五项组成，其中政治思想和职业道德15分，工作能力20分，工作业绩50分，民主测评15分，其它方面由加分项目和减分项目组成（见第8、9页加减分标准）。

2、考核等次。

考核分为优秀（90分以上），合格（70—89分），基本合格（60—69分），不合格（59分以下），其中优秀等次的比例为实际参加考核人数的15%。

四、考核内容及评分标准

（一）、一线教师

1、教师职业道德（15分）

（1）理论学习（5分）

①、积极认真参加集体学习,主动自学自悟，记学习笔记每学期不少于5000字，不全者视情况减2分，学期无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

②、无故缺席一次扣1分。

③、因事假、病假缺席一次扣0.5分。

④、早退、迟到累计三次扣0.5分，超过三次扣1分。

（2）、关爱学生（5分）

①、关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80﹪以上，得满分。

②、有如下情形者扣分（扣完为止）：

Ⅰ、把学生赶出课堂，每人次扣1分。

Ⅱ、体罚或变相体罚，每人次扣1分。

（3）、职业精神（5分）

爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神，奉献精神，遵纪守法，经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。

有如下情况者扣分（扣完为止）：

①.言行违背规范，打架、骂人，每次扣1分。

②.自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作、造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣2分。

散布消极言论，讽刺打击先进，扣3分。

③.有乱收费事件，每人次扣2分。

④.因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣3分。

⑤.学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。

⑥.违反计划生育政策当年不给予量化考核。

⑦.乱拿学校书籍及其他财物，每人次扣2分。

⑧．故意损坏或丢失公物，除经济赔偿外，扣2分。

⑨．教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。

⑩．若越级上访，给学校造成不良影响，经核实属诬告者，此项考核记0分。

此项考核若低于12分，年度考核不能确定为“优秀”等次。

2、教育教学能力（25分）

（1）、教育理念（5分）

有较强的教改意识，关注教改动态，在课堂教学中注重体现课改新理念，能够承担做校级以上优质课、公开课、观摩课，若不能承担者酌情扣分。

（2）、教案（8分）

按要求认真撰写教案，项目齐全（日期要写清具体年月日）得8分；书写不够认真，项目不全者得6分。

（3）作业批改（7分）

认真批改学生作业，不敷衍，有批改意见，有批改时间得7分；学生作业虽批改了，但有敷衍现象，无批改意见或时间得5分。

（4）其他教学资料（5分）

按要求整理，资料齐全，书写认真，上交及时得5分；否则酌情扣分。

3、教学实绩（40分）

（1）、完成“双率”记满分，完成合格率记36分，完成优秀率记4分。

若某一率未完成，按完成的比例乘以36分或4分后再与36分或4分相加。

（2）、未完成“双率”任务的，从此项总分中提取10分作为基分，用完成的任务量分别乘以27分和3分所得分值相加，再加上基分即该教师教学质量分。

（3）、未参加统考科目的任课教师，其教学质量，按所任教学班语、数两科完成双率的平均值核算。

4、教师岗位任职与专业发展（10分）

（1）、大专及其以上学历记2分，中师学历记1分。

（2）、具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性地从事教育教学工作。

（2分）

（3）、不断优化课堂教学，形成自己的教学风格。

（2分）

（4）、具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。

（2分）

（5）、依照发展目标不断完善自己，在教学工作中，积累教学经验，努力成为成熟型教师，并向学者型教师转型。

（2分）

5、工作量考核（10分）

（1）、以班级学生28人、每周12节课为平均工作量。

个人工作量为本学期任教科目和班级学生实际进行计算。

任五、六年级语文、数学、英语、综合科的教师，考核系数为1.5；任三、四年级语文、数学、英语、综合科的教师，考核系数为1.3；任一、二年级语文、数学的教师，考核系数为1.1；任其他学科的教师考核系数为1.0。

（2）、计算方法

①工作量基础分为7分。

②教师工作量=（任教班学生总数×任教班课时数）×系数÷（28×12）+基础分；

6、其它方面考核

（1）、加分项目：

本年度所任班级获县以上综合性荣誉称号的分别记2分、3分、5分、7分；参加县级及其以上骨干教师培训成绩合格的分别记2分、3分、5分、7分；教师个人获得校级以上荣誉称号的分别记1分、2分、3分、4分、5分；教师承担县级及其以上课题且有成果的分别记2分、3分、5分、7分（同种成绩只取最高分值，不重复计分）。

（2）、减分项目：

一年内请病、事假累计不超过10天者，不扣分，超过10天者（重病住院和婚丧假按上级规定执行），从第11天计起，每超1天扣0.2分，旷工一天扣5分，迟到和早退三次累计扣1分。

（二）、学校副职、中层管理人员、教辅人员

1、思想政治、职业道德（15分）

①思想政治（5分）

思想政治过硬，始终与党和国家的方针保持一致，爱岗敬业，依法行政，热爱本职，为人师表；坚持原则，顾全大局，无不团结现象。

②职业道德（10分）

仪表端庄，说话和气，谈吐文明，无不良现象发生；处室与处室之间、干部与干部之间以及群众与干部之间团结协作好。

爱护校产，保持办公室和校园卫生，对破坏公物、公共卫生和打架斗殴不良现象能及时制止，并进行批评教育。

2、工作能力（20分）

①业务能力（10分）

积极钻研业务，工作能力强，开拓进取，勇于创新，管理和服务水平高得9—10分；熟悉本职工作，工作有主见，管理和服务水平高得7—8分；掌握本职工作的一般知识和技能，有一定的管理和服务水平得5—6分；缺乏必备的知识和技能，办事能力较差，服务水平低得0—4分。

②计划、总结、学习（2分）

工作有计划、有总结，政治学习、业务学习有计划、有心得、有笔记得2分。

③听课（8分）

副校长、中层干部、干事、试验管理员每年听课40节以上，后勤服务人员可以不听课但每年要帮扶学生若干名。

3、工作业绩（50分）

①岗位获分（25分）

校级副职25分，中层正职23分，中层副职22分，处室工作人员22分。

②绩效获分（25分）

工作量饱满，工作效率高，出色完成工作任务22—25分；工作量基本饱满，能按时完成工作，符合工作要求18—21分；工作量一般，基本完成工作任务，符合工作要求14—17分；工作量不饱满，不能按时完成工作任务，效率低0—10分。

4、民主测评（15分）

①群众测评（10分）

被考核人员写出年度工作总结，在教职工大会上进行述职，由群众评议给分。

②考评领导小组测评（5分）

被考核人员在领导小组会议上进行述职，由领导小组评议给分。

5、加分

①荣誉：

校级1分，县局级2分，市级3分，省级4分，国家级5分（同种成绩只取最高分值，不重复计分）。

②特殊贡献奖：

由校长办公会确定可酌情加5—7分。

6、减分

①违反《张家口市教师十不准》的；（扣10分）

②以教谋私、乱收费或向学生推销商品，向生和家长索要钱物、接受学生和家长宴请、利用职务之便谋取私利，造成较大影响者；（扣10分）

③寻衅闹事，不服从组织领导，造成不良影响者；（扣8分/次）

④酒后上班，造成不良影响者；（扣5分/次）

⑤对学校组织的集体活动，无故不参加的（扣2分/次）

⑥组织或参与上访，没有经过学校批准越级上访者；（扣10分/次）

⑦一年内请病、事假累计不超过10天者，不扣分，超过10天者，从第11天计起，每超1天扣0.2分，旷工一天扣5分，迟到或早退三次扣1分。

⑧师德考核不合格者一票否决。

（三）班主任常规管理考核

1、上交班主任业务材料，参加班主任会及全校性集会活动考核（10分）

不及时上交班主任业务材料（如计划、总结、论文等）每次扣1分；无故缺席班主任会或全校性集会每次扣1分；扣完为止。

2、安全纪律教育考核（20分）

班主任应经常开展安全纪律教育，若该班学生出现重大安全责任事故，导致伤亡情况发生，一票否决，扣20分，且不参加文明示范班级及先进班级评比。

若班级出现违纪现象，经教导处查实（如迟到、早退、玩手机、谈恋爱等）每人每次扣1分；出现重大违纪（如打架、赌博、酗酒等）现象的每人每次扣2分；扣完为止。

3、学生工作量考核（20分）

班级学生量以20名学生为基数，不足20人的记10分，每超一名加0.4分，满20分。

4、财产管理考核（15分）

班级财产，在检查时原则上损坏一件扣1分，对那些价值高、损坏程度大，含有故意成份的财产损坏，经财产验收小组评估，可一次性扣除3-5分，扣完为止。

学校每学期末组织财产检查，视情况而定该班财产管理得分。

5、班级其他工作考核（15分）

以教导处日常检查记录为依据，确定各班得分。

6、班级学习成绩考核（满分10分）（教导处提供材料）

（1）、学校组织的大型考试，各班各科总合格率完成年初任务的记10分。

未完成的在5%以内的记8分，在10%-5%的记6分，在10%以上的记4分。

（2）、附加：

参加省市县各项活动获奖的，分别加5、3、1分。

附加分不折算，直接加入考核得分，同种奖励不累加。

7、民主测评（10分）

全体教职工对各班主任工作进行民主测评。

凡是师德师风方面有如下任何一问题，取消当月班主任绩效性津贴。

1、体罚或变相体罚学生，产生严重后果的；

2、未经学校许可，乱收费用或挪用学生补助等费用被学校查实或家长、社会反映的；

3、班内出现重大安全事故或引起家长上访告状的。

五、考核评价结果及运用

被考核对象在各自领域的某个方面单项成绩特别突出的，由学校授予其年度“师德标兵”、“教学标兵”、“专业发展标兵”、“服务标兵”、“岗位能手”等荣誉称号，单项荣誉称号的比例不超过参加考核总人数的20%。

根据《教师法》中“教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据”的规定，为激励先进，鞭策后进，师德考核、专业技术人员年度考核、事业单位单位工作人员年度考核、绩效考核均以此考核结果为依据，并做如下规定：

（一）、在年度考核中综合成绩位于前三分之一的，在以下方面优先考虑：

1、在评选优秀教师，确定骨干教师时优先推荐。

2、在教师竞聘专业技术职业岗位时优先聘任。

3、优先参加县里组织的学术考察和科研活动。

（二）、实行一票否决制。

凡有以下行为之一的，师德考核定位“不合格”等次，其它各类考核均定为“不合格”等次。

1、酒后进课堂或闹事造成不良影响者。

2、体罚或变相体罚学生造成不良影响者。

3、无视教育治理“三乱”的规定，乱办班者。

4、无视教育治理“三乱”的规定，乱收费者。

5、无视教育治理“三乱”的规定，强行向学生推销学习资料者。

6、工作失职，造成师生人生伤害者。

7、向学生及家长索要或变相索要钱物者。

8、有其他严重违纪行为者。

（三）、考核成绩位于后几名者按以下规定处理：

1、对年度综合考核成绩后2名者，由学校领导诫勉谈话，要求教师写出自我剖析材料，限期改进提高，使考核工作真正发挥应有作用。

2、对年度综合考核成绩60分以下，又处于末位的，给予黄牌警告，在岗学习，限期提高，并报县教育局备案。

3、对年度综合考核成绩60分以下，连续两年综合考核末位的，予以离岗学习，调整工作岗位，从低聘任等处理。

4、对年度综合考核成绩60分以下，连续三年综合考核末位的，依照有关规定处理。

六、本《实施细则》经教职工大会讨论，修改通过公布后实施。

2012年12月14日

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