高考语文现代文阅读训练经典题目附答案1.docx
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高考语文现代文阅读训练经典题目附答案1
2020高考语文现代文阅读训练经典题目（附答案）
（1）
一、高中现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
3月3日，国家医疗保障局局长胡静林在“部长通道”上介绍，“去年，17种抗癌药纳入医保，价格相较平均零售价降幅可达56．7%”。
这些药怎么让患者尽快用上？
胡静林进一步介绍，国家医疗保障局主要做了两方面工作：
一是明确谈判药品费用不占原来医保总额预算；二是会同卫健部门明确，各定点医疗机构不得以“药占比”影响抗癌药的使用。
目前看来，抗癌药落地情况是比较顺畅的，到2018年年底，也就一个多月的时间，报销人数达到4．5万，报销金额2．6亿元。
这种用“增量思维”，挖掘医保潜力，做大医保蛋糕的做法，拆除了抗癌药医保报销的最后一道障碍。
今年，为了加快医保改革，中央明确要把更多救命救急的好药纳入医保。
胡静林就此表示，医保改革首先要改革管理办法，建立医保目录动态调整机制。
同时启动2019年目录调整工作，因为涉及面比较广，涉及药品的量也比较大，预计这项工作会在9月完成。
目录调整工作在具体操作时需要充分考虑医保基金的承受能力，充分考虑临床需求，重点考虑癌症和罕见病等重大疾病用药，以及慢性疾病用药和儿童疾病用药。
“目录调整，也不能只进不出，对于经过专家严格审定、不具备条件的药品也要调出目录，让更多救命救急的好药进入医保，以进一步缓解用药难和用药贵问题。
”胡静林说。
随着更多抗癌药被纳入到医保报销范畴，报销力度不断加大，高价抗癌药之痛，将逐渐走入历史，这是癌症患者及其家庭之福。
固然，纳入医保的抗癌药也必然会带来医保支付压力的增加，从而倒逼国家追加医保的投入，但这是保障国民生命安全与尊严必须付出的代价。
继续绷紧政策落实的紧迫意识，让抗癌药的降价和普及与生命赛跑，期待医保部门再接再厉。
（摘编自《人民日报》2019年03月04日）
材料二：
据黑龙江省医疗保障局相关人员介绍，开展打击欺诈骗取医保基金专项行动以来，共检查定点医药机构6989所，其中查处违规定点医药机构1794所，拒付或追回医保基金1186万余元，同时建立起举报投诉、警示告诫等工作机制，初步形成了打击欺诈骗保的高压态势。
2019年，黑龙江省医保部门将全面排查辖区内定点医药机构违法违规行为，建立医保“黑名单”制度，持续开展打击欺诈骗保行动。
2月26日，国家医保局发布《关于做好2019年医疗保障基金监管工作的通知》。
《通知》提出，针对不同监管对象多发、高发的违规行为特点，聚焦重点、分类打击、对应施策。
结合诚信体系建设试点，探索建立严重违规定点医药机构、医保医师和参保人员黑名单制度；探索完善黑名单向社会公开的方式方法；积极推动将医疗保障领域欺诈骗保行为纳入国家信用管理体系，建立失信惩戒制度，发挥联合惩戒威慑力。
《通知》还提出，要全面开展智能监控工作。
2019年，国家医疗保障局将选择若干积极性高、信息化基础较好的地区开展智能监控示范点建设，各地要以此为抓手，推动全国智能监控工作取得新突破。
（摘编自《健康报》2019年02月28日）
材料三：
3月5日，国家医疗保障局发布了《国家医疗保障局关于国家组织药品集中采购和使用试点医保配套措施的意见》，《意见》中指出，非中选药品2018年底价格为中选价格2倍以上的，2019年按原价格下调不低于30%为支付标准，并在2020年或2021年调整到以中选药品价格为支付标准。
鼓励非中选企业主动降价，向支付标准趋同。
试点地区医保部门根据集中采购中选药品的采购价格、各医疗机构与企业约定的采购品种及采购数量测算带量采购药费金额。
在医保基金预算中明确国家组织药品集中采购和使用试点药品专项采购预算。
医保经办机构在试点工作正式启动前，按照不低于专项采购预算的30%提前预付医疗机构，并要求医疗机构按合同规定与企业及时结算，降低企业财务成本，鼓励医保经办或采购机构与企业直接结算或预付药款。
（摘编自《健康时报》2019年03月07日）
（1）下列对相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 国家医疗保障局为让癌症患者能尽快用上纳入医保的降价抗癌药，采用“增量思维”、挖掘医保潜力、做大医保蛋糕的做法，成效显著。
B. 因为要考虑医保基金的承受能力、临床需求、重大疾病用药等问题，胡静林强调要首先改革医保管理办法，建立医保目录动态调整机制。
C. 国家医疗保障局针对骗取医疗保险金等行为，要求相关部门探索建立医保严重违规黑名单制度和失信惩戒制度，开展医保智能监控工作。
D. 今年3月5日，国家医疗保障局发布《意见》，鼓励非中选企业降价，要求试点地区医保部门要明确医保基金中的试点药品专项采购预算。
（2）下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 抗癌药纳入医保是惠及民生之事，是对国民生命安全和尊严的保障，但也一定会加大国家医保支付压力，这还需要各有关部门共同应对。
B. 癌症患者的福音已经到来，伴随着更多抗癌药被纳入医保报销范畴且报销力度不断加大，用药难用药贵的问题终于得到解决并成为历史。
C. 随着国家医疗保险制度的推广、深化，在减轻患者负担、部分患者得到救助的同时，必然会导致许多医疗保障领域欺诈骗保行为的高发。
D. 国家医疗保障局发布《意见》，对于试点地区医保部门提出了关于药品采购预算使用的要求，最终目的是降低制药企业的财务成本。
（3）根据以上三则材料，说一说为解决群众看病贵的问题，医疗保障部门应做好哪些方面的工作？
【答案】
（1）B
（2）A
（3）①把更多的药品纳入医保范围，加大报销力度；②降低集中采购药品的价格，鼓励非中选药品降价；③打击欺诈骗保行为，保障医保基金的安全；④用好医保基金，预付医疗机构采购资金，降低医疗企业财务成本。
【解析】【分析】
（1）B项中“因为要考虑医保基金的承受能力、临床需求、重大疾病用药等问题”错误，强加因果，由材料一“胡静林就此表示，医保改革首先要改革管理办法，建立医保目录动态调整机制。
”“目录调整工作在具体操作时需要充分考虑医保基金的承受能力，充分考虑临床需求，重点考虑癌症和罕见病等重大疾病用药，以及慢性疾病用药和儿童疾病用药。
”可知。
故选B。
（2）B项，“用药难用药贵的问题终于得到解决。
”错误，于文无据，由材料一“随着更多抗癌药被纳入到医保报销范畴，报销力度不断加大，高价抗癌药之痛，将逐渐走入历史，这是癌症患者及其家庭之福。
”可知。
C项，“必然会导致许多医疗保障领域欺诈骗保行为的高发。
”错误，过于绝对。
D项中“最终目的是降低制药企业的财务成本”错误，说法错误，最终目的应是降低药价。
故选A。
（3）由材料一“随着更多抗癌药被纳入到医保报销范畴，报销力度不断加大，高价抗癌药之痛，将逐渐走入历史，这是癌症患者及其家庭之福。
”、材料二“针对不同监管对象多发、高发的违规行为特点，聚焦重点、分类打击、对应施策。
结合诚信体系建设试点，探索建立严重违规定点医药机构、医保医师和参保人员黑名单制度；探索完善黑名单向社会公开的方式方法；积极推动将医疗保障领域欺诈骗保行为纳入国家信用管理体系，建立失信惩戒制度，发挥联合惩戒威慑力。
”材料三“《意见》中指出，非中选药品2018年底价格为中选价格2倍以上的，2019年按原价格下调不低于30%为支付标准，并在2020年或2021年调整到以中选药品价格为支付标准。
鼓励非中选企业主动降价，向支付标准趋同。
”、“医保经办机构在试点工作正式启动前，按照不低于专项采购预算的30%提前预付医疗机构，并要求医疗机构按合同规定与企业及时结算，降低企业财务成本，鼓励医保经办或采购机构与企业直接结算或预付药款。
”的相关内容加以概括即可。
故答案为：
⑴B；⑵A；⑶①把更多的药品纳入医保范围，加大报销力度；②降低集中采购药品的价格，鼓励非中选药品降价；③打击欺诈骗保行为，保障医保基金的安全；④用好医保基金，预付医疗机构采购资金，降低医疗企业财务成本。
【点评】⑴本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。
⑵本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此题时要在原文中找对应句。
先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。
然后将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。
⑶本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。
解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。
2．阅读下面的文字，完成各题。
网络信息时代，高新技术对社会生活领域的广泛渗透，不仅严重地冲击了当下的社会秩序和规则体系，更加深了人类现代生活的风险程度，极大地增加了个人生活的流变系数，使人的全面发展面临多重困境。
在物理空间的维度里，人们在血缘的身份确证、地缘的时空限制和业缘的群体认同等因素的制约下，进行着有限的交往。
然而，虚拟空间极大地拓展了人们的生存和交往领域，交往主体以符号化的形式开展着全新的网际交往。
借助于数字化的信息符号，构成了虚拟主体的符号化表达，使得虚拟环境中的交往主体摆脱了现实世界中生理、地域和身份的束缚，增强了交往的自主性，丰富了交往的形式。
但是，新型交互模式的出现，也不可避免地给人的发展带来了新的难题。
人的自主性生存、多样化选择程度的加深与自我身份的迷失、社会归属的削弱相伴而生，虚拟生存虽然改变了现代人的技术体验和空间体验形式，但也滋生着现代生存的深层焦虑。
虚拟主体是一个符号，进行着自觉选择下的行为体验。
现实生活世界与网络虚拟世界的不同境遇和生活规范将造成“本我”与虚拟主体“网我”的分离甚至对立。
自我生存方式的分裂，带来的不仅是自我认同的危机，更遮蔽了“本我”的真实性，严重影响人的全面发展。
科技巨大的革命力，在为人类创造超越现实、实现自我、追求解放的条件和手段的同时，也逐渐深化成为一种框架，使人类反被置于技术的框架之中，正如马克思当年指出的：
“我们的一切发现和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。
”现代技术的无节制扩张，形成了巨大的张力，形成了巨大的科技漩涡，让越来越多的人不得不遵循技术逻辑而生存。
事实上，原始的技术充分地凝结和释放着人文智慧，但现代技术的崛起，魔幻般地幻化出巨大的物质力量的同时，也导致人与自然、技术与人文之间的关系空前紧张。
这种片面性的急剧扩张所形成的科技漩涡，无情地将人类抛入一个机械力高度发达，但生存危机丛生的世界之中，技术逻辑约定着人的生存逻辑，从而使人文价值和人的生命意义走向了失落。
在网络信息空间里，人们在面临多元文化交相辉映、多元价值交相激荡、多元信仰交相碰撞的文化样态的同时，还受制于技术理性的支配，导致人的全面发展存在诸多不确定因素。
假设技术理性被不断泛化成主导其他更改和衡量意义价值的标尺，被认定为这个时代人的最根本的，也是唯一的思维方式和生存方式，那么，根植于人类生活意义的文化生活便彻底地失去了价值根基。
这样，科技文化的发展，反过来也制约了人文文化。
随着虚拟时代的到来，人文理性和技术理性、价值理性与工具理性之间的矛盾日益凸显，这一系列矛盾加剧了科技文化与人文诉求的断裂，彰显人类生活意义的文化褪去了人文价值更改的关怀，这种人文失落必然滋生着文化的嬗变。
（摘编自王丽鸽、李炳毅《试论网络社会下人的虚拟生存与全面发展》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 人的全面发展面临多重困境，与高新技术冲击当下的社会秩序和规则体系，加深人类现代生活的风险程度有关。
B. 与物理空间不同，在虚拟空间里的网际交往中，人们的血缘的身份、地缘的时空和业缘的群体将不复存在。
C. 原始技术充分地凝结和释放着人文智慧，而现代技术在幻化出巨大的物质力量的同时，也产生了负面作用。
D. 人在网络信息空间里，除了面临多元文化、多元价值等文化样态，也受到技术理性的支配，人的全面发展受到影响。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章从空间扩大、科技涡和文化嬗变三个结果阐述网络时代人的发展的困境。
B. 文章除了阐述网络社会带来的现实症结外，也提到了其带来的好处，有辩证意味。
C. 文章第三段引用马克思的有关言论，论述科学技术的发展给人类带来的负面作用。
D. 与重视人的全面发展的写作动机有关，文章着重论证了虚拟空间对人生存的影响。
（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 自我身份的迷失、社会归属的削弱，导致人的自主性生存、多样化选择程度的加深，滋生现代生存的深层焦虑。
B. 人在网络世界中的虚拟主体“网我”比在现实世界中的行为主体“本我”更真实，两者可能产生分离甚至对立。
C. 现代技术的巨大张力使人们自觉主动地按技术逻辑约定生存逻辑，使人文价值和人的生命意义走向了失落。
D. 技术理性如果成为主导其他理性和衡量意义价值的标尺，会制约人文文化的发展，甚至会使人类失去人文价值理性的关怀。
【答案】
（1）B
（2）A
（3）A
【解析】【分析】
（1）B项，夸大其词，“人们的血缘的身份、地缘的时空和业缘的群体将不复存在”错，虚拟空间极大地拓展了人们的生存和交往领域，但不意味着人们的血缘的身份、地缘的时空和业缘的群体将不复存在。
故答案为B。
（2）A项，“空间扩大”不是结果，而是原因，其导致的结果是人格裂变。
故答案为A。
（3）A项，强加因果关系，“自我身份的迷失、社会归属的削弱”与“人的自主性生存、多样化选择程度的加深”有一定的关系，但不一定是因果关系。
B项，“人在网络世界中的虚拟主体‘网我'比在现实世界中的行为主体‘本我'更真实”于文无据。
C项，“自觉主动地按技术逻辑约定生存逻辑”错，人在技术张力下不得不遵循技术逻辑而生存。
故答案为D。
故答案为：
⑴B；⑵A；⑶A
【点评】
（1）本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。
此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。
（2）本题考查学生对文章论证的分析能力。
答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
（3）本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。
先要对作品有整体的了解和准确的把握。
要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。
解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。
3．阅读下面的文字，完成各题。
晶莹的泪珠
陈忠实
我手里捏着一张休学申请书朝教务处走着。
我要求休学一年。
我写了一张要求休学的申请书。
我在把书面申请交给班主任的同时，又口头申述了休学的因由，发觉口头申述因为穷而休学的理由比书面申述更加难堪。
好在班主任对我口头和书面申述的同一因由表示理解，没有经历太多的询问便在申请书下边空白的地方签写了“同意该生休学一年”的意见，自然也签上了他的名字和时间。
他随之让我等一等，就拿着我写的申请书出门去了，回来时那申请书上就增加了校长的一行签字，比班主任的字签得少自然也更简洁，只有“同意”二字，连姓名也简洁到只有一个姓，名字略去了。
班主任对我说：
“你现在到教务处去办手续，开一张休学证书。
”
我敲响了教务处的门板，一位年轻的女生正伏在米黄色的办公桌上，手里捉着长杆蘸水笔在一厚本表册上填写着什么，并不抬头。
我走到她的办公桌前鞠了一躬：
“老师，给我开一张休学证书。
”然后就把那张签着班主任和校长姓名和他们意见的申请递放到桌子上。
她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，拎起我的申请书来看着，长杆蘸水笔还夹在指缝之间。
她很快看完了，又专注地把目光留滞在纸页下端班主任签写的一行意见和校长更为简洁的意见上面，似乎两个人连姓名在内的十来个字的意见批示，看去比我大半页的申请书还要费时更多。
她终于抬起头来问：
“就是你写的这些理由吗？
”
“就是的。
”
“不休学不行吗？
”
“不行。
”
“亲戚全都帮不上忙吗？
”
“亲戚……也都穷。
”
“可是……你休学一年，家里的经济状况也不见得能改变，一年后你怎么能保证复学呢？
”
于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确安排计划：
待到明年我哥哥初中毕业，父亲谋划着让他投考师范学校，师范生的学杂费和伙食费全由国家供给，据说还发三块钱零花钱。
那时候我就可以复学接着念初中了。
我拿父亲的话给她解释，企图消除她对我能否复学的疑虑：
“我伯伯说来，他只能供得住一个中学生；俺兄弟俩同时念中学，他供不住。
”
我没有做更多的解释，我不想再向任何人重复叙述我们家庭的困窘。
她放下夹在指缝间的木制长杆蘸水笔，合上一本很厚很长的登记簿，站起来说：
“你等等，我就来。
”我就坐在一张椅子上等待，总是止不住她出去干什么的猜想。
过了一阵儿她回来了，情绪有些亢奋也有点激动，一坐到她的椅子上就说：
“我去找校长了……”我明白了她的去处，似乎验证了我刚才的几种猜想中的一种，心里也怦然动了一下。
她没有谈她找校长说了什么，也没有说校长给她说了什么。
她现在双手扶在桌沿上低垂着眼，久久不说一句话。
她轻轻舒了一口气，扬起头来时我就发现，亢奋的情绪已经隐退，温柔妩媚的气色渐渐回归到眼角和眉宇里来了，似乎有一缕淡淡的无能为力的无奈。
她又轻轻舒了口气，拉开抽屉取出一本公文本在桌子上翻开，从笔筒里抽出那支木杆蘸水笔，在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，问：
“你家里就再想不出办法了？
”我看着那双带着忧郁气色的眼睛，忽然联想到姐姐的眼神。
这种眼神足以使任何被痛苦折磨着的心平静下来，足以使任何被痛苦折磨得心力交瘁的灵魂得到抚慰，足以使人沉静地忍受痛苦和劫难而不至于沉沦。
我突然意识到因为我的休学致使她心情不好这个最简单的推理，而在校长班主任和她中间，她恰好是最不应该产生这种心情的。
她是教务处的一位年轻职员，平时就是在教务处做些抄抄写写的事，在黑板上写一些诸如打扫卫生的通知之类的事，我和她几乎没有说过话，甚至至今也记不住她的姓名。
我便说：
“老师，没关系。
休学一年没啥关系，我年龄小。
”她说：
“白白耽搁一年多可惜！
”随之又换了一种口吻说，“我知道你的名字也认得你。
每个班前三名的学生我都认识。
”我的心情突然灰暗起来而没有再开口。
她终于落笔填写了公文函，取出公章在下方盖了，又在切割线上盖上一枚合缝印章，吱吱吱撕下并不交给我，放在桌子上，然后把我的休学申请书抹上浆糊后贴在公文存根上。
她做完这一切才重新拿起休学证书交给我说：
“装好。
明年复学时拿着来找我。
”我把那张硬质纸印制的休学证书折叠了两番装进口袋。
她从桌子那边绕过来，又从我的口袋里掏出来塞进我的书包里，说：
“明年这阵儿你一定要来复学。
”
我向她深深地鞠了躬就走出门去。
我听到背后咣当一声闭门的声音，同时也听到一声“等等”。
她拢了拢齐肩的整齐的头发朝我走来，和我并排在廊檐下的台阶上走着，和我同时走出学校大门。
她这时才有一句安慰我的话：
“我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小。
”我抬头看她，猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼里打着旋儿，晶莹透亮。
我迅即垂下头避开目光。
要是再在她的眼睛里多驻留一秒，我肯定就会嚎啕大哭。
我低着头咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄着一颗碎瓦片来抑制情绪，感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。
我后来的整个生命历程中发生过多少次这种酸水倒流的事，而倒流的渠道却是从十四岁刚来到的这个生命年轮上第一次疏通的。
第一次疏通的倒流的酸水的渠道肯定狭窄，承受不下那么多的酸水，因而还是有一小股从眼睛里冒出来，模糊了双眼，顺手就用袖头揩掉了。
我终于扬起头鼓起劲儿说：
“老师……我走咧……”她的手轻轻搭上我的肩头：
“记住，明年的今天来报到复学。
”
我看见两滴晶莹的泪珠从眼睫毛上滑落下来，掉在脸鼻之间的谷地上，缓缓流过一段就在鼻翼两边挂住。
我再一次虔诚地深深鞠躬，然后就转过身走掉了。
我今天终于把几近四十年前的这一段经历写出来的时候，对自己算是一种虔诚祈祷，当各种欲望膨胀成一股强大的浊流冲击所有大门窗户和每一个心扉的当今，我便企望自己如女老师那种泪珠的泪泉不致堵塞更不敢枯竭，那是滋养生命灵魂的泉源，也是滋润民族精神的泉源哦……
（有删节）
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 在“亢奋的情绪已经隐退”这句话中，亢奋的含义是指极度兴奋，“她”竭力与校长陈情，为不让“我”休学而做努力。
B. “而倒流的渠道却是从十四岁刚来到的这个生命年轮上第一次疏通的”其中“疏通”能够表明因休学而产生的自卑痛苦、对未来前途担忧等压抑的情绪因得到理解和安慰而释放。
C. 文中画线的句子中运用了动作、语言、心理描写来充分具体的体现主要与次要人物之间的关系。
D. 文中画线的句子中女教员希望“我”一定要准时回来复学，体现了女教员对我的真切关心和期待。
（2）文章第②段写到班主任和校长有何作用？
（3）结合全文，阐释“晶莹的泪珠”的多重含义。
【答案】
（1）C
（2）①内容上：
交代了班主任和校长在我休学证明上快速签字同意的情况。
②结构上：
为下文写教务处年轻职员对我休学一事的高度重视和想努力劝说、帮助我的行文做铺垫。
③主题上：
通过对比，突出教务处年轻职员对学生的关心、爱护，表达了“我”对她的感激之情。
（3）①年轻女教员为“我”休学、为自己不能给予“我”帮助而难过流下“晶莹透亮”的眼泪。
②“晶莹透亮”的眼泪代表的是对弱者的同情、理解和关爱。
③这种纯真、无私的情感在各种欲望膨胀的当下尤显稀缺，它是滋养生命灵魂的泉源，也是滋润民族精神的泉源。
【解析】【分析】
（1）文中画线句子为“我把那张硬质纸印制的休学证书折叠了两番装进口袋。
她从桌子那边绕过来，又从我的口袋里掏出来塞进我的书包里，说：
“明年这阵儿你一定要来复学”，其中“折叠”“装”“绕”“掏”“塞”为动作描写，“明年这阵儿你一定要来复学”为语言描写。
这句话中没有心理描写。
选项对手法的赏析有误。
故选C。
（2）从内容方面看，“没有经历太多的询问便在申请书下边空白的地方签写了‘同意该生休学一年’的意见”和“只有‘同意’二字，连姓名也简洁到只有一个姓，名字略去了”交代了班主任和校长很快同意我休学的情况；与下文教务处年轻老师对我的努力劝说，高度重视形成鲜明的对比；从情节结构方面看，使得内容连接，叙事更集中紧凑；为下文写教务处年轻职员对我休学一事的高度重视和对我的关爱做铺垫。
从主旨情感方面来看主题上：
校长、班主任的做法与下文教务处年轻职员的做法形成鲜明对比，突出教务处年轻教员对“我”的关心、爱护，表达了“我”对关心学生的教务处年轻教员的感激之情。
（3）从表层看，“晶莹的泪珠”，指年轻女教员为“我”休学、为自己不能给予“我”帮助而难过流下“晶莹透亮”的眼泪；从深层来看，“我看见两滴晶莹的泪珠从眼睫毛上滑落下来，掉在脸鼻之间的谷地上，缓缓流过一段就在鼻翼两边挂住”，这泪是为一个与自己没有直接关系的普通学生留下的，年轻女教员满怀爱心，关心学生，“晶莹透亮”的眼泪代表的是对像“我”这样的弱者的同情和关爱。
从主题层面来看，文章最后一段卒章显志，“当各种欲望膨胀成一股强大的浊流冲击所有大门窗户和每一个心扉的当今，我便企望自己如女老师那种泪珠的泪泉不致堵塞更不敢枯竭，那是滋养生命灵魂的泉源，也是滋润民族精神的”联系现实，在各种欲望膨胀的当下，这“晶莹的泪珠”蕴含的情感尤显稀缺，这情感凸显高贵的灵魂，一个民族、一个国家的发展也需要这种真诚与关爱。
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